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  • 创新人才的培养离不开教育改革(周立群 刘学敏 代丰杰)
    加强中学教育中的创新教育(李景春 李玉杰)
    课堂教学实施素质教育刍议(郝金堂)
    引导初一新生完成“五过渡”(薛蔚蔚)
    课堂教学是实施素质教育的主渠道(李敬芳)
    中学生国防教育方法初探(李云江)
    实施符合素质教育的管理机制刍议——全面建立“目标责任”奖征三大体系(刘福元 齐雪萍 李艳河 傅世昌)
    如何提高教师的自身素质(樊秀改 王录堂)
    中学生文明礼仪教育研究(贝新茝)
    英语学习中的三维思维模式(王玉强)
    课堂教学要全方位突破(邵喜珍 谷震需)
    营建好“作文餐厅”——也从1999高考文题谈起(曹保顺)
    周记——作文教学的最好辅助(孙景君)
    应重视并加强对初中学生的字词教学
    在作文训练中培养学生美好的感情(赵章柱)
    如何指导高三学生搞好文言文复习(刘均平 刘印果)
    谈中学英语教师的指导作用
    对我县农村中学英语教学现状的调研及思考(付占申 徐剑锋)
    浅议中小学英语教学的衔接
    高中英语课堂训练多样化探索(穆蔚蔚)
    浅谈初三思想政治课教学中辅助文和插图的应用(毛三国)
    如何选择运用历史教材中的图画(李吉敏)
    河北省首届初中历史优质课比赛评析(宋颂)
    中学地理课堂教学风格浅议
    地理教学中的科技活动(展俊先)
    判定三角形形状的方法初探(彭立欣 康美娈)
    重视学生数学思想方法的培养
    初中数学教学中创新意识的培养(李维峰)
    佯求交点法(李保荣)
    浅谈数学教学中思维的可逆性(吴韵清)
    用中学数学方法论培养数学素质初探(王玉林)
    物理教学中学生科学素质的培养(范新喜)
    对提高重点中学化学教学质量的思考(郭常森 董新民)
    试用高中化学新教材,对学生进行素质教育的几点体会(韩保洁)
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