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文献检索:
  • 陶行知的“四块糖果” 免费阅读 免费下载
  • 这是教育史上的一篇佳话:陶行知先生看见学生王友用石块砸同学就把他叫到办公室,以四块糖果加以"奖励"。起初我没有想到陶行知会用这种方式来处理一个犯错误的学生,看到最后我才恍然大悟,钦佩他那"艺术"的教育,真不愧是一个伟大的教育家。我从中主要"悟"到了以下几点:
  • 阳光教育的理论基础、基本原则及实施策略 免费阅读 收费下载
  • 阳光教育是基于社会转型和基础教育改革的需要以及学校生活现实而提出的。阳光教育不仅是一种教育教学理念,还是一种教育管理理念。为了更好地实施阳光教育,必须坚持人本性、活动性、创造性和整体性等基本原则,并从师资队伍建设、课堂教学、学校管理和德育工作等方面做出切实的改进。
  • 中国传统师生礼仪的当代价值 免费阅读 收费下载
  • 中华民族有着悠久的文明史,素有"礼仪之邦"的称号,礼仪在中国传统文化宝库中占有至关重要的位置。探讨中国传统礼仪在尊师重教层面的具体表现,追根溯源,呈现中国历史长河中先生和弟子之间的礼仪规范,揭示传统礼仪对当代师生关系重建的影响,为新时期的师生关系建造提供参考。
  • 略论大学与中小学合作的意义 免费阅读 收费下载
  • 大学与中小学合作是教育领域内不同级别的学校组织的合作实践的典型模式。在20世纪90年代后的中国,一大批具影响力的合作研究项目在教育领域内掀起了一股合作热潮。对于优质教育资源的生成和发展来说,大学与中小学的合作具有重要的意义。大学与中小学合作对优质教育资源的价值主要体现在优质教师、优质环境和优质教材的生成与发展三个方面。
  • 教师爱学生才会生成智慧 免费阅读 免费下载
  • 在我从教的十六年中有近十年的班主任工作经历,备尝班主任工作的艰辛和乐趣,深知班主任工作决不只是简单的学生管理,更多的是施展教育智慧。只有真挚地热爱班主任工作,才会有工作热情和动力,才会想办法努力地提升自己,才会在工作中生成更多智慧。
  • 教师工作满意度研究的发展概况 免费阅读 收费下载
  • 教师工作满意度是指教师对所从事职业的工作条件与状况的总体感受和态度。教师工作满意度的研究主要涉及其基本涵义、影响因素、提升对策,以及与教师职业倦怠的关系等,这些研究的进展为教师工作满意度的研究发展奠定了基础。
  • “子”字能乱用吗? 免费阅读 免费下载
  • 自习课时,有个学生告诉我,他的语文课本丢了。我问他,你现在用的是谁的书? 他一本正经地告诉我:"俺小姨子XXX的。" 他所说的XXX是我曾经教过的一个学生,我知道他们之间是亲戚关系。
  • 人教版义务教育教科书数学一年级上册介绍 免费阅读 收费下载
  • 2012年秋季开学,一年级学生将使用由人民教育出版社课程教材研究所小学教学课程教材研究开发中心编写的《义务教育教科书数学一年级上册》。一线教师应尽快掌握教材的内容和编排特点。
  • 基础教育学业水平评价的新方式:CAT认知诊断 免费阅读 收费下载
  • 认知诊断是目前基础教育学业水平评价的热点研究之一。计算机自适应测验与认知诊断技术结合,发展到具有认知诊断功能的计算机自适应测验(CAT认知诊断)功能,通过CAT认知诊断方法可以在课堂教学中测试并即时反馈结果,给出学生知识掌握的诊断信息,为后续的补救教学提供了参考依据。有研究者认为,CAT认知诊断将逐渐成为基础教育学业水平评价的主要形式。
  • 教学反思,幼儿教师专业发展的推进剂 免费阅读 收费下载
  • 教学反思不仅是幼儿教师职业活动的一个重要环节,也是幼儿教师的一种重要能力。它对于幼儿教师的专业发展具有重要意义,是幼儿教师专业发展的有效途径。
  • 小学新手英语教师课堂教学问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 在小学英语教学中,新手教师在课堂导入、呈现、互动、监控行为等方面存在一些问题,针对性的解决措施有引起学生注意、激发学习兴趣;承上启下,切题导入;融情入境,激活思维等。
  • 有效开展小学生课外阅读的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 新语文课程对小学生课外阅读提出了具体的要求,学生的终身发展呼唤着有效的阅读,但小学生课外阅读的现状不容乐观。对学生的课外阅读进行指导可以结合课堂教学,课内阅读与课外阅读有机结合,还要注重课外阅读指导,以生动的课堂提升阅读的实效。
