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  • 诗歌走进北京地铁车厢 免费阅读 下载全文
  • 人民网5月14日消息,继“4号美术馆”之后,北京地铁4号线运营商京港地铁公司又推出了另一公益项目——“4号诗歌坊”。首期以“爱情”为主题的10首诗歌登上编号为12和39的两列地铁客车,为乘客营造出充满文学气息的地铁旅程。“4号诗歌坊”首期10首选诗纵贯整个百年新诗史,作者包括徐志摩、戴望舒、洛夫、自桦等现当代颇有影响力的诗人,此次选出的《雪花的快乐》、
  • 李晓文同学荣获第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯:在刚刚结束的第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中,广东省佛山市南海区桂城中学的李晓文同学荣获本届大赛特等奖。“新世纪”杯全国中学生作文大赛是由华中师范大学《语文教学与研字西杂志社联合全国中语会共同举办的国家级作文赛事,每年都会吸引大量来自全国各省市,包括香港、澳门、
  • 河南漯河开展全民经典诵读活动 免费阅读 下载全文
  • 据光明日报消息:东汉时期著名文字学家许慎,由于编撰了世界上第一部真正意义上的字典《说文解字》,由此打开了中华汉字的大门。千年之后,在他的故乡河南省漯河市,一场由市委宣传部等六部门联合下文,在全市范围内进行的“读《说文》、识繁体、解汉字”活动正如火如荼地开展起来。活动要求,每人要读一遍《说文解字》,至少认识500个繁体字;知晓500个常用繁体字的形、音、义。教育行政主管部门要推动《说文解字》进校园、进教材、进课堂;当地日报要开辟专栏专页,
  • 《读点经典》成为重庆师生口袋书 免费阅读 下载全文
  • 据报载,南重庆出版集团出版发行的《读点经典》丛书迄今在全国累计发行突破700万册。由于内容丰富,格调清新,开本小巧,方便携带,小册子一经推出便成了重庆党政干部和中小学师生随身携带的“口袋书”,连续高居重庆市畅销书榜首。中共中央政冶局委员、
  • 上海世博会引领文学新潮流 免费阅读 下载全文
  • 据中新社消息,如今在上海各大书店,各类翻译小说占据越来越多的位置,一些以往并不“招人待见”的小语种翻译文学,开始“蚕食”畅销书架。乘着世博年的东风,上海掀起了一轮翻译小说出版的高潮。这几天,瑞士文化基金会还把新近出版的“瑞士当代小说译丛系列”搬到世博会瑞士馆进行推广。瑞士馆是欧洲片区内最热门的场馆之一,每天都有数万游客在此排队,
  • 5·12地震纪念诗歌墙落户四川什邡 免费阅读 下载全文
  • 据中新网消息,为纪念在5·12地震中逝去的人们而推出的“5·12地震纪念诗歌墙”今落户于四川什邡市穿心店地震遗址公园,由9名著名诗人和评论家组成的诗歌终审团名单也于日前出炉。据悉,这九名评审为高洪波、叶延滨、梁平、韩作荣、谢冕、吴思敬、吕进、谢有顺、郁葱,他们都是鲁迅文学奖的评委。诗歌终审团的评审们将对目前收集到的2万首地震诗歌进行评选,最终将挑选出20首诗歌刻在诗歌墙上。著名作家阿来也欣然接受了为“诗歌墙”写序的邀请。
  • 媒体持续关注学生作文说谎现象 免费阅读 下载全文
  • 继国内多家媒体接连报道中小学生作文说谎话的现象后,天津某媒体又于近日推出了一组采访报道,采访对象为几十名小学六年级学生的家长。令人吃惊的是,这些家长竟一致表示,都为孩子准备过作文范文,很多家长甚至向“枪手”求文,每篇付费一两百元。在银行工作的刘先生无奈地说:“孩子想拿高分,只能这样。
  • 在反思历史中不断前进——孙绍振访谈录 免费阅读 下载全文
  • 问者:孙老师您好,很高兴您能接受我们的访谈。您因为1981年发表的《新的美学原则在崛起》一文而被人们熟知。其实您的写作从上世纪50年代就开始了,在这其中,大部分时间文学都是与政治挂钩的,在个人写作上二者难免有些冲突。作为老一辈的文字工作者,巴金编了一本《随想录》表达自己在历史过程中的忏悔。您能不能回归一下自己写作的历史,谈谈自己对这段历史的看法?
