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  • 没有卖不出去的豆子 免费阅读 下载全文
  • 后面有文摘犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的人如果卖不掉豆子,他就把豆子拿回来,加入水让它发芽,几天后就可以卖豆芽。如果豆芽也卖不出,那么就干脆让它长大,卖豆苗。而豆苗如果还卖不出,就再让它长大,移植到花盆里,当作盆景。如果盆景还是卖不出去,那就索性将其移植到地里,让它长大,几个月后,它就会结出许多新豆子。一粒豆子变成成千上万颗豆子,这不是更大的收获吗?
  • 中国教育报刊社培训中心 北京帅德教育交流中心《全国优秀教育科研论文选集》、全国敬业杯教育论文有奖评优活动 征稿通知 免费阅读 下载全文
  • 本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启示 免费阅读 下载全文
  • 本刊质量不断提升的重要标志 免费阅读 下载全文
  • 冀南教育明珠——邯郸二十五中 免费阅读 下载全文
  • 河北省邯郸市第二十五中学建于1980年,是一所直全日制完全中学,现有47个教学班,学生3000余人,教职工190人,其中,高级教师55人,中级职称65人,教师学历达标率100%。
  • 崛起中的安新中学 免费阅读 下载全文
  • 河北省安新中学是安新县惟一一所省示范性高中,坐落于华北明珠白洋淀畔安新县育才路。
  • 沧州渤海学院、沧州渤海中专学校——人才的孵化器,就业的七彩桥 免费阅读 下载全文
  • 河北省沧州渤海学院、河北省沧州渤海中等专业学校是由省教育厅批准成立的大专、中专同设的全日制院校。学校坐落于沧州市,交通便利,环境幽雅,校园占地面积116亩,建筑面积37000平方米。开设以卫生类医、药、护专业为主,兼设财经、工程、管理等专业。
  • 藁城六中对学子说:适合自己的才是最好的 免费阅读 下载全文
  • 河北省藁城市第六中学,始建于20世纪50年代,是藁城市最早的八大处学校之一,它位于南营镇西,占地60多亩。
  • 敢创伟业 事争一流的王官庄镇中学 免费阅读 下载全文
  • 河北省清河县王官庄镇中学1968年11月建校,1995年10月搬迁至新校址。学校占地面积46000平方米,建筑面积8621平方米,现有26个教学班,学生1435人,教师85人,学历达标率98.8%,市县级优秀教师、骨干教师、优秀教育工作者14人。
  • 特色兴校的晋州市外国语学校(晋州五中) 免费阅读 下载全文
  • 河北省晋州市外国语学校,是一所完全中学,地处晋州市总十庄镇,是一座花园式学校。有33个教学班,学生2006人,老师137人,其中,本科学历80人,研究生学历2人;石家庄市级骨干教师1人,晋州市级骨干教师3人,校长陈东君,研究生学历,晋州市十大杰出青年。
  • 发展中的灵寿县寨头中学 免费阅读 下载全文
  • 河北省灵寿县寨头中学创建于1958年,学校地处灵寿县西部深山区,交通不便,自然条件差,师资力量薄弱,学校规模较小,学校难以发展。几十年的风雨和洗礼,没有磨掉寨头中学人传道授业、为中育才的信念。学校新领导班子迎着困上,开拓创新、励精图治、默默耕耘,仅用几年时间,将一个昔日办学困难、校舍简陋的薄弱中学,建成了今天楼房映绿树、窗明几净、初具现代化规模的中学,取得了令人瞩目的成就。
  • 关于建设和谐校园的思考 免费阅读 下载全文
  • 建设和谐校园是建设和谐社会的重要内容,是全面建设小康社会的宏伟目标赋予教育工作者的使命。学校要以对国家、民族负责,对师生的生命发展负责的高度责任感,以科学的精神建设和谐校园。让校园成为师生的家园,创造群体意志和谐共振,各项工作和谐并举,师生关系和谐交融,师生个体和谐发展的校园文化,为建设和谐社会.为社会的稳定和可持续发展贡献力量。
  • 研究性学习和课堂教学的循环互动——开展研究性小组协作学习指导的体会 免费阅读 下载全文
  • 将研究性学习的理念、方法引入课堂,采用小组协作学习和课堂教学循环互动的学习方式,有利于推动化学教学改革,提高教学质量。
  • 合作学习的策略和方法——小组调查课堂教学模式的设计与评价 免费阅读 下载全文
  • 合作是人类赖以存在和发展的重要动力,学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一,研究性学习被列为基础教育课程改革的必修课,而合作学习是研究性学习的基本组织形式之一。构建小组调查课堂教学模式,探讨其课堂教学的设计与评价,可提高合作学习的效率。
  • 浅谈课堂教学中的“提问” 免费阅读 下载全文
