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  • 高考零分作文结集出版引争议 免费阅读 下载全文
  • 据dE京青年报》消息:从2001年的满分作文“赤兔之死”开始,高考作文每年都受到人们极大的关注并引起激烈的争论。大家在关注满分作文的同时,也对“零分作文”感到好奇。近日,集纳2002年至2009年多个省市高考“零分作文”的新书娟0笑,我是高考零分作文》,南海天出版社推出。据介绍,高考“零分作文”主要分为以下三类:一是愤世嫉俗型,此类作文以激烈的言辞来表达对社会上各种现象的不满;
  • 浣士建议学校要突破老师讲学生听的模式 免费阅读 下载全文
  • 据新闻晚报报道:2009年10月,在中科院上海分院举办的庆祝中科院建院60周年院士报告会上,杨福家院士认为,中国的学校应引入“雅典学派”模式,突破老师讲、学生听的传统模式,让老师更多地与学生共同探讨问题,并推广小班化教学和住宿学院,为“雅典学派”的产生创造条件。杨院士分析说,老师在讲台上讲,学生在下面记,这就是我们学校教育的基本模式。
  • 云南教育厅宣布将取消统一中考 免费阅读 下载全文
  • 据中新网消息,11月2日,云南省教育厅向媒体通报,从2010年起,该省将取消全省统一组织的初中毕业升学考试(简称中考),改由各学校根据综合素质评价等级和学生学业水平考试两项指标择优录取高中新生。云南省教育厅副厅长王建颖表示,云南省初中学生学业水平考试从2009年秋季入学的七年级学生开始实施,由教育厅制定统一的考试标准、统一的考试科目、统一的考试时间、
  • 安徽马鞍山努力打造江东诗歌名城 免费阅读 下载全文
  • 据中国新闻网消息,安徽马鞍山市正在全力打造“江东诗歌名城”这一新形象、新名片.欲与“钢铁工业基地”称号相比肩。为纪念诗仙李白,弘扬中国传统诗歌文化,马鞍山自1989年起,每年在重阳节举办国际吟诗节或者诗歌节,截至目前已成功举办了20届。马鞍山是唐代伟大的浪漫主义诗人李白绝笔之处、终老之地,诗人先后七次到此漫游,留下了《望天门山》等50多首脍炙人口的动人诗篇.
  • 媒体披露《陈奂生上城》创作缘由 免费阅读 下载全文
  • 近日,《文汇报》刊登了苏州大学文学院教授范培松的回忆文章,他在该文章中披露了他与著名作家高晓生的一段往事。文章这样写道:上世纪80年代中期,华东师大中文系一位老师来电,要我帮助他们请高晓声去学校演讲。当天我就和高晓声通话,他满口应允。
  • 《中国语言生活状况报告》公布359条新词语 免费阅读 下载全文
  • 新华网11月5日消息:目前,由国家语言文字工作委员会发布、商务印书馆出版的静扣国语言生活状况报告·2008》显示。在2008年度产生的359条新词语中,“山寨”“三聚氰胺”“堰塞湖”位列新词语使用频次前三名,“山寨”“雷”“固”“酱油”四个词语由网络媒体迅速辐射到其他媒体,成为2008年的流行语词。
  • 高考标准答案难倒文章作者 免费阅读 下载全文
  • 据南方都市报消息:10月19日,网友周云在自己博客里发表了一篇日志——俄的文章成了高考题,而我却不会做》,这篇文章迅速被转载到多个论坛,引发网友们的热烈讨论。在博文中,周云称自己刚刚得知,自己之前发表的一篇名为《寂静钱钟书》的文章,被选为了2009年福建高考语文阅读题之一。惊诧之余,周云做起了以自己写的文章出的高考题目,总共三道题,合计15分。
  • 第十一届“新世纪”杯作文大赛赛题新鲜出炉 免费阅读 下载全文
  • 为了集思广益,把“新世纪”杯作文大赛办得更好,本刊第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛面向社会各界公开征集赛题。自2009年10月赛题征集启事发布以来,受到了全国各地中学师生及社会各界人士的广泛关注。截止11月1日,本刊共收到了应征赛题数百个。近日,本刊组织作文命题专家对收到的作文题目进行了精心的筛选,最终确定了十二个作文题为第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛赛题。
  • 欢迎参加第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛 免费阅读 下载全文
  • 第11届“新世纪”杯全国中学生作文大赛由华中师范大学《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合举办。
  • 中学语文课堂中的外国文学教学——朱宪生访谈录 免费阅读 下载全文
  • 问者:您好,朱老师,首先感谢您接受我的采访。致力于外国文学的翻译、教学与研究,是您毕生的事业。不过以前跟您交谈中,我发现您对中学语文课堂中的外国文学教学也比较重视。能否请您对我国中学语文课堂中外国文学的教学,做一些回顾和评价呢?
