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文献检索:
  • 试论创新教育的四个基本命题 下载全文
  • 当前创新教育实验研究的蓬勃展开,要求加强对创新教育基础理论的研究。本文对创新教育理论和实践赖以成立的四个基本命题的科学性进行了论证:每个人都有创造的需要和潜能;人的创造力可以通过教育和训练获得增进;创新素质的培养是素质教育的重要内容和重要目标之一;创新教育是对传统教育的根本性变革。结合命题论证,本文还对创新素质的构成、创新教育的内涵等提出了自己的见解。
  • 中小学创新教育的原则及其实施 下载全文
  • 中小学创新教育要以培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向,要遵循创新教育的基本原则,以课程改革为突破口,打破现行课程体系的束缚,构建新的与创新教育相适应的课程体系。
  • 分层教学的实践与探索 下载全文
  • 本文阐述了初中数学“分层教学”实验研究活动的理论依据、实践原则、具体做法和实验效果。
  • 更新教育观念 培养创新人才 下载全文
  • 教师要突破传统观念的束缚,形成新思想,树立新观点,采取新方法,鼓励学生大胆创新,标新立异,充分发挥学生的聪明才智,在学习中求得创新,在创新中提高素质,掌握真知识,学得真本领。
  • 开设心理健康教育活动课的现实意义 下载全文
  • 本文针对当前教育的现实状况,提出在中小学开设心理健康教育活动课的现实意义。
  • 我国中小学环境教育中的几个突出问题 下载全文
  • 本文指出了我国中小学环境教育中存在的问题及相应的对策。
  • 培养学生的应试心理素质 下载全文
  • 一个考生应试心理素质的好坏,直接影响考试水平的发挥。教师要在平时的考试训练中从应试心理培养、应试策略、应试心理训练三个方面来提高考生的应试心理素质。
  • 能“管”会“理”方为治较上策 下载全文
  • 学校管理要以人为本,开放式的学校管理要求校长要能“管”会“理”。只有充分发挥人的智慧和才能,启动学校各管理要素的合理运作,实行科学管理,管理工作才能抓住根本。
  • 让教学目标活起来 下载全文
  • 2000年河北省中考政治试题评析 下载全文
  • 简析河北省中考语文试题的心理因素 下载全文
  • 定向·定序·定法——当堂分项互批自改作文探索 下载全文
  • 作文教学中让学生如何学会修改文章,并让学生互批互改,既是提高学生作文能力的需要,也是提高作文教学效率的需要。让学生互批互改作文,学生往往不易掌握统一的标准。分项互批互改作文法就是把作文评改分成若干指标项,公布于学生,让学生评有所据,改有所依,大大提高互批互改的效率和质量,从而收到了良好的效果。
  • 浅谈语文阅读分析中的语言训练 下载全文
  • 语文教学的中心任务是培养学生的语言能力和思维品质。要完成这一中心任务,教学中就必须紧紧围绕语言这个中心,开展形式多样的训练。首先是要培养学生的语感,在语言实践中感悟语言,其次是要不断提高学生的口头表达能力,让学生多实践,学方法,不断提高语言应用能力。
  • 散文教学漫谈 下载全文
  • 阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,散文在阅读教学中又占有很大比例。新的语文教学大纲明确提出了要不断提高学生的文学鉴赏能力。长期以来形成的语文教学模式,往往忽略了对学生进行文学审美鉴赏能力的培养,重篇章结构和主题思想的的剖析,轻审美和欣赏。本文试谈散文教学中从几个方面来指导学生进行欣赏和品味。
  • 简论初中生英语掉队的易发阶段及对策 下载全文
  • 初二年级是学生英语成绩最容易产生两极分化的阶段。针对这种情况,教师应该从激发学生学习动机,指导他们掌握学习策略入手,在课堂上采取分层教学,适当运用小组活动。大量提高学生参与语言的实践量等方面来组织课堂教学,提高教学质量,减少学生掉队。
  • 多媒体在英语教学中的应用 下载全文
  • 在中学英语教学中使用多媒体技术,可以充分利用课堂时间,提高教学效率。多媒体英语教学可以把学生带进宽松愉悦的学习环境中,使学生有一种心理安全感.学生的主体地位得以充分体现,学生愿学、乐学、会学,从而提高教学质量。
  • 英语教学中如何进行创新教育 下载全文
  • 高中英语教学中贯彻创新教育思想,培养学生创新精神和创造能力,需要营造和谐的教学气氛。增强教学的形象性,鼓励学生多角度思考,注重创新心理品质培养。