  • 提问有三层意思和三种不同的形式。教师在运用提问时,不能只拘泥于一种形式,应根据课堂教学的不同环节.恰当合理地运用各种形式,趋其利避其弊,使提问更好地为教学服务。
  • 论教学设计中的遵循教材又不拘泥才教材 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的教学实践中,教学设计如何落实既遵循教材又不拘泥于教材的要求是教师备课时都会遇到的问题。教师要理解新课程教材的范例功能,把握其典型性和具体性的特点,还要认识教学设计的功能和任务。在此基础上以学生发展为本的教师创作就能实现用教材教的课程理念。
  • 面对新的挑战,增强班主任角色意识 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学生、班级的组织者和领导者,学校对班级管理主要是通过班主任实施的。所以,班主任不仅是学生的教育者,也是学生的直接管理者,班主任工作做好了,对学生的思想政治教育工作和管理工作就落到了实处。
  • 教师健康心理的自我支撑 免费阅读 下载全文
  • 教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生的心理健康发展。当前教师的心理健康状况却不容乐观。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护,绝不应让自己一直充满压力以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。
  • 加强心理健康教育 提高学生心理素质 免费阅读 下载全文
  • 提高学生心理素质应总体规划,多方面做工作:加强教师学习,提高教师心理素质;加强对家长的指导和帮助;开设心理健康课程,对学生进行心理素质教育;建立学校心理健康服务体系。
  • 新知识观视野下的语文课程知识体系重建 免费阅读 下载全文
  • 课程与知识密切相关,知识观的发展变化影响着课程知识体系的创建。传统知识观导致语文课程知识体系单一化和静态化,语文教学关注确定的理性知识;现代知识观提倡知识的创建性和生成性,语文教学不仅关注陈述性的知识,也要关注程序性知识、语用学知识、缄默知识,建构全新的适合学生发展和社会需要的语文课程知识体系。
  • 探究学生学习心理 全面提高语文素质 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,我们要“面向全体”、“尊重个体”,掌握学生学习心理共性和学习心理个性,采取“重识——激趣——培养——提高”四步教学法,让学生生动活泼地发展,全面提高语文素质。
  • 人文精神的培养——新课程改革的原动力 免费阅读 下载全文
  • 在应试教育的影响下,人文教育的缺失是学校教育的一大缺憾。在新一轮课改的形势下,重视人文教育应是深刻内涵的挖掘和自然民主的交流,应是民主创新、平等和谐、求真求善的统一。课堂是人文精神培养的主阵地,既传授知识,叉张扬真善美,眨斥假恶丑,让生命承载上爱。
  • 让学生的作文凸显个性 免费阅读 下载全文
  • 要解决中小学生作文教学存在的主体迷失的严重问题,就要在作文教学中引导学生关注生活,注重个性;创设情境,激发个性;培养创新,张扬个性;优化评改,鼓励个性。这样,让学生把作文真正看成是自己的事,凸显自己的个性,不再是必须交给老师看的作业。
  • 加强文化意识培养 提高英语教学水平 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,文化主要是指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用,有利于加深对本国文化的理解与认识,有利于培养世界意识,有利于形成跨文化交际能力。
  • 新课标英语与多元化教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标英语教学内容的多元化,要求英语教学的多元化。通过两者的有机结合,达到新课标的教学目的。多元化的教学形式是达到多元化教育结果的重要途径。
  • 英语教学中培养学生良好心理素质初探 免费阅读 下载全文
  • 影响学生英语学习的心理素质有以下五个方面:兴趣、习惯、耐挫能力、信心、毅力。根据学生的心理特点.教师在教学中应注重从这几个方面培养学生良好的心理素质,使他们主动、自觉、刻苦地学习英语。
  • 英语课堂交流——互动教学探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 在英语“交流——互动”教学中,教师启动是前提,学生自学是基础.小组讨论是主体,组际交流是关键,练习评定是检测和反馈.
