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文献检索:
浅论创设情境的目标(黄汶)
个性教育中的期望效应(吴林元)
“用弹簧振子画简谐运动的图象”演示实验教学设计(伍海华)
物理实验“五阶段”单元教学法初探(江山)
“伯努利方程”教学小议(欧阳荣华)
力学原理的应用比较(郭仲奇)
“任务驱动”教学法在物理教学中的运用(王正雄)
对“U1=E1”和“U2=E2”的看法(郭成大 丁佩深 刘汝梅)
“自主探究式”教学模式的构建及实例分析(李友兴)
自制反冲演示小车(彭友山)
增强实验教学意识 培养形象思维能力(赵绍兴)
线圈代替铝环 实验效果明显(邓明富)
横波中的质点在何处势能最大(徐希春 房东群)
浅谈初中物理教材中的物理思想和方法(章文冠)
让学生主动地学——“物体的浮与沉”教案分析与思考(周春燕)
浅谈照相机上的“光圈环”(应发宝)
第四章 物态变化(周明)
第五章 “电流和电路”的介绍(孙新)
如何分析临界条件(陈宏)
带电粒子在电磁场中运动的对称美赏析(来欣)
增强处理物理问题的数学意识浅见(范雄兵)
建构能量观点体系 分析解决物理问题(闫俊仁 杨彩云)
第十三届全国初中应用物理知识竞赛陕西赛区试卷分析(粱放)
2003年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试试题及参考答案
物理教学中要突出能量守恒主线——从2003年全国高考理综试题谈起(冯冀 胡永锌)
用奶瓶演示气体状态参量之间的关系(汪山林)
理想斜面实验装置的制作(王滨江 姜建伟)
静电防护浅谈(刘立毅 闫连明)
Exce1在力学极值问题中的应用(朱利军 于忠卫)
在PowerPoint中插入活动电子表格(严太波)
科学怪杰——亨利·卡文迪许(李启明)
《中学物理教学参考》封面

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