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文献检索:
  • 开拓创新,办学成绩优异的魏县西康町中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省魏县西康町中学位于县域西南,是一所办学成绩优异的农村中学。学校有11个教学班,学生632人,教职工45人,其中,本科以上学历18人,中、高级职称教师31人。
  • “三余”和“三味书屋” 免费阅读 免费下载
  • 现在的语文教材中,鲁迅的作品越来越多地被撤出去了。 《从百草园到三味书屋》还仍然保留在初中语文教材之中。
  • 努力成为一名教育家——在河北省首届小学校长论坛上的讲话摘要 免费阅读 收费下载
  • 进入新世纪十年来,我省义务教育工作取得了突出成绩,办学条件得到极大改善,D级危房全部消除,通过实施农村中小学远程教育工程,教育信息化已见雏形,教学手段日益丰富。随着校舍安全工程的推进,学校的建设水平将迈上一个新台阶。
  • 关于小组合作学习有效指导的思考 免费阅读 收费下载
  • 小组合作学习作为新课程积极倡导的有效学习方式之一,教师应进行有效指导,充分发挥应有的作用:在实施小组合作学习之前,应对学生优化组合,科学组建小组;要遵循"因需要而合作"的原则,精心选择学生感兴趣、有价值、适合学生认知水平的探究性问题供学生合作解决;以平等的身份适时地参与小组的讨论,并教给学生合作学习的一些基本方法。
  • 本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事 免费阅读 免费下载
  • 1.作者投稿本刊一定要寄交纸质稿件,可在寄交纸质稿件的同时附以磁盘文件或发送电子邮件。本刊电子邮[email protected],邮件"主题"一栏请注明作者姓名和论文题目,以便于检阅。
  • 心理健康才能让生命若蝶般翩然起舞 免费阅读 收费下载
  • 教育的对象是人,人是生命体。不同的人往往有不同的生命质量,有的熠熠闪光,有的平庸无光,有的黯淡失色。这并非每个生命一开始就有,而是一定的意识、情感、态度和世界观形成之后,生命的落差才会显露出来。在语文教学中,渗透心理健康教育,无疑是提升学生生命质量良好途径之一。
  • 小学理想课堂教学“四·三·四”模式初探 免费阅读 收费下载
  • 小学理想课堂教学"四·三·四"模式,按照"以学生发展为本,为学生终身发展奠基"的总目标,让每个学生得到充分和谐的发展。课堂教学力求达到"三全":全员参与、全程体验、全面发展。教学设计力求达到"三化":教学内容活动化、活动设计显性化、活动过程具体化。
  • 浅议小学英语形成性评价的原则与类型 免费阅读 收费下载
  • 小学英语形成性评价应坚持相关性、真实性、趣闻性和激励性的原则,从学生的基础性知识掌握和运用能力等方面进行评价,激励学生积极学习,培养学生合作精神,提高学生语言运用能力。
  • “越剧进课堂”校本综合活动课程实施策略的探究 免费阅读 收费下载
  • 越剧是江南戏曲的奇葩,是首批国家非物质文化遗产。嵊州市城南小学历经的十多年越剧进课堂校本综合活动课程教学实践,证明"越剧进课堂"是行之有效的传承戏曲文化、提升学生综合素养的重要方式和措施,其"面上普及、点上提升、线上拓展"的实施策略,对开展校本课程特色学校创建有较好的示范作用和较高的参考价值。
  • 关于我国教师专业发展学术成果的分析与反思 免费阅读 收费下载
  • 教师专业发展既是国际教师教育改革的基本趋势,也是当前我国教育改革中面临的一个具有重大理论和实践意义的课题。我国在教师专业发展方面进行了许多成功的尝试并取得了有价值的研究成果。然而在这些成果的背后,仍然存留尚待深入探讨与解决的一些问题。因此,分析我国教师专业发展的学术研究成果,探讨我国教师专业发展的研究现状及发展过程中存在的问题及其产生原因,是很值得深入研究的课题。
  • 开发和利用“感动中国”年度人物课程资源的思考 免费阅读 收费下载
  • 小学《语文课程标准》强调课程资源的开发和利用。在众多语文课程资源开发和利用中,中央电视台"感动中国"年度人物评选活动中评选的人物具有时代性、现实性、典型性,集中地体现了中华民族奋发图强的伟大精神和探索创新的崇高品格,是对学生进行爱国主义、传统美德和时代精神教育最好的课程资源。尤其让学生学写颁奖词,对提高其习作能力和语文综合水平有很积极的作用。
  • 交互教学在小学语文阅读教学中的运用研究 免费阅读 收费下载
  • 在小学语文教学中运用交互教学是采用预测、提问、澄清、小结等理解和监控策略,目的是培养学生的阅读理解能力和理解监控能力,形成良好的阅读态度。实践表明,运用交互教学使学生学习兴趣明显增强,学会运用学习策略,学习目的性加强,成绩显著提高。
  • 让语文课堂学习弥漫新鲜感 免费阅读 收费下载
  • 当下的小学语文课堂学习让相当一部分学生感到乏味,丧失信心与热情。只有让他们成为主角,将课堂学习演变为游戏、探险、猜谜等,处处弥漫陌生与新鲜感,才会使语文课堂学习重新焕发生命的激情。
  • 有效化:语文教学的本真追求 免费阅读 收费下载
  • 如何让课堂40分钟发挥出最大效益,即便是常态课,也不能放宽标准,降低要求。教学应具有儿童化、走向生活、师生真正互动,从而达到有效化,让课堂真正成为滋润学生的心田,这是语文教学的本真追求。
  • 浅谈小学生倾听能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 倾听在《语文课程标准》中被列为培养学生综合素质的一个重要方面。语文教学要从不同学段的学生实际出发,捕捉教育契机,采取激发兴趣、教给方法、多种评价等措施,促使学生逐步养成倾听的好习惯,培养并提高倾听能力。
  • “数学烙饼”岂能吃 免费阅读 免费下载
  • 因经常接触的是文科,笔者不甚了解小学数学教材的内容编排。近日适逢一个机会,笔者听了一节数学课,内容是人教版小学四年级上册《数学广角》中活动1的烙饼问题。教材是这样介绍的:妈妈烙饼用的锅每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面用3分钟。如果爸爸、妈妈和我每人一张,怎样才能尽快吃上饼?
