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  • 中学语文教育与文学素养的养成——陈美兰教授访谈录 免费阅读 收费下载
  • 提高新教材使用效益的三个支点 免费阅读 收费下载
  • 构建对话体课堂教学模式 免费阅读 收费下载
  • 论构建高中语文教学整体训练系统 免费阅读 收费下载
  • 录像素材作文教学研究 免费阅读 收费下载
  • 能级递进式单元教学中的创新教育 免费阅读 收费下载
  • 语文目标教学新探 免费阅读 收费下载
  • 让家长走进作文教学 免费阅读 收费下载
  • 议论文命题五大系列 免费阅读 收费下载
  • 作文评语更新初探 免费阅读 收费下载
  • 情感教育在作文教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 如何写出富有真情实感的文章 免费阅读 收费下载
  • 作文教学要强化四种意识 免费阅读 收费下载
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  • 身边语言中的名词状语 免费阅读 收费下载
  • 培养学生口语能力之我见 免费阅读 收费下载
  • 朗读在语文教学中的复位 免费阅读 收费下载
  • 诗歌的鉴赏与评价 免费阅读 收费下载
  • 语文课外阅读谈片 免费阅读 收费下载
  • 发挥学科优势 注重语文美育 免费阅读 收费下载
  • 《文学和出汗》的批驳艺术 免费阅读 收费下载
  • 《故都的秋》意境新探 免费阅读 收费下载
  • 新教材教学中的误区及对策 免费阅读 收费下载
  • 新教材的几种新教法 免费阅读 收费下载
  • 新教材教学中的几个关系 免费阅读 收费下载
  • 新教材教学必须转变理念 免费阅读 收费下载
  • 《世间最美的坟墓》教学设想 免费阅读 收费下载
  • 高中语文教学如何渗透创新学习方法 免费阅读 收费下载
  • 在成语教学中培养学生的创造力 免费阅读 收费下载
  • 电视——语文学习不可关闭的窗口 免费阅读 收费下载
  • 在“问”中培养学生的创新意识 免费阅读 收费下载
  • 语文创新教学技巧拾遗 免费阅读 收费下载
  • 营造民主的语文课堂教学氛围 免费阅读 收费下载
  • 高考作文备考方略 免费阅读 收费下载
  • 语文教学应打破“三一律” 免费阅读 收费下载
  • 当前语文教师素质存在的问题 免费阅读 收费下载
  • 语文教学与教书育人 免费阅读 收费下载
  • 创造性思维培养新探 免费阅读 收费下载
  • 读写结合小议 免费阅读 收费下载
  • 语文教学要面向未来 免费阅读 收费下载
  • 《藤野先生》中的一个“也”字 免费阅读 收费下载
  • 语文教学中的情感共鸣 免费阅读 收费下载
  • 语文“问题层次教学法”教学汇报 免费阅读 收费下载
  • 检测阅读效果 走出阅读误区 免费阅读 收费下载
  • 秦观词的抒情特色 免费阅读 收费下载
  • 《中国古典诗文名篇选读》评介 免费阅读 收费下载
  • 《冯谖客孟尝君》叙事写人的技巧 免费阅读 收费下载
  • 圣人因何动怒 免费阅读 收费下载
  • 中学语文教育与文学素养的养成——陈美兰教授访谈录(陈美兰[1] 严辉[2])
    提高新教材使用效益的三个支点(崔国久)
    构建对话体课堂教学模式(王满英)
    论构建高中语文教学整体训练系统(王启彦)
    录像素材作文教学研究(康荣杰 王卫东 陈新)
    能级递进式单元教学中的创新教育(郑远祥)
    语文目标教学新探(祝泓波)
    让家长走进作文教学(孟宪滨)
    议论文命题五大系列(贾桂宏 廖志文)
    作文评语更新初探(朱茂松 陈瑾)
    情感教育在作文教学中的作用(戴正中)
    如何写出富有真情实感的文章(靳立鸿)
    作文教学要强化四种意识(刘继斌)
    语感培养三题(胡国山 于友栋)
    身边语言中的名词状语(刘军华)
    培养学生口语能力之我见(刘启兴)
    朗读在语文教学中的复位(张晓勤)
    诗歌的鉴赏与评价(顾丽珍)
    语文课外阅读谈片(刘姝丽)
    发挥学科优势 注重语文美育(陈建光)
    《文学和出汗》的批驳艺术(秦瑞玲)
    《故都的秋》意境新探(黄红 邓端武)
    新教材教学中的误区及对策(王升旗 叶望中)
    新教材的几种新教法(张志远)
    新教材教学中的几个关系(黄树祥)
    新教材教学必须转变理念(吴志强 侯艳玲)
    《世间最美的坟墓》教学设想(陆美娟)
    高中语文教学如何渗透创新学习方法(沈士洲)
    在成语教学中培养学生的创造力(曾繁平)
    电视——语文学习不可关闭的窗口(孔悉明)
    在“问”中培养学生的创新意识(刘少鸾)
    语文创新教学技巧拾遗(岳志群)
    营造民主的语文课堂教学氛围(柯极)
    高考作文备考方略(曾凡松)
    语文教学应打破“三一律”(曹桂久)
    当前语文教师素质存在的问题(郭旺焕)
    语文教学与教书育人(刘素杰)
    创造性思维培养新探(王燕)
    读写结合小议(龙克洲)
    语文教学要面向未来(苏侠英)
    《藤野先生》中的一个“也”字(罗保川)
    语文教学中的情感共鸣(官选艺)
    语文“问题层次教学法”教学汇报(孙朝举)
    检测阅读效果 走出阅读误区(左芬梅)
    秦观词的抒情特色(严红)
    《中国古典诗文名篇选读》评介(周维克)
    《冯谖客孟尝君》叙事写人的技巧(田泽生)
    圣人因何动怒(顾子山)
    《语文教学与研究:教研天地》封面

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