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文献检索:
  • 铸就第二个灵魂 免费阅读 下载全文
  • “先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生”,即“所创造的是真善美的活人”。这是我国著名教育家陶行知先生对教育功用的理解。
  • 发展性德育课评价模式及其风险控制 免费阅读 下载全文
  • 发展性德育课评价模式流程图显示,促进学生多元发展的表现性评价成为德育课评价的重要工具,它与水平性纸笔测试相得益彰;掌握教育测评过程中的“测不准”原理,以及表现性评价的原生风险、衍生风险。将是科学地开展评价的前提和基础;现阶段制约该模式实施的瓶颈因素有三方面,其中我国社会的“诚信”度受到空前挑战。
  • 《中华教育科研文选》征文通知 免费阅读 下载全文
  • 谈数学学困生形成的原因 免费阅读 下载全文
  • 学困生数学学习落后的原因往往不在于其智力因素而在于其非智力因素,教师要有针对性地启动、加强、维护和调节学困生的学习动机、情感、意志等非智力因素,使学困生的数学学习活动顺利进行.及早脱困。
  • 学生自我监控策略的培养 免费阅读 下载全文
  • 建构主义认为学习是学习者积极主动的建构过程,学生对自身的认识和有效监控是体现学生自觉性的主要特征。有效地培养学生的自我监控能力,是调动学生自主性,创建自主课堂,实施新的教育理念的基本要求。
  • 谈课堂教学中教学目标的设计 免费阅读 下载全文
  • 目标教学中目标的设立是教学重要的前提。课堂教学目标的设计要完整、科学;必须根据学生的认知心理和学习水平,控制难易程度,既能调动学生的学习积极性,又能够让学生完整接受;照顾到学生相互之间的学习基础和学习能力存在的明显差异;教学目标的设计必须明确、具体,切忌空泛、笼统,使学生学习中更有操作性。
  • 《烛光——教育教学文论萃选》征文 免费阅读 下载全文
  • 评课心得 免费阅读 下载全文
  • 听课、调研、评课要与时俱进,要以新课标、新课程的理念与一线教师对话,要关注三维教学目标的落实,要关注学生、关注过程。
  • 科任教师与班主任在班级管理中的地位、作用和关系初探 免费阅读 下载全文
  • 班级是组成学校最基本的单位,是学生生活于其中的最直接,也是最重要的群体。班主任是班级管理的主体,科任教师只有积极参与班级管理,与班主任密切配合、相互支持、形成合力,才能够发挥班级管理的整体效能。
  • 学法与教法:学生人文素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 学生人文素质的培养是语文教学所承载的重要使命,不仅制约着语文教师教学水平,而且制约着教育效果。因为这是关乎学生健康人格的建立乃至人类前途命运的大问题。要实现这一目标,学法上应把“接受学习法”、“研究学习法”并重,教法上应把“知识讲授法”、“行为引导法”、“审美体验法”并举。
  • 作文教学新理念——关注非智力因素培养 免费阅读 下载全文
  • 非智力因素是决定着智力活动的效率。作文是人的情感积极活动的结果,从动笔的欲望到自主的表达,从修改的习惯到交流的乐趣,都离不开非智力因素的作用。以往作文教学注重单纯的写作技能训练,违背了作文的本体,使作文教学成为无根之苗。因此,作文教学要根据《语文课程标准》的要求关注非智力因素培养。
  • 论语文阅读教学中的情感调动 免费阅读 下载全文
  • 本文从语文阅读教学的重要性入手,提出了语文阅读教学中情感调动的几个维度,即转换教师角色,发挥教师主导作用,张扬学生的主体性,优化教学过程,利用多媒体技术等教学手段调动学生情感,进而真正提高学生的语文阅读能力,形成良好的语文素养。
  • 让音乐飘进语文教学课堂 免费阅读 下载全文
  • 以音乐为载体和手段配合语文课堂教学,既能激发学生学习兴趣、又能取得很好的教学实效,还能进一步培养学生的音乐美感,因而是语文素质教育中的较好方法和手段。
  • 高中英语词汇学习策略研究 免费阅读 下载全文
  • 学生词汇量的多少直接影响其英语成绩,而正确的词汇学习策略又是掌握词汇量的决定因素,因此调查了解学生的词汇学习策略就显得非常重要。
  • 中学生英语学习困难自身因素调查报告 免费阅读 下载全文
  • 中学生英语学困生的自身因素是阻碍学生学习成绩的原因之一。通过调奎,笔者认为只有教师注重英语教学活动多样化,课堂教学和作业层次化,使学生掌握一定的学习策略,养成良好的学习习惯,才能克服学习中的不利因素,提高教学质量。
  • 从德育入手,谈高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 英语教师在讲授英语知识,传播英语文化的同时,一定要重视德育,在渗透德育的过程中,激发学生的学习兴趣。从德育入手进行教学,可取得较好效果。