  • 新课标 新思路 新尝试 免费阅读 下载全文
  • 追求新课改理念就是要激励学生创新,倡导学生参与,让学生在参与中感受成功的喜悦和乐趣,从而增强探究地理知识的信心,提高学习效率。
  • 现代化教学手段在思想政治课教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 现代化教学手段运用于思想政治学科教学,寓思想政治和道德教育于视听等实际感触之中,于耳濡目染、潜移默化的熏陶感染之中,对于促进学生接受教育、主动积极学习马克思主义的基本观点,培养形成高尚的道德品质,无疑起着非常重要的作用。
  • 对硝酸和铜反应实验的改进 免费阅读 下载全文
  • 硝酸的强氧化性是中学化学教学的重点内容。浓、稀硝酸和铜的反应也是重要的演示实验,教材中的实验过程是:在两支试管中各放人一小块铜片,分别加入少量浓硝酸或稀硝酸,立即用带导管的胶塞塞住试管口,并将导管伸人盛有氢氧化钠溶液的试管中,观察现象。铜和稀硝酸反应,由于试管内存在空气,只能观察到红棕色气体,观察不到无色气体。另外,浓硝酸和铜的反应观察到现象后,反应不能及时停止,只能等到硝酸或者铜片反应完,
  • 英语听力训练策略及应试技巧 免费阅读 下载全文
  • 听说读写是英语教学中密不可分的四大板块,而听力是英语学习的基础。只有四者相辅相成,互为渗透,才能互相促进,进而实现英语学习水平的整体提高。听力训练是一项长期的、潜移默化的能力培养,要贯穿在日常教学中,仅靠总复习的突击训练是很难奏效的.因此,英语听力训练的教学应以平时训练为基础,常抓不懈,持之以恒,使学生养成良好的听力习惯,才能收到水到渠成的功效。笔者在此仅就强化性专题训练谈一些体会.
  • 对高中生物实验的几处改进和分析 免费阅读 下载全文
  • 1.高中生物实验“叶绿体中色素的提取和分离”中要用到毛细吸管。但在实际操作中,毛细吸管存在容易划破滤纸、容易损坏和使用时间短等问题,常常给学生实验带来很多不便,甚至有的学生会划破手指,出现创伤流血事故。鉴于此,笔者在实验中发现投影仪用的透明胶片不易破碎,可代替毛细吸管进行该实验,从而可消除学生担心使用毛细吸管而产生的心理负担,消除安全隐患。
  • 数学教学中如何培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中学生创新意识的培养.要求教师有一定的能力与水平。要从问题教学、变式教学、研究性学习着手.引导学生深入分析,归纳,猜想,转化,产生新思想,提出新观点。教师要鼓励学生的创新、求异。
  • 让学生在自主学习中得到发展 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求教师在教学中坚持以学生为中心,以学生的发展为本,因此,在教学中发挥教学民主,使学生成为学习的主人;让每个学生都能获得创新成功的喜悦;开放课堂,为学生创造良好的学习氛围。
  • 对中学生数学学习兴趣培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过教学让学生与数学建立情感,唤起兴趣;教师要改进教学方法激发兴趣,因材施教培养兴趣,变换教学形式发展兴趣等,培养学生学习数学的兴趣,实现课程改革的目标。
  • 新课标下数学教师如何更新观念 免费阅读 下载全文
  • 2001年教育部制定了新的数学课程标准,并于当年在全国38个实验区开始试行。新课标顺应了时代的要求,但对于广大数学教师来说,更多的却是严峻的挑战。如何调整自己以适应改革的需要,本文从几个方面谈了数学教师应如何更新观念。
  • 多媒体技术在中学物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向,为我国的教育改革带来了一场革命,促进了我国从应试教育转向素质教育,深化了教育和教学改革。将多媒体技术引入中学物理教学中,不仅可以激发学生学习兴趣,提高学生能力,而且能够优化教学过程,提高教学质量和效率。本文从多媒体对物理教学的影响、多媒体技术在中学物理教学中的应用、多媒体在教学中的不足和存在的问题几个方面做了阐述。
  • 在初中物理课堂教学中如何培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 初中物理教学,培养学生的思维能力是关键。引入新课,要巧设悬念,激发兴趣,启发学生积极思维;讲授教材,要深入启发,循循善诱,引导学生深入思维;解题过程,要多角度、多方位,灵活多变,培养学生发散思维;复习巩固,要总结归纳,揭示规律,促进学生发展思维。
