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文献检索:
  • 白墙上的脚印消失了…… 免费阅读 免费下载
  • 高年级教学楼道内白墙上,出现了一只黑脚印。继而,第二只,第三只,第四只……一个比一个高,一个比一个有难度。不知道保护环境守纪律?我好恼火!
  • 名师及其成长的案例分析与启示 免费阅读 收费下载
  • 以培养名师、打造名师为主题目标的“名师工程”已成为各地和各校教师队伍建设的重要举措与目标,探讨名师的特征、内在品质和成长因素,可为我们认识和审视教师专业发展以及名师成长历程提供新的视角,并给予我们更多的启示。
  • 多样化中小学心理健康教育模式探析 免费阅读 收费下载
  • 对中小学生进行心理健康教育,是时代的呼唤,更是社会和民族发展的客观要求。探索中小学心理健康教育模式,提高中小学心理健康教育的实效性,是中小学心理健康教育面临的迫在眉睫的问题。
  • 《中华教育科研文选》征文通知 免费阅读 免费下载
  • 浅谈教学反思 免费阅读 收费下载
  • 教学反思有利于教师对所教内容的认识从感性递升为理性,有利于教师深入、持久地开展教学研究、教学探索,使自己由经验型成长为“研究型”教师,有利于教师提升理论、拓展知识,形成自己的教学风格.使自己由学科型成长为“学者型”教师。教学反思是教师成长的桥梁和催化剂。在新的教育形势下,许多“教育习惯”已经经不起推敲,很值得反思。
  • 浅谈英语学习自信心的培养 免费阅读 免费下载
  • 英语课是丰富多彩的,英语课是妙趣横生的,英语课是紧贴时代的。然而,在英语课这首优美的乐曲中,又总会有几个不那么和谐流畅的“音符”——他们的英语成绩差,对英语“毫无兴趣”;他们上课精神不集中,小动作不断;他们不愿参加小组活动,漠不关心。他们都是怎么了?难道他们天生就不是学英语的材料?答案当然是:“ABSOLUTELY NOT”。关键在于自信心的缺乏。怎样才能培养他们的自信心呢?以下是我个人的几点看法:
  • 关注教师个人需要——教师评价制度急需注入新元素 免费阅读 收费下载
  • 在新课程的评价改革中,教师评价应该给教师更多的人文关怀,关注教师的个人需要,信任和激发教师追求不断提高的内在需要,促进教师素质不断提高。
  • 关于信息技术与学科教学整合的思考 免费阅读 收费下载
  • 基础教育课程改革要求我们充分发挥信息技术的优势,大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,促进信息技术与学科课程的整合。教师要不断发现、总结实践中存在的问题,不断学习,努力实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
  • 小步跑教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 短跑技术训练首先应抓好基本技术.使之逐步形成规范的动作结构。许多教练员采用小步跑这一基本技术来训练学生.使之形成大腿积极下压,膝关节放松和前脚掌放正并带有“扒地”的规范动作。
  • 县级教研员如何推进新课程改革 免费阅读 收费下载
  • 课程改革使县级教研员的工作面临着新的挑战,教研员应尊重教师,充分发挥教师的主观能动性。教研员应做好新课程的指导和服务工作,促使基层产生“造血”机制,抓紧构建新的课堂教学评价标准,教法改革要坚持“百花齐放、百家争鸣”的原则,要抓好配套考试改革,促进课改的顺利实施。
  • 抓重点词句段读练 整体感悟课文 免费阅读 免费下载
  • 在阅读教学中,让学生抓住文中的重点词、重点句、重点段,进行以读为主的听、说、读、写能力的训练,这样对文章的重点内容印象深刻,理解深透。北京特级教师王欢上五年级的课文《买小狗的小孩》一课,这篇文章写的是一个瘸腿的小男孩买一只小瘸狗的事。她在让学生自读课文,初步感知了文章的内容,对买小狗的小孩有了一个初步认识的基础上,引导学生读人物说的几句话,通过反复读深入感知人物,增加对人物的认识,在让学生各抒己见之后,
  • 校长如何引领教师开展校本教研 免费阅读 免费下载
  • 那是2003年6月,我在一所农村小学当校长。一个下午,我提早到校后在教学楼内巡视。到校的孩子有的在做值日。教学楼的下面有一块劳动基地,地里有果树,树间种的是豆子。一个孩子在豆秧间捉蚂蚱,尽管他小心地不踩豆秧,但有几棵还是留下了他踏过的痕迹,其他孩子围在地边看热闹。我在楼上看到这一切。围观的学生抬头发现了我,慌忙散开了。而那个孩子依然在捉他的蚂蚱。当他意识到周围气氛有些不对劲时,我已经站在了他的面前。
  • 谈谈“公开课”的“公众形象” 免费阅读 收费下载
  • 公开课是一种常见的教学研讨形式,为保持它的生命力,公开课应该呈现崭新的“公众形象”:求真务实,目标明确,富有新意和活力,立足师生发展,还要淡化评优,注重研讨。
  • 试论语文敏学中实践性作业的设计 免费阅读 收费下载
