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文献检索:
  • 关于共识 免费阅读 免费下载
  • 路过伦敦的时候,我意外地得知,查尔斯·狄更斯的故居离我下榻的酒店并不遥远。我不会说英语,但是我知道查尔斯·狄更斯怎么说。一路上,我逢人就唠叨,——查尔斯·狄更斯,——查尔斯·狄更斯。我要告诉大家的是,每念叨一次,我的面前就会出现一根英国人的食指。我沿着所有的食指行走。当这些食指加在一起的时候,
  • 王旭明呼吁将6月7日设为语文节 免费阅读 免费下载
  • 据《羊城晚报》消息,2012年6月8日,教育部前发言人王旭明在微博上呼吁设立“语文节”。他说:“年年高考,先考语文,可见其重要。建议将每年6月7日定为语文节,每个中国人在这一天都要想想自己是否会写文章会说话吗。在当今,以下五种人该以反思的形式过语文节:一是语文工作者包括教师记者编辑等,二是各级各类官员,三是各级各类所谓发言人,四是翻译,五是为人父母者。我感觉这五类人中会语、会文者少!”
  • 专家称透过高考作文可以读懂我们生活的时代 免费阅读 免费下载
  • 据中国网消息,6月7日,高考语文刚结束,著名媒体评论员王传涛先生就在中国网发表了针对今年各地高考作文的评论文章,称读者应该透过这些高考作文题,读懂我们生活的这个时代。文章摘录如下:正所谓“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。在高考作文之中,我们能够读懂“我们生活的时代”。
  • 英国拟将汉语列入学生必修课 免费阅读 免费下载
  • 据《国际在线》消息,英国教育大臣高夫6月10号宣布修改英国教学大纲,计划将包括汉语在内的数门外语列为英国小学生的必修课。据英国媒体报道,英国教育部拟在小学开设外语必修课的计划是根据今年早些时候上议院的一个委员会的提议做出的。预期教育大臣高夫还将在晚些时候发表的讲话中提出让刚入学的5岁儿童开始学习和背诵诗歌。
  • 德国汉学家顾彬成为人民大学驻校诗人 免费阅读 免费下载
  • 据《中华读书报》消息,2012年,德国著名汉学家,学者,诗人顾彬应邀成为中国人民大学文学院第3届驻校诗人。人大文学院“国际写作中心”于近日举行了顾彬诗歌朗诵会,文学院院长孙郁教授为顾彬颁发了驻校诗人聘书。据朗诵会主持人、人大文学院教授、诗人王家新介绍,作为诗人的顾彬,迄今已在德国出版了5本诗集,受到许多德国、中国诗人的欢迎。
  • 英国报社为重拾读者阅读兴趣推出面包味报纸 免费阅读 免费下载
  • 据英国大都会网站目前报道,近年来,报纸受到网络的冲击,销量每况愈下。为了扭转局面,英国《格里姆斯比电讯报》想出了促销高招——不仅让报纸好看,还要让它更好闻。读者买回报纸后,只要轻轻一翻,报纸上就会发出面包的清香,让人在看报的同时还能增进食欲。据报社印刷经理介绍,芳香报纸的印刷原理并不复杂,他们只是在油墨中加入了一种芳香胶囊,当油墨印刷到纸张上时,
  • 高考前学生求符拜孔子现象屡见不鲜 免费阅读 免费下载
  • 据北京某媒体报道,高考临近,“孔子也很忙”。各地考生和家长纷纷祈福、减压。高考前一天下午,在北京国子监的彝伦堂前的孔子像周遭铁栏上,系满了厚厚几十层朱红色“状元符”和祈福牌。最外层的,绝大多数印着“金榜题名”“独占骜头”“学业有成”等字样。一个女孩和妈妈走上前,双手合十,微闭眼睛,鞠躬拜孔子像。女儿即将要进入高考考场,母亲一定要拉着她来一趟孔庙国子监,“我女儿复习得挺好,来拜孔子,就是为了祈福,求个心安”。
  • 刘禹锡研究会在湖南常德成立 免费阅读 免费下载