  • 探究式教学中引发学生探究思维的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 探究式教学是现代教育的新看点,学生的各种能力是以探究思维能力为核心发展起来的。质“疑”.引“趣”,争“辨”等是引发学生进行探究思维的有效方法。教师应根据需要在探究教学中灵活掌握,互相穿插,以达到引发学生探究思维,培养学生探究能力的目的。
  • 浅谈现代信息技术在音乐教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的飞速发展使传统教育的所有方面都受到挑战。音乐教师要充分利用现代信息、声像技术的形象性强、信息量大、资源宽广等优点为音乐教学服务。
  • 谈谈影响中学体育教师工作热情的因素 免费阅读 下载全文
  • 本文就河北省部分市中学体育教师的心理状态进行了访问和调查,并运用T检验分析统计的方法对影响中学体育教师工作热情的因素进行了分析和研究,试图为管理部门有的放矢地进行政治思想教育和职业思想教育,有效地缓解和消除中学体育教师的心理障碍,充分调动他们的工作热情,继续深化学校体育改革提供可参考的依据。
  • 浅谈初中素描教学中的教与学 免费阅读 下载全文
  • 本文提出了初始美术教学中素描教学的重要性,以及采取哪些教学手段、方法,让学生“自主”学习。让我们把握好“兴趣”这个最好的老师,让充满爱的教育帮助学生在自己的起点上得到最充分发挥,挖掘每一个孩子的潜力和兴趣是我们教师的职责,让孩子们在欢愉中获得真知,让我们的美术教学变得更艺术、更完美。
  • 浅谈初中语文课的朗读教学 免费阅读 下载全文
  • 朗读,是书面语言的有声化,是用声音再现原作的一种重要手段,是眼、口、耳、脑并用的学习活动。
  • 因材施教与评价式教学 免费阅读 下载全文
  • 中国教育进入了21世纪传统的教师中心模式依旧没有改变,学生的学习过程大多仍是被动的,用理论解释仍是”传递——接受“和“刺激——反映”等行为主义学习理论。
  • 电解质溶液中离子、分子浓度的大小和守恒关系的应用 免费阅读 下载全文
  • 中学化学中,经常出现比较电解质溶液中离子、分子浓度大小关系的问题,学生常感到棘手,解答非常困难,本文对解答这一类试题给以概括。
  • 挖掘隐含条件巧解化学计算 免费阅读 下载全文
  • 化学计算中常会遇到一些无数据或看似条件不足的试题,乍看起来,无从下手,然而只要认真挖掘题目隐含条件,便可迅速得解。
  • 初中物理教学中加强学生意志品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 物理教学的目的,除了培养学生能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的意志品质。不少学生物理学不好,原因不是智力低下,而是意志品质薄弱。主要表现在缺乏自觉性、坚韧性、果断性和自制性。本文就如何在物理教学中培养学生的意志品质提出一些初步看法。
  • 关于劳动技术起始课的教学与反思 免费阅读 下载全文
  • 劳动是人类生活、生存和发展的基本条件。人的劳动素质形成必须经过劳动实践。所以人们的劳动及生活习惯的养成必须从小抓起。劳动技术教育是我同基础教育中的一门课程,它是以学生获得积极劳动体验形成良好的技术素养为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的国家指定性学习领域。初中《劳动技术》课程的设置与实施对于贯彻以实践能力培养为重点的素质教育,对于培养当代社会发展需要的高素质人才和新型劳动者都具有重要的意义。
  • 《合并同类项》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学内容 冀教版七年级数学实验教材上册P177——179第一课时。
  • 谈《物质结构、元素周期律》一章的教学 免费阅读 下载全文
  • 《物质结构、元素周期律》一章是中学化学的重点内容,结构理论在教材中占有举足轻重的地位,在整个中学化学教学过程中起着重要的作用。
  • 初中语文(人教版)文言文注释指瑕与商榷 免费阅读 下载全文
  • 人教版六·三制语文教材是现阶段初中语文教学中使用最广泛的一种教材,笔者在教学中发现,占教材三分之一的文言文篇目体现了“语文课程标准”的要求,选文精当,符合初中生的学习要求。但美中不足的是:在选文的注释及讲解方面(包括人教版与课本配套的《教师教学用书》),有部分篇目存在着失误及值得商榷之处,现将其一一列出,以求证于大方之家。
