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文献检索:
  • 开展赛教活动 提高教师素质
  • 21世纪将是科学技术突飞猛进,综合国力竞争日趋激烈的时代.综合国力的竞争说到底是人才的竞争.人才的培养在教育,《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的大计。”基于这一认识,我省教委根据我省教师队伍的现状,
  • “电场中的导体”教学难点分析和教学设计
  • 高中物理“电场中的导体”在“电场”一章中所占比重不大,要真正透彻分析相关问题必须应用高斯定理和静电场边值问题的唯一性定理.但在高中阶段我们只能利用电场强度、电场力和电势这些概念来分析,对这些概念学生若理解的不透彻,就会对有的问题只会从电场强度、电场力的角度去解释;对有的问题只会从电势的角度去解释.似乎一题一法,甚至同一问题若从两个角度去分析会得到自相矛盾的结论,或遇题无从下手,从而使这部分内容成为高中物理新课教学和高三复习时的一个难点.究其成因是由于:
  • 重视教学中例题的作用
  • 曾有个学生对我说:“老师,我上课时都能听懂,课后就做题,把已知数代入公式,解出题来就完了,有时,我也找些其他资料上的题目来做,但总觉得不踏实,考试成绩也不理想,不知道是什么原因.”的确,要学好物理,需要多方面的努力,也需要培养多方面的能力,作为教师,在课堂上讲解例题,决不能解出答案就算完事,应在多方面给学生以示范,示范的不仅仅是解题的格式,更重要的是指导学生正确理解题意,抓住问题的关键,
  • 浅议布朗运动的难点施教
  • 我市1999年“精品课大奖赛”选择了“分子热运动”这节课作为主讲内容.竞赛中.在讲授关于布朗运动“悬浮颗粒越小,布朗运动越明显,悬浮颗粒越大,布朗运动越不明显以至观察不到”这一特点的原因时,参赛者的处理颇有不同.一种说法认为:悬浮颗粒受到液体分子的撞击作用是不平衡的,颗粒越小,质量越小,惯性越小,运动状态越容易改变,
  • 圆周运动的约束与脱轨
  • 中学物理中所涉及到的圆周运动大致可分为两类:一类是物体只受主动力(如万有引力、库仑力)作用下的圆周运动,称为无约束圆周运动,如人造地球卫星在地球引力作用下所做的匀速圆周运动;负电荷在库仑力作用下绕固定正电荷所做的匀速圆周运动等.另一类是物体除受主动力外,还受约束反力(如悬线的拉力、轨道的弹力等)作用.从而被限制在某个轨道上做圆周运动,称为有约束的圆周运动,
  • 基础物理课程中的缺陷从静液平衡方程到帕斯卡定律——对“静止液柱能等值传递大气压强吗?”一文的商榷
  • 基础(初高中)物理课程中缺少流体力学基础知识.需要我们做的事情是学习,是读书,而不是提出新概念或修正已有的定律.静液压强特点是流体力学的基础知识之一,静液平衡方程是流体力学的一个基本方程.帕斯卡定律可以从静液平衡方程中推导得出,对帕斯卡定律的条件、内涵以及外延均可以从推导过程来认识。
  • 大气压强产生原因的是与非
  • 初中物理教材第一册P130对大气压强的产生是这样描述的:“空气,也像液体那样,受到重力的作用,而且能流动,因而空气内部向各个方向都有压强,大气对浸在其中的物体的压强叫大气压强.”由此段表述,在初中我们不难得出并强调“大气压是因为空气受重力而产生的”的结论.这时有的初中学生已经对大气压强与类似笔管内气体压强的区别和联系有了强烈的知识需求,但由于知识水平的限制,
  • 物体会沿半径向外运动吗?
  • 在高三年级讲授向心力时,我遇到这样一个看似简单的问题:如图1所示,有一物体在水平转盘上随转盘一起做匀速圆周运动,突然物体和转盘间的摩擦力消失了,那么物体相对盘会怎样运动?
