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  • “闰土”后人动情追忆周海婴 免费阅读 下载全文
  • 据中新网消息,4月7日凌晨5时36分,鲁迅独子周海婴在北京去世。消息传到周海婴的故乡浙江绍兴,昔日的好友都感到震惊和悲痛。绍兴鲁迅纪念馆原副馆长章贵是鲁迅笔下“闰土”原型章运水的孙子。周海婴逝世的消息传来,
  • 广西开展诗歌进校园活动 免费阅读 下载全文
  • 据《中国艺术报》消息,“请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗……”舞台上,头戴围巾、身着长衫、一派五四时期爱国学者装扮的广西电视台播音员李力深情朗诵着著名诗人闻一多先生的名作《祈祷》。3月26日晚,广西大学礼堂内诗情澎湃,座无虚席。由广西文联、自治区文明办主办,广西作协和广西大学团委共同承办的“青春,送你一首诗”诗歌走进校园活动,赴广西大学进行了2011年首场演出。
  • 王干称文学已成为各种文化的基础 免费阅读 下载全文
  • 据《文化中国》消息,2011年4月中旬,人民文学出版社编审、第五届鲁迅文学奖获得者王干,做客深圳中心书城“深圳晚八点”书友会,以“保持文化和文学的优越性”为主题,畅谈当下文坛,反思文学出路。王干说,这个时代里,文学看起来逐渐没落了,但是实际上,它正在变成各种文化的基础,电视、电影、网络,到处都有文学的影子。文学作为一个“酵母”,其影响力出现了从未有过的大。文学成为酵母,
  • 《十万个为什么》即将新编 免费阅读 下载全文
  • 被誉为“科学家启蒙读物”的《十万个为什么》第六版编纂工程已于日前启动,并将邀请百余位院士参与编纂。《十万个为什么》是少年儿童出版社在上世纪60年代出版的科普图书,内容主要是以贴近生活的内容与通俗浅显的文字来解释严谨的科学知识,曾得到了我国科学界、教育界、出版界的支持,李四光、茅以升、华罗庚、竺可桢、
  • 史料批露毛泽东给儿子开的书单 免费阅读 下载全文
  • 据《北京青年报》消息,最近有史料批麻,中国人民的伟大领袖毛泽东非常重视孩子的阅读,他在延安时曾两次奇书给正在苏联上中学的儿子毛岸英和毛岸青。1939年寄去的一批书,途中丢失了。1941年1月寄出第二批书时,他写信说:“关于寄书,前年我托西安林伯渠老同志寄了一大堆给你们少年集团,听说没有收到,真是可惜。现再酌检一点寄上,大批的待后。”
  • 广电总局明令禁止翻拍四大名著 免费阅读 下载全文
  • 随着翻拍经典名著的现象愈演愈烈,在刚刚结束的中国电视剧导演委员会2011年年会上,国家广电总局电视剧管理司司长李京盛表示,“在短期之内,广电总局不会再审核批准四大名著电视剧的拍摄。”此外,他还批评时下流行的穿越剧毫无历史观可言,不应提倡。一次次被搬上荧屏的“四大名著”改编幅度并不相同,
  • 莫言重视从外国文学中汲取写作技巧 免费阅读 下载全文
  • 据中国网消息,尽管对当代中国文学的批评声不绝于耳,但著名作家莫言最近表示,中国作家现在有能力与外国作家平等交流,并且应该以更加开放的心态,更加积极的态度,更加高涨的热情和更加大胆的手段和外国同行交往。在京开幕的首届中欧文化对话中,莫言是第一位做主题发言的专家。
  • 保送生写小说反思重点中学 免费阅读 下载全文
  • “重点中学是一座围城,外面的人想进去,因为.那里是通往大学的捷径;里面的人却想出来,因为这里是束缚个性的牢笼。”何天白,17岁,北京大学大一学生,一年前,在被保送后,他利用高三下学期两个半月的时间,写了一部近27万字的小说《重点中学》。由于何天白90后的身份,小说受到白烨、崔道怡、关仁山等评论家、作家的关注。
  • 钱锺书的幽默与批判精神——陆建德访谈录 免费阅读 下载全文
  • 朱迪敏:陆老师,您好!我们知道,您所在的中国社会科学院文学研究所在去年11月份举办了“纪念钱锺书诞辰100周年学术研讨会”,能不能请您介绍一些这次会议的相关情况以及现在隆重纪念钱锺书先生的现实意义?
