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文献检索:
  • 现代派作家作品简介 免费阅读 免费下载
  • 威廉·福克纳(William Faulkner 1897—1962),美国作家。《喧哗与骚动》摆脱了传统的现实主义手法,通过人物的内心冲突、人与人之间的矛盾冲突,追溯蓄奴制种植园制度的消极影响,反映了南方世家的没落。他在斯德哥尔摩发表的获奖感言是诺贝尔文学奖最精彩的感言之一。
  • 《路遥全集》问世 免费阅读 免费下载
  • 据新京报消息,迄今最完整的《路遥全集》2010年由十月文艺出版社推出,书中囊括了目前能搜集到的路遥全部作品,还首次公开其手迹。该俭身勃共分六卷:长篇小说三卷——为《平凡的世界》第一、二、三部;中短篇小说两卷——《人生》《一生中最高兴的一天》;散文、剧本、诗歌一卷——《早晨从中午开始》,其中散文部分包含随笔、评论、特写、通讯、访谈、书信等。
  • 专家称地铁阅读应成为城市最美的风景 免费阅读 免费下载
  • 据新京报消息,中国教育学会副会长朱永新教授最近在报纸上撰文,批评北京新近出台的禁止在地铁上卖报读报的政策。他在文中称:最近几天,北京地铁禁售报刊一事,引起媒体和公众的高度关注,也引发了一场争议。总的来说,我不赞成这个做法。从阅读推广的角度,地铁子是最重要的场所之一。我曾说过,一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,
  • 2009年主流媒体十大流行语发布 免费阅读 免费下载
  • 据中华读书报消息,2010年初,同家语言资源监测与研究中心、北京语言大学、中国传媒大学、华中师范大学、中国新闻技术工作者联合会、中国中文信息学会在北京联合发布了“2009年度中国主流媒体十大流行语”。本次流行语的提取语料来源于国家语言资源监测与研究中心2009年1月1日-12月20日的全部语料。内容包括16家主流报纸语料库,
  • 莫言力挺中学教材收录当代作品 免费阅读 免费下载
  • 据凤凰网消息,著名作家莫言在参加“中国文学海外传播”研讨会时,曾就中学教材收录中国当代作家作品的问题接受了记者的采访。莫言称他对这种现象表示理解和支持,中学教材应适当的收录当代作家作品。莫言说:社会在发展,文学也在发展,同样语言也在发生变化。如果我们的教材中不能够吸收当代作家的创作,永远都是那些很多年前的老作家的作品,那么语言的变化,
  • 鲍鹏山怒斥电影《孔子》犯常识性错误 免费阅读 免费下载
  • 据和讯网消息,“非常失望!”“真是崩溃了!”这是《百家讲坛》主讲人鲍鹏山看完《孔子》后的感想。曾写过《说孔子》一书的鲍鹏山对孔子研究已久,看完影片的鲍鹏山义愤填膺:“对孔子这样的大人物,电影里很多基本事实竟然都完全不符合历史,我搞不明白编剧们为什么要这样做。”对于电影中的错误,鲍鹏山表示最不可原谅的就是,
  • 第一部由网民编写的辞海面世 免费阅读 免费下载
  • 据中国新闻网消息,第一部由全球中文网民协作编写的“网络辞海”——《互联网扶贫书——2009—2010网络新锐词汇榜》日前正式亮相。由全球最大中文百科网站——互动百科主编的这本《互联网扶贫书》收录了2009—2010年一年间,在中困大陆广泛流传的133条新锐词汇,可谓将2009年新锐文化“一网打尽”。其中包含“寂寞党”、“蚁族”、“阿尔法女孩”等词条的“新人类”篇尤其吸引人们的眼球,
  • 《三国演义》作者雕像在山西落成 免费阅读 免费下载
  • 据中新社消息,2010年1月7日,山西清徐县政府在市区贯中广场举行罗贯中铜像揭幕仪式。中国古典小说大家罗贯中的后人与山西省社会科学院、山西大学等学者、专家在此迎接一代大师的“回家”。据悉,刚刚落成的罗贯中雕塑通体为青铜制作,像高六米,雕塑基座高二点七米。石浮雕墙长二十一米,
  • 四部作品获全球华语手机小说大奖 免费阅读 免费下载
  • 据中国网消息,2010年元月,由盛大文学举办的“一字千金——首届全球华语手机小说原创大展”决出结果。四位手机小说家以70字的小说创意,分别获得了7万元的版权交易金,平均下来,一个字售出了1000元的高价,让曾多次出现于典故中的“一字千金”故事变成了现实。据了解,四位获得7万版权交易金的手机小说家,是从8000余名参展者中间脱颖而出的。