  • 据中新网消息:千百年来,被东晋大诗人陶渊明赞为“世外桃源”的湖南常德,激发着不少文人墨客的文思灵感。6月11日晚,来自中国各地的200多位诗词界知名诗人、作家共赴第六届中国·常德诗人节,以诗邀朋、以文会友。
  • 90后读者不爱武侠爱仙侠现象值得反思 免费阅读 免费下载
  • 据《现代快报》消息,近日,有调查显示,国内几家知名网络文学网站上,奇幻、玄幻、仙侠、修真类小说在日、月点击量排行榜上都遥遥领先,而武侠小说却罕有在此列。记者对一些90后的读者进行了了解和调查。“我们班的男生基本上都没看过金庸、古龙、梁羽生的武侠小说,大多数都是根据电视剧了解一些吧。”南京某大学的学生王勇告诉记者,他们班上10余位男生,本来看小说的就很少,而且大家一般都是看一些仙侠、玄幻类别的。
  • 美育在教育中的地位和作用——胡经之教授访谈录 免费阅读 收费下载
  • 徐国年:胡老师,您好!您是德高望重的前辈学者、公认的学术大家,非常感谢您能接受我的采访。我知道半个世纪以来,您不断开拓创新,集美学与文艺学于一炉,创立了文艺美学这样一个被学术界所公认的文艺学独具特色的分支学科,开拓并完成了文艺美学理论和体系的建构,奠定了文艺美学发展的基石。作为中学语文老师,我们意识到美育在青少年教育中的重要性,美育和语文教学有着密切关系。您能以亲身参与的美学美育研究经历给我们介绍一下在我国美育日益受到重视的发展历程吗?
  • 试论作文生活化教学策略 免费阅读 收费下载
  • 学生怕写作文主要是不知道“写什么”,面对作文题目往往是咬烂笔头而生搬硬造,在这种情况下要求学生作文内容有生活气息、情感自然真挚、立意有一定深度,显然是不可能的;在这种情况下要求学生灵活运用各种写作技巧,显然是毫无意义的。“写什么”直接制约着学生的写作成长。教师常常教育学生:要做生活的有心人,有一双善于观察生活、发现生活美的慧眼。从写作理论的角度上讲,这无疑是放之四海而皆准的真理。但教师如何培养学生练就一双慧眼,的确是一个值得仔细探究的课题。
  • 作文教学由封闭型向开放型转化的途径 免费阅读 收费下载
  • 纵观语文课程改革之前的传统作文教学,存在着“少、慢、差、费”的现象,这都是老话题了。原因何在?人们往往对教材、教法议论得较多,而很少从思想观念上去找原因。然而,究其根本原因在于教师的作文教学观念纯粹是一种陈旧的封闭型的。方法单一化,操作机械化,训练程式化,目标简单化,思想被束缚,课堂被禁锢。作文教学完全遵循“教师命题——学生作文——教师批改——教师讲评”的单轨道运行规律。这种封闭僵化的作文课堂教学使课堂泯灭了生命的活力,完全局限于课堂,局限于教师的指令式作文,局限于学生的任务式作文,局限于作文的技能教学,局限于作文的评定结果,
  • 作文教学的有效性初探 免费阅读 收费下载
  • 有同行戏说学生有三怕:“一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。”尽管这是一种调侃的说法,但是也从一个侧面道出了作文教学这一语文教学中存在的薄弱环节。怎样才能让学生喜爱作文并且让其写作能力有一定程度的提高呢?二十几年来,我在教学实践中孜孜不倦地进行探索,逐渐摸索出了六条作文教学的路子。
  • 议论文写作思维的突破 免费阅读 收费下载
  • 议论文是一种现实针对性较强的文体,所选论题针对性愈强,适应群体愈广泛,愈有前瞻性,便愈有对其深入论证的价值,受读者欢迎的程度也便愈高。有了好的选题,更要有好的论证,而论证的过程,说到底便是思维突破的过程。一篇好的议论文应注重内外兼修,求思之深无不在。笔者以“论枪手”这一选题为例,拟从立论、论证、选材、语言四个角度,谈一谈议论文写作思维突破的一些粗浅实践:
  • 作文的时空跨越教学法 免费阅读 收费下载
  • 语言匮乏、畏惧写作成为了现在学生们的一项通病。学生们也迫切期待着写作能力得到帮助和提高。因此,“作文评讲课”成为了孩子们最感兴趣的课型之一。
  • 记叙文写作教学中基本功的考查与训练 免费阅读 收费下载
  • 工欲善其事,必先利其器。扎实的基本功是搞好一切工作的基础。在记叙文写作中,基本功的内容,大体可分为动笔前与动笔后两方面:动笔之前,主要体现观察、感受、分析、综合、联想、想象、构思等思维方面的能力;动笔之后,则主要是语言表达方面的能力,包括记叙、描写、议论的能力以及对语法、修辞手段灵活运用的能力。这些内容,在小学教材中虽然也或多或少地涉及,但由于各方面条件的限制,学生掌握的情况往往不能令人满意,所以有必要进行系统考查,不过关的要加强指导练习,为日后作文教学的正常进行奠定基础。
  • 阅读教学中以境引情的策略 免费阅读 收费下载
  • 著名教育家叶圣陶说过:“作者胸有境,入境始与亲。”美的情感是需要在一定的情景中进行陶冶的。在教学中应通过引读创设情景,使学生入境。心理学研究表明:具体形象的实体有助于学生的认知。所以,在语文阅读教学中就应特别注意挖掘和捕捉美的实体,从而创设美的意境,使学生如临其境,如见其人,如闻其声,受到情绪的感染,引起感情上的共鸣,让学生耳濡目染领略祖国语言文字的万千景象,从而激起学习的悬念和思考,激起学习的内在动力,促使学生的情感与诗人的情感产生强烈的共鸣,从而做到“以境引情”。
  • 语文阅读教学要多加揣摩 免费阅读 收费下载
  • 依据仇年义务教育语文课程标准(实验稿)》编写的人教版初中语文教材中,每一篇精读课文的“研讨与练习”都按三个层次来编排:整体感知——文笔精华——延伸拓展,这种阅读训练程序力图体现“从生活出发,扎实、活泼、有序地提高学生语文能力”的宗旨,使人耳目一新。尤其第二层次“揣摩”练习的安排,通过引导学生涵咏品味、辨析揣摩,感知语言之精妙、洞察语言之精髓、把握语言之理趣,达到对语言文字的深刻领悟。使“培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力”这一教学目的得以贯彻落实。在回顾一段阅读教学实践之后,有几点体会至深,揣摩“揣摩”练习的涵义、重点、方法,形成此篇,以期与同行共同探讨。
  • 深入朗读文本与精彩语文课堂的生成 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出:“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。”何为精彩的语文课堂,传统的评价标准和现在的评价标准肯定是有所不同的。传统的语文课堂更多的强调的是语文知识的传授,而《语文课程标准》的观念认为语文教学应该达到知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的提升,那么语文课堂的呈现方式也有别于传统的语文课堂的呈现方式。
  • 朗诵是高中古诗文选修教材最好的学习手段 免费阅读 收费下载
  • 设置选修课是高中语文新课程改革的重大举措,是高中新课程的亮点和实施难点。高二的选修课程,为老师的自主教学、学生的自主学习打开了较广阔的空间。同时选修课在教材、教法和学法方面都带来了全新的挑战。朗读,是一种口、眼、耳、脑同时并用的思维和语言的综合活动。它不仅是学习语言的重要方法之一。更是提高学生审美水平的有效途径。
  • 语文教材不能篇篇精读 免费阅读 收费下载
  • 以精读为主的教学策略由来已久,似乎是理所当然、顺理成章的,很少有人怀疑过它的必要性、合理性。我认为,正是以精读为主的教学策略束缚了语文课堂教学,是语文课堂教学低效的重要原因之一。