  • 感动中国年度人物颁奖词语言特点例析 免费阅读 下载全文
  • 中央电视台举办的“感动中国年度人物”评选活动于2002年正式启动,近十年来,发生在这些评选出来的真实的人身上的一个个动人故事及其背后所蕴涵着的精神,曾让举国上下为之感动,也让亿万观众记忆犹新。而在每次颁奖仪式上,主持人对获奖人物的事迹进行的充分而精简的概括,对他们进行的形象而准确的评价,也给我们留下了深刻的印象。
  • 语文课堂语言的魅力 免费阅读 下载全文
  • 课堂是演绎师生智慧的舞台。苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”作为语文老师,要努力使自己的课堂语言像火种,去点燃学生心中的兴趣之火;像石块,去激起学生心灵海洋的兴趣之浪。
  • 自我意识和自能作文 免费阅读 下载全文
  • 所谓自我意识,就是在学生自身的支配之下发挥自我的能动作用,它是一种现实化了的本能。作文教学中所涉及的“自我意识”,即是强调学生在整个写作思维过程之中,充分发挥自己的主观能动性,并由此产生自身的写作动机、内在需求、情感激发和提升愿望。因此,强化自我意识,就能有效地开发学生的写作潜能,提升学生自能作文的能力。
  • 朗读的审美价值和技巧 免费阅读 下载全文
  • 我在中学时代,就十分迷恋朗读,觉得朗读的感觉十分神奇。在我成了一名教师以后,朗读又成了我教学的法宝。过去,我陶醉在我的朗读世界,现在我与我的学生分享着朗读的快乐!我给他们读名著、读诗歌、读精美时文,让每一个学生去感悟语文学习最美的真谛。
  • 《济南的冬天》备课手记 免费阅读 下载全文
  • 备课的重要性是勿庸置疑的。笔者认为每个老师都要树立长、中、短备课的理念。这个说法来自李贺武著的《优秀初中语文教师一定要知道的ll件事》。他认为:“备课是上好课的前提与基础。横向看,备课包括备教材、备学生、备教法与学生的学法等。纵向看,真正备好一节课需要有长时备课、中时备课、短时备课的几个时段的努力。”
  • 超越表层交流 走向深层合作 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革将转变教与学的方式作为改革的重点内容之一。《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)解读》一书中,将新课程倡导的学习方式归纳为自主学习、合作学习和探究学习。“倡导自主、合作、探究的学习方式,意味着语文教学应该为学生刨设丰富多彩的语文实践活动,让学生在活动中学语文、
  • 语文合作性学习中的轻重问题 免费阅读 下载全文
  • 伴随着语文的课程改革和教学改革实验的进行。合作学习已成为一种重要的组织形式。走进中小学课堂,无论什么样的课,教师或多或少都会采用合作学习的方式。我们欣喜地看到,以往“安静”的课堂一下子“热闹”了起来。客观地说,“合作学习”的确调动了学生的积极性和主动性,激发了学生大面积参与的热情,开阔了学生视野,
  • 合作性作文教学的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 作文一直是语文教学中的一个重点和难点,大部分学生能写作文,却不喜欢写作文,更不知道怎样写好作文。李炳亭先生说过:“能让学生学进并且学会的老师才是好老师。”所以我们一直在思考,怎样能让学生喜欢写作文,并且进而写好作文。
  • 话题与命题作文的巧妙切入 免费阅读 下载全文
  • 经常听到学生在作文之前大叹苦经:写什么呢?是啊,生活是写作的源泉,没有对生活的切身感受,没有写作材料,怎能写出好的文章来呢?俗话说:巧妇难为无米之炊嘛!但我认为真正的巧妇是能够敝出无米之炊的。只要巧妇心灵手巧,青菜萝卜也能做出美味佳肴。作文也是如此,并非难在素材,而是难在立意的切入。