  • 欢迎参加第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛 免费阅读 免费下载
  • 重要说明 第11届“新世纪”杯全国中学生作文大赛由华中师范大学《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合举办。
  • 2010年语文高考压轴题隆重推出 免费阅读 免费下载
  • 湖北是全国教育强省,每年高考成绩排名都在全国前列,有一批全国瞩目的知名高中,像华中师范大学第一附属中学、武汉市第二中学、湖北荆州中学、湖北孝感高级中学、湖北襄樊五中、湖北荆门龙泉中学等。
  • 当代小说与作家职责——格非访谈录 免费阅读 收费下载
  • 问者:格非老师您好,首先谢谢您接受我们杂志的采访。据我所知,您是从1986年发表处女作《追忆乌攸先生》开始踏入文坛的,然后迅速成为先锋作家的代表人物之一。八十年代涌现了一大批优秀的作家作品,对于这种井喷现象,您觉得是不是和当时的创作环境有关?这和您走上创作道路有必然联系吗?
  • 《藤野先生》是如何写老师的 免费阅读 收费下载
  • 《藤野先生》是中学语文的一篇传统课文,我在五十年代初读中学时,就读过。因此,再要讲出新意,恐怕并不容易。
  • 《雷雨》主题研究述评 免费阅读 收费下载
  • 曹禺在1933年创作的《雷雨》以其主题的多义性著称,甚至有人用“复调”来形容它。自从1934年7月它被刊载于《文学季刊》以来,人们纷纷对其提出各自的理解,作者曹禺也对这些评论《雷雨》主题作出了自己的回应。然而,对《雷雨》主题的解读,研究者们一直莫衷一是。本文就对几种主要的解读方式做一个简单的梳理,并提出自己的理解。
  • 高中第三册诗词中“舟”的意象分析 免费阅读 收费下载
  • “舟”作为一种寄寓情感的审美意象,在诗人的笔下频频出现。一叶小舟,或泊于江或泛于湖,融入了诗人故国之思、身世之感。下面就高中语文教材(人教版)第三册几首诗词中的“舟”意象略作分析。
  • 初中语文第六册诗歌教学后记 免费阅读 收费下载
  • 现代诗歌以不轻的比重和迷人的魅力分布在初中语文各册教材中,用心去揣摩,会发现不仅能让学生感受现代诗歌的无限魅力,同时在写作上也能给学生提供很好的典范,让他们不再惧怕现代诗歌。下面主要以第六册第一单元为例,谈谈我们的解读。
  • 用好教材 教好语文 免费阅读 收费下载
  • 苏教版高中语文教材(必修)在弘扬人文精神、突出新课程标准、精选优秀文本等方面都做得很出色,也充分显示了江苏作为教育文化大省的气魄。但通观这套教材,尤其是经过在教学一线的实践之后,我们发现这套教材确实存在着一些不足,有些问题甚至还比较严重,如:阅读能力培养的层级不够明显,不利于循序渐进地培养学生的语文能力;单元内讲读篇偏多,精讲深悟的时间不够,
  • 思维品质与写作能力 免费阅读 收费下载
  • 常听家长抱怨:自己的孩子平时读书挺多、见识挺广,可为什么一写作文,不是挤牙膏就是榨芝麻,弄出的一点劳什子,不是无病呻吟就是陈芝麻烂谷子。也常听老师感叹:中学生有了一些生活经历,获得了一些知识信息,按说写上一篇作文没有多大问题,可作文课上,学生如赶鸭子上架,痛苦之状、无奈之感让人好生可笑。究其原因即在于,
  • 在生活体验中堵住作文造假漏洞 免费阅读 收费下载
  • 叶圣陶先生早在二十世纪二十年代写的《作文论》中就说:“我们作文要写出诚实的自我的话。”而有些同学在写作文时,总是喜欢脱离自己的生活体验“闭门造车”,作文造假愈演愈烈。形成作文造假之风日盛的原因很多。在当前教育的大环境下,学生只有根据自己曾经阅读过的一鳞半爪去东拼西凑,想当然地进行“复制”“粘贴”,再加上少数老师一味强调学生的主体作用,
  • 思维的火花从哪里来 免费阅读 收费下载
  • 思维,与语言一样同是人类进化和发展的共同的必然结果:没有思维,不会有语言的产生和发展:没有语言,也就没有了具体思维;思维借助语言进行表述,语言所表述的内容就是思维的内容。思维是人类发展的重要标志之一,语文与语言相关的学科,自然离不开语言教学,也离不开思维活动;显然,对于学生思维的培养是不可或缺的!
