设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 又是一年春光美 免费阅读 免费下载
  • 光阴荏苒,转瞬间《教育实践与研究》的刊期改版已满一年。新年伊始,回顾过去一年的工作,我们颇感欣慰,感谢读者、作者,感谢时代;展望本刊未来,我们豪情满怀,迎接新挑战,再创新辉煌。
  • 本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事 免费阅读 免费下载
  • 欢迎订阅2006年《教育实践与研究》 免费阅读 免费下载
  • 举素质教育之旗 走科研强校之路的东光县第三中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省东光县第三中学创办于1997年,省示范初中学校。学校位于县城北外环三中路中段,是全县规模最大、设施最优、办学水平高、充满人文精神的知名校。现有教学班52个,学生3300人;教职员工200人,
  • 与时俱进 勇于创新的隆尧县职教中心 免费阅读 免费下载
  • 河北省隆尧县职教中心是省重点职业学校,是一所融初中、高中、职业培训于一体的综合教育基地,现有36个教学班,在校生2100多人;教职工180人,学历全部达到专科以上。
  • 整体推进 全面提高的武安市第一中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省武安市第一中学始建于1951年,1984年被河北省人民政府命名为首批办好的重点中学之一,2001年被命名为河北省示范性高中。学校现有教学班82个,学生6000人,教职工350人,其中专任教师310人,中、高级教师152人,研究生学历16人。
  • 强教育科研 办特色学校的平泉县小寺沟中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省平泉县小寺沟中学是一所“公办民助”中学,是承德市初中示范校。学校有教学班18个,学生1382人,教职工83人。
  • 学长放心 学生信赖 社会满意的围场镇中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省围场满族蒙古族自治县围场镇中学是全县规模最大的乡镇中学。现有教学班28个,学生2000余人,教职工120人。学校建有达省标的多媒体教育、语音室、电子阅览室及物理、化学、生物实验室、图书室、阅览室等。
  • 艰苦创业拼搏进取的平泉县第四中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省平泉县第四中学创建于2000年8月,是一所“公办民助”初级中学。学校占地面积35.23亩,建筑面积12858平方米,有教学班22个,学生1646个,教职工89人。
  • 全方位育人的理想学校——南宫市第四中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省南宫市第四中学建于1992年,是一所市直属完全中学。学校占地面积29000平方米,建筑面积10988平方米。现有教学班33个,在校生2320人,教职工168人,其中专任教师129人,本科学历105人。
  • 智慧,在这里升华 昌黎县第四中学 免费阅读 免费下载
  • 河北省昌黎县第四中学1995年建校,是秦皇岛市示范校。学校位于县城东城区、青乐公路西侧,占地110亩,建筑面积25000平方米,有教学班40个,师生3000多人。
  • 正本清源:学生自能发展的驻足追寻 免费阅读 收费下载
  • 我国第八次基础教育课程改革以实现中华民族的伟大复兴和促进每一位学生自能发展为核心理念和价值取向。那么,学生自能发展驻足何处?对这个问题进行追寻,不但在理论上必须给予有力的回答,而且在实践上必须给予正确的导航。
  • 让教育更精致——普通初级中学“小班化”教学管理初探 免费阅读 收费下载
  • “小班化”教学是学校基础教育课程改革的一项新举措,它的提出有深刻的时代背景和意义。学校在“小班化”教学管理中可以尝试由“小组学习的研究”、“分层教学研究”、“学法开放性研究”和“考试的尝试”等几方面构成的小班开放式的课堂教学模式;改革传统的课时分配模式,设置新型“长短课”。
  • 浅谈课堂讨论的契机 免费阅读 收费下载
  • 课程标准倡导“合作、交流”的学习理念,而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过“课堂讨论”的途径来实现的。进行课堂讨论,是教师上好课的重点,也是难点。教师要想解决好此问题,就要善于捕捉课堂讨论的契机,善于创设课堂讨论的契机。
  • 新课标下课堂教学评价的探讨 免费阅读 收费下载
  • 评价的目的是促进学生的全面发展。教学既要关注学生掌握知识技能的情况,又要注重学生的学习能力、学习态度、情感与价值观等。现代教学评价在评价指标和标准上更加强调对学生人格精神的培养,建立课堂教学评价标准首先要体现和谐发展的培养目标,其次要体现正确的教学理念,必须树立以学生全面发展、教学以学生为本的观念。