  • 转变教师在作文教学中的角色 免费阅读 下载全文
  • 中学作文教学的有效性与教师教学行为的有效性是紧密相连的,而教师教学行为的有效性又取决于对其所承担角色的性质的判断和把握。笔者认为在新课程背景下作文有效教学的前提是教师要敢于也要善于转变自己的角色。
  • 以时评带动写作教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 高中语文新课程标准要求:“养成阅读新闻的习惯,关心国内外大事及社会生活,能准确、迅速地捕捉基本信息,就所涉及的事件和观点作出自己的评判。”高考作文对时事新闻的关注,正是期望培养学生的社会责任感,增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。这不仅对中学语文教育有导向作用,更能引领青年人对现实和人生的思考。也是一个时代社会与文化潮流的风向标。
  • 高中生作文低幼化毛病简析 免费阅读 下载全文
  • 低幼化指发表低于其应有水平的言论或做出低于应有水平的事。在作文中表现为低于写作者应有水平的见解或感情。这种毛病比较集中地出现在高一学生的写作之中,其主要表现如下:
  • 浅谈高中作文的有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革和素质教育的全面推行,有效性教学理念的提出,关于作文教学的研究在语文教学中变得格外重要。突出学生的自主性,关注社会环境和精神生态对学生写作的影响,是有效落实语文新课程理念、促进素质教育深入顺利进行的必然要求。
  • “入轨”与“下水” 免费阅读 下载全文
  • 作文“入轨”,就是学生作文入题、合题。作文“跑题”,也就是作文“脱轨”。“跑题”是中学生作文中常见的问题。作文教学担负着培养学生作文能力的任务,这是语文教学义不容辞的专门功能,责任重大。笔者认为,语文教师在培养学生作文能力上的巨大影响和作用,主要体现在两个方面:一是能否正确引导学生作文“入轨”;二是能否亲自“下水”作文。这两个方面,体现了言传身教的内涵及其关联性,是语文教师在作文教学中必须具有的两个引领作用。
  • 谈阅读教学的心理卫生 免费阅读 下载全文
  • 阅读是促进一个人心智成长的重要途径,是一个人心理成长和精神成长的重要方式。阅读过程其实是阅读者体验、领悟文本精神内涵及作者精神世界的心理诉求过程。而建构在阅读之上的阅读教学,则是教师和学生共同学习语言、透视文化的心理认知、体验、思辨的双边学习过程,
  • 教师对文本要进行艺术性研读 免费阅读 下载全文
  • 目前存在的课堂教学效率低下的主要原因,不是理念问题,而是教师的教学技术即教学水平问题。教师的一切与日常课堂教学有关的操作技能都是教学技术。主要可归纳为自主研读教材、研读课文的技术,独立设计与实施阅读教学的技术,独立设计与实施作文教学的技术等,而其核心是教材研读的技术。教材研读的技术确保着课堂教学内容的深、高、雅、趣,
  • 谈谈语文课中教师的范读 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,范读作为一种教学手段,历来为许多语文教师所采用。特别是50、60年代的语文教师,更把它作为语文课堂教学的一个重要环节,不敢忽视,而且还要做到精益求精。但是,随着教学环境与条件的改变,多媒体教学手段普遍进入课堂,语文教师的范读越来越少了,有部分语文教师的普通话水平原本不高,更乐得让机器设备来代替。一天天,一年年,语文课的范读也许很快就要不复存在了。
