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  • 试论我国中小学科学教育改革的基本对策 下载全文
  • 加强科学教育已成为当今世界教育改革的核心内容,我国中小学科学教育的现状不能适应科技时代发展要求,本文从转变观念,确立科学教育是基础教育核心的观念,优化课程结构,逐步实现科学课程的综合化;营造科学教育的校园文化环境,加强观察和实验教学,提高学生学习科学的兴趣与运用科学方法的能力,以及提高中小学教师自身的科学素养等方面,论述了我国中小学科学教育的改革对策。
  • 把握时机,明确思路,进一步推动我省中小学教育科研工作 下载全文
  • 本文在简要总结和充分肯定“九五”以来我省中小学教育科研工作和“十五”教育科学规划课题申报,评审,立项情况的基础上,“十五”时期将是我省中小学教育科研工作进一步普及和稳步提高的时期,对开展中小学校教育科研工作提出了一些建设性的意见。
  • 成功心理氛围是转化学困生的关键 下载全文
  • 成功的心理氛围是引导学生走向成功的关键。不良心理状态是造成学业成绩差,学习困难的重要因素,因此,转化学困生必须建立起学生的积极心态,营造成功的心理氛围。
  • 初写数学论文的几个注意点 下载全文
  • 就自己的初中数学论文写作经验,提出了初写者应注意的几个问题,借鉴成果,博采众长;完备素材,厚积薄发,立足实践,提炼新意,从小到大,循序渐进,文外功夫,提高修养。
  • 教师教学消极体态语言小议 下载全文
  • 谈巧设“提问点” 下载全文
  • 课堂教学常常要提问,但提问要讲艺术。教师所提问题应与学生的智力和知识水平相适应,能诱发学生欲望,启迪思维,顺利实现教学目标。
  • 激发个体活力 促进整体进步—初中班级管理之我见 下载全文
  • 班级管理对发挥班集体的整体效能,激发学生个体活力至关重要。班主任要搞好班级管理,发挥自身主导作用,就要注意帮助学生树立是非观,表成正确的舆论导向,了解学生的内心世界,疏通与学生家庭的联系渠道,架起教师,学生和家长相互沟通的桥梁。
  • 语文主体性课堂情境建构的策略观 下载全文
  • 学生是学习,活动,发展,创造的主体,语文教学营造一种什么样的课堂学习氛围,才能更快更有利地使学生的自主性,能动性,创造性得到更大程度地发展,本文围绕这一问题侧重探讨了建构语文主体性课堂学习情境的策略。
  • 立足课本 巧设活动 培养能力 下载全文
  • 以课文内容为话题,延伸拓展课文内容,创造性地开展各种丰富多彩的活动,能巧妙地培养学生的感悟能力,思维能力,说话能力,写作能力和实践能力。
  • 写作应该以“随笔”为主 下载全文
  • 中学生不喜欢上作文课,一是传统的作文教学教师对学生的作文约束多,学生缺乏应有的自由,难以产生兴趣,二是由于围着高考指挥棒转,教师过分强调写作套路,学生难以喜欢作文,要想让学生对作文感兴趣,就要给学生自主表达的机会,国家语文课程改革也一再强调让学生表达真情实感,随笔能有效调动写的学习兴趣和写作欲望,并在随笔练习中提高写作能力。
  • 高中英语课外阅读探讨 下载全文
  • 创造性地设计阅读笔记格式,探索阅读笔记完成的可操作系统,指导学生作为阅读实践的研究者主动探讨阅读策略,并不定期组织自评问卷。这些有益的尝试,弥补了英语课外阅读教学指导的空白,为切实稳妥地探索高中英语自主学习找到突破口。
  • 高中英语“分层教学”初探 下载全文
  • 分层教学法是指在教学中按学生实际水平进行分类,因材施教,使不同程度的学生在教师指导下,在原有的水平上有所提高。
  • 高中英语阅读能力培养探索 下载全文
  • 随着科技的发展,培养学生英语阅读能力势在必行。词汇量小,语法基础薄弱,英语背景知识少是影响阅读能力的因素,因此培养学生阅读能力,首先要从课堂教学入手,其次加强课外阅读,还要传授阅读技巧。这些具体措施的实施将会收到良好效果。
  • 英语阅读理解能力的培养和提高 下载全文
  • 英语教学中,学生阅读理解能力的提高关键在于教师正确的指导,指导得当,学生就能够掌握阅读文章的技巧与方法,从而提高他们的能力。
  • 浅谈历史课教学中的爱国主义教育 下载全文