  • 语文教学要常用换位思考 免费阅读 收费下载
  • 苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基小时候住在一间杂货铺附近,每天都能看到大人把某种东西交给杂货店老板,然后换回自己需要的物品。有一天,他想出一个坏主意,将一把石子递给老板“换”糖,杂货店老板迟疑片刻后收下了石子,然后把糖换给了他。苏霍姆林斯基说:“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我终身。”杂货店老板没有用成人的逻辑去分析孩子的行为,
  • 用阅读托起写作的翅膀 免费阅读 收费下载
  • 鸟儿能展翅于蓝天,自由自在地飞翔,那是因为有风托住了它的翅膀;学生若能自由流畅地写作,也离不开阅读之风。关于阅读对写作影响之深远,唐代诗人杜甫用“读书破万卷,下笔如有神”的诗句作了最好的诠释。现代作家茅盾也说:“一个作家阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、剪裁、塑造形象的好处,并且每读一遍会有新的心得,这就意味着他的欣赏力在一步步提高;而欣赏力的步步提高反过来会提高表现能力。”
  • 实现语文果和谐教学应有三种意识 免费阅读 免费下载
  • 如今国家在倡导创建和谐社会,作为一名工作在第一线的语文教师,我把创建和谐课堂作为我语文教学的追求。
  • 语文教学中的生态体验 免费阅读 免费下载
  • 失明、失聪、失音的女孩子海伦·凯勒,之所以能成长为世界著名的作家,是许多语文老师感兴趣的话题。海伦·凯勒在《我的老师》中描述莎利文老师时写道:“我的老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上时,老师在我的手心拼了‘w-a-t-e-r’(水)这个词。……就在灵光一闪的当儿,
  • 开放语文课堂教学的反思及对策 免费阅读 收费下载
  • 随着课改的深入开展,人们越来越关注课堂教学中学生主动学习的地位。各种因为关注学生活动而使课堂精彩的教学案例,在各大教学刊物上可谓“比比皆是”.似乎课堂上只要有了学生活动,只要关注了学生活动,课堂就必然精彩。然而事实上有些课堂并没有因学生热闹的活动而“锦上添花”;相反,常常因教师课前的设计存在问题或预设不足,而使教学效果大打折扣。
  • 增强现代文阅读的五种黄金意识 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学一直是语文教学的重点,现代文阅读在高考中也常常占有极大的比重。怎样切实提高学生的阅读理解能力,下面从五个方面谈谈我们的一点浅见。
  • 阅读的内在动机与兴趣开发 免费阅读 收费下载
  • 阅读自己并不感兴趣的东西确实是一种煎熬。上飞机前,在选择带什么材料来打发那段无聊漫长的时间时,我们知道这一点;当面对书桌上那堆积如山的材料时,我们同样了解这一点。但当给学生布置阅读任务时,我们有时也许就忘记了,而且也想不到对阅读材料是否感兴趣会影响学生阅读的成败。
  • 《天上的街市》教学实录及反思 免费阅读 收费下载
  • [课前活动]播放柔美轻缓的冈崎律子钢琴曲《星空》,学生欣赏若干幅梦幻星空图片。
  • 鲁侍萍性格分析教学实录 免费阅读 收费下载
  • [课堂设计]《雷雨》第一课时,重点分析鲁侍萍的性格。学习时抓住戏剧中的矛盾冲突(鲁侍萍与周朴园的矛盾冲突以及鲁侍萍自身内心的矛盾冲突),以感情与名利的矛盾冲突作为学习的切入点,通过品味台词、朗读表演等方式,体会鲁侍萍跌宕起伏的情绪与刚柔相济的性格。
  • 《老王》课堂教学初探 免费阅读 收费下载