  • 在阅读中构建精神家园 免费阅读 下载全文
  • 日前,在网上读到一篇文章,题目是这样的四个字:拯救阅读。作者从现代传媒的迅速扩张、急功近利的实用主义态度以及市场经济的影响下一些阅读消费品的粗俗化、劣质化等方面分析了阅读大面积失落的原因,强调了阅读的不可缺乏——对于社会来讲,它是人类文化积累和传承的重要渠道,对于个人来讲,它是养护想象力和创造力、提升品位情趣、
  • “病句”的命题热点及解题探微 免费阅读 下载全文
  • 辨析并修改病句是高考考查的热点,十几年来常考不衰。但从高考统计来看,该考点的得分情况并不理想。笔者研究了近五年的高考全国卷和地方卷,着力归结“病句”命题的热点,探求解题的规律,使今年参加高考的广大考生做到心中有数,能够在这个考点面前轻松过关。
  • 语文教育生态的近困与远忧 免费阅读 下载全文
  • “前世杀了人,今生教语文”是流行坊间多年的口头禅。“都云作者痴,谁解其中味?”若能透视一下这笑谈背后的几许沉痛,几多无奈,倒可从中观照语文教育生态的诸多风貌。改变语文教育生态被人喊了许多年,但定下身来,我们不得不面临一个我们不愿面对但不得不面对的尴尬现实。
  • 关注语文教科书内容的确定性问题 免费阅读 下载全文
  • 语文教科书作为语文教学活动开展的主要凭借,教学对话的对象和基础文本,理应为语文课程理念的传递与落实、语文课程内容的选择与展开、语文教学目标的呈现与确定服务。如何通过语文教科书,完善语文课程内容,规范语文教学内容,提升教师教学水平,适应和激发学生潜能,提高教学质量,同时建设开放而有活力的语文课程,使得教科书内容的“确定性”问题成为语文教材建设应着力关注的一个视点。
  • 我读余光中《沙田山居》 免费阅读 下载全文
  • 余光中的作品选入中学课本的有《乡愁》《沙田山居》《听听那冷雨》等篇目,其中《乡愁》是抒情诗,桫田山居》和《听听那冷雨》是抒情散文。
  • 《记承天寺夜游》课堂实录 免费阅读 下载全文
  • 一.初读文章.整体感知 师:同学们已经预习了这篇文章。下面老师来检测一下预习的效果。首先看看以下句子的朗读节奏怎么划分,说说你的理由。
  • 《未有天才之前》教案 免费阅读 下载全文
  • 学习目的: 1.学习本文说理透彻、见解独到的思维方式。 2.学习本文结构简洁明了、条分缕析的手法。 3.学习本文比喻论证、因果论证等论证手法,体会这些论证方法在说理中的作用。
  • 论里尔克的艺术观与语言观 免费阅读 下载全文
  • 在无数读者的心目中,奥地利的里尔克是现代最伟大的德语诗人。他最早是经过中国诗人冯至的引荐,走进了我们的视野,如今已越来越受到人们的关注。在中国现行高中语文教材中,选入了他的两首经典诗作——《豹》和《严重时刻》,此外他的《秋日》也被选入了初中语文教材。里尔克比他同时代的人更早地体会到了时代的精神贫困,也更深切地感受到了生命在世界中存在的孤独体验。
  • 踩好语文课堂教学的三块跷跷板 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我们的语文课堂教学强调“文本进入”、强调“课堂生成”、强调“气氛活跃”,使离家出走的语文终于走到了回家的路上。但这三个方面都有相应的另一面,就像踩跷跷板,要想站上最高点,必须站到支点上方并保持左右平衡。否则,我们的语文有可能一直沉在跷跷板的最低端,永远爬不起来。
  • 语文课堂中的起承转合 免费阅读 下载全文
  • 起承转合一直是教师在语文课堂上的主要作用。但是,当学生学习代替了教师讲授的核心位置时,教师如何重新演绎语文课堂的“起承转合”呢?