  • 对青少年学生进行生动活泼,真实形象的爱国主义教育,是历史课教学的一项基本内容,也是历史教师知识构成的重要方面,同时,也是对青少年进行思想政治教育,实现“三个面向”,塑造“四有新人”的一项根本任务。
  • 掌握地理概念的途径与方法 下载全文
  • 地理概念反映地理事物的本质属性,它经历了感性认识阶段到理性认识阶段,学习地理的整个思维过程都是以概念的运用为主线,因此,引导学生积极思维,掌握地理要领是教学过程中的基本任务。
  • 浅谈地理教学中创新思维的培养 下载全文
  • 未来需要创新素质的人才,而创新人才培养的核心是创新思维的培养,地理教学是实施素质教育的主阵地,利用地理教学培养学生的创新思维对学生素质的全面发展具有深远意义。
  • 发挥义务教材特点,培养学生数学素养 下载全文
  • 九年义务教育初中数学教材(四年制)的使用面临两个严峻问题:其一,学制增长,知识点明显减少,绰绰有余的课时该如何安排;其二,义务教材难度降低,如何应对选拔性的中考,我们认为,要充分发挥义务教材的特点,重点在培养学生的数学素养上下功夫。具体做法是:深入挖掘知识形成的过程,及教材中隐含的数学思想,运用数学思想方法,开拓学生知识面,重视双基教学。
  • 数学“后进生”的认特征及转化策略 下载全文
  • 转化后进生的核心是让每一个学生都能达到大纲目标,大面积提高教学质量。转化后进生要了解他们的特征,认知结构,研究适合后进生学习的方法和策略,通过教学情境的设置和激励手段使后进生产生“愤悱”心境,使之形成学习数学的合理方式。
  • 加强物理实验教学的启发性、探索性和开放性 下载全文
  • 当前,中学物理教学中“教师讲实验,学生背实验”的现象仍普遍存在,作者通过对实验的不断改进,使实验现象或结果能激励学生进行深入思考,通过对实验的不断设疑,营造强烈的问题情境,引导学生积极探索,通过放手给学生留足实验的思维空间,取得良好的教学效果。因此,加强物理实验教学的启发性,探索性和开放性,是物理学科将能力培养与知识掌握达到最佳结合的有效途径。
  • 创设问题情境 实施创新教育 下载全文
  • 创新教育是素质教育的核心,任何创新都源于问题,因此教师积极创设问题情境激发学生创新意识是完全必要的。
  • 浅谈物理课堂问题的设计 下载全文
  • 在课堂教学中,根据教学内容和学生认知特点,科学而巧妙的设计问题情景,是激发学生学习的主动性和探索欲望,开拓思维,培养能力,提高素质的重要措施,本文提出了设计物理课堂问题的三方面依据。
  • 高中化学“自主性”教学模式的实践与研究 下载全文
  • 高中化学“自主性”教学模式是让学生做学习化学的主人,并使学生自主发展的教学方式。本文针对传统课堂不利于培养学生实践能力,创新精神和自主发展的实际问题,指明了该模式的意义,程序与策略。
  • 贫困校生物教学中简易投影片的应用 下载全文
  • 教学中自制简易投影片是简便易行,经济实用,净利要显著的教学手段,生物教学中,运用提前绘图,课上填图,整图分绘,一图多用等方式,可以起到简单易行,节省资金,突出重点等很好的教学效果。
  • 观察·思维·猜想 发展创新素质—关于“勾股数”的几点浅探 下载全文
  • 创新思维是创新教育的灵魂,鼓励学生大胆细心地观察,思维,猜想是培养学生创新能力的一种重要方法。
  • 开卷考试后的政治教学对策 下载全文
  • 自2000年开始,河北省中考进行了综合考试改革,2002年的文科综合考试又实行了开,闭卷结合的形式,这对初中政治课教学产生了深刻的,如何使政治教学适应教学及考试改革的新形势,是政治教师面临的重大课题。
  • 浅谈开卷考试的对策 下载全文
  • 政史半开卷考试对初中政治教学产生了积极的影响,其教学和复习的方法,方法和内容都将发生深刻变化。
  • 初中理科综合的教学策略 下载全文
  • 中考理科综合试题越来越注重学科间的综合,注重与社会生产,现实生活,现代科技紧密联系,中学理科教学要适应中考改革,必须立足学科,夯实基础,突出主干,重视综合,联系实际,拓宽视野,注重渗透,加强交流,改革教法,优化学法。
  • 从中考理科综合试题特点谈化学复习策略 下载全文
  • 本文通过分析近三年中考理科综合试题的特点,谈初三化学复习的思路和策略。
  • 注意联系,培养学生解决综合问题的能力 下载全文
  • 在综合科备考复习中,注意联系培养学生解决综合问题的能力。
