设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 关于真实 免费阅读 免费下载
  • 我在小报上读到过两个真实的事件,一个是两辆卡车在国家公路上迎面相撞,另一个是一个人从二十多层的高楼上跳下来。这样的事件在今天的中国几乎每天都在发生,已经成为记者笔下的陈词滥调,我们屡见不鲜,见多不怪。可是这两件事却引起了我的关注,这是因为两辆卡车相撞时,发出巨大的响声将公路两旁树木上的麻雀纷纷震落在地;而那个从高楼跳下来自杀身亡的人,由于剧烈的冲击使他的牛仔裤都崩裂了。
  • 《巴金全集》再增新鲜内容 免费阅读 免费下载
  • “2014年是巴金先生诞辰110周年,新版的《巴金全集》将新增6到9卷,由人民文学出版社出版。”巴金故居常务副馆长、巴金文学研究会秘书长周立民告诉记者,“此次将增补大量此前从未披露过的书信,
  • 文艺女青年在地铁里举行诗歌闪读活动 免费阅读 免费下载
  • 上海《新闻晨报》近日刊登了这样一条消息:一群文艺女青年在上海的地铁上发起了一场诗歌“闪读”活动。这些文艺女青年把这次诗歌“闪读”活动,称之为“在地铁里捡到诗”。朗诵的地点在地铁,交流的对象是地铁乘客,那该怎样举行这样的诗歌朗读活动呢?为了搞好这次诗歌的“闪读”活动,她们选择了200多首诗歌,打印出来,其中有席慕蓉、徐志摩、普希金等人的知名作品,也有海子、丁当、顾城等人的现代诗歌。
  • 杜甫遭网络恶搞现象值得警惕 免费阅读 免费下载
  • 2012年是唐代著名诗人杜甫诞辰1300周年,中国众多读者都以自己的方式来纪念这位流芳千古的诗圣。然而有些读者却将中学语文课本中杜甫的画像涂鸦,并将关于他的涂鸦图片在微博上疯转,在这些对语文课本图片的“再创作”里,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托……被好事的网友戏称为“杜甫很忙”。
  • 2011“年度优秀女性文学”奖揭晓 免费阅读 免费下载
  • 据新华网消息,经过近三个月的时间,及百余位专家学者的参与评选,3月底,由中国当代文学研究会女性文学委员会主办,冰心文学馆、悦读纪文化有限责任公司协办的2011“年度优秀女性文学”奖在北京中国现代文学馆落下帷幕。方方的《武昌城》、王安忆的《天香》、严歌苓的《陆犯焉识》、王旭峰的《主义之花》、季红真的《呼兰河的女儿——萧红全传》、雪静的饫墨》、葛水平的《裸士也》、天下归元的《扶摇皇后》、
  • 专家谈90后炫书现象 免费阅读 免费下载
  • 据《文化中国》消息,在网络上,有人炫车,有人炫包,但你见过炫书的吗?近日,一个网名为“重庆苇子”的女生在网上“炫”的是自己的3000多册藏书。帖子发出之后引发了极大的关注,“苇子”也迅速走红网络,网友们纷纷喊她“炫书女”“书二代”“藏书妹”……“苇子”的真实身份是重庆巴蜀中学的一名高三女生,她对记者说:
  • 美国教师雷夫的阅读观引人关注 免费阅读 免费下载
  • 据《中国教育报》消息,美国杰出教师雷夫的有关阅读的言论最近在网上引起读者极大关注。雷夫是目前美国最有趣、最有影响力的教师之一。他的一些阅读观很值得中国教师借签,这里摘录一些他的言论,以飨读者:1.分享伟大文学作品的喜悦可以成为大人和孩子沟通的纽带。通过文学,孩子们会用不同的眼光看世界,敞开心扉接受新观念,踏上光辉的大道去远行。一句话:除了教科书之外什么都不读,未来的人生只会走入死胡同;
  • 三联书店总编辑称花太多时间关注微博是浪费生命 免费阅读 免费下载
  • 据《重庆晨报》消息:“每年新书20多万(种),有一半是不必读的垃圾,读了也是浪费时间!”“我不相信抱着手机就能把大部头读了!”“现在的知识分子都是技术知识分子,离开了自己的专业,还不如普通人!”……最近三联书店总编辑李听接受记者专访,
  • 语文新课标值得——王尚文教授访谈录赞赏 免费阅读 收费下载
  • 剑男:王老师,你好。很高兴有这样一个机会对您做一个访谈。语文是一个庞大的话题,真不知道从哪里谈起,近段时间,语文界都在谈论2011年版语文课程标准修订版,我们就谈谈新课标,好吗?