  • 语文课堂教学难点突破例谈 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学难点突破是每个语文老师必须面对和解决的问题,它很大程度上决定了一堂课的成败。但课堂教学需要机智的选择,尤其是教学内容确立的适切、教学难点突破的适时、教学方法运用的适合,无不体现了教师的智慧和学养,值得所有语文老师琢磨研究。
  • 优秀语文教师的职业素养 免费阅读 下载全文
  • 当今,教育所依存的社会环境处于一种大转型的时期。新旧观念的冲撞,新旧教学模式的碰击,都给中学语文教学以极大的冲击和震撼。很多人从事教学工作多年,可一直不知道如何才能成为一名优秀的语文教师。通过多年的反思,我想,与其在教学上好高骛远地追求新奇,倒不如实实在在地研究和反思如何提高自身的素养,在教学上做足务实的功夫。
  • 为了人性的丰盈与美好 免费阅读 下载全文
  • 一 据进入初一第一学期的学生回忆小学升学考试前作文的情况,50%的学生反映:老师让他们备好几种不同题型的作文,帮助他们修改后告诉他们:考到什么,就拿什么去套。更有甚者,全班背同样的优作。说,反正写得差不多也没关系的。
  • 百年老校永青春——湖北黄梅县第二中学译又组介绍 免费阅读 下载全文
  • 极目南天,匡庐奇景尽收眼底;放跟西望,千年晋梅缕缕飘香。黄梅县第二高级中学就是成长在这钟灵毓秀的一方沃土上——东港河畔的古文昌阁旧址。她创始建于1905年,是黄梅县办学历史最悠久的学校之一。百年老校,历经沧桑。近年来,在以桂雅丽校长为首的领导班子的带领下,焕发青春,呈现异彩,发展成为鄂东一颗璀璨的明珠,孕育人才的摇篮。
  • 胜火江花今更红——江苏江都市江都中学语文组介绍 免费阅读 下载全文
  • 江苏省江都中学地处“天下三分明月”独享其二的首批国家级历史文化名城扬州,由中共苏北行署创建于抗战烽火初熄的1945年9月,现为江苏省四星级普通高中和已达国家级示范高中标准的省级重点中学。经过四次搬迁扩建,办学规模日渐扩大,教育教学质量逐年稳步提升,现已成为在本地区具相当影响力的高级中学。
  • 正确对待课文中有关基督教的问题 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育的首位。所谓人文素养,指的是:(1)爱国主义感情和社会主义道德品质。(2)认识中华文化的丰厚博大,不断吸收民族文化智慧。(3)具备开阔的视野,关心当代文化生活,吸收人类优秀文化的营养。
  • 引领学生从“三味书屋”到“百草园” 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,学校的美育主要是通过体音美来实施的。由于受到应试教育的影响,许多学校忽视了体音美,甚至把体音美必要的课时挪作它用,导致了美育的有名无实,而美育的缺失意味着素质教育的失败,意味着把天真活泼的学生又逼进了苦不堪言的“三味书屋”。从某种意义上说,素质教育必须依靠美育来实现,而语文教材包含了丰富多彩的美育成分,
  • 语文教师应注重即兴幽默 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是一门语言艺术,语文老师的口才好坏直接影响着教学效果。可以说语文教师是一个常年的演说家,一个好的语文老师一定会注重授课时的即兴幽默。
  • 语文课堂教学组织形式的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂要能成为一个充分发挥学生主体性的生命场,充满着活力、灵性和理想。为了创设出这样的理想课堂,多少教师在孜孜不倦地实践,对传统的课堂组织形式进行大刀阔斧的革新,创设出了一个又一个学生喜欢的教学环节。比如广受欢迎的“课前三分钟演讲”,既培养了学生的表达能力,又锻炼了他们的心理素质。
  • 泰姬陵咏叹 免费阅读 下载全文