  • 有思想才有作文的创新 免费阅读 下载全文
  • 作文需要创新,这已是被大家所接受的共识。但是,在写作实践中,同学们对作文创新的理解还不是那么到位,有人把胡编一个古怪的故事当作创新,有人把生搬硬套写作形式当作创新。
  • 诗景的蒙太奇艺术 免费阅读 下载全文
  • 中国古典诗词常常借助众多的景物意象以含蓄地表达某种感情。这众多的诗景的组合艺术多种多样,与现代电影学中的蒙太奇艺术异曲同工。运用这种艺术可使各种景物意象之间形成连贯、呼应、对比(或反衬)、并列等各种关系,从而建构起蕴含某种诗情的意境。
  • 感悟语言离不开语境; 免费阅读 下载全文
  • 语境是语言环境,就是运用语言进行交际的具体场合。一般包括社会环境、自然环境、时间地点、听读对象、作者心境、语句的上下文。归纳这些因素,无非两个方面,即外部语境和内部语境。外部语境指的是语言交际的社会环境,有时还涉及到当事人的有关背景;内部语境指的是语言自身所构成的条件,
  • 作文与和谐 免费阅读 下载全文
  • 第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛评奖活动已经落下了帷幕,颁奖仪式定在四川乐山举行。说到乐山,大家脑海里可能马上会浮现出一座依山而立、雄伟慈祥的乐山大佛形象,它静静地屹立千年,被无数人瞻仰膜拜。虽然乐山大佛的恢弘气势世所罕见,但是它给我们的感觉却是非常亲切、自然的,乘舟经过他的身边,丝毫没有扑面而来的压迫感,原因何在?
  • 浅谈时尚性作文的写作 免费阅读 下载全文
  • 所谓“时尚”性作文,是指所作之文具有鲜明的时代特色:在中考和高考作文中,经常出现一些饱含时代元素的作文。这类作文常能给人以兴奋和亲切感,赢得阅卷老师的心理认可,从而获得高分。这是考场作文的一条成功之路。在此,我就以成功的考场作文典范为例,来谈谈这类作文的写作。
  • 用细节打中读者心灵 免费阅读 下载全文
  • 细节描写是中学生写作的软肋。好多学生不知细节描写为何物,写人叙事只会泛泛而谈,空洞叙述。写出的作文干巴巴的,如同风干的橘子皮似的,没有一点鲜活细嫩的成分。自己都没有勇气读上第二遍,更不用说别人了。同样的素材,别人写得清新可喜,到了自己笔下,就走了样。好多学生听老师读别人的范文,很羡慕,也很佩服,也想改变现状,渴望写出佳作、范文,可不知症结所在,不知自己该向何处亮剑。
  • 高中作文教学现状的审美思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革如火如荼,育人为本的理念深入人心并彰显出巨大感召力。以工具性与人文性的统一为课程基本特点的语文学科进行着“凤凰涅檗”式的自新。作文教学作为语文教学中的重要核心内容,一直被强调被关注,却一直未能走出困境;作为语文美育重要组成部分的作文美育存在着“忽视美育”“误解美育”等问题。作文教学审美化是新课改中高中作文教学的自新与发展之路。
  • 运用插叙 峰回路转 免费阅读 下载全文
  • 插叙是记叙文中一种常见的记叙顺序,作者在记叙主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使内容更丰富充实,结构更严密紧凑,情节更曲折有致。插叙结束后,再继续原来的叙述。
  • 议论文中分论点的设置与排列 免费阅读 下载全文
  • 议论文以其观点的鲜明性和论证的说服力成为高中生写作的常选文体。但是,一般高中生写的议论文存在观点模糊、思路不清的问题,那么,如何有效解决这些问题呢?笔者认为,恰当设置分论点并将其置于恰当位置,能使议论文论证的角度和层次清楚、分明,结构严谨,从而更加有力地证明中心论点:
  • 写作教学有效备课的研究 免费阅读 下载全文