  • 元素及其化合物考点解读 免费阅读 收费下载
  • 元素及其化合物的知识在高考中只能加强,不能削弱。在第一轮复习备考中,要按照两条主线来复习;重点考察四种能力。
  • 课程管理研究综述 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革引起学术界对课程管理研究的重视,涉及到课程管理的内涵、制度、内容以及学校课程管理等多个方面。本文试就近几年来课程管理研究作简单综述。
  • 在课改要求前提下教好英语《新目标》 免费阅读 收费下载
  • 《新目标》教材是新一轮课程改革的具体体现,是适应当今社会发展的教育趋势,它采用任务型语言教学(Task Based Language Teaching)模式,融会话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序,时传统教学具有挑战性。
  • 英语新教材的使用与教师素质的提高 免费阅读 收费下载
  • 英语新教材题材新颖.需要教师具备崭新的教学观念和较强的教学能力。英语教师整体素质较差,尤其受高考、受传统教学观念的影响。对新教材的使用在思想上准备不足。只有提高教师素质,才能教好新教材。
  • 讳讲与会计 免费阅读 免费下载
  • 俗语云:手艺不如口艺。不管怎么说,教师,尤其是语文教师,是吃开口饭的。没有一点讲功是不行的。
  • 以至?以致?以至于? 免费阅读 免费下载
  • “以至”与“以致”有何区别呢?“以至”大多表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。如“这对于带动整个经济形势以至政治形势的好转,都起了重大的作用。”又如“这项革新的成功,生产效率将提高几倍以至十几倍。”
  • 润物细无声——浅谈班主任工作艺术 免费阅读 收费下载
  • 班主任是班级工作的管理者和学生成长的指导者。班主任工作要育人为先,热爱学生,尊重学生的个性;科学管理班级,指导学生学习,做学生和家长的朋友。
  • 略论语文教育与人文精神的培养 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是一个呼唤人文精神回归的世纪,对人的关注,对人类命运的重新审视成为当代思想的主题。当前中国语文教育改革更加凸显了语文学科的人文性,体现了语文教育对人文精神回归的呼唤与企盼。本文简单探讨了人文精神的内涵,从当前语文教育人文精神失落的现状入手,结合语文学科的特点,提出了培养学生人文精神的四项对策,力求在新课改的广阔背景下探寻出一务为学生建构一个闪耀人文精神光辉世界的捷径。
  • 新课改下语文教学如何关注学生 免费阅读 收费下载
  • 新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。要在语文教学中具体体现,就要关注学生情绪生活和情感体验;关注学生的个性差异;关注学生的认知水平。这样,语文教学才会收获到一种难以言说的丰厚回报。
  • 谈语文“兴趣教学” 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是推动人去认识事物、探索真理的一种重要动机.是学生学习中最活跃的因素。语文教学要保证教学质量.提高课堂教学效果.必须培养和激发学生学习语文的兴趣,本文从情感、成就感、美感三个方面阐述了如何培养语文学习的兴趣。
  • 培养学生悟性“三步法” 免费阅读 收费下载
  • 学贵心悟,语文学习尤其如此。在语文教学中,悟性可以通过教师的精心指导培养出来。语文教学实践证明,培养学生悟性的关键有:身临其境;将心比心;透过感情悟理性三步做法。悟性是人对事物的分析理解能力。学生语文学习的悟性增强,带动了写作水平的稳步提高,在课堂上的主体地位也不断加强,教学质量明显改现。
  • 语文教学评价要以人为本 免费阅读 免费下载
  • 语文教学评价要以人为本,要相信学生具有建构知识的能力.充分挖掘每一名学生身上所具有的优势智力,为学生营造一个宽松和谐的评价氛围。
  • 简论现代语文教育观 免费阅读 收费下载
  • 当前的语文课改,首先是一场语文教育观念现代化的变革。语文教育观念的现代化在实现教学体系、师资队伍、教学方法与手段现代化方面起着先导和关键的作用。语文教育观念现代化包括现代语文教育功能观、教学观、教育质量观、学生发展观等。
  • 浅谈培养英语学习兴趣的方法 免费阅读 收费下载
  • 培养学生英语学习的兴趣至关重要。这可使用灵活的教学方法,采用多种诱发学生兴趣的手段,如在课堂教学中创造轻松活跃的课堂氛围、情景教学的适当使用和课外延展教学等方法。
  • 中学生阅读指导方法及建议 免费阅读 收费下载
  • 通过对高中生三年的阅读状况的调查和剖析,我们发现中学生的阅读心理大多存在着不同程度的偏差或失衡,要通过正确引导,利用有效的措施,使学生形成良好的阅读品质,养成良好的阅读习惯。