  • R上的电流大小为何值
  • 对于这一问题,很多学生认为当圆环内磁场均匀增强时,圆环上产生感应电动势,半圆环口acb部分与adb部分产生的感应电动势大小相等(设为E0),图1可等效为图2.由对称性可知,acb部分与adb部分的电阻应相等(均为r=2Ω),故知图2中a、b两点电势大小相等,
  • 人类将再次寻找反物质
  • 华裔科学家丁肇中日前说,中美等国科学家共同研制的“阿尔法磁谱仪”将于2003年再次被送入太空,进行寻找宇宙反物质和暗物质的实验。
  • 科学家发现来自超新星的物质
  • 德国慕尼黑技术大学的科学家最近报告说,他们在太平洋海底发现了来自超新星爆炸时产生的星际尘埃.这是科学家们首次在地球上发现来自另一个恒星的物质.这种星际尘埃是超新星发生剧烈爆炸时被抛向地球的,它是一种罕见的特殊形式的放射性物质。
  • 浮力定义对阿基米德原理的约束
  • 在初二物理教学中,“浮力”一章是全书的重点和难点,阿基米德原理又是全章的一个核心,它贯穿全章的各个部分.由于长期以来人们对阿基米德原理存在着许多误解,以至使教学工作受到影响.现在我们着重从浮力的定义对阿基米德原理的影响的角度来说明阿基米德原理的适用条件。
  • 光学暗箱题解题思路
  • 近几年各地中考中有关光学的暗箱题很多,解题时不少学生出错,例如下面一题:
  • 注重情景分析 掌握两种解法——一类系列过程物理题的解答
  • 关于含有一系列物理过程的题目的解答,往往存在较多的疑点和难点,使不少学生陷入困境.对于此类物理题解析的教学,要特别注重分析物理情景和掌握解题方法。
  • 电磁感应习题分类解析
  • 电磁感应是高中物理中的一个重要知识点,常见电磁感应与电路知识、力学知识组成综合性习题,下面我们对这类综合题进行分类解析。
  • 磁偏转问题例析
  • 近年来,磁偏转问题成为高考的考查热点,如1998年高考的第23题,1999年高考的全国卷及广东卷的压轴题.此类习题具有思维难度大、与几何知识联系多(空间图形)、有周期性、易形成多解等特点,常会使一些学生“望题兴叹”,教师在复习此类问题时要精心选题,加强解法指导.本文向大家介绍一道有关磁偏转内容的好题,以供参考。
  • 中学物理问题中怎样选择参照物
  • 研究物体的机械运动离不开参照物,在中学物理的知识范畴内怎样选择参照物呢?是否各种物理问题都要以大地为参照物,或者使用各种物理规律可以任意选择参照物呢?现谈谈本人的一点看法。
  • 陕西师大杂志社明星音像发行社
  • 初三月月练(2月号)——生活用电
  • 1.家庭电路由电能表、闸刀开关、保险盒、用电器、插座和开关等组成.各用电器在家庭电路中均为并联.我国家庭电路的交流电压为220伏,频率为50赫,输送电流的火线与零线间的电压为220伏,零线和地线间没有电压.火线与零线可用测电笔判别,能使氖管发光的是火线。
  • 高一月月练(2月号)——机械能(二)
  • 本章的基本规律主要围绕着功和能的关系.功是力的空间积累效应,是过程量,能是状态量;功的正负表示能量的输入和输出,能的正负表示大小。
  • 高二月月练(2月号)——光的反射与折射
  • 了解光的直线传播及其条件、本影和半影.光在不同介质中传播的速度不同,在真空中传播速度最大,为3.00×10^8m/s,掌握光的反射定律、折射定律、折射率.理解光在两种介质界面上发生全反射的条件,了解光的色散现象.能应用透镜成像规律和光路可逆性分析问题.熟练掌握光路作图并能分析解决问题。
  • 热学部分
  • 电学部分
  • 光学部分
  • 原子和原子核部分
  • 学生实验预习检查问卷(续3)
  • 三道压轴题 一个共同点
  • 近些年来,测试学生应用数学知识解答物理问题的试题不少,其中1994、1996、1999年三年全国高考题的压轴题独具特色,但却具有一个共同点,即专门测试学生应用几何角度知识处理物理问题的能力.下面对这三道题作一简要分析。
  • 高中物理最新试题精选——力学部分
  • 电容综合问题归类分析
  • 中学物理竞赛试题中常出现关于电容的综合问题,这类问题难度较大,正确解答此类问题往往要利用其它相关物理知识.现据近几年的竞赛情况用例题对电容综合问题进行归类分析。
  • 漫谈照相
  • 照相技术的出现,使图象信息的传递突破了时间的界限,珍贵的历史照片能够永久保存,给后人以历史的证明。
  • 恒星的生命历程
  • 像地球上的万物一样,恒星也有一个产生、发展、灭亡的过程。
  • 地球自转的几个问题
  • 众所周知,地球一边绕太阳做公转运动,一边绕地轴做自转运动.在公转一周的过程中,经历约365.25个昼夜,这就很容易得出结论:地球每年自转365.25圈.但实际上地球公转1周,自转的圈数要比昼夜更替数多1,而达到366.25圈。