  • 语文教学改革近年来虽然取得了成就,但作文教学仍然较为落后,尤其是高中作文教学,一直缺乏科学系统的作文教学体系,作文教学无本可依,无序可循.处于教师头痛,学生怵学的境地。教学有效性研究的提出,可谓应时之需。如何提高写作教学的有效性,我们首先在备课上下功夫。我们的具体做法是:
  • 浅谈作文教学中的因材施教 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分。如何让现存的中学生不畏惧并且热爱作文,是我们每个语文教师所追求的目标:让学生对写作产生浓厚的兴趣,并有强烈的写作冲动,这就涉及到作文教学中的一个话题——因材施教,
  • 让作文充满文学味 免费阅读 下载全文
  • 时下,常常听到一些语文老师抱怨学生“不会写作文,写出的文章语言干瘪、内容空洞、无病呻吟、缺少文学味”。笔者也曾有过类似经历。确实,我们的作文教学存在问题。目前,我们的教材编排体系以文学作品为主,我们的作文教学写作体式要求失当,
  • 怎样寻找阅读中失落的情感 免费阅读 下载全文
  • 语文课应该时而活泼欢快,时而沉静严肃,时而奔放豁达,时而温婉细腻,并伴有浓浓的书卷气息和淡淡的儒雅气质。在这样的语文课上,学生始终伴随着自己强烈的情感体验,始终有一种美的享受和热爱语文、学好语文的情感愿望。但如今的阅读早已悬坠了沉重的世俗功利,
  • 读诗在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 诗意境界是人生至高的境界。在达到诗意境界的过程中,诗歌的熏陶不叮或缺。想把我们的学生培养成优秀人才,就不应忽视语文教学中的诗歌教学。下面我就谈谈在把学生培养成优秀人才的过程中涛歌教学的作用。
  • 呷嘎戛 免费阅读 下载全文
  • 中央电视台少儿频道2010年第4期《七巧板》播出了一首《数字歌》,这首儿歌把抽象的数字变成孩子们喜闻乐见的形象,可以说是寓教于乐。不过,有一句歌词“2变成一只鸭,呷呷呷呷”中的“呷”字用得欠妥。
  • 语境与词义 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育语文课程标准》要求:“体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用,”文学作品的语言具有具体、形象、生动的特点,理解和体味语言是阅读文学作品的基本要求。该考点主要考查根据文章的语言环境,理解词语的意义及作用。要
  • 回归词语 准确审题 免费阅读 下载全文
  • 词语是构筑语言大厦的砖石,是解读语义的基础。沉人词语,充分解读词语的含义,我们才可以理解短语、句子、文段、篇章的意旨。作文审题,本质上就是对短语、句子、文段的理解,而后在此基础上确立文章要表现的主旨。回归词语,以词语为突破口,是审题立意的关键。
  • 关于《鸿门宴》的节选 免费阅读 下载全文
  • 选于《史记·项羽本纪》中的《鸿门宴》是中学语文教材的经典篇目,虽然教材一改再改,但《鸿门宴》却从未落选,这足以见出它的教学价值。鸿门宴是《项羽本纪》中的一个关键故事,是认识项羽、刘邦的重要事件。可以说鸿门宴是楚汉相争的开端,从此以后双方展开了长达五年的争斗,斗智斗勇,最终项羽乌江自刎,刘邦南面称帝。
  • 我的两堂《美丽的西双版纳》课 免费阅读 下载全文
  • “知识的超市、生命的狂欢”,这是中国名校共同体秘书长李炳亭先生对高效课堂的概括。这句话让我们这些在新课程改革的浪潮中苦苦探索、苦苦实践的一线教师茅塞顿开,有醍醐灌顶之意义!笔者认为,如果教师脑中能时刻记着“人的解放”,
  • 两次执教《吆喝》的教学感悟 免费阅读 下载全文