  • 语文课要注意设计有思维深度的问题 免费阅读 收费下载
  • 最近,我应邀参加了中央教科所组织的全国课堂教学大赛评课活动,课题是汪曾祺的《金岳霖先生》。听了十二位老师的课,我感到课堂教学问题多多,其中最为突出的就是问题设计多是浮在文字表层,缺乏思维的深度。缺乏思维深度,课堂教学自然就失却了力度和厚度,学生对知识的理解和掌握自然也就浮浅与单薄。怎样才能设计出具有思维品质的问题呢?对此,我想以参赛课题俭岳霖先生》为例谈四点看法。
  • 论语文教学的空白导语 免费阅读 收费下载
  • 泛而言之,课堂的导语不是一般的课堂语言,而应是艺术的语言。教师的每一句导语在课堂内生成,都带着一种情绪色彩,它与学生、课本内容及环境一旦构筑成为一个和谐的有机系统,便获得了一种独特的品质。导语之所以要留有空白,是因为“文本空白”需要阐释,学生需要在“多义”与“空白”的环境中展开审美活动。我们一般以审美理论、教育理论为依据,紧扣作品的空白来设计导语。主要手段是设计思维空间诱导学生去悟,用悟到的“美”填充在作品的空白里。“悟”是一种复杂的认识和审美心理活动,如何让学生更好悟美?“蹦蹦跳跳”的诱导和“莫名其妙”的启发对学生有很大的帮助。
  • 新课改下高中语文媒介素养教育初探 免费阅读 收费下载
  • 当前,网络、报刊、广播、电视等媒体传播形式正深刻地影响着中学生的人文素养,但中学生却缺乏对媒介的基本认知,缺乏对媒介信息的辨别能力。一些研究者指出:“我国的传统媒介长期以来宣传、教化色彩浓重,使得受众对媒介传递的信息丧失了基本的警觉性。他们习惯于灌输式教育,被动接受媒介提供的信息,而缺乏独立的分析判断能力。”
  • 再谈散文教学内容的确定 免费阅读 收费下载
  • 散文不拘一格,体式灵活,用南帆教授的话说“散文最大的特征就是无特征”。那么在阅读教学的层面上如何去把握?有无规律可循?笔者以为无外乎要解决两大问题:教什么,怎么教。现就结合执教丰子恺先生的《云霓》来谈谈自己这方面的认识。
  • 贯注文体和语体是说明文教学的正确方向 免费阅读 收费下载
  • 2011年的11月初,有幸在西子湖畔杭师大继续教育学院观摩了省内外名师的精彩课堂艺术,尤其是“青春之语文”教学理念的首创者王君老师,给了我很大的教益与启发。王老师的一句话我印象极为深刻,她说:“我上了那么多公开课,回头发现,居然没有一堂课上的是说明文。”王老师的感慨说出了一个事实——说明文教学的现状挺严峻:很多老师平时讨厌教说明文,公开课不敢上说明文,学生学习说明文没兴趣,阅读说明文不得要领。
  • 论语文课堂文化 免费阅读 收费下载
  • 建设和谐社会是当前国家的一项重要任务,和谐社会的主题应该是和谐的人,而培养和谐的人需要实施和谐教育。所谓和谐教育就是以促进学生基本素质全面、和谐、充分发展为目标,把学校的教育、教学活动所产生的综合性教育影响力与学生的身心发展水平、发展需求,在和谐基础上产生“谐振效应”,促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态。毋庸置疑,和谐教育的主阵地在于和谐课堂,而和谐课堂的构建,应致力于先进课堂文化的建设。
  • 诗眼鉴赏例说 免费阅读 收费下载
  • 2003年全国高考语文试题的第17题,要求找出《过香积寺》(王维)第三联“泉声咽危石,日色冷香松”两句中的“诗眼”分别是哪一个字,并要求结合全诗作简要赏析。类似这样的高考命题较多。
  • 语文教师专业化发展过程论 免费阅读 收费下载