  • 放飞个性快乐阅读 免费阅读 免费下载
  • 本文将结合作者多年的教学实践,谈谈如何让学生放飞个性。快乐阅读的一些体会。 一.敢于打破传统的上课模式,用别具一格的教学方法,激发学生个性阅读
  • 生活美学与写作教学 免费阅读 收费下载
  • 各位获奖代表,你们好!在今天的作文颁奖大会上,我想和大家说说写作教学的问题。说到写作教学,现今我们谈得最多的关键词,恐怕就是体验啊,真实啊,生活啊,个体啊这些词语了,这些关键词呢,大概也反映了一个唯理性精神是瞻的作文教学时代正在悄悄过去,而当下我们最迫切需要的,是尊重感性,是让文学研习与写作教学都回归于生活世界,持守生活本真,建构生活美学。第十三届新世纪杯中学生作文大赛闭幕之际呢,我也很想趁此机会,谈谈我对本届作文大赛中可喜的作文成果的一点感受,也谈谈我对生活美学与写作教学的一点理解。
  • 让语文课堂充满母性特质 免费阅读 收费下载
  • 怎样让课堂焕发出生命的活力,对于我们高中老师真的是不小的挑战。高中学生已经树立了他们的人生观、价值观,他们对于学习的目标很明确,怎样能够快速的提高成绩就是他们最大的愿望,而这样的态度导致对于学科的热忱逐渐减弱,常常有语文老师感慨:“高一时提问,有学生举手发言;高二时提问,需要老师再三催促才有回答声;而到高三时提问,学生只会低头无语,只有你点名才会有回答。”
  • 如何实现语文课堂的有效互动 免费阅读 收费下载
  • 如何实现语文课堂的有效互动,是困扰不少一线教师的一个棘手的问题。寻求突破这一瓶颈的方法,打破课堂上教师“一统天下”的局面,还课堂给学生,添课堂以精彩,需要教师精心营造民主、平等、和谐的氛围,需要教师倾下身子,靠近学生,在学生的最近发展区引领他们不断探求不断提升,需要教师精心安排教学流程,在知识与能力的形成中循序渐进地发展他们的思维与表达。本文试结合笔者今年2月21日在大丰市初级中学初三(6)班上的一堂诗歌欣赏课,来谈谈我对如何实现课堂的有效互动这一问题的认识。
  • 语文问题链导学模式应用摭拾 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的开展和实施,以问题为核心的“问题链导学”的优势已日渐凸显,它是革除传统教学弊端的手段之一,也是激发学生学习的内在动力源泉。问题为主线,教师为主导,学生为主体,教师和学生相互作用,有利于激发学生学习兴趣,开发学生的学习潜能,促进学生审美感悟、陶冶情操、增长技能,提高语文综合素养。
  • 语文课堂训练艺术初探 免费阅读 收费下载
  • 著名学者陶本一先生在分析当今语文教改的弊端时一针见血地指出:“根本问题是语文教学没有按照学科内在的规律进行”,“必须把现代社会中一个成员所必须掌握的最基本的语言能力作为教学的最基本的任务来完成”(语文教学通讯20104/A叶黎明《语文教育框架中的语文课程建设》)。这对当今无用花哨的语文教学无疑是一针清醒剂。而这“最基本的任务”的完成,课堂训练无疑是最给力的抓手之一。
  • 语文课堂应是生命课堂 免费阅读 收费下载
  • 语文是文化的载体,它记录着一个民族生命发展的历程;语文学习的外延与生活的外延相等,而生活是生命的轨迹,语文就在生活中与每个人的生命相随左右,陪伴终生。
  • 试谈修辞手法在作文写作中的运用 免费阅读 收费下载
  • “作文难,难于上青天。”这是高中生的普遍感受。究竟难在哪里?笔者从多年的作文教学实践中发现,学生的审题立意、谋篇布局的水平经过一段时间的训练,很容易得到提高;论据材料经过一定量的积累,也可以变得不断丰富。但是,语言平淡乏味、缺乏文采的问题却很难解决。而修辞手法就是“彩凤双飞翼”,修辞手法的恰当运用,不失为增加文章文采的简单有效的方法。
