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    《周恩来南开中学作文笺评》出版
    《这里的黎明静悄悄》作者辞世
    人大代表建议设立汉字书写日
    莫言建议学生多读 有想象力的小说
    多名作家质疑一些语文考试题毫无意义
    [本期头条]
    从语文味到文人语文
    [语文现状批判]
    高中语文教学的几个误区
    初高中语文断层现象分析
    [新观察]
    高考作文考试说明辩难
    [作文路]
    理性分析与议论文构思
    找准作文立意的突破点
    戏剧手法与作文教学
    给作文材料穿上花衣
    [特级教师三人行]
    语文备考读为先
    高考作文与文化自觉
    我的专业成长三部曲
    [阅读场]
    阅读教学中非文学类文本处理的思路
    阅读教学应做好若即若离四字文章
    自探共研阅读法的探索与实践
    情趣是开启古诗文阅读的金钥匙
    [探索与发现]
    同课异构的实践与反思
    有效比较是语文教学的适当策略
    开启语文课堂效率花园大门的三把钥匙
    [另类语文教师]
    一名语文教师的幸福感言
    [课文教学与研究]
    我上《镰颇蔺相如列传》的一个精彩片断
    《记念刘和珍君》的本色阅读教学
    看电影《花木兰》引发的思考
    《项脊轩志》的细节描写之美
    《窦娥冤》教学设计
    [语言岛]
    临别赠言教学的有效尝试
    [语文考试指导]
    如何鉴赏古典诗歌的形象
    江苏高考小说类阅读试题分析与教学建议
    [名家演讲欣赏]
    在西班牙图书节的演讲
    做人与写作之道
    [教研成果园]
    怎样让语文课的语文味更浓
    如何组织语文课的课内预习
    [我们语文组]
    春风化雨润物无声--山东省莱西市第一中学(南校)语文组介绍
    [老子臆解]
    道性自然先于天地而生
    [桂子山]
    母亲掠影
    《语文教学与研究:教研天地》封面

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