  • 语文教师,必须走好专业化发展这个过程:在确立终身学习理念、加强自身专业化发展、提高学科素养的基础上。自觉地置身于研究状态下工作,推进实践知识理论化、理论知识实践化、日常工作问题化。本文就此问题,做如下讨论。
  • 中考作文指导课高效策略初探 免费阅读 收费下载
  • 审视当下的中考作文复习教学,许多师生大都在“升格作文”“满分作文”上下功夫,形式主义训练充斥作文课堂,致使学生作文多了匠气,少了灵气;多了雷同,少了差异;多了范式,少了创新。作文的本质已异化为对分数的逐求,少了生活的气息、生命的灵性。高效的作文复习课应该不仅关注分数的增值,更应关注学生写作素养的综合提升,让学生乐于分享,锐意创新,热爱写作,把写作当做生命的言说。
  • 阅读教学中文本细读的策略例谈 免费阅读 收费下载
  • 一.补充言语空白,感受未全之意 汉语注重感悟,长于非逻辑的心灵观照,教材当中的作品往往是文质兼美的,同时留下许多空白之处。因此,对作品语言的揣摩,.挖掘语言的空白,往往能够了解文本内涵,为文本细读奠定基础。
  • 文言文开放式阅读教学新模式探究 免费阅读 收费下载
  • 文言文是国粹,是打开古代文化宝库的钥匙,是承载民族精神的重要载体,是培养人们审美情趣与鉴赏能力的工具。文言文作为我国古代通用的书面语言,在传承文化、陶冶情操、提高文学鉴赏力等方面具有无可替代的作用。文言文教学在了解历史、传承文化方面就显得尤为重要。《普通高中语文课程标准》(实验)中对文言文教学也提出了明确的目标和要求,新教材中文言文的比例大大增加,教学难度自然也相应增加。因此文言文教学是学校人文素质教育的重要环节,也是提高语文教学质量的主要方面。
  • 语文室外交互式朗读模式新探 免费阅读 收费下载
  • 语文是一门语言文字性的学科,语感的培养一直被众多的语言与教育学家视为语文学习的关键。叶圣陶也说过,语感的培养需要口与耳的结合。可是,在现实的语文早读课上,怯于朗读或者不屑于朗读早已使得早读课成为默读或练习课。失声的早读课需要朗读模式的创新,从而为语文学习奠定坚实的语感基础。另外,生活是知识的源泉,可是学生语文听力的欠缺一直使得学生缺乏从日常的风声、雨声、话语声中汲取营养的能力,这也呼唤朗读模式的创新。
  • 过渡·整合·联想 免费阅读 收费下载
  • 对于外国小说教学,解决好文化差异、知识体系、教学观念等问题,就能提高教学有效性。要想《外国小说欣赏》的教学让学生学有所得,就必须在教学目标的设置上根据学情而设置,话题知识点上要对教材有所整合补充,文本教学过程中要抓住小说艺术的空白点等。
  • 阅读课要充分体现自主开放 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”的确,阅读教学就是多重对话:老师和学生的对话,学生和学生的对话,学生和文本对话以及学生和老师的对话。要有效的阅读,就必须对学生阅读的速度、方法、选择和筛选能力以及在阅读中需要的理解、分析、鉴赏、评价等能力都提出相当高的要求。教师在教学过程中应注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,
  • 赏读语言 培养语感 免费阅读 收费下载
  • 中学语文教材选文大多文质兼美,为学生学习语言提供了优秀范例,语文教师有责任让语文课上出语文味儿,有责任向学生传递语言深处的美。那么,如何在语文教学中品读语言,加强语言教学,培养学生语感,还原语文教学的本色呢?