  • 《吆喝》是人民教育出版社《语文》八年级下册第四单元的第三课。在教学时,原有的教学设计在教学实践中多次“碰壁”又多次修改,终于使课堂活跃起来,精彩起来。
  • 《散步》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 《散步》是七年级上册第五单元的一篇散文。它用一件非常普通的家庭小事“散步”形散而神聚地体现了一家人之间浓浓的亲情,唱出了一舯尊老爱幼的赞歌,让人体验到“生活之美”,让人更加珍惜亲情,所以说《散步》又是一首“孝”的小夜曲,是对人间爱的礼赞。
  • 《美丽的声音》作文教学课堂实录 免费阅读 下载全文
  • 师:今天,我们以“美丽的声音”为题,写一篇作文。(板书:文题:美丽的声音)现在我们首先进行发散思维训练。请先听老师说:1.我喜欢听滴水穿石的声音。2.我喜欢听“会当凌绝顶,一览众山小”的声音。
  • 对话让阅读教学更具魅力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”对话教学的理念,从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动原则。因此,阅读教学可以被理解为一种对话活动。相互作用的对话也是语文教学的一种本质性标志。
  • 论语文自主学习氛围的建设 免费阅读 下载全文
  • 以学生为主体,开展自主学习的重要性不言而喻。新课程标准指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”自主主体教育思想则认为:我们只有把课堂教学建立在自主学习的基础上,充分发挥学生自主学习的潜能,积极促进学生学习形式的改变,激励学生主动参与,主动实践,主动思考,主动探索,主动创造,才能全面提高学生的素质,才能使语文课堂焕发出生命的活力。
  • 浅论语文课堂的开放度 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的进一步深化,当下老师们正在摒弃传统的封闭式课堂教学模式,而更多地采用开放的课堂教学模式,这使语文课堂充满了生机和活力。然而,在语文课堂教学改革的过程中,出现了一些“极左”的现象。对此,我们呼吁:语文课堂,开放有度!
  • 语文选修课也应三性合一 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准提出,构建高中语文新课程必须体现“时代性”“基础性”和“选择性”。我们认为这“三性”是选修课这种课型设计的理论基础,也应是这种课型具体实施的旨归。
  • 教学设疑探微 免费阅读 下载全文
  • 教学离不开语言,精妙的语言能把学生带人美妙的化境。教师的主导地位能否最大限度的体现出来,就看她能否圆熟的运用艺术性语言引导学生进入语文学习的乐园。毫无疑问,设疑是教学语言中最重要的部分,是启发学生思维的主要方式。语文新课标指出:
  • 文学教育中生命质感的优化 免费阅读 下载全文
  • 文学教育理应重视阅读的感受和体验。并从中获得审美体验。感受与体验又只能在心灵开启之后,即在有了生命意识之后。因此,文学教育中,必须充分关注生命的存在,与鲜活的生命进行对话,以促成学生自身个体生命质感的生成、积淀与优化。
  • 优化课堂结构 提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 语文教改的途径有很多,但核心始终只有一个,那就是提高教学效率,让学生在有限时间内学到更多知识,形成语文能力。而要提高教学效率,关键在于有效课堂的打造。时下,各地课改推出了多种多样的课型,如阅读课、写作课、综合实践活动课等。课的结构也层出不穷,有的甚至标新立异。但实践证明,我们教改课题“整体读写教学研究”中的两段三步结构是行之有效的,