  • 有形呈现:语文教学追求质效的根本途径 免费阅读 下载全文
  • 唯物辩证法告诉我们一条非常朴素而清晰的真理:任何事物的发展进步需要“否定”,更需要实实在在的努力建构。就绝大多数事物而言,批评、否定往往是轻松的、容易的,而要建构、创造则通常是沉重的、艰难的。笔者以为,切实致力于有效的建构和创造,在当前和今后都是广大从事语文教学的同仁首要而重大的真正使命。
  • 我们怎样才能成为语文名师 免费阅读 下载全文
  • 语文名师的成长需要培养,需要提供平台,但根本是要自己凭着对教育的热情,孜孜不倦地钻研,勤勤恳恳地实践,善于借鉴,不断感悟,有所创新;然后先在某一个方面有突出成绩,再向其他领域拓展,从而感觉越来越好,办法越来越多,成果越来越丰富,名声也越来越大,达到自我完善的境界。
  • 孔丘是如何成为孔子的 免费阅读 下载全文
  • 本学期开没《论语选读》课程,得以近距离接近孔子,让我较之于以前更为清晰全面地了解孔子,也使我对孔子倍加敬重.
  • 语文课堂教学扫描 免费阅读 下载全文
  • 几十年前,叶老就对语文教学“少慢差费”痛心疾呼。十八年来,我从事语文学科教学,个人成绩全部位展全系第一名,但每扪心自问:究竟教了些什么?学生究竟学了些什么?到底有多少终身受益的学习方法、学习习惯、学习品质?却常常痛心疾葺.寝食难安对于当前语文教学的若于问题,如刺在喉,不吐不快!
  • 多媒体技术在语文教学中的四大“罪状” 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学手段在语文教学中有着广阔的运用天地,在拓展学生阅读领域、培养学生创新精神及激发学生的学习兴趣、营造课文所描绘的情境、增强语言文字所展现的美感等诸多方面发挥着“化平凡为神奇,化艰涩为易懂,化抽象为形象,化枯燥为趣味”等作用。但是我们也不难看到,多媒体技术在语文教学过程中也出现了许多值得反思的问题。比如在教学过程中多媒体技术的运用限制了学生的思维和想象,阻碍了师生情感的交流,弱化了“教师基本功”的要求和“教材的本体地位”。为此,笔者认为多媒体技术在语文教学过程中至少存在四大“罪状”。
  • 正视语文教学的研讨与练习 免费阅读 下载全文
  • 语文教材里一篇课文的编排除了文本之外,总是配以“研讨与练习”栏目。文本是学生学习的载体,当前语文教学给予了越来越多的重视,可是课后的“研讨与练习”却逐渐沦为可有可无的内容一许多老师面对“研讨与练习”,要么是让学生自己思考,至于怎么思考往往没了下文,要么是老师拿着教参给学生念念答案.
