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文献检索:
学生元认知水平量表的设计(董英华)
新情境问题的教学策略(陈金贵)
“楞次定律”的创新教学初探(张志锋)
波动的特征和应用(田旭东)
“实验引入”课例十则(何丰明)
天文学家发现宇宙结构是平坦的
直径9000km的钢柱是怎样计算出来的(方士华)
“电场”教学四法(刘兵兵 王昕明)
以开放型习题为载体培养学生的发散性思维(张军华)
为什么电池老化会造成欧姆表测量误差增大(李树余)
一道中考实验题的剖析(陈在满)
浅谈初中物理思维亮相教学法(杨芳志)
漫谈初中物理与数学的衔接(韩光奕)
用动态圆分析带电粒子在磁场中运动的极值问题(胡国民)
余弦定理在力学题解中的应用(孙铁斌)
谈谈相似形法在平衡问题中的应用(张彦珍)
用临界法解物理极值问题(李承先)
关于物理演示实验教学的几点反思(沈金林)
半偏法及其系统误差分析(黄洪才)
电表的非常规接法(王鸿鸣)
无穷网络的解题思路与示例(李伯生)
为什么那么多考生得零分——对2000年全国“3+2”高考物理部分答卷的调查分析(谢宏)
对2000年全国高考物理第17题解法的探讨(宋恩林)
“螺旋测微器”的课件设计(赵永才)
力学综合复习例说(徐汉屏)
热学综合复习例说(吕明德)
打“吊针”过程中的几个为什么(沈新家)
微波烹调的基本原理(朱永池)
纳米技术的发展及应用(蒋冰岚)
纪念量子理论诞生100周年
高中物理最新试题精选
《中学物理教学参考》封面

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