  • 让阅读点染学生的生命 免费阅读 下载全文
  • “读书破万卷,下笔如有神”,“读万卷书,行万里路”,老祖先早就形象凝练地道出了关于阅读的要义——我想无论如何,在教书先生的学堂是破不了万卷书的,唯有在学堂外也即今天的课堂外才有可能去读成千上万卷的书,也才能达到“下笔如有神”的境界:然而我们丢掉了优秀的传统,走进了讲课文讲作文“唯讲是上”的死胡同,在“讲”的泥潭中越陷越深。
  • 语文教师的反思能力 免费阅读 下载全文
  • 反思就是对自己的思想、心理感受的思考,对自己体验过东西的理解或描述。教师职业的特点决定了他在教育教学中要经常反思,从中总结经验、接受教训,从而在反思中不断成长、成熟。美国学者波斯纳认为,
  • 考场作文导练一例 免费阅读 下载全文
  • (一)作文试题 阅读下面的文字,按要求作文。现代社会中,人与人之间因为激烈竞争,往往失去了应有的接触和帮助,也让我们未留心身边发生的那些如阳光般美好的事情。其实,人与人相处,贵在看到别人的美好和可贵。
  • 语文人文性的培植误区与矫正 免费阅读 下载全文
  • 在所有的基础学科中,语文作为工具,是和人、人的生命、具体的人、社会历史的人紧紧地联在一起的。语文离不开人,它富于人性。新课标指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一.足讲文课程的基本特点。”新课标下语文最本质的目的也是为了形成学生积极的情感,
  • 不应忽视应用文的教学 免费阅读 下载全文
  • 好多年了,我们江西省中考语文试卷最后一个大题都是60分的写作题。记得上世纪九十年代有几年,60分的作文题分为两个小题:第1小题为10分的小作文,有时是片段写作,有时是应用文写作,有时是应用文修改等。好像有几年还规定了写应用文?第2小题为50分的大作文。
  • 文言文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 中学语文课负载着传承祖国文化和民族精神的任务,有着极其丰富的文化内涵,极其深刻的人文精神。文言文教学是我国灿烂文化的重要组成部分,一篇文言文除了需要向学生讲解其中的语法现象,讲清重难点、实虚词和重难点句式,还要向学生展现、阐释中国古典文化深厚的人文知识和古典美学。文言文教学不能简单只局限于词句的教学而偏废了文学、
  • 职业学校语文教育定位刍议 免费阅读 下载全文
  • 中国社会进入21世纪,经济的突飞猛进对于具有专业技能人才的数量和种类都提出了进一步的要求。从上世纪末到现在,大批职业学校应运而生。职业学校的欣欣向荣本来是一件令人高兴的事情,但笔者作为一个职校的语文教师,对此却颇有微辞。
  • 中国古代文人的生死观 免费阅读 下载全文
  • 在高中教材中,有这样几篇传统篇目:《渔夫》《报任安书》《兰亭集序》《赤壁赋》《(指南录)后序》、《五人墓碑记》,作者都直接或问接谈到自己如何看待生存与死亡的问题。这是贯穿每个人生命的首要问题。如果在教学过程中只是局限文本的讲解与分析,而不是将作者的思想置于中国传统文化的背景之下来分析思考,结论往往肤浅而不能真正给学生提供有价值的启示,甚至会造成学生思想的混乱。
  • 俄国文学之于中学语文的多重价值 免费阅读 下载全文
  • 作为世界文学的重要组成部分之一,五四新文化运动以降,中国现当代文学的生成、发展和嬗变,中国中学语文的形成、变化和更迭,与外来文学思潮的影响密不可分,休戚与共。与其他外来文学思潮相比,俄国文学对于中国有着特别意义,对中国的影响深刻而巨大。如日本学者升曙梦所言,中俄之间“有着许多的共同点”,“在国家的特征上,在国民性上,