  • 文言美文四步教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 提起文言文教学,我侵有着不知所以的犹豫和彷徨。做学生时对文言文的学是最记忆犹新的,方法很简单,始终是老师逐字逐句的串讲,学生忙于记词义、记译文,力求字字落实,句句清楚。学生的基础扎实了,然而这样的教法却激不起丝毫情感的涟漪:而令学习了不断跳动着“自主、探究、合作、创新”等新名词的新课标之后,我把文言文教学同现代文教学力求摆在同一位置,即把认识字面、句面意思与理解文章结合起来进行。学生学得轻松了,可是一到来真的,学生对课文字而的认识总是漏洞百出。如果我们老师的教法町称之谓“煲稀米粥式”,那我的教法,就可称之谓“煮夹生饭式”。
  • 走好课改的平衡木 免费阅读 下载全文
  • 课稃改革的实施必然在教学资源、教学策略以及教学观念三个方面进行变革,在这三者之间,教学资源和教学策略的变革只是处于表层.只有观念和理解力的变革才是实现持久改革的基础与动力。而恰恰观念上的变革难度最大,凼为这些变革挑战着个人所持有的核心价值观,经验证明,教师观念转变的最好方式和专业成长的最佳途径还是读书、实践和反思。
  • 例谈语文教学视角的转换 免费阅读 下载全文
  • 现阶段,新课程改革正带给人们一种全新的教育理念,动摇着根深蒂固的传统教育观,它激励语文老师致力于人文化、民主化课程的研究和实践。这种新的探索也带来了新的挑战。在实际教学活动中,这些人文化、民主化往往流于形式,有些课堂就是活动不起来,或是活动了,也不过是表面的热热闹闹而已,学生所获无几。面对新的挑战.要有新的思索、新的创意来直面新的课程,做到牵一发而动全身,这就要求我们找准阅读教学重点和难点的突破口,给学生一个在课堂学习中进行理性阅读的窗口。因此,教学视角在教学预设和学习生成过程中就显得特别重要:
  • 让实物激话语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 记得贾祖璋在《南州六月荔枝丹》中这样写道:“幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学,老师讲授自居易的《荔枝图序》,读到‘壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹自如冰雪,浆液甘酸如醴酪’,实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?向老师提出疑问,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。”这段话告诉我,有时候文字的叙述不能完全让人明白,而展示实物则可以弥补这一缺陷。
  • 让动态生成成为语文课堂的亮点 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的不断深入,许多教师逐渐形成一种共识:要从生命的高度,用动态生成的观念认识、组织、调控课堂,建立动态生成的教学观,让动态生成成为语文课堂教学的亮点。在这样的课堂上,学生的积搬性被唤醒,智慧被点燃,情感被激发,创造性得到最大限度的发挥一凶此,“动态生成”的课堂已成为老师们孜孜不倦的追求,津津乐道的话题.
  • 读写结合与片断模写 免费阅读 下载全文
  • 一.读写结合,片断模写,意义深远(一)形式灵活,适合学生语文学习的需要训练对学生写作能力的提高非常重要。叶圣陶先生这样说:“写作的历练在乎多作,应用从阅读中得到的写作知识,认真地作。”契诃夫也说过:“新手就要多写,在一个很长的时期内天天训练自己.用尽力气鞭策自己,让自己的手和脑子习惯纪律和急行军……”而客观现实又不允许我们“天天训练”学生大作文。
  • 作文个性弱化现象透视 免费阅读 下载全文
  • 余秋雨先生说过,作文是“生命与生命之问的表达与沟通”.而每一个生命都是独一无二、不能复制的个体,他们有着全然不同的先天禀赋和生命体验:因此,作为生命个体“反映生活、交流思想、表达情感”的形式——作文,直当具有个性.然而当前学生习作几乎千人一面、众口一词,属于“这一个”的独有体验、独到见解、独具匠心日渐稀有,一句话:“作文个性弱化”了,
  • 写好身边的事 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅先生在其小说《故乡》里有一句名言:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。稍微改几个字,就可以极形象地慨括学生在作文素材选用上的问题,那便是:其实地上本有路,走的人多了,也便没了路。具体点说,就是一个很好的素材,若千万个人都同时使用了,那么,再好的素材也会变成坏素材、滥素材。因为千人一面、下篇一律是非常可怕的。要解决高考作文中备受诟病的选材眼光沉浸于“故纸堆”而缺少现实感以及选材似大空而缺少真情感等问题,我们就要开阔视野,另辟蹊径,走自己的路,写身边的事,让我们的文章与众不同。
  • 议论文也应有波澜 免费阅读 下载全文
  • 记叙文的写作要有波澜,力求情节动人。实际上,议论文的写作同样如此:对论题独特的审视、灵活的论证手法和语言表达的力求生动,常常可以让我们突破议论文的僵化模式,从而产生波澜起伏、气势磅礴的效果.
