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文献检索:
  • 办学成绩优异的石家庄实验中学 免费阅读 下载全文
  • 石家庄实验中学是河北省省级示范性高中,建于1979年。校园占地面积165亩,建有高标准的教学楼、图书综合楼、科技综合楼、学生公寓楼等,建筑面积60000平方米;在校学生2500余名,教职工200人,其中,具有硕士学位和研究生学历的教师30余人,中级以上职称的教师108人。
  • 由天价明前茶所想到的 免费阅读 下载全文
  • 《全唐诗》卷三百八十八载有卢仝所作《走笔谢孟谏议大夫寄新茶》。诗曰:"……闻道新年入山里,蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶,百草不敢先开花。仁风暗结珠琲瓃,先春抽出黄金芽。摘鲜焙芳旋封裹,至精至好且不奢。至尊之馀合王公,何事便到山人家。柴门反关无俗客,纱帽笼头自煎吃。碧云引风吹不断,白花浮光凝碗面。一碗喉吻润,
  • 论高效教学的落实 免费阅读 下载全文
  • 教学改革的目标在于"教师会教、学生会学、教学有效。"有效教学、高效教学已成社会和教育界讨论的焦点和教师努力的方向。然而,"高效教学具有怎样的标准,如何教学才能做到有效,普通教师能否做到教学高效?""创造自己的高效教学经验"——目标教学无疑给困惑的教师提供了一条新路,高效教学并不神秘,每个人都可以拥有实现教学高效的独特手段,倘若把这些做法加以借鉴、整合、提炼、推广,课堂教学就能最大限度地推动学习个体的进步,从而起到事半功倍的效果,这就是高效教学。
  • 学校课外活动刍议 免费阅读 下载全文
  • "课外活动"在学校实施素质教育及全面提高教育教学质量中有极大的作用,应贯穿于德、智、体、美、劳各个方面";活动"具有实践性、综合性、多样性等多方面的特殊功能;"活动"要适合学生身心发展。"活动"中要注意加强组织,正确引导,并做好记录和总结评估工作。
  • 反话正说的课堂批评艺术 免费阅读 下载全文
  • 上课了,师生渐渐进入角色。教师有声有色地讲着,学生时而聚精会神地听,时而兴致勃勃地插上一两句,课堂气氛轻松和谐。可小学生的控制力是有限的,不一会儿,就有学生坐姿变了,注意力不集中了。老师看见了脸一沉:"张三,坐好,注意听讲!""李四,不要东张西望!"声音很高,也很严厉。
  • 河北省校本课程开发经验材料选 免费阅读 下载全文
  • 推进校本课程实践的深入发展,借鉴他人经验是一条可行的路径,更是一种智慧的作为。
  • 浅谈中小学教师应用网络教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速发展,作为新传播媒介的网络以其开放性、交互性和综合性特征,在全球掀起了一场信息革命的浪潮,改变着人们的工作、学习和生活。在新课改背景下,网络教学的优势日益凸显,给广大教师提出了严峻挑战。中小学教师如何应用网络教学,改进教学方法,提升教育质量,是很值得探讨、研究的课题。
  • 小学作文“生活·积累·表达·评价”教学模式的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 分清小学生习作与文学创作、应用写作的区别,以生活、积累、表达、评价为基本要素,构建小学作文教学模式,使学生有得可写(素材)、写能达意(语言)、表意新颖(技巧)、乐此不疲(评价),解决教师难教、学生怕写的小学作文教学现状。
  • 语言品味教学现状的透析及对策 免费阅读 下载全文
  • 教师要针对小学语文语言品味教学的现状,努力探索适合、有效的教学策略。可以采取:紧扣文本——弥补随意选点的不足;情意相融——摆脱训练单调的乏味;细嚼慢咽——避免浅尝辄止的尴尬等对策。
  • 例谈小语毕业复习要着力于能力生长点 免费阅读 下载全文
  • 小学语文毕业复习要着力于知识生长点。把握文章主要内容是概括能力的生长点,复习时要以课文为例,让学生学会把握文章主要内容的方法,并从选读课文或课外读物中选择合适的材料做练习;叙事是写作能力的生长点,复习时要从叙事文入手,从叙事清楚、具体和表达真情实感等方面提高记叙能力,并在书信、想象文的习作中继续提高。
  • 在小语教学中培养学生创新能力的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 创新教育以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向。教师在传授知识的同时,要培养学生自主创新的能力。在小学语文教学中,应从鼓励表扬、拓展延伸,点拨引导,激励评价等方面培养学生的创新能力。同时,强化家校、社会配合,课内外结合等多方位培养学生的创新精神和创新能力。
  • 小学语文复习方法举例 免费阅读 下载全文
  • 语文复习是巩固知识、发展能力的重要途径,是语文学习不可忽视的重要一环。在语文复习教学中要根据内容特点而变化复习方法,灵活多样地设计复习练习,提供新鲜的学习情境,以提高学生的兴趣,在温习旧知、巩固所学的同时,获得全新的学习体验和更多的学习收获。
  • 提高小学语文阅读教学水平的方法 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在小学语文教学中占有重要地位。教师应深入研究并努力提高阅读教学水平。实践证明,营造阅读环境、引导阅读想象、丰富阅读内容、探究阅读方法、拓展阅读成果等是提高小学语文阅读教学水平的有效教法。
  • 浅谈非语言交际在英语教学中的使用 免费阅读 下载全文
