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文献检索:
  • 与时俱进的临城县鸭鸽营中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省临城县鸭鸽营中学是一所公办初级中学,始建于1972年,座落在临城、高邑、柏乡三县交界处,东临107国道,交通便利,环境幽美。学校占地面积32000平方米,建筑面积6430平方米,12个教学班,在校生517名。现专任教师40名,学历达标率100%。
  • 教师佳节说“师术” 免费阅读 免费下载
  • 在一年一度的教师佳节里,学一学荀子高屋建瓴的教师论,很有兴味,也很有意义。 荀子是我国先秦诸子思想的集大成者,他的学说影响十分深远。荀子在《礼论》中写道:“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。”在荀子以礼为纲的社会秩序构想中,“上事天,下事地,尊先祖而隆君师”是其中的核心。在中国漫长的历史发展进程中,天地君亲师成为并立于广大民众的心目中最为崇高的神祗,高居于神坛之上。对这一传统的形成,荀子的学说无疑起到了不可忽视的重要作用。
  • 新加坡与中国基础教育的异同比较 免费阅读 收费下载
  • 新加坡基础教育在教育理念、政策体制、课程管理等方面,注重创新人才培养,很值得我国基础教育学习与借鉴。我国十二五规划要实现科技创新、人才兴国,对基础教育提出了新的更高的要求。比较新中两国基础教育的异同,能更深刻地感受与认识新加坡基础教育,促进我国基础教育的改革与发展。
  • 要积极开辟校园低碳教育的路径 免费阅读 收费下载
  • 校园低碳教育是实施低碳工程的重要方面和基础。我们要从加强校园低碳舆论导向,树立师生低碳生活理念,紧密结合各学科教学,建立低碳教育的目标体系,实施低碳教育的监测等方面,去开辟校园低破教育的路径,争取良好的实效,为社会可持续发展做出应有的贡献。
  • 论学校科学教育物质文化环境的建设 免费阅读 收费下载
  • 学校科学教育物质文化环境对科学教育效果有着十分重要的影响。我们应深入研究探讨当前学校科学教育物质文化环境建设中存在的问题,切实提高科学教育的效益。
  • 小学英语课堂教学评价语言的有效使用 免费阅读 收费下载
  • 评价语言在小学英语课堂教学评价中至关重要。有效地使用评价语言应注意:评价语言的丰富性,评价语言的真实性,评价语言与行为的结合。
  • 创新教科研机制 提升教科研水平 免费阅读 收费下载
  • 为全面提高教科研工作水平,大力推进教科研事业的发展,张家口市教科所结合本地教育实际与特点,努力创新教科研工作机制,丰富教科研工作的内涵,拓宽教科研工作的途径,致力于教师专业化和学校内涵发展,取得了很好的效果。
  • 学校管理要讲求艺术,提高素养 免费阅读 收费下载
  • 学校管理要讲求艺术,包括用好班子,赢得人心,培养校风,做强主业;管理者要提高素养,包括理论素养,政治素养,责任感。
  • 初中生辍学原因分析 免费阅读 收费下载
  • 学习压力大、成绩差是初中生辍学的基本原因。学校生活单调、情感压抑是初中学生辍学的主要因素。自尊心受到伤害是初中生辍学的根本原因。学生中某些群体的诱导作用也是导致初中生辍学的不可忽视的因素.关注初中生辍学问题,深入分析原因,是解决问题的重要前提。
  • 结合乡土特色 传承经典文化 免费阅读 收费下载
  • 诗词进校园,是人文的进步;是理想的启航;是文明的传递;是历史的荣光。校园文化是学校建设与发展的基础性工作,是学校战略性的工作,是学校文化陶冶和积淀的大熔炉。在这个大舞台上,师生的生命、成长和发展便被赋予了更加丰富的内涵和令人羡慕的高雅。个人价值的实现和学校理想的追求交织成世代传承的学校文化。
  • 回首课改十年路 展望未来一片天——沧州市小学语文课程改革实验情况调查总结(教育教学思想篇) 免费阅读 收费下载
  • 沧州市小学语文课程改革基于“享受语文”的理想,践行“语文教学和语文学习生活化”的基本理念,逐步树立了“教育的本质就是生活”的教育观,“‘教学’就是‘教学生学’”和“教学是师生教学相长的过程”的教学观,“‘用教材教学生’而不是‘用教材教教材”’的教材观,但是还存在着教学中新理念“知、行脱节”,学生主体地位落实不到位、开放而有活力的教材观尚未形成的问题。
  • 小学古诗阅读教学中应注意的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 在阅读、教授小学古诗的过程中,教师应注意古今读音和词义的变化、通假字、多音字、“一、七、八、不”的变调、倒装句、同一词语的不同释义等问题。只有解决了这些问题,才能在古诗阅读教学中帮助学生准确把握诗句的内涵,进而为学生扫清学习道路上的障碍。