  • 语文教师备课中的“素读” 免费阅读 下载全文
  • 精心备课是提高课堂教学效益的前提和根基,但透视中学语文教师的备课现状,精心者并不为多。以古诗文阅读备课为例,许多教师的备课依然沿袭着佐证式阅读的轨迹,匆匆读一遍诗文后,即拿来各种参考资料对其条分缕析、圈点勾画,寻找论据、预没问题、构建流程。对此,不妨考量几句:对那些内涵丰富、笔法别致的古诗文只匆匆一读,能有多少真切的感知?仅凭参考资料进行复制,又能有多少自己的思考?没有真正的阅读,难以精准地把握其重点难点;没有切实的品味,也无望设计出具有针对性的教学流程。真要提高语文教学效益,必须精心备课。精心备课之关键一步就是阅读文本,这里暂且把阅读文本这一步称之为“素读”。本文仅就语文教师备课中的“素渎”问题谈一谈自己的想法,
  • 有关个性化阅读的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 有关个性化阅读的问题,普通高中《语文课程标准》明确提出:“学生要注重个性化的阅读,充分调动自己的生活体验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验,学习探究性阅读和创造性阅渎.发展想象能力、思辨能力和批判能力。”这一段文字既是对个性化阅读内涵的凝练概括,也是对传统阅读教学模式在理论层面和操作层面的指导和超越。
  • 情感教育与文言文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 在实施高中文言文教学的过程中,笔者不断地听到学生“喊冤叫屈”:“如今已经是高度信息化的社会,还学那些艰深、拗口的文言文,还要作为高考的考查内容,让我们整天读啊背的,有意义吗?”这样的“呼声”甚至于也得到了我们不少老师的附和。学生和部分老师的不理解带来了文言文难教、难学的现状。
  • 高校自主招生语文考试特点和应试准备 免费阅读 下载全文
  • 高校自主招生,是扩大办学自主权、深化招生录取制度改革的重要举措,也是选拔优秀创新人才的全新探索。2003年在22所重点高校开始试行,之后参与学校越来越多(2009年已发展到了76所),这意味着它将越来越大地影响高校选拔过程和考生的命运。
  • 成语复习方略 免费阅读 下载全文
  • 《考试大纲》要求:“正确使用熟语。”对熟语的考查,实际上主要是考查成语。
  • 高考作文在文化情智上的嬗变及教学策略 免费阅读 下载全文
  • 为寻找高考作文命题开放与限制、感性与理性的最佳契合点,多年来命题专家可谓煞费苦心。纵向分析30多年的全国高考作文题,不难发现其在文化情智上嬗变的特点:从感情材料入手,以哲理关系入题,材料蕴含哲理,行文强调思辨,即命题内容出重感情抒情向多理性思辨方向趋变,思维能力从感悟生活的形象认知向理性思辨的抽象思维层面提升,坚持感性的人文精神与理性的辩证思维高度契合和有机统一。
  • 如何应对高考语文简答题的设问错误 免费阅读 下载全文
  • 高考语文题,题都出错了,考生怎么办?有这样的事吗?年年岁岁花相似,每年考题都易错。尤其是简答题,其设问方式往往让考生南辕北辙。
  • 古诗鉴赏总复习整体备课例说 免费阅读 下载全文
  • 高效率的迎考复习是毕业班老师最严峻的教学课题之一。如何摆正自己的学科在众学科中的位置,如何制汀学科复习计划,如何设计各知识块的课时内容……这些预见性的教学工作无不体现着整体备课的教学思想。毫无疑问,高效率的迎考复习,必须是高屋建瓴的整体教学思路与细部操作的巧妙结合。为抛砖引玉,促进复习的备课工作,提高复习效果,本文拟就中考第二轮专项复习的古诗鉴赏的整体备课作以例说。
  • 戏剧文本的表演教学法初探 免费阅读 下载全文
  • 由于戏剧既具有文学性,又具有表演性,在中学语文戏剧课文的教与学中,越来越多的老师意识到通过“表演”能大大激发学生的学习兴趣,提升学生综合素质,于是“表演教学法”成了戏剧教学的重要方式之一。虽然语文学习对学生的表演要求不高,但是为了表演过程能真正落实语文学习的目的,通过表演让学生学有所获,语文老师们常常感到困惑,不知道如何着手指导学生将课文搬上舞台。
  • 《陋室铭》与《爱莲说》的文化共性 免费阅读 下载全文
  • 儒家文化是中同传统文化的核心,他非常重视人的道德品行的培养和人格的提升,两千年来对华夏子孙的行为处事产生了极其深远的影响。孔子曰:“朝闻道,夕死可矣”;曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”;
  • 试论《威尼斯商人》的讽刺性 免费阅读 下载全文