  • 同情弱者,关爱弱者,应该是每个人的良知,也是人类社会的本能。但在现实生活中,关于爱的本能,却似乎需要经常被提醒:亲人的关爱我们习以为常,畏缩在街角的弱势群体我们却熟视无睹。冷漠,似乎成了这个时代的通病。尤其90后成长起来的学生,他们生活在爱的蜜罐中,过多地关注自我,而往往有意无意地忽视他人的感受甚至忽视他人的存在,冷漠自私、没有社会责任感一度成为他们的代名词。新课标要求,
  • 作文教学的游击战术 免费阅读 收费下载
  • 俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒。”这俗语用在作文教学中就再恰当不过了。作文教学虽是语文教学的重点,但作文训练的成效不明显已成为共识。因此,作文教学既要是“放长线钓大鱼——长远计划”,也要“穿钉鞋走泥路——步步落实”,日积月累,坚持不懈,才能收到预期的效果。笔者在多年的教学中摸索出“化整为零”训练的方法,长期不断的运用,收到了较好的效果。
  • 用教材教作文 免费阅读 收费下载
  • 新课程的一个重要观念就是“用教材教”。“用教材教”和“教教材”似乎已成了新旧观念的分水岭,但我觉得问题关键并不在用什么样的语言来表达观念上,我们应该思考的问题是“用教材”教什么?也许会有很多老师说,这还不容易,用教材教语文嘛。理直气壮,而又义正辞严。
  • 乡土作文和乡土文化 免费阅读 收费下载
  • 乡土作文教学是随着新课程改革而兴起的一种作文教学模式,它依托乡土文化进行作文活动,丰富了教学内容,优化了教学结构,提高了教学效率。为语文教学的发展注入了新的活力。反过来,它对乡土文化也具有积极地促进作用。两者可谓关系密切,相辅相成。笔者近年进行乡土作文教学的实践和探究,对两者的相互作用有厂一些粗浅的认识和思考。
  • 教师在作文讲评中存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 高中作文讲评是高中语文教学中最重要最复杂的一项工作。它既要考虑讲什么、评什么的问题,又要考虑怎么讲、怎么评的问题。一个有效的作文讲评课必须具有目标的设计、方法的安排、材料的准备、教学流程的确定,必须凸现学生主体角色和以训练为中心的原则。但是,在当前的作文讲评中,教师却存在着如下令人匪夷所思的问题。
  • 书名号间无需再用标点符号 免费阅读 收费下载
  • 前些时间,有老师问,在连续使用书名号间,有些文章用标点符号隔开,有些又不用,到底哪一种用法正确,不知如何教学生为好。这,真让我们不知道如何作答。
  • 2009年全国中考作文命题评述 免费阅读 收费下载
  • 2009年全国中考已经落下了帷幕。当我的目光又一次聚焦在《又是一年风起时》——济南市2009年中考作文题目时,不禁思潮涌动,于是精心收集了全国部分省市共75套中考作文题目,经过反复进行形式归类、数据统计,并与上两届中考作文题目进行了认真的比照研究和深入的思考,现将研究思考所得陈述如下,以期给中小学作文教学改革以及2010年的作文备考应试起一点抛砖引玉的作用。
  • 2009年高考作文高分策略例话 免费阅读 收费下载
  • 有人说,评阅高考作文犹如在黑夜里寻找光明,考场作文如果没有月亮的光华,有些闪烁的星星也不错;如果没有星星,能够放飞几只萤火虫也蛮可爱的,可如果连萤火虫也没有,那真是漆黑一片了。这个精妙的比喻就说明文采对考场作文成功的重要性。
  • 以文化自觉引领语文校本课程开发 免费阅读 收费下载