  • 复原一个动人的历史课 免费阅读 收费下载
  • 打破历史教学一言堂的教学模式,构建高效互动的新模式,需要教师在教学理念上不断更新,在教学环节上精心设计,使导语悬念化、史实故事化、提问阶梯化、总结辨证化、历史现实化。
  • 浅谈地理新教材中情感资源的应用 免费阅读 收费下载
  • 新课标明确提出地理教学要培养学生积极的情感、态度、价值观。地理新课程十分重视培养学生的情感品质和情感态度。时教材进行情感分析,发掘利用教材中含有的大量的情感资源,引导学生积极进行情感体验,是地理教学中对学生进行情感培养的重要渠道;利用地理教材中蕴藏着的情感因素培养学生成为情感丰富、情操高尚的人,是地理教师作为“人师”的基本之道。
  • 新课程实验中平面几何教学应关注的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 七至九年级数学课程标准所规定的几何学习内容,与原先的教学大纲所列学习内容差别较大。以致在进行新课程实验时,教师普遍感到不适应,如何面对这种变化,主动适应新的几何教学,需要广大教师认真思考和研究对策。本文主要在几何内容的教育价值定位、教学要求、知识结构三个方面探究其变化,并提出了教学建议。
  • 类比思想在数学学习中的重要作用 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的深入展开,培养学生的能力越来越重要,数学学习更应重视数学思想方法的渗透和培养。本文从三个方面论述了类比思想在数学学习中的重要作用,类比可以使学生经历探究的学习过程,改变学生的学习方式;类比能培养学生直觉思维能力.是一种很重要的思维方法;类比可以增强学生的数学应用意识,提高解决问题的能力。
  • 新课改下中学数学学习过程评价的理解 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念下的数学学习过程评价,是将评价教师的教与学生的学有机地结合起来。评价的目的是为了及时反馈调节学生数学学习活动,促进学生的发展,而不是为了检查。正确地理解数学学习过程评价的理论背景、理论意义及其内容方法和呈现方式,有助于教师的合适评价行为的自觉形成。
  • 对数学新课程教学的探讨 免费阅读 收费下载
  • 新教材带来了教学内容、教学方式的巨大变化,给教师、学生的发展提供了创新的空间,新课标下的数学教学需要新理念,新方式;需调整执教者的思维模式。
  • 落实探究式教学过程提高学生物理实验的能力和素质 免费阅读 收费下载
  • 本文对北京市2004年夏季普通高中毕业会考物理试卷第Ⅱ卷填空题的第6题进行了答卷调查,归纳了几种错误的结论,并分析了错误的原因,提出了教学建议。
  • 化学教学中注重绿色化学教育 免费阅读 收费下载
  • 绿色化学是从源头上避免和消除对生态环境有毒有害的原料、催化荆、溶剂和试剂的使用和产物、副产物的产生.力求使化学反应具有“原子经济性”,实现废物的“零排放”。化学教学要渗透绿色化学教育。
  • 多媒体化学实验课件的局限性及其选择 免费阅读 收费下载
  • 多媒体课件模拟化学实验教学具有形象、生动、直观、经济,并有较好的交互能力和使用方便等优点,但是也有不容忽视的局限。本文针对化学实验教学的特点和多媒体教学在化学实验教学中的局限性,提出了化学实验教学中多媒体课件的选择原则和内容。
  • 综合艺术课教师需要综合发展 免费阅读 收费下载
  • 艺术课是一门综合性课程,涵盖音乐、美术、戏剧、舞蹈等多个艺术门类的内容.课程强调培养学生基本的艺术知识技能以及艺术能力。并使艺术能力和人文素养得到整合发展,塑造健全人格。综合艺术课教师需要综合发展,了解和掌握相关艺术门类的基础知识和技能。并形成综合艺术能力,才能完成课程综合性和教学内容全面性的教学任务。师资条件不成熟的地方和学校应当暂缓开设综合艺术课。
  • 谈体育双语教学中的自我效能感 免费阅读 收费下载
  • 自我效能感对学生的学习活动行为有着极其重要的作用。在体育双语教学中,学生自我效能感的高低直接影响着体育双语教学的质量和效果。本文对自我效能感的内涵、在体育双语教学中的作用及培养途径进行了阐述。
  • 上好作文课三得 免费阅读 免费下载
  • 实施新课标,作文占据着重要地位。中考和高考分值也逐年上升。但目前的作文现状,对于学生而言,作文难写,一提作文就头疼;对老师而言,作文难教,一提教作文就心怵。这种现状的产生是有根源的,那就是教师缺乏对作文的反思和摸索,学生对作文认识不够,不能把握它的关键,针对这种现状,在几年的教学中,积累了以下三点心得。
  • 浅谈围绕三个维度创造性地使用教材 免费阅读 收费下载
  • 创造性地使用教材,是《语文课程标准》对广大教师提出的要求。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,以教材为载体,灵活有效的地组织教学,拓展课堂教学空间。创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合化的过程,是课程标准、教材内容与学生实际相联系的捷径,是教师智慧与学生创造力的有效结合。