  • 语文教育是人的教育 免费阅读 收费下载
  • 三十年前,巴金在《随想录》里写了三篇文章谈教育问题。第一篇《小端端》,巴金说:“她是我们家最忙、最辛苦的人……她每天上学离家最早。下午放学回家,她马上摆好小书桌做功课,常常做到吃晚饭的时候。”巴金对此深为忧虑,“孩子的功课负担不应当这样雷”。
  • 信息化语文教学与传统语文教学的冲突与融合 免费阅读 收费下载
  • 信息化语文教学是在信息化时代背景下语文教育发展的必由阶段和自然形态,是教育信息化催生的具有新理念、新视角、新内涵的语文教育。信息化语文教学是由传统语文教学发展、过渡而来,它不是传统语文教学利用信息技术手段作为华丽外衣的简单嫁接,因为信息化的内涵不仅是技术的,还有思想观念的、行为方式的,信息化对语文教学的影响也就绝不是单纯的教学技术创新,而是与新课程改革相呼应的从课程观到学生观、从教学内容到教学组织的全面而深刻的变革。
  • 我直在语文的路上 免费阅读 收费下载
  • 我读五年级的时候,语文老师姓葛。他给我们讲苏东坡轶事的时候,在黑板上写下了苏小妹的诗:“去年一滴相思泪,至今未流到腮边。”我们一致认为这句诗用在他脸上最合适。每天早晨他总是比我们来得早,花白的头发三七开,一丝不乱。爸爸说他以前是“右派”,现在平反了。这个“右派”很“坏”,逼我们把课本上每一篇文章都背下来,尤其是古诗,必须背诵,打一个结,罚抄一遍。
  • 《六国论》的整合教学 免费阅读 收费下载
  • 自新课标实施以来,很多一线教学的语文老师面临着教学内容杂多与教学时间有限矛盾的困扰。确实,必修课本5种,配套“读本”5种,选修教材16种……让人眼花缭乱!如果不能与时俱进,还是用传统的教学方法来处理全新的语文教材,那只能是疲于应付,教学效果也不能得到保证。但是,当你变换教学思路之后,你就会游刃有余,走出一条有效的路径来。譬如按照主题设计教学,因为必修课本就是依据专题来编写的,
  • 《归去来兮辞》的人本情怀 免费阅读 收费下载
  • “人本主义”发端于古希腊哲学家普罗泰戈拉的箴言——“人是万物的尺度”,其思想菁华和终极意义在于以人为本,以纯真的爱和天赋的善追求最大福祉。陶渊明的辞赋名篇《归去来兮辞》,就是一篇以率性的爱和天赋的善去彰显本我的处世宣言。欧阳修对这篇文章推崇备至,尝言:“两晋无文章,幸独有舶去来兮辞》一篇耳。”陶渊明曾把自己的理想根植于所处的那个时代,但后来又鄙弃其“真风告逝,大伪斯兴”的社会风气,最后,归隐于淳朴的田园风光和诗书琴酒的自我天地中。综观其一生,陶渊明总是活在当下,
  • 《项脊轩志》拓展教学案例 免费阅读 收费下载
  • 【案例背景】《币脊轩志》是苏教版高中语文必修五“此情可待成追忆”专题中的一篇文言文。归有光的散文创作为中国散文的发展开辟了一条清新的道路。他的散文取法唐宋,风格朴实,感情真挚,被誉为“明文第一”。时人称之为“今之欧阳修”。《项脊轩志》更是其中的突出代表。
  • 《故乡》教学片断与反思 免费阅读 收费下载
  • 教学片断 (课型:公开课。内容:赏析鲁迅经典小说儆乡》中饱含的作者复杂的人生感受以及作品主题的多元性。听课人员:全校语文教师。)
  • 关于诗歌鉴赏知识的学习与考试 免费阅读 收费下载
  • 中国文学领域内的一颗璀璨的明珠那就是古典诗词。大多数古典诗词虽字数简短,但却包含着巨大的容量,所以一直受到高考出题人的青睐。而高考古诗词鉴赏题大多又以主观题的形式出现,那些古文功底弱的考生就只能望“题”兴叹了。但笔者认为只要熟悉了古诗词的一些知识和一些常见的答题技巧,这类题目的大多数分数我们的考生还是能够得到的。为此,笔者对古诗词的一些知识和一些常见的答题技巧做了以下整理,希望对考生的复习有所帮助。