  • 语文实践性作业是培养学生语文能力的基本途径;语文实践性作业的内涵及语文实践性作业设计应遵循趣味性、开放性、实践性原则;语文实践性作业有多种类型。
  • 《中华教育纵横》征文 免费阅读 免费下载
  • 利用斜坡改进推铅球技术 免费阅读 免费下载
  • 铅球教学是体育课的重要内容之一。在教学中,推铅球的技术动作往往易出现两个方面的错误。一方面是推球时臀部后坐,主要原因是蹬地的腿蹬地不充分:另一方面是滑步后动作停顿,主要原因是摆动腿落地不积极。如果按常规的教学法来纠正这些错误,效果不太理想。笔者利用斜坡的办法来讲授推铅球的技术,收到了明显的效果。
  • 冀教版小学一年级语文下册复习提要 免费阅读 收费下载
  • 复习是教学过程的有机组成部分,也是提高教学质量的重要途径。复习时,要把握教学要求的“度”,抓住教材训练的“点”,对教材进行统整,归类,采取符合学生年龄特点和认知、记忆规律的方法进行复习。学生就会在喜闻乐见、多样化的复习中巩固知识、发展思维、掌握方法和培养能力。
  • 环境教育在语文教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 关注环境问题要从小做起,在幼儿教育中渗透。在幼儿教育中,通过儿歌、对比、讨论、讲解等方法进行环境教育的渗透,使儿童从小就能树立起环境意识。
  • 预案·生成·反思——新课程背景下的“生成性”课堂教学策略探微 免费阅读 收费下载
  • “自主开放”和“互动生成”是新课程课堂教学的重要特征,这些新的特点使教师们感到用传统方式难以驾驭课堂教学,亟须采取一些有效对策以提高适应能力。从纵向教学流程入手,课前预案可采取“软设计”策略,课中实施可采取“生成性”策略,课后整理可采取“反思性”策略。
  • 联系生活自主感悟识字 免费阅读 免费下载
  • 生活是丰富多彩的,源于学生多彩生活中的感悟识字思维也必然是丰富的。
  • 数学教学中的体验化实践与研究 免费阅读 收费下载
  • 课程的实践品格突出了课程的体验观,数学教学中应注重学生的体验经历,根据体验的特点进行体验式教学。
  • 构建数学自主学习的课堂模式 免费阅读 收费下载
  • 建构主义认为,学习不是教师向学生传递知识,而是学生自己主动建构知识,这种建构不可由他人代替。
  • 创造性地使用教材 切实发挥教材作用 免费阅读 收费下载
  • 人教版小学数学实验教材(上册)在我区各校已使用了两个多月。总的感觉是:这是用新的课程理念编写的、体现素质教育精神、致力于学生全面、持续、和谐发展的学生喜欢的教科书。要使该教材真正的实施到位,教师对教材要把握其精神,领会其实质,创造性地使用教材,切实发挥教材的作用。
  • 给学生自主创新的学习时间和空间 免费阅读 收费下载
  • 在小学阶段,所学的知识都是基础知识,都和日常生活息息相关。那么如何将学习知识的过程展现在学生面前,让学生感悟到知识的来龙去脉,是学生牢固掌握知识的前提条件。同时学生在感悟数学知识的过程中,进行着积极的探索、思考,这有助于学生创新精神和创新能力的培养。小学数学到底要教给学生什么?仅是一些基础知识?当然,不但要学生学会基础知识,更要一种创新精神和创新能力。
  • 浅谈在小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识 免费阅读 收费下载
  • “国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新”。创新意识和创新能力已成为现代教育的出发点和归宿点,而课堂教学是培养学生创新意识的主要阵地。下面是我的几点粗浅认识和在数学课堂教学中的一些做法。
  • 浅谈优化小学英语教学环境 免费阅读 免费下载
  • 创造英语教学环境,营造英语学习氛围,创设全校师生人人说英语、人人讲英语的场景,使学生学习兴趣提高,个个动口、动手,争先学习英语,并养成习惯,从而不断提高学习成绩。
  • 信息技术在小学英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 信息技术形象直观,能够很好地吸引学生的注意力,刺激学生的学习欲望。在小学英语教学中,适当利用信息技术,会大大增强教学效果。
  • 对小学自然教法的建议 免费阅读 收费下载
  • 小学自然是初、高中理、化学习的基础,担负着向学生进行启蒙教育的任务,为更好地学习自然课,在教学中应创设乐学情景,激发学习兴趣;渗透探究意识,养成“做科学”的习惯;掌握内容分寸,知识建构顺畅;联系日常生活,关注现代科技;培养团队精神,提倡合作学习;以激励性为主,多用形成性评价;融入科学史,树立信心和决心。
  • 对小学语文一年级教学质量终结性综合评价试卷的命题说明 免费阅读 收费下载