  • 浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势 免费阅读 收费下载
  • 信息技术是推动语文课程改革的有力工具。在小学语文教学中,发挥现代教育技术的优势,以图、文、声并茂的方式呈现教学内容,加强信息技术与语文教学的整合,可以充分激发学生学习的兴趣,更好地为学生创设情境渲染气氛,可以为学生提供丰富的阅读材料,让自主阅读更加落实,有利于培养学生主动探究的学习能力,为培养创造型人才开辟新的天地。
  • 如何提高低年级学生的说话能力 免费阅读 收费下载
  • 说话是人们在生活、学习、交流中传递信息、表情达意、交流思想的重要方式。在小学,说话训练是语文教学重要的组成部分,应采用多种方式,巧妙设计,充分利用课堂教学和教材,训练、提高低年级学生的说话能力。
  • 在英语教学中培养学生的直接和间接兴趣 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中,要随时注意培养学生的直接兴趣和间接兴趣。具体的方法有:利用教材内容;利用谜语、绕口令;运用启发式教学;进行快速反应训练,创设活跃的学习气氛;开设第二课堂,发展个性特点等。
  • 小学英语教学生活化的思考 免费阅读 收费下载
  • 教学生活化是新课程改革的一个核心理念。小学英语教学生活化要从学生的认知特点、生活实际和生活所需出发,只有这样,才能使生活化教学更贴近学生,才能提高教学实效。
  • 浅谈小学生英语写作能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 英语写作能力是小学英语课程培养的四种基本技能之一。它反映学生综合运用语言知识的能力,能帮助学生提高逻辑思维能力。在小学英语教学中,通过大量阅读,积累词汇,用形式多样的写作方法,激发学生写作兴趣,可培养写作能力。
  • 在教学中注意唤起学生的写作激情 免费阅读 收费下载
  • 让写作成为一种快乐是当前作文教学的迫切要求。在教学中,要注重从培养学生的兴趣入手,唤醒学生的写作激情,激励学生写真情、抒真意、张扬个性,展示才华,让学生在自由快乐的氛围里体验创作的愉悦,才能取得较好的效果。
  • 小学“品德与生活(社会)”课程开设现状的分析与反思 免费阅读 收费下载
  • 新世纪课程改革在小学阶段开设了"品德与生活(社会)"课程。目前,其课程实施在开课、教师、教研、师资培训、课堂教学等方面都不容乐观。其原因在于社会、教育行政部门、学校、任课教师、家长等诸多方面。反思"品德与生活(社会)"课程本身,其综合的教学内容、多元教育功能、活动化的课堂教学形式、密切联系学生生活和心灵实际的课程特点,对任课教师和课堂教学都提出了很高的要求。其课程的建设和发展,亟待社会各界和教育部门的重视和支持,有待广大教师和教研人员对其课程实施进一步深入研究和实践。
  • 从“简单”到“简约”——复习课《三角板》教学实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 小学数学学习到底应该给学生们留下些什么?除了让学生掌握一些数学基础知识和基本技能外,还应该在他们的头脑中留下数学意识、数学思想及思维方式和积极的数学情感。
  • 小学探究性学习宜姓“小” 免费阅读 收费下载
  • 当前课堂许多探究性学习流于形式,缺乏有效性,其症结在于探究性学习从形式到内容都未能适应小学生"小"的特点。探讨小学探究性学习为什么要姓"小",如何才能姓"小",姓"小"应注意哪些问题,对于小学探究性学习的深入发展是很有意义的。
  • 赏析古代乘法算式“铺地锦” 免费阅读 收费下载
  • 古代笔算乘法"铺地锦",不但可以作为现代笔算乘法的补充,更能激发学生的学习兴趣,培养学生对古代文明的敬仰之情。
  • 谈小学数学学科的主题教研 免费阅读 收费下载
  • 苏霍姆林斯基说:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那么你就引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路。从事教学研究是教师职业生涯的重要部分,是教师获得职业幸福感的重要源泉。"开展小学学科主题教研活动既是小学数学教师获得职业幸福感的重要源泉,也是教师整体发展的重要方式之一。
  • 刍议数学教学中的提问艺术 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是一门学问,也是一门艺术。在数学教学中,教师如能巧妙而恰当地提问,可以有效地激发学生的探究兴趣,调动其积极性、主动性,给学生带来创造性地发展。