  • 浅谈如何增加英语课堂的趣味性 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是打开知识大门的钥匙。因此,生动有趣是英语课所必需的。英语教师可以用不同的教育手段与芳法来增加趣味性。
  • 创新教育要求调整政治课教学策略 免费阅读 下载全文
  • 政治课教学要适应创新教育要求,优化教学模式,调整教学策略,发扬教学民主,激发学生兴趣,促进知识迁移。
  • 谈谈歌曲《接过雷锋的枪》的节奏训练 免费阅读 下载全文
  • 歌曲《接过雷锋的枪》这首歌,采用了这样几种节奏型:
  • 分析教材变化 把握教学方向 免费阅读 下载全文
  • 人教社2003年6月版的全日制普通高级中学教科书数学(必修)教材,增加了数学家及有关数学史的介绍,教学内容及设计更加符合学生实际等,尤其是必修本给我们带来的新的数学理念,值得广大教师认真学习。
  • 数学作业的“减负”与“增效” 免费阅读 下载全文
  • 当前中学生数学作业状况“一多”、“二假”、“三无效”。减轻学生过重作业负担,增强作业实效的重要途径:精选作业试题,丰富作业的预留方式,改革作业的评判标准,将作业的数量质量纳入评价体系。
  • 浅谈“修辞”在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 数学课上巧用、妙用、趣用修辞,也可谓教师的一门教学艺术。它能使枯燥无味的数学知识更形象、生动、具体,能使单调的课堂气氛充满生机和情趣,能充分调动学生学习的积极性,使学生在欢乐和笑声中获得知识。
  • 运用多媒体开发自主学习潜能 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的主渠道,而素质教育要把培养学生的主动参与意识、自主学习的能力及创新精神作为培养目标。在教学《二次函数Y=ax2的图象》这一内容时,在教学设计上,我们改变了传统的教学方式和教学过程,充分利用多媒体,增添课堂教学的感染力和艺术力。
  • 论文本、音像资源对数学教学的辅助作用 免费阅读 下载全文
  • 新课程要求师生共同参与,即双主体性、巧用文本、音像资源辅助教学,能使知识具体化、形象化、增强课堂实效,同时调动学生的学习积极性,有助于学生智力、非智力因素的开发和形成、建立和谐良好的师生关系。
  • 《中华教育纵横》征文 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术与物理教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 计算机的普及和网络的迅猛发展,多媒体技术正在让教育走向一个崭新的时代。在物理教学中运用多媒体技术可以有效地辅助实验教学,如模拟现有条件下不能完成的实验,大大提高实验的可见度.弥补有些实验的不足,还可对实验数据进行处理等;它能再现其它手段难以表现的宏观和微观的物理过程:通过创设物理情境,激发学生兴趣;它的最大大优势是扩充信息,大大增加了课堂容量。
  • 化学实验教学中培养学生的科学素质 免费阅读 下载全文
  • 社会的进步,需要人类自身素质的不断提高和发展,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人们,才能适应社会的发展需要。如何在化学教育中探寻和渗透科学素养的培育和熏陶。无疑是化学教育中一个突出而又值得深究的课题。教师必须充分发挥课堂45分钟的效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务。结合化学教学对学生进行素质教育,最经常最大量的工作是对学生进行科学素质的教育,努力结合化学教学提高学生的科学素质是每位化学教师义不容辞的责任。
  • 探究性实验教学的模型建构和实践 免费阅读 下载全文
  • 随着教改的日益深入,实验在生物教学中越来越显示出它的重要性。而探究性实验不仅培养了学生的动手、实验能力,还培养了学生探索、思维、实践、创新能力及科学求实的态度。本文结合探究性实验教学的教学模型(提出问题、提出假设、验证假设、得出结论、表达与交流)、教案示例(以“探究种子萌发的外界条件为例”)、评价(激发学习兴趣、培养探究能力、训练思维能力和养成思维方法”)、存在问题(把握开放性和指导性、灵活性和科学性之间的矛盾)等四方面论述了实验教学模型的建构和实践过程。
  • 素质教育实施中的辩证法 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是对传统教育的变革,尤其是对应试教育的辩证否定,但决不是全盘否定传统教育,而是对传统教育的摒弃,是批判地继承,因此,我们应当辩证地看待和处理教育教学中的一些问题。
  • 常考常新的函数单调性问题解析 免费阅读 下载全文
  • 函数单调性是刻画函数形态的一个重要概念,近几年函数单调性与导数进行整合,成为高考的重点、热点。不仅要求学生对函数单调性概念要有深刻的理解,还要与其他知识及数形结合思想综合运用。本文就函数单调性的运用,举例谈点拙见。