  • 遵循认知规律 培养写作能力——浅谈作文指导课教学过程的设计 免费阅读 免费下载
  • 上好作文指导课对激发小学生写作兴趣,提高写作能力起着举足轻重的作用。作文指导课教学过程的设计要达到科学、高效的要求,设定好教学思路是基点,优化教学过程是重点。
  • 对农村小学作文教学的探索与思考 免费阅读 收费下载
  • 农村有着丰富的课程资源,在语文教学中立足于农村实际,通过一系列的实践活动,加上切实的训练、指导,使学生爱上农村,爱写农村,会写农村,探索出一条充满乡村气息的小学作文教学之路。这样坚持下去,农村小学生写作难的问题将会逐步会得到解决。
  • 抓住汉语言文字的特点进行汉字教学 免费阅读 收费下载
  • 根据汉语言文字的特点进行汉字教学,对于学生掌握汉字的音、形、义具有重要作用。深刻地分析每个汉字,不仅可以提高学生的学习兴趣,帮助学生理解字义,加深记忆,并从美学的角度欣赏、书写汉字,还可以获得更多附加值。
  • 关注小学英语教学中的情感因素 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中培养小学生对英语学习的积极态度,主要应努力做到:挖掘教材中的情感因素,丰富学生情感体验;提高教师素质,增强师生之间的信任;克服小学生英语学习焦虑,培养英语学习自信心。
  • 小学英语"主题式"语篇教学的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 语篇是学生学习英语的重要内容。针对小学英语语篇教学的现状和误区,教师应紧扣语篇主题,找准主线和最佳切入点,形成有效、可行的语篇教学策略。
  • 情在“境”中自然溢——浅谈在品德教学中创设情境激发学生情感 免费阅读 收费下载
  • 《品德与生活》教学,应该追求课堂的真实,关注学生的需求,从教材引发的话题入手,积极创设情境,让学生在生动、具体的情境中体验、探究,全方位地满足学生的情感、动机,使学生为之动情、愉快、振奋,受到情绪感染,引起情感共鸣,使情感在情境中自然地流溢出来,真正地扣开思想品德的情感大门。
  • 常态小数课堂教学拾零 免费阅读 收费下载
  • 优质课往往是多位教师智慧的结晶,而非一人所为。真实的常态课更能体现教师的教学智慧和水平,小数常态课的一些教学思想、智慧和做法很值得学习、借鉴。
  • 谈小学数学教学的个性化教育 免费阅读 收费下载
  • 人有个性才有创造,与众不同才能创新,创造的过程就是个性展现的过程。培养学生积极、健康的个性,是创新教育的需要,也是时代的呼唤。小数教学要促进学生展示个性化的独特思维、表现与众不同的自我、选择个性化的学习方式,形成个性化教育数学课堂。
  • 引导学生在小组合作学习中有效交流的策略 免费阅读 收费下载
  • 小组合作学习是合作学习的基本形式。如能采取主题研讨、适时评议、指导质疑、引导访问等有效交流的策略,可提高学生的学习效率,培养合作精神,激励学习芳趣,促进共同进步。
  • 在小数低年级教学中培养学生良好的学习习惯 免费阅读 收费下载
  • 良好的学习习惯是学好数学知识,掌握数学技能,提高学习效率的重要保证。小学低年级是基础教育的起始阶段,是培养良好学习习惯的关键时期,应让学生养戍听、说、读、写的好习惯。
  • 在课堂教学中渗透数学文化 免费阅读 收费下载
  • 数学是一种文化,数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。在数学课堂中,渗透数学文化,既提高学生的学习兴趣,了解数学思想,又唤醒与激励学生求知的欲望。
  • 浅论小学数学教学中反思性学习的开展 免费阅读 收费下载
  • “我不想被人侍奉,因为我并非无能。”这句话值得每一位教师深思。任何教学行为,要想取得成效,就必须促进学习者走向独立、自主,使学习者不再软弱无能,这也是数学教学很重要的一个方面。
  • 数学预习案编写策略 免费阅读 收费下载
  • 小学生独立预习能力不足,阅读、理解文本存在偏差,需要借助教师编拟预习方案,助其学习。预习案编写有一定的策略和方法,有效的预习案能够助学生一臂之力,让学生形成良好学习习惯,提高学习兴趣,培养自主学习能力。反之,会加重学生额外学业负担,成为抑制学生学习兴趣的新的枷锁。因此,教师应重视预习案的编写策略。
  • 发展学生思维 促进概念形成——科学探究活动中学生逻辑推理能力的培养初探 免费阅读 收费下载