  • 新课程标准下的字词教学 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准下的字词教学如何有效地进行呢?我认为,应采用“四个结合”的策略。一.与巩固、积累结合。夯实语言学习的基础。平时加强字词的巩固、积累,认真做一点实功,可以收到事半功倍的效果。不妨借用以下方法:
  • 语文必须要有自己的理性定位 免费阅读 收费下载
  • 语文究竟是什么呢?笔者认为,对于綦础教育阶段而言,“语文”这个概念的内涵不宜太复杂,就该特指中小学生手中语文教科书的语言内容。鉴于这样的认识,这里我们不妨就给“语文”下一个更接近实际的定义:语文是基础教育阶段广大中小学生在校学好语文、学会做人,掌握运用语言的本领所凭依的教科书中的语言内容。
  • 高中古诗文教学中的美育探究 免费阅读 收费下载
  • 在高中语文教学中,美育博得了广大语文教师的关注,高中古诗文又为语文教师在教学中开展美育活动提供了极其丰富而可靠的文本资源,它是语文课堂进行美育的好媒介。
  • 高效课堂应该是这样的课堂 免费阅读 收费下载
  • 高效课堂是指教育教学的效率或效果能够有相当高的目标达成度,并且能取得教育教学较高的影响力和社会效益的课堂。具体可通过两个方面来体现:一是课堂效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益能达到最大化;二是课堂效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度,主要表现为兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质能达到最优化。校本教研要想与高效课堂完成对接必须研究高效课堂的特点、
  • 韬光养晦 茁壮成长——湖北省襄阳市第四中学语文组介绍 免费阅读 收费下载
  • 这里曾养育了孟浩然、宋玉、皮日休、米芾等文学书法巨匠,这里曾留下了李白、杜甫、苏轼等无数文人墨客的足迹,这里曾孕育了一代著名军事家、思想家诸葛亮的智慧,这里曾北通汝洛,西带秦蜀,南遮湖广,东瞰吴越,有着“七省通衢”之美称,历来是兵家必争之地。在这充满了历史古韵的古城墙内坐落着一座现代气息浓郁的名校,
  • 课堂和谐应是语文教学根本的价值追求 免费阅读 收费下载
  • 多少年来,我们的课堂上,教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学,总是千方百计地将学生虽不大规范,但却完全正确、甚至是有创造性的见地,按自己的要求格式化,以至漠视了学生生命个体的鲜活蓬勃与缤纷多彩,钳制了学生的活力与个性,压抑了学生勇于创新、敢于创新的欲望,挫伤了学生探索和创造的信心与热情,学生成了被教师牵着鼻子走的学习木偶。
  • 班级差异与个性化教学设计 免费阅读 免费下载
  • 语文教师常带两个班。时常我们会遇到这样的情况:在甲班我们上得神采飞扬、口吐莲花;满怀着希望和激情来到了乙班,想象中“应然的学生”是积极参与,主动探索,课堂气氛高潮迭起,师生共同浸润其中,而多年的教学实践却告诉我们,“实然的学生”并非全都如此,有时的教学效果甚至是截然相反。
  • 美国:一个敢于自我唱衰的国家 免费阅读 收费下载
  • 在2012年到来前夕,美联社曾公布了一项新的全美民调发现,68%的受访者表示,2011年是美国最糟糕的一年。62%的人相信新的一年里美国将会变得更好,高达78%的人表示他们的家庭生活会有改善。持乐观态度的美国人认为再糟也不会比2011年糟。