  • 站在印度阿格拉皇城——阿格拉城堡的垛口向东南眺望,蓝色的天幕下贴着一个用曲线勾勒的白色剪影,这白色剪影对称,庄重,秀美,典雅,如同一位肌肤白皙的丽人安详地对着广袤的苍穹凝思,遐想。观之,无不让人产生圣洁的情愫。这个以柔美线条勾勒的白色剪影就是印度的国宝、
  • 第九届全国语文教师“四项全能”竞赛 免费阅读 下载全文
  • 全国语文教师“四项全能”竞赛是我国语文界规模最盛大的赛事,在全国语文教育界产生了深刻而广泛的影响,推出了一大批教学名师和众多的教学骨干。使很多青年教师从中得到锻炼.也对全国各地市(县)的语文教研活动起到了很好的推动和促进作用。竞赛活动开展以来,我们于仅邀请到了全国政协委员、著名语言学家、博士生导师邢福义教授,著名语文教育专家、
  • “闰土”后人动情追忆周海婴
    广西开展诗歌进校园活动
    王干称文学已成为各种文化的基础
    《十万个为什么》即将新编
    史料批露毛泽东给儿子开的书单
    广电总局明令禁止翻拍四大名著
    莫言重视从外国文学中汲取写作技巧
    保送生写小说反思重点中学
    [高端访谈]
    钱锺书的幽默与批判精神——陆建德访谈录(陆建德[1] 朱迪敏[2])
    [语言教学与研究]
    感动中国年度人物颁奖词语言特点例析(郑洪根)
    语文课堂语言的魅力(夏淑琴)
    [特级教师三人行]
    自我意识和自能作文(李建邡)
    朗读的审美价值和技巧(唐远霞)
    《济南的冬天》备课手记(王碧峰)
    [语文热点大讨论]
    超越表层交流 走向深层合作(吴欣歆)
    语文合作性学习中的轻重问题(刘小华)
    合作性作文教学的实践与反思(李文韬)
    [写作教学与研究]
    话题与命题作文的巧妙切入(刘永红)
    转变教师在作文教学中的角色(明学圣)
    以时评带动写作教学策略初探(黄思红)
    高中生作文低幼化毛病简析(李龙富)
    浅谈高中作文的有效性教学(余海娟)
    “入轨”与“下水”(谢幕武 陈先斌)
    [阅读教学与研究]
    谈阅读教学的心理卫生(李旭东)
    教师对文本要进行艺术性研读(邓永祥)
    谈谈语文课中教师的范读(龙莲明)
    在阅读中构建精神家园(李惊梅)
    [语文考试指导]
    “病句”的命题热点及解题探微(汪治华)
    [语文现状批判]
    语文教育生态的近困与远忧(张大勇)
    关注语文教科书内容的确定性问题(李金云)
    [课文教学与研究]
    我读余光中《沙田山居》(孙丽红)
    [语文示范课转播]
    《记承天寺夜游》课堂实录(张振芳 吴桂花)
    《未有天才之前》教案(杨长荣)
    [博士发言]
    论里尔克的艺术观与语言观(艾士薇)
    [语文教改先锋]
    踩好语文课堂教学的三块跷跷板(罗金川 黄光花)
    语文课堂中的起承转合(丁佐林)
    语文课堂教学难点突破例谈(蒋秀锋)
    优秀语文教师的职业素养(陈蕴璧)
    [另类语文教师]
    为了人性的丰盈与美好(俞玉萍)
    [我们语文组]
    百年老校永青春——湖北黄梅县第二中学译又组介绍(木圭 术红)
    胜火江花今更红——江苏江都市江都中学语文组介绍(刘小棣)
    [教研成果园]
    正确对待课文中有关基督教的问题(罗竹石)
    引领学生从“三味书屋”到“百草园”(胡德胜)
    语文教师应注重即兴幽默(陈悦)
    语文课堂教学组织形式的新尝试(陈惠)
    [文学笔会]
    泰姬陵咏叹(傅炯业)

    第九届全国语文教师“四项全能”竞赛
    《语文教学与研究:教研天地》封面

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