  • 《威尼斯商人》是莎士比亚喜剧中最富于社会讽刺意义的一部。剧中强烈的讽刺既能引起读者会心的微笑和思考,又能让读者得到美的享受。概括起来,《威尼斯商人》中的讽刺主要有以下两个方面的内容。
  • 从《庄周买水》看教材编选应有的时代性 免费阅读 下载全文
  • 《庄周买水》是人教版高中语文教材第二册的一篇课文:庄周买水的故事所反映的社会问题.有的至今仍然存在,而且有过之而无不及。文章开头写庄周的“呕心之作《南华经》因征订数只有三本,放出版社恭恭敬敬退了回来”,出版社做出此举显然是受利益驱动的结果,这反映了当时在商品经济大潮的冲击下,严肃文学衰颓、地摊文化泛滥的社会现实。当今社会,由通俗而走向低俗、为追求经济效益而放弃社会责任的风气还在蔓延,庄周的遭遇对于现在的中学生而言早已不是什么新鲜事。
  • 关于教材对老舍《想北平》几处改动的质疑 免费阅读 下载全文
  • 《想北平》是老舍先生的一篇名文,苏教版高中教材必修第一册“月是故乡明”专题选用此文。将选文和原文作一点比照,可以看到选文至少有六处地方与原文不同,其中三处为改,另三处为删。作为名家名篇,一篇文章这么多的改动应该算是非常大的一件事了,玩味再三,忍不住想发表一点意见,以就教于方家。
  • 《道士塔》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 《道士塔》是余秋雨先生散文集《文化苦旅》的首篇,是一篇饱含作者深情,有着深厚文化意蕴的散文。情感的体验是散文阅读的重点,理性的反思是阅读文化散文的更高要求。教学这篇散文,可以分为品渎和反思两个步骤。品读主要有三个层次:感知认读,学生一读课文,把握课文内容;情感诵读,学生二读课文,体验作者情感;思辨悟读,学生三读课文,探讨散文主旨。这三个层次由浅入深,由情入理,引导学生逐步把握课文丰富而深刻的内涵。
  • 《我有一个梦想》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 从衣衫褴褛、戴着镣铐等待出卖的奴隶,到西装革履、自信满满地向公众大谈美国价值观的总统奥巴马,400年间,美国黑人的地位发生了惊人的变化。值得一提的是,这种变化并不像我们多数人想象的那样,是经过无数血雨腥风的暴力斗争得来的,相反,这种变化在最近的60多年间,更多地是以一种非暴力的形式而取得成效的。说起这些,我们就不得不提到一位黑人运动的领袖——马丁·路德·金。
  • 把握文本的价值趋向 免费阅读 下载全文
  • 学生的语文综合素养,包括学生的品行素养和言语能力、思维能力及语言的提升,这些都是一个语文教师必须关注、落实的。所以,在日常的教学过程中,教师应该善于把握文本的价值趋向,最大值的借助和利用文本,为学生发展奠基。
  • 语文课堂教学目标设计的依据与原则 免费阅读 下载全文
  • 新课程实施的基本途径是课堂教学,有效的课堂教学设计则是课堂教学成功的必要条件,而课堂教学目标的设计又是课堂教学设计的核心,决定着整个课堂教学设计的方向、过程及结果评估,直接关系到课堂教学的效果和学生的发展。然而,从目前的课堂教学目标设计的现状看,一些教师对课堂教学目标设计的重要性缺乏应有的认识,对课堂教学目标设计的依据及原则缺乏应有的思考,对课堂教学目标的确定过于强调知识性耳标而忽视其他目标的设计,课堂教学目标的表述不够清晰恰当,新课程背景下课堂教学目标设计的意义、策略和要求把握不够准确等。
  • 广告语在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》强调:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有……”随着电视、互联网等传播媒体的日益强盛,产品广告完斥着我们每一天的生活。一些经典的广告词获得了广泛的传播和认同,很多优秀的广告语堪称语苦的典范。
  • 让想象力在语文教学中绽放异彩 免费阅读 下载全文
  • 想象,是创造的重要源泉.在我们大力倡导素质教育、创新教育的今天,有意识、有系统的培养和开发中学生的想象力,已成为一件刻不容缓的事情。那么.我们在语文教学中如何培养学生们的这种想象力呢?我认为应该把握住以下四个要点:
  • 创新是语文课改的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 一次考试结束,笔者问一名未及格学生是否分析过考差原因,他回答说:“原因在于你没教好。”笔者大吃一惊.心中有些不快,又问:“同样是我教的,为什么有同学分数考120多分呢?”他又笑答说:“这正是我说你没教好的原因,因为你不能让每个学生都学好。”笔者仔细一想,这话确实也有道理,是啊,教学的目的何在?不就是教会学生学习吗?可现实中的教育似乎仅在于教给学生知识本身而非学习方法,在于分化“好”与“差”两个极端?关注中等以上学生如何考上好大学,而忽视了“差生”如何转化,这是传统教育的弊端。