  • 浅谈看图作文及其教学 免费阅读 收费下载
  • 看图作文是小学低年级学生作文的主要形式。读图具有教化、审美、愉悦、训练等功能,以培养观察力、思辨力和表达力。看图作文可写记事、写人、状物、说理等各种体裁的文章。看图作文要仔细观察,弄清图意;照应画意,拟定题目;根据要求,确定体裁;围绕画面,发挥想象;巧妙构思,快速成文。在看图作文时不能离开图,不能囿于图,不能曲解图,不能篡改图。
  • 资源在课堂生成中 免费阅读 收费下载
  • 在实施语文新课程中,不少老师为开发课程资源大伤脑筋。其实,课程资源就在我们身边,在课堂生成中,只要留心教学过程中的一些细节,就可以因势利导地把它们转化为语文教育的资源、素材,营造一个学习语文的优良环境,让学生在丰富的课程资源中学习语文。
  • 浅谈小学语文课程资源开发的途径 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂是师生开发利用教材资源的主阵地,只有充分开发教材资源,课堂教学才能焕发生命的活力。信息时代的课程资源非常丰富,教材资源、生活资源、网络资源等。从海量的信息资源中开发出有益的教学资源,对课堂教学可以起到促进作用。
  • 把握阅读教学主问题的指向 免费阅读 收费下载
  • 把握阅读教学中的主问题,在小语界已基本形成共识。对于一个具体文本,阅读教学的主问题可指向文本意义、文本体式和文本语言。当然,在提出主问题时还应在指向的选择、提问的主体以及问题的表达方面有所考究。
  • 从名师案例谈小学英语教学中的追问艺术 免费阅读 收费下载
  • 有效的追问能提高小学英语课堂教学的实效性。小学英语教学中的追问要做到:导、追、拷、补等,追问要有目的、有深度且不超出学生的知识范围。
  • 使小学英语课堂教学更加生趣盎然 免费阅读 收费下载
  • 在小学英语教学中抓好入门教学,积极创设英语学习情境,营造出民主、和谐的课堂气氛,针对学生的年龄特点,利用各种有趣的游戏教学、歌谣形式以及与实际相联系的方式,让学生乐学、会学,使英语教学更加生趣盎然。
  • 运用“出入相补原理”求阴影部分的面积 免费阅读 收费下载
  • 运用出入相补原理求阴影部分的面积,可将其分割、移补成易求面积的基本图形去解答。
  • 让小学数学作业更具魅力 免费阅读 收费下载
  • 作业是小学数学教学的重要组成部分,但如果教师总是不厌其烦地布置和批改作业,甚至是重复性作业,学生就会产生厌烦情绪。为消除学生对作业的厌恶感与恐惧感,让他们真正喜欢数学作业,可通过设计趣味作业、操作作业、层次作业或家长协助作业等充满情趣的、多元的作业形式,增强作业魅力,使学生的知、情、意、行得到协调发展。
  • 聊天:对一年级数学教学的有益补白 免费阅读 收费下载
  • 一年级小学生刚从幼儿园踏入校园,充满了好奇,对老师十分亲近,无话不谈。把聊天作为教学方式引入一年级的数学教学,凸显了聊天"轻松、和谐"的特点,使学生成为课堂的主人。教师要善于创设聊天话题,捕捉聊天中的有用信息,聊出童心,聊出深度,聊出数学味,聊出师生双方的精神相知和心灵沟通。
  • 简算教学应关注什么 免费阅读 收费下载
  • 计算始终是数学教学的重要基础。小学是学生计算能力形成的最重要阶段。简便计算是计算教学中最具有挑战性的内容。在简算教学中,教师应关注推理的严密性、规律变式的运用及其多样性、灵活性和差异性,以提高学生数学素养。
  • 凸显计算本质 发展数学思维 免费阅读 收费下载
  • 小学数学的计算教学承载着多元目标,即学生既要直观理解算理,也要掌握抽象算法,还要实现知识迁移、类推、提炼、优化等数学思维与能力发展。因此,计算教学在培养学生计算技能的同时,应关注学生思维能力的发展。
  • 浅谈学生自主反思能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 小学生受其年龄特征、认知水平和心理特征的限制,反思意识很弱,在思考、解决问题时,往往凭着感觉走,只求答案,不问过程。因此,教师在教学中应找准学生反思的起点,激发学生反思的动机,抓住学生反思的时机,促进学生学会反思,养成反思的习惯,成为学习的主人。
  • 本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事 免费阅读 免费下载