  • 电饭煲的电路分析
  • 电饭煲是日常生活中最常见的家用电器之一,帮助学生分析掌握电饭煲的电路情况,不仅有助于他们加深巩固有关串并联电路的特点的知识,更重要的是可以激发他们的学习兴趣,培养他们探索实际问题并解决实际问题的能力。
  • 初二月月练(1月号)——力 力和运动
  • 1.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.力的作用效果有两个:(1)改变物体的形状;(2)改变物体的运动状态.在实验室中,常用的测力工具是弹簧秤.在国际单位制中,力的单位是牛顿.力的大小、方向、作用点称为力的三要素.力的图示就是把力的三要素用图表示出来的方法.地面附近的一切物体都受到重力,重力的大小与质量成正比,且随地理位置的改变而发生变化,方向总是竖直向下.理解合力的概念,掌握同一直线上二力的合成。
  • 初二月月练(2月号)——压强 液体的压强 大气压强
  • 1.压力是指垂直作用在物体表面上的力,与物体所受重力是完全不同的概念.压力的作用效果用压强表示.在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡.掌握压强的公式p=F/S及增大和减小压强的方法。
  • 初三月月练(1月号)——电功 电功率
  • 1.电流做功的过程,就是电能转化成其它形式的能的过程.电流做了多少功,就有多少电能转化成其它形式的能.W=UIt,W=Uq,W=Pt是计算电功普遍适用的公式,W=U^2/Rt,W=I^2Rt只适用于纯电阻电路,对电动机、蓄电池等非纯电阻电路不适用。电功的国际单位是焦耳,常用单位是千瓦时(度).电能表是测量电功的仪表。
  • 高一月月练(1月号)——机械能(一)
  • 本章的基本概念有功、功率、动能、重力势能、弹性势能和机械能等,这是本章的知识基础,对于它们的物理意义要深入理解。
  • 高二月月练(1月号)——交流电 电磁振荡 电磁波
  • 了解交流发电机及其产生正弦交流电的原理.掌握正弦交流电的图象、最大值与有效值、周期与频率.理解变压器的原理,掌握电压比和电流比,知道远距离高压输电的优越性,并能进行有关计算.了解振荡电路和电磁振荡、LC电路产生的电磁振荡的周期和频率、电磁能量的转化过程.了解电磁场、电磁波、电磁波的波速。
  • [教育研究专论]
    开展赛教活动 提高教师素质(梁放)
    [教材教法]
    “电场中的导体”教学难点分析和教学设计(江山)
    重视教学中例题的作用(岑越红)
    浅议布朗运动的难点施教(李长安)
    圆周运动的约束与脱轨(蒙维启)
    [问题讨论]
    基础物理课程中的缺陷从静液平衡方程到帕斯卡定律——对“静止液柱能等值传递大气压强吗?”一文的商榷(王绍符)
    大气压强产生原因的是与非(杭大山)
    物体会沿半径向外运动吗?(王文)
    R上的电流大小为何值(许文)
    [科技文摘]
    人类将再次寻找反物质
    科学家发现来自超新星的物质(于大利)
    [初中教学园地]
    浮力定义对阿基米德原理的约束
    光学暗箱题解题思路(冶根琴)
    [习题研究]
    注重情景分析 掌握两种解法——一类系列过程物理题的解答(黎宗传)
    电磁感应习题分类解析(陈应山 刘秀峰)
    磁偏转问题例析(陈金贵)
    中学物理问题中怎样选择参照物(胡竞)

    陕西师大杂志社明星音像发行社
    初三月月练(2月号)——生活用电(卜美平)
    高一月月练(2月号)——机械能(二)(潘志民)
    高二月月练(2月号)——光的反射与折射(卜美平)
    热学部分
    电学部分
    光学部分
    原子和原子核部分
    [实验研究]
    学生实验预习检查问卷(续3)(沈晨)
    [高考研究]
    三道压轴题 一个共同点(万益美)
    高中物理最新试题精选——力学部分
    [竞赛辅导]
    电容综合问题归类分析(陈宏)
    [科普知识]
    漫谈照相(郭训萌)
    恒星的生命历程(王刚)
    地球自转的几个问题(张立昕 郭玉岗)
    [广角]
    电饭煲的电路分析(韩军)
    [套题选登]
    初二月月练(1月号)——力 力和运动
    初二月月练(2月号)——压强 液体的压强 大气压强
    初三月月练(1月号)——电功 电功率
    高一月月练(1月号)——机械能(一)
    高二月月练(1月号)——交流电 电磁振荡 电磁波(卜美平)
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