  • 让数学课堂因“动态生成”而精彩 免费阅读 收费下载
  • 数学课堂是动态课堂。教师要用心倾听,捕捉亮点,善用错误、关注分歧,捕捉即时生成的教学机遇并转化为教学资源,点燃学生智慧的火花,使课堂洋溢精彩和富有创造。
  • 如何提高小学生数学学习效率 免费阅读 收费下载
  • 解决教学内容较多与小学生注意力保持时间较短的矛盾,是小学数学教学研究的重要课题。解决这个矛盾,教师需要掌握知识的重难点,提高学生学习兴趣和重视复习巩固,以提高小学生数学学习的效率。
  • 从“麻木”到“灵动”——小学生科学精神培养的思与行 免费阅读 收费下载
  • 科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神是由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想和理念。在科学课教学中,要从简单的实验开始,培养学生的科学精神。
  • 课堂——听课后所想到的 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生在校生活中时间最长的地方。一个成功的学生,最为快乐,最能得益的地方在课堂,而一个不成功的学生,最苦恼,最少获得进步,最容易被忽视、埋没的地方,也恰恰是课堂。
  • 让武强年画走进小学美术课堂 免费阅读 收费下载
  • 武强年画作为非物质文化遗产已经得到有识之士和政府的关注。根据小学生的特点,探讨借助纸版画把武强年画引进小学美术课堂,使学生从小对武强年画有一定的感性认识,从而能为其传承与发展作出贡献。
  • “下水”课击起的浪花——赵杏梅执教《圆的周长》一节课观后感 免费阅读 收费下载
  • 【背景介绍】"课前自学,课上互学"教育模式(简称"自学互学"),是河北省《网络教育模式与绩效实验研究项目》的重点研究课题,是学生学习方式和教师教学方式的根本性变革。"自学互学"教育模式的指导思想是:以学生的自学为主,教师指导为辅;改革的做法是:
  • 开拓创新,办学成绩优异的魏县西康町中学
    “三余”和“三味书屋”
    努力成为一名教育家——在河北省首届小学校长论坛上的讲话摘要(杨勇)
    关于小组合作学习有效指导的思考(王娟利)
    本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
    心理健康才能让生命若蝶般翩然起舞(王小军)
    小学理想课堂教学“四·三·四”模式初探(臧其君)
    浅议小学英语形成性评价的原则与类型(王萌)
    “越剧进课堂”校本综合活动课程实施策略的探究(张再良)
    关于我国教师专业发展学术成果的分析与反思(张菊风)
    开发和利用“感动中国”年度人物课程资源的思考(王开贵)
    交互教学在小学语文阅读教学中的运用研究(杨伟明)
    让语文课堂学习弥漫新鲜感(朱先云)
    有效化:语文教学的本真追求(郑志刚)
    浅谈小学生倾听能力的培养(张爱丽)
    “数学烙饼”岂能吃(闻浩)
    浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势(曹建伟)
    如何提高低年级学生的说话能力(赵艳娜)
    在英语教学中培养学生的直接和间接兴趣(马瑞芳)
    小学英语教学生活化的思考(王春华)
    浅谈小学生英语写作能力的培养(代淑景)
    在教学中注意唤起学生的写作激情(左庆校)
    小学“品德与生活(社会)”课程开设现状的分析与反思(杨今宁)
    从“简单”到“简约”——复习课《三角板》教学实践与思考(朱敏)
    小学探究性学习宜姓“小”(蒋际佑)
    赏析古代乘法算式“铺地锦”(梅艳珍)
    谈小学数学学科的主题教研(雷利华)
    刍议数学教学中的提问艺术(王海燕)
    让数学课堂因“动态生成”而精彩(刘羽婷)
    如何提高小学生数学学习效率(朱文娥)
    从“麻木”到“灵动”——小学生科学精神培养的思与行(林飞荣)
    课堂——听课后所想到的(范更祥)
    让武强年画走进小学美术课堂(李小雷 刘宏芹)
    “下水”课击起的浪花——赵杏梅执教《圆的周长》一节课观后感(吴华英)
    《教育实践与研究:小学版(A)》封面

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