  • 非语言交际是一种交流手段。它包括手势语、眼神、面部表情、握手等。非语言交际在英语课堂上起着非常重要的作用。其使用原则为自然流露、适度运用、与有声语言协调使用等。
  • 小学英语阅读教学方法浅识 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语阅读教学中,要激发学生的阅读兴趣,要运用教学策略,要与听、说、读、写和课外阅读相结合,使学生的英语阅读潜能得到充分的挖掘,阅读能力得到更大的提高。
  • 小学数学预习点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 预习是一种重要的学习方法、学习习惯。然而,在小学数学教学中,学生要不要预习,该怎么预习,一直是颇有争议的话题。因此,深入探讨这两个问题对于提高小学数学教学质量,提高学生数学素养是很有价值的。
  • 有文化的数学课堂才够味 免费阅读 下载全文
  • 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是人类文明的重要组成部分。数学教学应当承担起向学生传递数学文化的重要职责。在数学课堂教学中,要用"美学"展示文化,体现数学之美;用"数学史"彰显文化,体现数学之发展;用"过程"构建文化,体现数学的神奇;用"生活"推广文化,体现数学的应用价值。在数学教学中渗透数学文化,将让数学课堂更具内涵与魅力。
  • 谈怎样提高小学生阅读数学课本的能力 免费阅读 下载全文
  • 提高小学生阅读数学课本的能力,要教给学生阅读的方法,粗读、细读、精读循序渐进地进行数学阅读训练;要引导学生采用"划、写、翻、讲、练、编、问"的阅读技能,进行阅读积累,提高阅读能力。
  • 关注学生的学习起点,提高教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 学习起点是影响学生学习新知识的一个重要因素。学习起点包括逻辑起点和现实起点。教学中要正确理解和把握学生的学习起点,认清几种不当的"关注学习起点"教学现状,准确把握学生的学习起点,合理组织有效的数学教学活动,才能使数学课堂真正彰显生命的活力。
  • 小学生简便计算的错因分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 简便计算是综合运用计算原理简化复杂计算的技能。小学生应掌握相应程度的简便计算。但小学生进行简便计算往往容易出错,教师应深入分析其原因并找出解决办法,以提高学生的计算能力。
  • 小数乘法计算典型错误及其教学对策 免费阅读 下载全文
  • 在小数乘法的学习中,学生计算常出现一些典型错误。教师要具体地分析其原因,并采取有针对性的教学对策,帮助学生纠错,以提高教学效果。
  • 让思维之花淳美绽放——关于科学教学中学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在科学教学中,学生思维能力的培养至关重要。教师应在学生的学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力以及动手能力等方面培养学生的科学思维,从而提高学生的科学素养。
  • 不“下水”,何以知深浅——探究,教师应在学生之前 免费阅读 下载全文
  • 许多科学课教师认为小学科学课程教学内容比较简单,没有在学生探究之前先行"下水"预演,致使课堂教学中意外频发。为了顺利地开展课堂教学,教师的探究应在学生之前,以了解探究中可能出现的问题和教学难点,更好地把握探究教学,提高探究教学效果。
  • 对薄弱学校音乐教学发展的认识 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的深入推进,音乐教学正在发生着变化,轻松、愉悦、和谐的氛围充满课堂,音乐教学正在走向成熟。但是薄弱学校音乐教学不容乐观,还需要加快教学环境改善,加快教师专业发展。
  • 本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事 免费阅读 下载全文
  • 1.作者投稿本刊一定要寄交纸质稿件,可在寄交纸质稿件的同时附以磁盘文件或发送电子邮件。本刊电子邮箱:[email protected],邮件"主题"一栏请注明作者姓名和论文题目,以便于检阅。
  • 运用情景教学激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 运用情景教学,可以有效地调动学生学习的积极性,激发兴趣,提高教学效果。一般来说,在对文章的重点、难点讲解之后,让学生就文章的主题及与主题有关的问题进行分组讨论或表演,既能活跃学生的思维,又能培养学生说的能力。
  • 令人意外和欣喜的三个课堂片段 免费阅读 下载全文
  • 严肃、正统、不苟言笑,这些旧社会私塾先生的教学秉性,在现如今推行素质教育的现代化课堂中,已然不切实际。作为一名一线的小学老师,面对一个个稚嫩而又个性十足的小学生,成为"私塾先生"那是万万不可的!我是一个十分"孩子气"的数学老师,我喜欢在课堂中走到学生中间,和学生打成一片,以大朋友的身份和学生平等交流、讨论。
  • 小学数学复习的基本原则 免费阅读 下载全文
  • 复习是小学数学教学中帮助学生更系统地掌握和运用知识的重要一环。做好复习,将有益于学生更好地学习新知识。古人曰:温故而知新。由此可见复习的重要。复习要遵循一些基本原则,要讲究方法,才能使复习教学事半功倍。其中,基本原则有哪些呢?