  • 文本解读与文化自觉意识 免费阅读 收费下载
  • 大家好!很荣幸能与大家交流我对中学语文文本解读的认识。今天,我想跟大家谈谈,在文本解读中文化自觉意识的渗透。按费孝通先生的观点呢,文化自觉是生活在一定文化中的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识,换句话说,就是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。
  • 新世纪中学语文教材鲁迅作品编选反思 免费阅读 收费下载
  • 鲁迅作品是中学语文教学中一个不可忽视的存在。鲁迅作品一直以来被作为典范安排在中学语文教材之中,其深邃的思想内涵、独特的艺术风格以及随之散发出来的作者的人格魅力,对于中学生提升思想认识水平,培养言语能力和形成健全人格都有着十分重要的意义。鲁迅的作品是语文中的经典,学生读过一遍,往往铭记终生。毋庸置疑,鲁迅作品已经根深蒂固成为年轻一代精神成长的“底子”。
  • 让语文教学从急火回归文火 免费阅读 收费下载
  • 为解决语文教学的“少慢差费”问题,在“打造高效课堂”的背景下,语文教学正在走“多快好省”的路子。实用主义和功利主义驱使语文教学试图用“短、平、快”的方式去实现本须经“品味”“熏陶”“涵咏”等“慢功”方可培养的语文素养。打造高效课堂本身没有错误,尽可能快的提高学生的语文素养的设想也没有错,问题是我们在操作的过程中,还是要遵循语文教学的规律。如果违背了规律,一味求快,最终不仅不能实现语文素养的形成,还很有可能把学生学习语文的兴趣搞得全无,连基本的语文能力都形成不了。现在好多学校的好多初中生读不顺一篇文章,读不懂一篇难度适中的现代文,更写不出一篇语句通顺、紧扣题意的记叙文。
  • 苏教版课文《十八岁和其他》删改商榷 免费阅读 收费下载
  • 苏教版高中语文教材必修一选编了杨子先生的一篇文章《十八岁和其他》,原文共有五部分,分别是“十八岁”、“两代人的矛盾”、“读书的苦乐”、“恋爱”、“青春”,编者对该文第四节“恋爱”部分作了删节处理。删掉的文字原文如下:
  • 《铃兰花》教学描述 免费阅读 免费下载
  • 语文课该怎样进行“浅文深教”呢?以《铃兰花》为例,我在教学中的做法是让学生在熟练朗读课文的基础上围绕下列问题进行文本探究与交流:
  • 《赤壁赋》中的景情理 免费阅读 免费下载
  • 苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后,在元丰五年(1082年)秋冬,先后两次到黄州城外的赤鼻矶漫游,写下了著名的前后《赤壁赋》和词作谂奴娇·赤壁怀古》。现行高中课本选录的前《赤壁赋》通过月夜泛游赤壁的所见所闻,以及主客之间的相互问答,充分反映了作者由故作旷达到陷人苦闷,又由苦闷到真正精神解脱的思想过程,表现了作者虽身处逆境却仍然热爱生活的积极乐观的人生态度。这篇文章融记叙、描写、抒情、说理于一体,缘景生情,因景明理,章法井然,不枝不蔓,充分体现了苏轼这位文章大家的独特匠心,堪为体物言志文章的楷范。
  • 例说初三语文板块结构复习策略 免费阅读 收费下载
  • 当下正是中考语文一轮复习如火如荼进行时,调研了几所学校的一轮复习内容、复习方法、复习效果,竟然是惊人的众口一词。内容相同——都是以书本为主;方法相同——都是按照教材顺序一课一课的进行梳理,重点掌握字音、字形、识记内容;效果相同——教师唾沫横飞,死去活来,学生昏天黑地,活来死去;理由相同——一直以来初三一轮复习都是这样进行,并美其名日“对照考纲,夯实基础”。