  • 所谓文化自觉是指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”,明白其来历、形成过程、所具有的特色和发展的趋向,以加强对文化转型的自主能力,取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位。换言之,文化自觉就是对文化的自我认知、自我定位、自我判断和自我创造,正确处理好自己的文化与其他民族文化之间的关系,理解和接纳多元文化并能和平共处、对话沟通、取长补短、共存共荣,
  • 中美中学语文教材练习设计个案比较 免费阅读 收费下载
  • 2008年7月,中国妇女出版社出版发行了一套由马浩岚编译的《美国著名中学语文课文精选》。这是中国大陆目前系统引进的第一套西方中学语文教材。这套供12-18岁学生使用的语文教材,其编辑体例、文选以及课文练习设计都让人大开眼界。所谓“它山之石,可以攻玉”,本文拟从中美语文练习设计个案入手,比较其异同.试图探索、思考某些带有本质规定性的东西。
  • 浅议现代汉语中的旧词新义现象 免费阅读 收费下载
  • 近年来,新词语成为众多学者关注的对象。他们从不同的角度对新词语现象进行了深入的研究,取得了较为丰硕的成果,但对“旧词新义”现象却谈得不多。很多学者在“什么是‘旧词新义’”这一问题上有不同看法。“概念认识深化”“旧词复活”是否属于“旧词新义”?“旧词新义”与“旧瓶装新酒”有什么联系和区别?它有哪些具体的表现形式?本文试就以上问题展开探讨。
  • 中学语文教材中的反常描写 免费阅读 免费下载
  • 生活中常有这种情况,人物在遭遇不幸时,反而会笑,在突遇惊喜时,反而会哭。因此,以喜写悲,以悲写喜的反常描写,有助于塑造人物,深化主题。本文拟对中学语文教材中的这一文学现象作简单的梳理。
  • 学校素质教育与学校文化教育 免费阅读 收费下载
  • 大家推选我担任湖北省中小学学校文化研究会会长,谢谢各位对我的信任,我争取努力当好中小学学校文化教育的志愿者。
  • 论语文知识的构成 免费阅读 收费下载
  • 自1986年逻辑知识消失至今,除增加过“简明、连贯、得体”的消极修辞条目之外,语文知识教学内容只减不增。语文新课标干脆取消了“基础知识”。从此,语文知识教学迈进充满质疑的话语多元时代。后现代知识观拓展了人们对语文知识理解的深度和广度,引导人们向重语感重体悟的汉语言本体回归。然而,语文知识究竟包括哪些,至今还众说纷纭,成为语文课程内容建构的瓶颈。
  • 沈从文的细节描写例析 免费阅读 收费下载
  • 沈从文先生的自传《我读一本小书同时又读一本大书》,从小处入手,细处着笔,为我们描绘了三幅画面——纯生态的风景画、充满童趣的风俗画、真挚感人的风情画。通过这三幅画,我们可以了解沈老先生在童年时代学习课本知识的同时,更多地学到了大自然和人间生活的真知。这些具体生动的细节描写把学堂中和逃学中的所见所闻用一幅幅富有情趣的画面展示出来,
  • 寻觅诗仙浪漫的足迹 免费阅读 收费下载
  • 打开大唐的诗库,李白的诗篇超凡脱俗,他的许多名篇都离不开山水,而山水的灵气和大气就是李白的诗魂。可以说,没有山水就没有李白的名诗和名气,也就没有浪漫的李白。大唐繁荣昌盛,幅员辽阔,山河壮丽,李白可以“仰天大笑出门去”,尽情地漫游。李白借助山水抒发了豪情和壮志,排遣了郁闷和孤独,表达了乡思和友情……李白生在唐代,他没有白活,他用浪漫的足迹把大唐的山水都写成了千古流芳的好诗,辉煌了中国的诗坛。
  • 踏着余辉去晚练 免费阅读 收费下载
  • 我喜爱那冉冉升起的朝阳,力图每天成为第一个迎接展曦的人。不是要沐浴晨曦,融入到早练行列里。我不看好晨练,其因有二一是太俗,二是不科学。总觉得利用这个时间洒扫庭除,前庭后院走走看看,最能体味到家这个避风港湾的温馨,还可独享沐浴晨曦中家园的清丽,听孩子们甜睡的鼾声是一种享受。
  • 农民父亲 免费阅读 免费下载