  • 数学课上的“作文”攻略 免费阅读 下载全文
  • 新课程以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨,转变他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性,能动性和独立性不断生成、张扬和提升的过程。而当前学生的现状却是课堂上举手回答问题的人数越来越少,课下许多学生抄袭作业或者干脆不做。总之,缺乏学习的积极主动性,未摆脱“受教者”的被动接受知识的学习方式。为了消除这种不良现象,培养学生学习数学的兴趣,
  • 解析质量守恒定律 免费阅读 下载全文
  • 质量守恒定律是初中化学的一个重要定律,是重要的基础知识之一,也是中考必考的一个重点和热点问题。因此必须正确理解、牢固掌握和运用质量守恒定律。
  • 创设问题情境,培养学生思维品质 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准中明确提出:“教师要善于引导学生从真实的情境中发现问题,有针对性地展开讨论,提出解决问题的思路,使学生的认识逐步得到发展。”因此,教师在教学中要善于创设问题情境,通过实验、观察、阅读教材等途径引导学生发现和提出问题,以问题为中心组织教学,将新知识置于问题情境中,使获得知识的过程成为学生主动提出问题、分析问题和解决问题的过程。
  • 抓好青春期性教育 免费阅读 下载全文
  • 因为青春期是学生生长、发育的重要阶段,也是决定人的体格、素质,智力水平的重要时期,因此,适时做好青春期性教育工作,对青少年的健康成长,对于减少青少年的性犯罪,对于社会的稳定有重要意义。
  • 悦纳自己 珍爱他人——记一次主题班会设计 免费阅读 下载全文
  • 班会主题:悦纳自己,珍爱他人 班会背景:如今在我们的校园里,有些学生之间因小事斤斤计较,遇有矛盾互不相让,甚至不断激化。有时一句玩笑.一句不得体的言语,一个影响他人的无意动作,会引起相互间的争吵,教师处理不及时,就会发生斗殴事件,尽管这些并不单纯是为了自我利益,但偏激的态度却能导致不良的后果。
  • 创造型音乐教师的品质特征及其具体体现 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的进一步发展,创造型的音乐教师将越来越受到重视。创造型音乐教师的品质特征成为我们探讨研究的主要论题,同时我们也需要探讨分析创造型音乐教师创造能力在工作学习中的体现。
  • 一所办得好的规范化学校:井陉县秀林镇中学 免费阅读 下载全文
  • 生机勃勃的公办民助校——井陉县皆山中学 免费阅读 下载全文
  • 民办教育明星校——张家口市私立第一中学 免费阅读 下载全文
  • 铸就第二个灵魂(石平)
    发展性德育课评价模式及其风险控制(梁健敏)
    《中华教育科研文选》征文通知
    谈数学学困生形成的原因(顾庆成)
    学生自我监控策略的培养(边梅芝)
    谈课堂教学中教学目标的设计
    《烛光——教育教学文论萃选》征文
    评课心得(郑永信)
    科任教师与班主任在班级管理中的地位、作用和关系初探
    学法与教法:学生人文素质的培养(王苏生)
    作文教学新理念——关注非智力因素培养(林岩)
    论语文阅读教学中的情感调动(赵风波)
    让音乐飘进语文教学课堂(郭文湘)
    高中英语词汇学习策略研究(袁志远 徐桂艳)
    中学生英语学习困难自身因素调查报告
    从德育入手,谈高中英语教学(薄承香)
    浅谈如何增加英语课堂的趣味性(陈艳丽)
    创新教育要求调整政治课教学策略(张万玲)
    谈谈歌曲《接过雷锋的枪》的节奏训练(麻丽娜)
    分析教材变化 把握教学方向(田卫东)
    数学作业的“减负”与“增效”(翟少辉)
    浅谈“修辞”在初中数学教学中的应用(宋振义)
    运用多媒体开发自主学习潜能(陈秀芹)
    论文本、音像资源对数学教学的辅助作用(路会力)
    《中华教育纵横》征文
    多媒体技术与物理教学的整合(刘焕领)
    化学实验教学中培养学生的科学素质(樊保才)
    探究性实验教学的模型建构和实践(骆俊荣)
    素质教育实施中的辩证法
    常考常新的函数单调性问题解析
    数学课上的“作文”攻略(温晓亮)
    解析质量守恒定律(陈宝玺)
    创设问题情境,培养学生思维品质(胡秀芝)
    抓好青春期性教育(李国林)
    悦纳自己 珍爱他人——记一次主题班会设计
    创造型音乐教师的品质特征及其具体体现(叶高峰)
    一所办得好的规范化学校:井陉县秀林镇中学(安忠伟)
    生机勃勃的公办民助校——井陉县皆山中学(安忠伟)
    民办教育明星校——张家口市私立第一中学(李树刚)
    《教育实践与研究》封面

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