  • 历史教学的讲解艺术 下载全文
  • 历史教学的讲解要讲究艺术性。首要的一点是教师的讲解应具备启发性,再就是要生动有趣。引人入胜。系统严密。环环相扣。
  • 发现法运用于思想政治课教学探索 下载全文
  • 提高思想政治课教学质量的有效方法之一.是在教学实际中运用发现法。其主要做法是:引导学生提出问题;引导学生解决问题;引导全班学生解决带有普遍性的问题。教学实践表明,这种作法有利于提高学生的学习兴趣,有利于增强学生的能力,也有利于培养学生的创新精神。
  • 浅谈导语在政治教学中的妙用 下载全文
  • 在思想政治课教学中,运用恰当的导语,可以迅速打开学生渴求知识的心扉,激发学习兴趣。教师要根据不同的教学内容,合理运用不同的导语、抓住教学环节的开端,为整节课取得好效果奠定基础。
  • 怎样在历史课上渗透国情教育 下载全文
  • 社会主义学校教育最根本的目的是要培养社会主义事业合格的建设者和接班人。所以一定要让学生了解自己国家的历史。把握好国情,特别是中国现代史和现实国情;要明确建设中国特色的社会主义是历史的必然,符合历史发展的客观规律。
  • 淡化知识,注重心智教学一得 下载全文
  • 《荔枝蜜》教学实录 下载全文
  • 关于2000年初中数学代数第一册(上)新教材的使用建议 下载全文
  • 新教材的使用不仅体现着教育改革的进展,而且为各科(包括数学)全面实施素质教育提供了方向性的指导。
  • 在公式教学中发展学生思维 下载全文
  • 培养学生的思维能力应贯穿于平时的课堂教学之中,注意过程教学,充分发挥学生的主体作用。
  • 培养初中生猜想力初探 下载全文
  • “猜想力”的培养是增强学生创造力的主要途径之一。对于初中生,教师可依据课本及手边资料,从实际出发,挖掘学生潜力,逐步培养学生的直观猜想、一般化猜想、类比猜想、统一化猜想等能力,以使学生成为既有勇气提出问题,又有能力解决问题的新世纪优秀人才。
  • 数学教学中注意培养学生的发散思维 下载全文
  • 发散性思维是创造思维的一种品质,它主要强调思维的多解和求异,它从一点出发沿着多方向到达思维的目标。发散思维具有多向性、变通性、流畅性、独特性的特点。即思考问题时注意多思路、多方案,解决问题时注意多途径、多方式。发散思维时同一个问题从不同的方向、不同的侧面、不同的层次横向拓展、逆向深入,采用探索、转化、变换、迁移、构造、变形、组合、分解等手法,开启学生的心扉,激发学生潜能,提高学生素质,从而造就创造性人才。
  • 科学利用“节上生枝法”培养学生创造性思维能力 下载全文
  • 节上生枝法是证平面几何特别是证有关比例线段问题的一种重要方法,它可以提高学生的解题能力,开拓学生的思维。
  • 数学归纳法中的“两凑” 下载全文
  • 数学归纳法是高中数学的一种重要方法“两凑”是数学归纳法的关键和核心,缺一不可,通过两凑可加深学生对方法的理解和灵活运用。
  • 素质教育的重要方式——激励式教学 下载全文
  • 所谓激励教学,就是教师以引导启发为前提,采用激发、鼓励的方式调动学生的学习主动性,从而达到教与学相辅相成,增强课堂教学实效的教学模式。其具体的方式有成就激励、竞赛激励、设疑激励和情感激励等。
  • 初中物理课堂教学实施素质教育的几点浅见 下载全文
  • 目标教学是达成素质教育最有效的手段,只有以实验教学为突破口,才有利于营造素质教育的教学氛围,教师教育素质的不断提高,是实施素质教育的重要保证。开展课外活动,是丰富素质教育的必要措施,师生闯情感交流的不断加强是素质教育顺利进行的催化剂。
  • 完善知识结构 提高教学能力 适应时代要求——浅谈中学物理教师必备素质 下载全文
  • 推进素质教育,培养创新人才,适应社会发展需要是时代的要求、新世纪的需要。作为教师,要想为社会培养出适应社会发展的新型人才,教师的素质至关重要。
  • 在物理复习中提高质量和效益的思考与探索 下载全文
  • 只有用有效方法复习有效内容,才能提高质量和效益,达到低负担高质量的要求。
  • 在化学教学中重视学生科学素质的培养 下载全文
  • 在化学教学中,培养学生的化学科学素质是当前化学教改的重要内容。化学科学素质由化学科学知识、化学科学能力、化学科学方法、化学科学态度和化学科学品质等要素构成。在教学中通过加强和改进实验教学,改革教学方法、教学内容,与社会生活生产紧密联系,调查研究和科技活动等措施,加强对学生化学科学素质的培养,能收到良好效果。