  • 考场记叙文选材探究 免费阅读 免费下载
  • 写记叙文,需要观察、联想,需要细腻的情思,它也许并不需要艰深的文笔和华丽的词句。考场记叙文选材可以从自己大脑记忆库中调出生活细节,写好考场记叙文。可以场景再现,融心境于情境;可以风景再现,融情语于景语;可以细节再现,融真情于琐事。
  • 成语误用题解题思路 免费阅读 免费下载
  • 对现在大部分高中生而言,语文基础相对薄弱,故应试时在成语题上就会望文生义,不明所以地去答题,常常失分。具体来说,失分原因有以下几种。
  • 哲理散文写作的思维视域探微 免费阅读 收费下载
  • 哲理散文以种种形象来参与生命的探索,揭露万物之间的永恒相似,它因其深邃性和心灵透辟的整合,给我们一种透过现象深人本质、提示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。于是,哲理散文成为当下中学生习作中颇受欢迎而采撷的一朵奇葩。那么,如何写作哲理性散文呢?答日:把握哲理散文体现出的思维方式。
  • 我所能说的语文核心价值 免费阅读 收费下载
  • 恕我愚钝,我向未思考过语文的核心价值问题。现在看到有人讨论语文的核心价值问题,才对这一问题略作凝视并在脑子里面转了几个圈,结果并没有转出来。我在想,既然是核心价值,则必然具备唯一性,而对语文而言,这具有“唯一性”的“核心价值”应该是不存在的。当然,也可能是我们现今的理论水平与科研能力尚处于较低的层次,暂时难以触及。
  • 优秀语文教师素质之我见 免费阅读 收费下载
  • 优秀语文教师应该具备哪些素质?对此仁者见仁,智者见智,但笔者通过对优秀语文教师的研究和观察,得出这样的结论:有爱心、能执着、有底蕴、会欣赏、能表达、善研究,这是一切优秀语文教师必须具备的基本素质,舍此,很难成为一个优秀的语文教师。
  • 耕耘沃土 润泽心田——湖北省黄石市第八中学语文组介绍 免费阅读 收费下载
  • 楚尾吴头的交通要冲,渊远浩瀚的长江之滨,坐落着资源丰富的江南重镇——黄石。东临车水马龙的颐阳路,西依熙熙攘攘的商业街,在这闹市中有着一方净土,她就是湖北省综合办学实力五十强学校——黄石八中。闹市不闻蝉噪音,隔墙却晓读书声。在这样一片自由民主的人文沃土上,孕育着一朵瑰丽奇葩,那就是八中语文教研组。
  • 《海蒂》的美学特色 免费阅读 收费下载
  • 感谢奠自佳老师,他把瑞士作家约翰娜·斯比丽的《海蒂》翻译成汉文,让我国广大读者都能享受这一盘精神美餐。
  • 由复盘式评课谈教学目标设定的原则 免费阅读 收费下载
  • 课堂点评是当今流行的课堂教学评价方法之一,但往往因顾及执教者面子而常常“美言”据多,失去了教学探讨的意义。如何在评课中避免说空话、假话和套话,还原课堂本真?江苏师范大学魏本亚教授从中央电视台体育节目围棋复盘分析中受到启发,自创了复盘式评课方法。
  • 论《红楼梦》第五回“梦游幻境”之“梦” 免费阅读 收费下载
  • 据学者统计,《红楼梦》一书中有大大小小直接间接的梦的描写三十余处,更有人不厌其烦的将其中的梦分为奇梦怪梦、长梦美梦、似梦非梦、痴梦惊梦等十多类,但不论所写梦有多少,分类方法如何,小说第五回中贾宝玉游太虚幻境之梦绝对是梦中之重。从宏观上看此梦点明全书意旨,总呈情节走向,着实意义非常。小说第五回之梦很明显地带有元以来度脱剧的色彩。所谓度脱剧,其模式大致为有仙佛之缘却沉沦于红尘之人受神佛指引,而神仙们多以幻出某些梦境为手段,让所度之人历尽种种兴衰荣辱之后,或乐极生悲,或百无聊赖,从而最终发现所求之一切不过是眼底风花、浮世云烟,此后大觉大悟,人佛人道,解脱认识痛苦。