  • 在写景状物中飘逸神韵诗意 免费阅读 下载全文
  • 叙事散文除了记事写人以外,有时也要写景状物;叙事写人中要融进作者的情感底蕴,同样,写景状物中也要飘逸神韵诗意。这神韵,就是思想启迪、高雅情趣;这诗意,就是生动的画面、灵动的文字。美景丽物与神韵诗意的融合,就可见出内情与万物相生、心声与天籁交融的生气和韵致,这就是散文的“体物赋情”、“形神兼备”。
  • 造假从小学教材开始 免费阅读 下载全文
  • 上星期,我去女儿的学校听了一堂语文公开课。
  • 手表 免费阅读 下载全文
  • 我这是第二次丢手表了。昨天傍晚出门散步时,还记得将手表特意从桌上放入屉中,怎么晚上打开抽屉,它竟不翼而飞了呢?按说,在这个一只电子表才几块钱的年代,是不会有人去偷一只戴了十几年的旧手表的。
  • 全家福 免费阅读 下载全文
  • 正月初一照全家福。老爷子开了口,众儿孙杂然相许。
  • 回到扬州 免费阅读 下载全文
  • 暑假回到扬州,偶然间遇到在香港念书的逸凡。久别重逢,在片刻的激动之后,我们便聊起故乡的点点滴滴。的确,只有离开故乡,才会感受到那种魂牵梦萦。
  • 高考零分作文结集出版引争议
    浣士建议学校要突破老师讲学生听的模式
    云南教育厅宣布将取消统一中考
    安徽马鞍山努力打造江东诗歌名城
    媒体披露《陈奂生上城》创作缘由
    《中国语言生活状况报告》公布359条新词语
    高考标准答案难倒文章作者
    第十一届“新世纪”杯作文大赛赛题新鲜出炉
    欢迎参加第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛
    [高端访谈]
    中学语文课堂中的外国文学教学——朱宪生访谈录
    [特级教师三人行]
    有形呈现:语文教学追求质效的根本途径(周红阳)
    我们怎样才能成为语文名师(郭志明)
    孔丘是如何成为孔子的(庞仁甫)
    [语文现状批判]
    语文课堂教学扫描(廉士卫)
    多媒体技术在语文教学中的四大“罪状”(范明辉)
    [语文教改先锋]
    正视语文教学的研讨与练习(赵胜启)
    文言美文四步教学模式初探(顾石娟)
    走好课改的平衡木(葛其联)
    例谈语文教学视角的转换(何文旭)
    让实物激话语文课堂(黄沙群)
    让动态生成成为语文课堂的亮点(崔业云)
    [写作教学与研究]
    读写结合与片断模写(李飞云)
    作文个性弱化现象透视(汤宏群)
    写好身边的事(刘建功 侯艳玲)
    议论文也应有波澜(蒋镇一)
    [语文教师研究]
    语文教师备课中的“素读”(茅步刚)
    [阅读教学与研究]
    有关个性化阅读的几点思考(赵金平)
    情感教育与文言文阅读教学(石春梅)
    [语文考试指导]
    高校自主招生语文考试特点和应试准备(胡茂良)
    成语复习方略(王庆焕)
    高考作文在文化情智上的嬗变及教学策略(董泽华)
    如何应对高考语文简答题的设问错误(姜恒权)
    古诗鉴赏总复习整体备课例说(韩守满)
    [本刊关注]
    戏剧文本的表演教学法初探(黄晓娇)
    [课文教学与研究]
    《陋室铭》与《爱莲说》的文化共性(刘文华)
    试论《威尼斯商人》的讽刺性(阿布都艾尼·吾守尔)
    从《庄周买水》看教材编选应有的时代性(罗必科)
    关于教材对老舍《想北平》几处改动的质疑(汤振洪)
    [课堂设计师]
    《道士塔》教学设计(江洪)
    《我有一个梦想》教学案例(陈仲刘)
    [语文教研员茶座]
    把握文本的价值趋向(吴荣山)
    语文课堂教学目标设计的依据与原则(吴伟昌)
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    广告语在语文教学中的应用(戴红燕)
    [教研成果园]
    让想象力在语文教学中绽放异彩(李晓碧)
    创新是语文课改的灵魂(周小平 刘俊伟)
    在写景状物中飘逸神韵诗意(张海德)
    [语文之痛]
    造假从小学教材开始(叶开)
    [文学笔会]
    手表(陈建宪)
    全家福(蒋焰)
    回到扬州(尹燕飞)
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