  • 化学实验教学与学生创新能力的培养 下载全文
  • 本文依据教育学、心理学的基本理论,结合化学实验教学中的实际情况,对创新能力的要素进行了分析,并提出了在化学实验教学中培养学生创新能力的三个途径。
  • 化学教学中和生物学联系的探讨 下载全文
  • 在生物的世界里,充满了化学变化。生物和化学有着内在的有机的联系。化学教材中的某些问题单用化学知识很难得到圆满答案。如果生化结合,很多问题将变得十分明朗。学生心服口服,眼界大开,求知欲望,创新意识大增。
  • 生物教学要注意培养学生的心理品质 下载全文
  • 在生物教学中,注重挖掘生物学科中蕴含的心理学因素,认真思考学生的心理,可以激发学生学习生物学的热情,展现生物学的学科魅力,让学生在愉快中学会思考,学会创造。通过多种渠道培养学生良好的心理品质。
  • 浅谈怎样上好生物实验课 下载全文
  • 如何克服学生在体育技能训练中的恐惧心理 下载全文
  • 本文运用体育心理学原理,结合体育教学和体育技能训练的实践,阐述了学生体育技能训练中导致恐惧心理的主要因素,并根据学生的一般生理和心理规律,提出了克服恐惧心理的方法和需注意的问题。
  • 推铅球错误动作的诊断方法 下载全文
  • 家庭教育对学生的心理影响分析 下载全文
  • 本文着重就当前家庭对学生心理健康的影响进行分析。并探讨在新形势下如何处理家长与子女的关系,为学生的健康成长创造有利条件,提供一个良好的家庭教育环境。
  • 音像媒体在英语阅读教学中的运用 下载全文
  • 以录音、投影为阅读中介,帮助学生完成对阅读课文的信息输入、信息加工、信息储存和输出。能够培养学生积极参与的主体意识,激发学生学习兴趣,补偿并丰富学生的知识,提高学生的素质。
  • 试论创新教育的四个基本命题(张立勇 王仁胜 张福庄)
    中小学创新教育的原则及其实施(牧新义)
    分层教学的实践与探索(母秉忠)
    更新教育观念 培养创新人才
    开设心理健康教育活动课的现实意义(马利文)
    我国中小学环境教育中的几个突出问题(段春芳)
    培养学生的应试心理素质(李庆路)
    能“管”会“理”方为治较上策(王玉华)
    让教学目标活起来(崔万秋)
    2000年河北省中考政治试题评析
    简析河北省中考语文试题的心理因素(张豪林)
    定向·定序·定法——当堂分项互批自改作文探索(陈树元)
    浅谈语文阅读分析中的语言训练(刘秀云)
    散文教学漫谈
    简论初中生英语掉队的易发阶段及对策(杨国梁)
    多媒体在英语教学中的应用(赵雪芹)
    英语教学中如何进行创新教育(黎振海 乔军钗 郭斌)
    历史教学的讲解艺术(张秀红)
    发现法运用于思想政治课教学探索(张弓弼)
    浅谈导语在政治教学中的妙用
    怎样在历史课上渗透国情教育(韩巧燕)
    淡化知识,注重心智教学一得(胡文亮)
    《荔枝蜜》教学实录
    关于2000年初中数学代数第一册(上)新教材的使用建议(王宝仓)
    在公式教学中发展学生思维(严碧友)
    培养初中生猜想力初探(杜江海 贾建平)
    数学教学中注意培养学生的发散思维(张瑞)
    科学利用“节上生枝法”培养学生创造性思维能力(彭吉法 李淑芬)
    数学归纳法中的“两凑”(李书杰)
    素质教育的重要方式——激励式教学(杨会琴)
    初中物理课堂教学实施素质教育的几点浅见(孙俊成 李慧民)
    完善知识结构 提高教学能力 适应时代要求——浅谈中学物理教师必备素质(李玉芳)
    在物理复习中提高质量和效益的思考与探索
    在化学教学中重视学生科学素质的培养(李宝梅)
    化学实验教学与学生创新能力的培养(陈立红)
    化学教学中和生物学联系的探讨(贡炳臣)
    生物教学要注意培养学生的心理品质(许庆凡)
    浅谈怎样上好生物实验课(赵爱晶)
    如何克服学生在体育技能训练中的恐惧心理(王俊杰)
    推铅球错误动作的诊断方法(井文华)
    家庭教育对学生的心理影响分析(屈淑兰)
    音像媒体在英语阅读教学中的运用(高飞)
    《教育实践与研究》封面

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