  • 1.作者投稿本刊一定要寄交纸质稿件,可在寄交纸质稿件的同时附以磁盘文件或发送电子邮件。本刊电子邮[email protected],邮件"主题"一栏请注明作者姓名和论文题目,以便于检阅。 2.文章标题后另行写明作者姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码,联系电话和电子邮箱放在文章末尾。
  • 浅谈美术教师对教材的解读与利用 免费阅读 收费下载
  • 在美术教学中经常出现目标不明确,重点不突出,教学线索不清晰、范例不典型,学科的技术性与人文性难以兼顾等问题。原因是教师对美术教材的理解不透、思考不深、利用不到位。对于教学中的每一个环节,教师均需"研读教材,活用教材",才能解决上述这些问题,从而实现有效教学。
  • 由“经过时间的计算”一课想到的 免费阅读 免费下载
  • 最近上了一节三年级上册的"经过时间的计算"(人教版)。本课教学的重点是引导学生学会进行一些有关时间的简单计算。教学中我首先出示一个情境:星期天,小毛去公园玩了2个项目(如右图)。
  • “面积和面积单位”教学实录 免费阅读 收费下载
  • 教学内容:人教版三年级数学第六单元"面积和面积单位"。 教学目标: 1.借助学生已有的知识经验理解面积的含义。 2.在解决问题的过程中,使学生体验建立面积单位的必要性,认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。
  • 崇尚多元 强化特色的——邯郸市邯山区开元小学 免费阅读 免费下载
  • 河北省邯郸市邯山区开元小学创建于1986年。校园位于市区中华街南段滏阳河畔,学校现有20个教学班,学生1000余人。
  • 让童心飞扬,为人生奠基的临城县第二小学 免费阅读 免费下载
  • 河北省临城县第二小学是一所县直属小学,校园占地面积21340平方米,建筑面积5600平方米。学校现有32个教学班,学生2000余人,教职工94人,学历合格率100%。
  • 实施精细化育人,担当社会责任的沧州市第二 免费阅读 免费下载
  • 河北省沧州市第二幼儿园创建于1978年,是省教育科研先导型试验幼儿园。本园建筑面积10000平方米,现有24个幼儿班,幼儿850余人,教职工139人。
  • [教育心语]
    陶行知的“四块糖果”(许兰芳)
    [教育理论研究]
    阳光教育的理论基础、基本原则及实施策略(代兰霞)
    中国传统师生礼仪的当代价值(王云)
    略论大学与中小学合作的意义(高绣叶[1] 陈振华[2])
    [教学实践札记]
    教师爱学生才会生成智慧(李鹏)
    [教育理论研究]
    教师工作满意度研究的发展概况(潘新民[1] 张燕[2])
    [教学实践札记]
    “子”字能乱用吗?(刘陶立)
    [课程教材改革]
    人教版义务教育教科书数学一年级上册介绍(熊华[1] 赵中华[2])
    [教育教学评价]
    基础教育学业水平评价的新方式:CAT认知诊断(彭春妹 简小珠)
    [教师发展课堂]
    教学反思,幼儿教师专业发展的推进剂(薛洁)
    小学新手英语教师课堂教学问题及对策(郑洁敏)
    [学科教学探索]
    有效开展小学生课外阅读的实践研究(王丽娟)
    浅谈看图作文及其教学(周树华)
    资源在课堂生成中(李永梅)
    浅谈小学语文课程资源开发的途径(赵会芳)
    把握阅读教学主问题的指向(陈林)
    从名师案例谈小学英语教学中的追问艺术(胡晓芸)
    使小学英语课堂教学更加生趣盎然(时振国)
    运用“出入相补原理”求阴影部分的面积(高仕松)
    让小学数学作业更具魅力(田亚密)
    聊天:对一年级数学教学的有益补白(庄海翔)
    简算教学应关注什么(王建生)
    凸显计算本质 发展数学思维(张惠萍)
    浅谈学生自主反思能力的培养(郑佳梅)

    本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
    [音体美劳教学]
    浅谈美术教师对教材的解读与利用(骆厚军)
    [教学实践札记]
    由“经过时间的计算”一课想到的(王逸卿)
    [优秀课例评析]
    “面积和面积单位”教学实录(赵金红)

    崇尚多元 强化特色的——邯郸市邯山区开元小学
    让童心飞扬,为人生奠基的临城县第二小学
    实施精细化育人,担当社会责任的沧州市第二
    《教育实践与研究:小学版(A)》封面

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