  • 逻辑推理能力是科学素养的重要因素。运用逻辑推理是科学探究的重要方法。在小学科学课程的探究活动中,要注重培养学生的逻辑推理能力。为此,要设计有结构的问题,提供有结构的学具,创设有结构的活动,重视课外活动。
  • 自制教(学)具在实验教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 科学实验是培养学生科学素养的最有效途径,实验材料是开展科学实验的保障。自制教(学)具在实验教学中,能激发学生学习兴趣,培养学生创新能力;能提高学生动手能力,增强实验效果。
  • 在科学探究中培养学生提出问题的能力 免费阅读 收费下载
  • 在探究性教学中,教师要加强学生对基础知识的概括了解和基本能力的培养,让学生能够提问;创设问题情境,激发学生提问;营造良好的教学氛围,让学生敢于提问;教会学生质疑的方法,让学生善于提问;适时地进行科学评价,要学生乐于提问。
  • 浅谈校本课程《蔚县剪纸》的实施 免费阅读 收费下载
  • 中华民间的文化艺术源远流长,历史悠久,承栽着丰富的民族情感和民族精神,我们必须在新的历史时期,继续传承与发展。《蔚县剪纸》走进蔚县校本课堂,突显了艺术教育地方特色、丰富了艺术教育资源的新途径。
  • 《克和千克的认识》的教学思考 免费阅读 收费下载
  • 小学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的,富有挑战性的,应有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在此,结合《克和千克的认识》教学情景浅谈这两点在教学中的实施和运用。
  • 腾飞的马河中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省邢台县马河中学始建于1956年,占地48691平方米,学校现有28个教学班,在校生1201人,教职工113名,学校建有微机室、语音室、理化生实验室、多媒体教室、电子备课室、图书阅览室、电子阅览室等专用教室。
  • 山区特色教育的典范石城学区 免费阅读 免费下载
  • 河北省临城县石城学区创建于1950年,现有学生1305人,教职工93人,所在地石城乡素有“将军故里、红色老区”之美誉。
  • 与时俱进的临城县鸭鸽营中学
    教师佳节说“师术”(雪谷)
    [教育习理论研究]
    新加坡与中国基础教育的异同比较(赵爱芹)
    要积极开辟校园低碳教育的路径(史银娟 崔君君)
    论学校科学教育物质文化环境的建设(李艳灵[1] 杨轶[2])
    [教育教学评价]
    小学英语课堂教学评价语言的有效使用(郄利芹)
    [教研工作探航]
    创新教科研机制 提升教科研水平(王顺田)
    [学校管理策略]
    学校管理要讲求艺术,提高素养(王金元)
    初中生辍学原因分析(韩会芹)
    [校本教研之窗]
    结合乡土特色 传承经典文化(曹爱芹)
    [学科教学探索]
    回首课改十年路 展望未来一片天——沧州市小学语文课程改革实验情况调查总结(教育教学思想篇)(张东兴)
    小学古诗阅读教学中应注意的几个问题(王晶)
    遵循认知规律 培养写作能力——浅谈作文指导课教学过程的设计(王文启)
    对农村小学作文教学的探索与思考(李霞)
    抓住汉语言文字的特点进行汉字教学(任建霞)
    关注小学英语教学中的情感因素(王晓丽)
    小学英语"主题式"语篇教学的有效策略(李星娟)
    情在“境”中自然溢——浅谈在品德教学中创设情境激发学生情感(倪桔红)
    常态小数课堂教学拾零(顾文亚)
    谈小学数学教学的个性化教育(王秀春)
    引导学生在小组合作学习中有效交流的策略(李国建)
    在小数低年级教学中培养学生良好的学习习惯(张永丽[1] 赵中华[2])
    在课堂教学中渗透数学文化(高莲莲)
    浅论小学数学教学中反思性学习的开展(曹敏敏)
    数学预习案编写策略(朱从宝)
    发展学生思维 促进概念形成——科学探究活动中学生逻辑推理能力的培养初探(严培源)
    自制教(学)具在实验教学中的应用(李新)
    在科学探究中培养学生提出问题的能力(穆兵)
    [音体美劳教学]
    浅谈校本课程《蔚县剪纸》的实施(吴小春[1] 田治卫[2])
    [优秀课例评析]
    《克和千克的认识》的教学思考(祁顺成)

    腾飞的马河中学
    山区特色教育的典范石城学区
    《教育实践与研究:小学版(A)》封面

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