  • 浅析白居易闲适诗词艺术魅力 免费阅读 收费下载
  • “达则兼济天下,穷则独善其身。”这是中学语文教师在分析中国文人作品时常用到的术语,可是用其来分析自居易闲适类作品时笔者认为不免有失偏颇。
  • 语文课堂教学中的情与色 免费阅读 收费下载
  • 我这里所讲的情,是指语文教师在语文教学中所运用的情感教学;色是指教师在学生语文学习中所担任的角色。而如何去处理这二者之间的关系,则需要教师在实践中去好好摸索。这里涉及到一些理论和实践的问题。
  • 读郭沫若的七律《归国杂吟》 免费阅读 免费下载
  • 在亡命日本的十年里,郭沫若在甲骨文字、殷周青铜器铭文以及中国古代社会研究方面,取得了大量而卓越的成就,一跃为蜚声中外的考古学家和历史学家。从现有的史料来看,在20世纪30年代中期以前的几年时间里,郭沫若专注于书斋生活,社会活动很少,他所踏足的学术领域,需要的是与世事尘嚣保持距离的心境。内心的平静、淡泊并不意味着郭沫若从现实生活中完全退隐,事实上他的意志并未消沉。在回国前夜,他预想到不久将投身于抗日洪流,遂于枕上吟成了下面这首七律:
  • 如何加强语文课堂的辐射功能 免费阅读 免费下载
  • 语文的外延是生活,语文课堂应如荷花般美丽,但如有阳光沐浴,夏日的荷花将会别样炫美!作为语文教师,怎样利用好语文课堂,强化她的辐射功能?我个人认为不外乎要处理好课前与课后、课内与课外、书内与书外的关系,全方位、多角度地营造语文氛围,让学生在潜移默化中学习语文,从而感受到“荷花”“映日”后的魅力。
  • 探究集体备课的新方向 免费阅读 免费下载
  • 凡事要“胸有成竹”必“有备而来”。对于教师而言,你要想上好课,就必须要备好课。于是,备课自然而然成了上课的前提。在实践中,个人备课受到有限视角的局限,因此集体备课应运而生。集体备课就是一个教研组或者一个备课组的成员集中在一起,采用集体讨论的形式来确定具体的教学目标、教学重难点,完善教学流程,研究并解决教学过程中疑难问题的备课形式。它可以充分发挥集体智慧的力量,做到群策群力,资源共享,帮助教师加深对教材的理解、拓展教学思路,有利于教学效果的提高,有利于学校整体教学水平的提升。
  • 不知死 焉知生 免费阅读 收费下载
  • 那是1991年第一次来美国奥加斯坦纳大学做访问学者的时候。 一天突然接到著名作家聂华苓的先生、美国著名诗人保尔·安格尔突发心脏病去世的消息。此前因为常去聂华苓家,和保尔·安格尔先生有过几次交谈。印象中,安格尔先生身体很好,最后一次见到他的时候,他还向我伸了伸强劲有力的胳膊,告诉我他每天游泳,证明自己身体很健康。
  • 穷则闯荡天下 达则独善其身 免费阅读 免费下载
  • 孟老夫子说:穷则独善其身,达则兼济天下。一言既出,干百年来芸芸众男人趋之若鹜。履行这一宗旨的一般的路径是:有了知识学问,就去求取功名;有了功名,入世为官;官越做越大,就去建立霸业。这就是兼济天下。独善其身呢,就是在旁人看来不得志(他也确实感到不得志)的时候,一边小心翼翼地保护自己,一边仍然从容不迫或者装做从容不迫,并且估摸一个适当的时候,去一处君王级大人物可能经过的江边钓鱼,或者到一座很快就要成为名胜的山上隐居,要么就在家里吟诗作画,
  • 关于真实(余华)
    《巴金全集》再增新鲜内容
    文艺女青年在地铁里举行诗歌闪读活动
    杜甫遭网络恶搞现象值得警惕
    2011“年度优秀女性文学”奖揭晓