  • 父亲是一个很苦很苦的农民。 听奶奶说,父亲一岁时,被他的祖母带着,不小心摔到了火坑里,差点丢了性命。奶奶天天用老茶叶泡的水给父亲洗烧伤的头,洗得血水直流,还伴着母子俩的哭声。直到现在,父亲的面部还刻着当年的痕迹,也因此,他的一只眼睛看不见了。父亲八岁的时候,爷爷被别人用梭镖误杀了,留下了一家孤儿寡母。
  • 现代派作家作品简介
    《路遥全集》问世
    专家称地铁阅读应成为城市最美的风景
    2009年主流媒体十大流行语发布
    莫言力挺中学教材收录当代作品
    鲍鹏山怒斥电影《孔子》犯常识性错误
    第一部由网民编写的辞海面世
    《三国演义》作者雕像在山西落成
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    欢迎参加第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛
    2010年语文高考压轴题隆重推出
    [高端访谈]
    当代小说与作家职责——格非访谈录(格非 陈青山)
    [课文教学与研究]
    《藤野先生》是如何写老师的(钱理群)
    《雷雨》主题研究述评(石在中)
    高中第三册诗词中“舟”的意象分析(谢泽滔 张薷菲)
    初中语文第六册诗歌教学后记(李爱梅 李茂国)
    [特级教师三人行]
    用好教材 教好语文(董旭午)
    思维品质与写作能力(王磊)
    在生活体验中堵住作文造假漏洞(丁文宏)
    [语文教改先锋]
    思维的火花从哪里来(吴国锋)
    语文教学要常用换位思考(余芳)
    用阅读托起写作的翅膀(郭凤霞)
    实现语文果和谐教学应有三种意识(胡春燕)
    语文教学中的生态体验(王振华)
    [语文现状批判]
    开放语文课堂教学的反思及对策(王桂苹)
    [阅读教学与研究]
    增强现代文阅读的五种黄金意识(汪七良 黄利民)
    阅读的内在动机与兴趣开发(Chartes Bazerman[1] 陈会军[译][2])
    [课堂设计师]
    《天上的街市》教学实录及反思(沈寿鸿)
    鲁侍萍性格分析教学实录(陈柳钧)
    《老王》课堂教学初探(冯银仙)
    [写作教学与研究]
    作文教学的游击战术(陈少捷 朱丽娟)
    用教材教作文(侯红宝)
    乡土作文和乡土文化(聂长河)
    [语文教师研究]
    教师在作文讲评中存在的问题及对策(蒋施渊)
    [语言教学与研究]
    书名号间无需再用标点符号(高远耀)
    [语文考试指导]
    2009年全国中考作文命题评述(陈贵有)
    2009年高考作文高分策略例话(刘凌雁 黎星安)
    [本刊关注]
    以文化自觉引领语文校本课程开发(冯为民)
    [语文教研员茶座]
    中美中学语文教材练习设计个案比较(何晓波)
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    浅议现代汉语中的旧词新义现象(曾柱)
    [教研成果园]
    中学语文教材中的反常描写(宁高平 孙冬慧)
    学校素质教育与学校文化教育(王泽龙)
    论语文知识的构成(李永妃)
    沈从文的细节描写例析(王彦)
    寻觅诗仙浪漫的足迹(胡德胜)
    [文学笔会]
    踏着余辉去晚练(夏安高)
    农民父亲(杨霞)
    《语文教学与研究:教研天地》封面

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