  • 利用构造法解数学竞赛题 下载全文
  • 通过构造熟知的数学模型,化繁为简,化难为易,使得问题通俗化,简单化。
  • 浅谈数学数学中创造性思维的培养 下载全文
  • 中学数学教育的核心是培养学生的创造性思维能力。本文从思维方式和方法等方面论述了几点具体作法。
  • 构造几何图形 解三角函数题 下载全文
  • 构造几何图形,解三角函数题是数形结合解题的一种行之有效的方法,它不仅能拓宽学生解题思路而且提高学生的解题思维能力。
  • 如何指导“FREE TALK” 下载全文
  • 在中学英语课堂教学活动中,开课前3-5分钟的Free talk是培养学生实际运用英语能力的一项重要举措,如果组织运用得当,能充分调动学生们学习英语的积极性,也能使课堂一开始就充满英语气氛,Free talk可以根据学生的知识结构和教材特点,以不同的方式进行。
  • 化学教学加强学科间渗透例谈 下载全文
  • 在化学教学中,加强学科渗透是培养和提高学生理科综合能力的有效途径。
  • 如何指导英语“课前报告” 下载全文
  • 优化思维过程 巧推异构体数 下载全文
  • 优秀音乐作品和心灵体操 下载全文
  • 本文阐明了优秀音乐作品和心灵体操的联系,说明了编一套适合不同层次学生的心灵体操的必要性,详述了心灵体操的核心内容及其对全面提高青少年综合素质的特殊作用。
  • 浅谈体育教师的语言技巧—口诀 下载全文
  • 在体育教学中,教师运用“口诀”对技术动作进行讲解,既精炼,明确,重点突出,又生动,形象,富于感染力。但运作口诀考虑到学生实际及项目特点,要紧密结合示范和讲解。
  • 《晓出净慈寺送林子方》教学谈 下载全文
  • 在古诗教学中要使学生积极主动地发展,充分发挥学生的主体作用,使学生真正领略古诗那传神的文字,优美的意境。
  • 试论我国中小学科学教育改革的基本对策(韩冰清)
    把握时机,明确思路,进一步推动我省中小学教育科研工作(许银海)
    成功心理氛围是转化学困生的关键(王秀辰)
    初写数学论文的几个注意点(张振兴)
    教师教学消极体态语言小议(张少冬)
    谈巧设“提问点”(舒杰)
    激发个体活力 促进整体进步—初中班级管理之我见(王笑箴)
    语文主体性课堂情境建构的策略观(朱士泉)
    立足课本 巧设活动 培养能力(赵德广)
    写作应该以“随笔”为主(杜培熙)
    高中英语课外阅读探讨(孙国兴 黎振海)
    高中英语“分层教学”初探(甄丽艳)
    高中英语阅读能力培养探索(杜藏莹)
    英语阅读理解能力的培养和提高(孙冬梅)
    浅谈历史课教学中的爱国主义教育(鲍满良)
    掌握地理概念的途径与方法(张春生)
    浅谈地理教学中创新思维的培养(秦彩军)
    发挥义务教材特点,培养学生数学素养(李艳秋)
    数学“后进生”的认特征及转化策略(艾荣增 高文波 等)
    加强物理实验教学的启发性、探索性和开放性(黄玉宝)
    创设问题情境 实施创新教育(安树谦)
    浅谈物理课堂问题的设计(仇力泉)
    高中化学“自主性”教学模式的实践与研究
    贫困校生物教学中简易投影片的应用(赵拥军)
    观察·思维·猜想 发展创新素质—关于“勾股数”的几点浅探(崔淑芬)
    开卷考试后的政治教学对策(杨路祥)
    浅谈开卷考试的对策(梁晓丹)
    初中理科综合的教学策略(彭广森 代新亚)
    从中考理科综合试题特点谈化学复习策略(张占义 师利达)
    注意联系,培养学生解决综合问题的能力(赵明珠 周爱军 等)
    利用构造法解数学竞赛题(张加臻)
    浅谈数学数学中创造性思维的培养(曹永玉)
    构造几何图形 解三角函数题(褚新嘉)
    如何指导“FREE TALK”(李仙)
    化学教学加强学科间渗透例谈(张梅)
    如何指导英语“课前报告”(赵玉清)
    优化思维过程 巧推异构体数(李瑞云)
    优秀音乐作品和心灵体操(李冬梅)
    浅谈体育教师的语言技巧—口诀(陈春娜)
    《晓出净慈寺送林子方》教学谈(胡光玉)
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