  • 先霈教授琐记 免费阅读 免费下载
  • 别看我和王先霈教授同住在一个校园,也常同车外出参加各种讨论会,其实我们是很少就作家创作或文学状况聊点什么的。他是位掖得住话的长者,我是个锋芒毕露的狂客,只要我们在同一个会场,只要他的发言在我之后,总免不了要磨圆一下我的言辞的。从早些年在省作协讨论醒龙、应松,到后来在湖北大学讨论方方、一光,再到近来在湖北报业集团讨论易飞,他都是如此。
  • 关于共识(毕飞宇)
    王旭明呼吁将6月7日设为语文节
    专家称透过高考作文可以读懂我们生活的时代
    英国拟将汉语列入学生必修课
    德国汉学家顾彬成为人民大学驻校诗人
    英国报社为重拾读者阅读兴趣推出面包味报纸
    高考前学生求符拜孔子现象屡见不鲜
    刘禹锡研究会在湖南常德成立
    90后读者不爱武侠爱仙侠现象值得反思
    [高端访谈]
    美育在教育中的地位和作用——胡经之教授访谈录(胡径之[1] 徐国年[2])
    [写作教学与研究]
    试论作文生活化教学策略(沈庆九)
    作文教学由封闭型向开放型转化的途径(刘秋林)
    作文教学的有效性初探(印江苏)
    议论文写作思维的突破(陈磊)
    作文的时空跨越教学法(陈思)
    记叙文写作教学中基本功的考查与训练(王庆安)
    [阅读教学与研究]
    阅读教学中以境引情的策略(罗彩萌)
    语文阅读教学要多加揣摩(雷贞萍)
    深入朗读文本与精彩语文课堂的生成(缪志峰)
    朗诵是高中古诗文选修教材最好的学习手段(杨艳)
    语文教材不能篇篇精读(张玉连)
    放飞个性快乐阅读(詹秋菊)
    [语文演讲录]
    生活美学与写作教学(谭根稳)
    [语文教育先锋]
    让语文课堂充满母性特质(方芳)
    如何实现语文课堂的有效互动(韦存和)
    语文问题链导学模式应用摭拾(王俊)
    语文课堂训练艺术初探(黄友芹 胥照方)
    语文课堂应是生命课堂(张素君 叶华)
    [语言教学与研究]
    试谈修辞手法在作文写作中的运用(郑毅)
    [语文现状批判]
    语文教育是人的教育(叶开)
    信息化语文教学与传统语文教学的冲突与融合(胡鹤毅)
    [另类语文教师]
    我直在语文的路上(朱孔洋)
    [课文教学与研究]
    《六国论》的整合教学(时鹏寿)
    《归去来兮辞》的人本情怀(黎宇)
    《项脊轩志》拓展教学案例(周萌霞)
    《故乡》教学片断与反思(周兆梅)
    [语文考试指导]
    关于诗歌鉴赏知识的学习与考试(乔正明)
    [特级教师三人行]
    新课程标准下的字词教学(董新明)
    语文必须要有自己的理性定位(董旭午)
    高中古诗文教学中的美育探究(刘军)
    [语文教研员]
    高效课堂应该是这样的课堂(刘辉平)
    [我们语文组]
    韬光养晦 茁壮成长——湖北省襄阳市第四中学语文组介绍(刘新 刘小俊)
    [教研成果园]
    课堂和谐应是语文教学根本的价值追求(张云杰)
    班级差异与个性化教学设计(张颖)
    [汤伟的汤]
    美国:一个敢于自我唱衰的国家(汤伟)
    [文学笔会]
    先霈教授琐记(王义平)
    《语文教学与研究:教研天地》封面

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