    专家谈90后炫书现象
    美国教师雷夫的阅读观引人关注
    三联书店总编辑称花太多时间关注微博是浪费生命
    [高端访谈]
    语文新课标值得——王尚文教授访谈录赞赏(王尚文[1] 剑男[2])
    [语文教育先锋]
    语文课要注意设计有思维深度的问题(张建杰)
    论语文教学的空白导语(凌新文)
    新课改下高中语文媒介素养教育初探(胨丽明)
    再谈散文教学内容的确定(张磊)
    贯注文体和语体是说明文教学的正确方向(陈红军)
    论语文课堂文化(李惊梅)
    [特级教师三人行]
    诗眼鉴赏例说(薛从军)
    语文教师专业化发展过程论(李宗学)
    中考作文指导课高效策略初探(沈寿鸿)
    [阅读教学与研究]
    阅读教学中文本细读的策略例谈(王针桂)
    文言文开放式阅读教学新模式探究(吴春秋)
    语文室外交互式朗读模式新探(严宁颖)
    过渡·整合·联想(黄永强 蒋云忠)
    阅读课要充分体现自主开放(滕月梅)
    [语言教学与研究]
    赏读语言 培养语感(苏杨)
    [语文演讲录]
    文本解读与文化自觉意识(黄春黎)
    [语文现状批判]
    新世纪中学语文教材鲁迅作品编选反思(谢慕武 余秋明)
    让语文教学从急火回归文火(吴数金)
    [课文教学与研究]
    苏教版课文《十八岁和其他》删改商榷(林玲 潘娟)
    《铃兰花》教学描述(张以民)
    《赤壁赋》中的景情理(范庆元)
    [语文考试指导]
    例说初三语文板块结构复习策略(余志明)
    考场记叙文选材探究(陈富锟 赵孝云)
    成语误用题解题思路(余芬芬)
    [写作教学与研究]
    哲理散文写作的思维视域探微(朱圣权 姚翠艳)
    [另类语文教师]
    我所能说的语文核心价值(钱吕明)
    [语文教研员]
    优秀语文教师素质之我见(郑远祥)
    [我们语文组]
    耕耘沃土 润泽心田——湖北省黄石市第八中学语文组介绍(李美兰 冯盼盼)
    [教研成果园]
    《海蒂》的美学特色(王常新)
    由复盘式评课谈教学目标设定的原则(庞培刚)
    论《红楼梦》第五回“梦游幻境”之“梦”(高添璧)
    浅析白居易闲适诗词艺术魅力(彭乐群)
    语文课堂教学中的情与色(沈燕萍)
    读郭沫若的七律《归国杂吟》(陈静)
    如何加强语文课堂的辐射功能(龙健)
    探究集体备课的新方向(熊雷)
    [汤伟的汤]
    不知死 焉知生(汤伟)
    [文学笔会]
    穷则闯荡天下 达则独善其身(魏天真)
    《语文教学与研究:教研天地》封面

    主管单位:中华人民共和国     教育部

    主办单位:华中师范大学

    主  编:晓苏

    地  址:武汉市华中师范大学校内

    邮政编码:430079

    电  话:027-67868288 67868289 67863580

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1004-0498

    国内统一刊号:cn 42-1016/g4

    邮发代号:38-53

    单  价:5.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2