  • 中小学新课标教材即将全面推广使用,如何体现新课程评价理念,在实际操作中有一定难度。为此,我们特约先期进行新课标教材试验的石家庄市新华区、藁城市的教研人员和教师提供了小学一、二年级语文、数学学科教学质量终结性综合评价试卷及其说明,供大家研讨、借鉴、参考,希望能对新课程评价理念、模式、操作等的探索起促进作用。
  • 小学数学一年级期末学习质量测评说明 免费阅读 收费下载
  • 本试卷分为“考考自己”、“我能解决”和“挑战自我”三部分,力图体现新课程倡导的“促进学生发展,促使教师成长”的评价理念。现分别对各部分说明如下:
  • 小学二年级下册语文试题命题思路说明 免费阅读 收费下载
  • 为检测学生语文学习水平,了解学生在本学期的学习情况和教师的教学状况,我们在学习课程改革理论的基础上,依照课程标准,参照课标教材,命制了这套二年级下册语文试题,试图体现如下几个方面的想法。
  • 小学二年级数学下册期末检测评价思路说明 免费阅读 收费下载
  • 本学期的评价,以新课程倡导的“让每一位学生都能得到发展”为宗旨,以促进教师教学和改善学生学习为基本理念,坚持过程评价与终结性评价相结合、学生自我评价与教师评价相结合的原则,既关注学生对知识与技能的理解和掌握,又关注学生情感与态度的形成和发展。在试卷的编制上力争体现以下关注点:
  • 北师大版小学语文三年级下册期末检测及说明 免费阅读 收费下载
  • 北师大版三年级(下)数学期末检测及说明 免费阅读 收费下载
  • 浅谈赏识教育 免费阅读 收费下载
  • 赏识教育要求教师热爱学生,以学生为本,建立民主、平等的师生关系,创设轻松、和谐的教育氛围。其关键在于面向全体学生,发现每个学生身上的闪光点。树立积极向上的人生观。
  • 创造和谐环境 培养创新人才——谈中学校园设计与创新 免费阅读 收费下载
  • 随着我国经济的不断发展,塑造优美和谐的城市景观已成为大家的共同愿望。中学校园的设计与建设是城市景观中重要而颇具特色的一部分,所以设计和改造好中学校园,使之不仅满足教学功能的需要,而且应体现出人与自然和谐相处的“绿色”概念,为培养创新人才打造一个充满活力的外环境,为日新月异的城市风貌增添亮丽的一道风景线。
  • 石家庄市第一职业中专学校美术教师作品选 免费阅读 收费下载
  • 石家庄市第一职业中专学校美术专业始办于1992年,以培养中等美术专业人才为目标。办学以来已向高等美术院校输送专业人才近千名。近年学校增加计算机美术设计专业,强化学生的专业技能,为学生就业创造了良好的条件。
  • 优秀教育科研型学校——唐县第二小学 免费阅读 免费下载
  • 蒸蒸日上的井陉县北方学校 免费阅读 免费下载
  • 白墙上的脚印消失了……(宇文)
    名师及其成长的案例分析与启示(李泽林)
    多样化中小学心理健康教育模式探析(马会梅)
    《中华教育科研文选》征文通知
    浅谈教学反思(李芳)
    浅谈英语学习自信心的培养(刘艳萍)
    关注教师个人需要——教师评价制度急需注入新元素(郑玲华)
    关于信息技术与学科教学整合的思考(王大仿)
    小步跑教学之我见(马小权)
    县级教研员如何推进新课程改革(陈荣 周二军)
    抓重点词句段读练 整体感悟课文(马立荣)
    校长如何引领教师开展校本教研(王秀环)
    谈谈“公开课”的“公众形象”(张东兴)
    试论语文敏学中实践性作业的设计(陈颖)
    《中华教育纵横》征文
    利用斜坡改进推铅球技术(王建香)
    冀教版小学一年级语文下册复习提要(袁永福)
    环境教育在语文教学中的渗透(邓会敏)
    预案·生成·反思——新课程背景下的“生成性”课堂教学策略探微(陈力)
    联系生活自主感悟识字(吴梅)
    数学教学中的体验化实践与研究(陈连生)
    构建数学自主学习的课堂模式(黄正威)
    创造性地使用教材 切实发挥教材作用(王彦霞)
    给学生自主创新的学习时间和空间(马桂英)
    浅谈在小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识(李宪东)
    浅谈优化小学英语教学环境(王强)
    信息技术在小学英语教学中的应用(刘国栋)
    对小学自然教法的建议(陈敬欣)
    对小学语文一年级教学质量终结性综合评价试卷的命题说明(陈红)
    小学数学一年级期末学习质量测评说明(田淑玲)
    小学二年级下册语文试题命题思路说明(史国兴 李国强)
    小学二年级数学下册期末检测评价思路说明
    北师大版小学语文三年级下册期末检测及说明
    北师大版三年级(下)数学期末检测及说明
    浅谈赏识教育(张永彬)
    创造和谐环境 培养创新人才——谈中学校园设计与创新(张晓瑞)
    石家庄市第一职业中专学校美术教师作品选
    优秀教育科研型学校——唐县第二小学(李树强)
    蒸蒸日上的井陉县北方学校(李树强)
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