  • 老虎山人家 免费阅读 下载全文
  • 老虎山很大,在远处,可以看到一棵大树,又高又粗。听爷爷说,那树有好些年头了。树旁有一矮的瓦房,那就是我家。山上没有电,我家是点煤油灯的。也没有压水机,爸爸天天要挑水。山中有好几条路,其中有一条通向山里面的一块田。田中有一清澈的泉眼,泉水异常清冽,夏天中午时,我睡不着,总会拎个木桶,
  • 第三个女儿 免费阅读 下载全文
  • 那年夏天的一场狂风过后,一切归于平静。青蛙们停止歌唱了,埘叶儿入睡了,而小屋里的你却失眠了。你坐在昏暗的灯光下笨拙地抽着烟,偶尔一阵咳嗽。房间内静得闷人。突然,一声生命的啼哭冲破了沉闷的空气。你,径直走出了房间。这一次,你又失望了。
  • 诗歌走进北京地铁车厢
    李晓文同学荣获第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖
    河南漯河开展全民经典诵读活动
    《读点经典》成为重庆师生口袋书
    上海世博会引领文学新潮流
    5·12地震纪念诗歌墙落户四川什邡
    媒体持续关注学生作文说谎现象
    [高端访谈]
    在反思历史中不断前进——孙绍振访谈录
    [特级教师三人行]
    有思想才有作文的创新(杨绵全)
    诗景的蒙太奇艺术(项锦华)
    感悟语言离不开语境;(李通海)
    [写作教学与研究]
    作文与和谐(谭根稳)
    浅谈时尚性作文的写作(曾国徽)
    用细节打中读者心灵(璩存峰 单凤)
    高中作文教学现状的审美思考(沈玉荣)
    运用插叙 峰回路转(王丽丽 栾旭明)
    议论文中分论点的设置与排列(黄世春)
    写作教学有效备课的研究(王新安 侯晓丽)
    浅谈作文教学中的因材施教(李志刚)
    让作文充满文学味(周建祥)
    [阅读教学与研究]
    怎样寻找阅读中失落的情感(王金荣)
    读诗在语文教学中的作用(陆兰芳)
    [语言教学与研究]
    呷嘎戛(朱丽红)
    语境与词义(梅友成)
    回归词语 准确审题(李林)
    [课文教学与研究]
    关于《鸿门宴》的节选(卢大年)
    我的两堂《美丽的西双版纳》课(朱云静)
    两次执教《吆喝》的教学感悟(王丽君)
    [课堂设计师]
    《散步》教学案例(程雪燕)
    《美丽的声音》作文教学课堂实录(石素敏)
    [本刊关注]
    对话让阅读教学更具魅力(董艳芬)
    [语文教改先锋]
    论语文自主学习氛围的建设(邓绍志)
    浅论语文课堂的开放度(洪海军)
    语文选修课也应三性合一(何艳强)
    教学设疑探微(颜复锦)
    文学教育中生命质感的优化(孙霞)
    [语文教研员茶座]
    优化课堂结构 提高教学效率(何文)
    让阅读点染学生的生命(张云亮)
    [语文教师研究]
    语文教师的反思能力(陈红毅)
    [语文考试指导]
    考场作文导练一例(陈胜林)
    [语文现状批判]
    语文人文性的培植误区与矫正(吴粤珊)
    不应忽视应用文的教学(黄海宾 聂卫娟)
    [教研成果园]
    文言文教学之我见(成婷)
    职业学校语文教育定位刍议(倪燕燕)
    中国古代文人的生死观(柳青)
    [新锐学者论坛]
    俄国文学之于中学语文的多重价值(王树福)
    [文学笔会]
    老虎山人家(段亚萍 倪春来)
    第三个女儿(周曼 王良芬)
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