  • 两道习题答案之我见 免费阅读 下载全文
  • 人教版全日制普通高级中学教科书(必修)《数学》第一册(上)P.136第6题为:
  • 有关高一化学新教材内容的一些商榷 免费阅读 下载全文
  • 《全日制普通高级中学教科书(必修)化学》第一册是在《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)化学》第一册的基础上修订而成的,较后者更科学,更完美,受到广大一线教师和教研人员的肯定和赞誉。然而,智者千虑,或许有失。通过对2003年6月第1版2004年5月第2次印刷本的学习使用和研究,发现尚有些未尽人意之处。所以冒昧地提出,完全是出于对教材的关心和爱护,是衷,
  • 没有卖不出去的豆子(唐永花)
    中国教育报刊社培训中心 北京帅德教育交流中心《全国优秀教育科研论文选集》、全国敬业杯教育论文有奖评优活动 征稿通知
    本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启示
    本刊质量不断提升的重要标志
    冀南教育明珠——邯郸二十五中(冯慧志)
    崛起中的安新中学(李建学)
    沧州渤海学院、沧州渤海中专学校——人才的孵化器,就业的七彩桥(康建红)
    藁城六中对学子说:适合自己的才是最好的(安忠伟)
    敢创伟业 事争一流的王官庄镇中学(郑惠军)
    特色兴校的晋州市外国语学校(晋州五中)(安忠伟)
    发展中的灵寿县寨头中学(王敬元)
    [教育理论研究]
    关于建设和谐校园的思考(邵喜珍)
    研究性学习和课堂教学的循环互动——开展研究性小组协作学习指导的体会(贾建永 霍贵军)
    合作学习的策略和方法——小组调查课堂教学模式的设计与评价
    浅谈课堂教学中的“提问”(赵克俭)
    [课程教材改革]
    论教学设计中的遵循教材又不拘泥才教材(李梅玺)
    [班主任工作]
    面对新的挑战,增强班主任角色意识(张绍山)
    [心理健康教育]
    教师健康心理的自我支撑(刘艳)
    加强心理健康教育 提高学生心理素质(乔秀珍)
    [课程教材研究]
    新知识观视野下的语文课程知识体系重建(郑晓娟)
    [文科教学探索]
    探究学生学习心理 全面提高语文素质(甄景萍)
    人文精神的培养——新课程改革的原动力
    让学生的作文凸显个性(赵霞)
    加强文化意识培养 提高英语教学水平(许雪梅)
    新课标英语与多元化教学(路殿国 温延华)
    英语教学中培养学生良好心理素质初探(张俊霞)
    英语课堂交流——互动教学探索与实践(胡素芬)
    新课标 新思路 新尝试(朱延延)
    [课堂教学杞记]
    现代化教学手段在思想政治课教学中的作用(李建宇)
    对硝酸和铜反应实验的改进(郝勉)
    英语听力训练策略及应试技巧(甄兰才)
    对高中生物实验的几处改进和分析(张连季)
    [理科教学探索]
    数学教学中如何培养学生的创新意识(侯建民)
    让学生在自主学习中得到发展(宋焕珍)
    对中学生数学学习兴趣培养的思考(王璟)
    新课标下数学教师如何更新观念(王彤歌)
    多媒体技术在中学物理教学中的应用(王彦雪)
    在初中物理课堂教学中如何培养学生的思维能力(李春玲)
    探究式教学中引发学生探究思维的有效方法(潘民永)
    [音体美劳教学]
    浅谈现代信息技术在音乐教学中的运用(姜靖)
    谈谈影响中学体育教师工作热情的因素
    浅谈初中素描教学中的教与学(张志英)
    [教学实践平台]
    浅谈初中语文课的朗读教学
    因材施教与评价式教学(刘淑娟)
    电解质溶液中离子、分子浓度的大小和守恒关系的应用(姚国生)
    挖掘隐含条件巧解化学计算(杨京栋)
    初中物理教学中加强学生意志品质的培养(吉其江 王永国)
    关于劳动技术起始课的教学与反思
    [优秀课例评析]
    《合并同类项》教学设计
    谈《物质结构、元素周期律》一章的教学(赵秋凯)
    [备课资源点击]
    初中语文(人教版)文言文注释指瑕与商榷
    两道习题答案之我见(高振文)
    有关高一化学新教材内容的一些商榷
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