  • 如何评价语文教师的情感投入 免费阅读 免费下载
  • 教育教学评价历来是广大教育工作者关注的问题。随着新课程的实施和教育新理念的传播,评价越来越具有多元性。在基层学校的课堂上,一些教师讲课或老气横秋,有气无力,或平铺直叙,语言苍白,或从头到尾,没有波澜,究其原因均屙隋感投入不够。归纳起来应从以下方面去评价“教帅的情感投入”。
  • 魏校长的“教育经” 免费阅读 免费下载
  • 河北省新力技工学校魏世忠校长讲话轻声细语且语重心长,常用名言警句来教育师生。
  • “文”坛论“数” 免费阅读 免费下载
  • 在新课标的东风下,悄然兴起的跨学科考题已成为中考大餐不可或缺的一道佳肴。近年来,除了与理科(物理、化学、生物、计算机)交汇外,还出现了文笔灵动的文史背景题,知识的综合性考查再次得到提升。故以其他学科知识为素材的中考数学题,近几年备受关注。现以往年中考题为例,分学科剖析。
  • 掌握基市解法的同时应兼顾巧解 免费阅读 免费下载
  • 人教版全日制普通高级中学教科书(必修)《数学》第二册(上)第6.4不等式的解法举例一节中P18例2解不等式x^2-3x+2/x^2-2x-3〈0。该题的解法是:根据等价转化的思想方法,原不等式等价为两个不等式组
  • 又是一年春光美
    本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
    欢迎订阅2006年《教育实践与研究》
    举素质教育之旗 走科研强校之路的东光县第三中学(武向东)
    与时俱进 勇于创新的隆尧县职教中心(王建军)
    整体推进 全面提高的武安市第一中学(王敬元)
    强教育科研 办特色学校的平泉县小寺沟中学
    学长放心 学生信赖 社会满意的围场镇中学(闻志永)
    艰苦创业拼搏进取的平泉县第四中学(闻志永)
    全方位育人的理想学校——南宫市第四中学(张继祥)
    智慧,在这里升华 昌黎县第四中学(闻志永)
    [教育理论研究]
    正本清源:学生自能发展的驻足追寻(张俭福)
    让教育更精致——普通初级中学“小班化”教学管理初探(章文丽)
    浅谈课堂讨论的契机(张景辉)
    新课标下课堂教学评价的探讨(徐也农)
    [名家名师论坛]
    元素及其化合物考点解读
    [课程教材改革]
    课程管理研究综述(黄春平)
    在课改要求前提下教好英语《新目标》(林云)
    英语新教材的使用与教师素质的提高(邸士忠)
    [课堂教学札记]
    讳讲与会计(孙鸿钰)
    以至?以致?以至于?(韩秀梅)
    [班主任工作]
    润物细无声——浅谈班主任工作艺术(杨淑芬)
    [文科教学探索]
    略论语文教育与人文精神的培养(徐鹏)
    新课改下语文教学如何关注学生(徐晋华)
    谈语文“兴趣教学”(徐溪)
    培养学生悟性“三步法”(刘京平)
    语文教学评价要以人为本(魏均)
    简论现代语文教育观(路玉玲)
    浅谈培养英语学习兴趣的方法(李翠静)
    中学生阅读指导方法及建议(崔建芬)
    复原一个动人的历史课(兰丽君)
    浅谈地理新教材中情感资源的应用(刘楞虎)
    [理科教学探索]
    新课程实验中平面几何教学应关注的几个问题(杨俊英)
    类比思想在数学学习中的重要作用(方青云)
    新课改下中学数学学习过程评价的理解(李静)
    对数学新课程教学的探讨(琚宝荣)
    落实探究式教学过程提高学生物理实验的能力和素质(姜民)
    化学教学中注重绿色化学教育(王丽君 韩文爱)
    多媒体化学实验课件的局限性及其选择(吉顺铁)
    [音体美劳教学]
    综合艺术课教师需要综合发展(段志东 欧阳丹)
    谈体育双语教学中的自我效能感
    [教学实践平台]
    上好作文课三得(陈岩)
    浅谈围绕三个维度创造性地使用教材(张帆)
    如何评价语文教师的情感投入(焦瑞珊)
    魏校长的“教育经”(刘秀环)
    “文”坛论“数”(石振兴 刘永芳)
    掌握基市解法的同时应兼顾巧解(高振文)
    《教育实践与研究》封面

    主管单位:河北省教育厅

    主办单位:河北省教育科学研究所

    社  长:窦才

    地  址:石家庄市中华北大街65号

    邮政编码:050000

    电  话:0311-87022505

    国际标准刊号:issn 1009-010x

    国内统一刊号:cn 13-1259/g4

    邮发代号:18-324

    单  价:5.00

    定  价:120.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2