  • 小学英语三年级上册Lesson 2:Boy,Girl and Teacher教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学内容简析 冀教版小学英语三年级上册Lesson 2:Boy,Girl and Teacher,内容是单词boy、girl、teacher和形容词性物主代词的使用,这些和学生的学校生活有着密切的联系,是学生很感兴趣的内容。
  • 学生应该学到什么——求一个数比另一个数多几 免费阅读 下载全文
  • 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册72页,是用减法解决求一个数比另一个数多几的问题。一年级学生第一次接触比多比少的问题。它是在学生加深理解了两位数减一位数的含义和计算方法后,让学生切实感受"求两个数相差多少"数学问题在生活中的广泛应用,明确求一个数比另一个数多几的道理,从而为学生解决这类问题提供了思想方法,获得解决求一个数比另一个数多几的数学问题的思维方法,增强学生应用数学的意识。
  • 以“双色”教育为两翼的饶阳县五公镇中学 免费阅读 下载全文
  • 河北省衡水市饶阳县五公镇是全国劳模耿长锁的故乡。五公镇甲字坚持“科研兴校、管理立校、特色强校”的发展战略,提出了“以科研谋求发展。以质量赢得信誉,以特色打造品牌”的治校理念,确定了“办规范加特色学校,育合格加特色人才”的办学宗旨。学校以绿色、特色办“双色”教育,为学生发展、学校发展插上了高飞的翅膀。
  • 办学成绩优异的石家庄实验中学
    由天价明前茶所想到的(茗韵)
    [教育理论研究]
    论高效教学的落实(杨雅清[1] 苑捷[2])
    [学校管理策略]
    学校课外活动刍议(刘淑云)

    反话正说的课堂批评艺术(左书敏)
    [校本教研之窗]
    河北省校本课程开发经验材料选
    [教师发展课堂]
    浅谈中小学教师应用网络教学的方法(刘建芬)
    [学科教学探索]
    小学作文“生活·积累·表达·评价”教学模式的探索与思考(吴希胜)
    语言品味教学现状的透析及对策(叶佩芬)
    例谈小语毕业复习要着力于能力生长点(林丽卿)
    在小语教学中培养学生创新能力的实践与思考(胡彦芬)
    小学语文复习方法举例(周振芳)
    提高小学语文阅读教学水平的方法(刘建华)
    浅谈非语言交际在英语教学中的使用(孙玉伶)
    小学英语阅读教学方法浅识(史素建)
    小学数学预习点滴谈(洪菲菲)
    有文化的数学课堂才够味(洪淑好)
    谈怎样提高小学生阅读数学课本的能力(郑金玉)
    关注学生的学习起点,提高教学的有效性(顾安国)
    小学生简便计算的错因分析及对策(彭国庆)
    小数乘法计算典型错误及其教学对策(徐云康)
    让思维之花淳美绽放——关于科学教学中学生思维能力的培养(王娜)
    不“下水”,何以知深浅——探究,教师应在学生之前(马水娟)
    [音体美劳教学]
    对薄弱学校音乐教学发展的认识(宋君)
    [教学实践札记]
    本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
    运用情景教学激发学生学习英语的兴趣(郝翠茹)
    令人意外和欣喜的三个课堂片段(董利超)
    小学数学复习的基本原则(唐丽红)
    [优秀课例评析]
    小学英语三年级上册Lesson 2:Boy,Girl and Teacher教学设计(石聪)
    学生应该学到什么——求一个数比另一个数多几(张永丽[1] 赵中华[2] 陶雪鹤[3])

    以“双色”教育为两翼的饶阳县五公镇中学
    《教育实践与研究:小学版(A)》封面

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    主  编:宗树兴

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