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文献检索:
  • 做好"教学后记"提高教学效果 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中,多数教师往往只注重授课过程和结论,但有一个重要的环节往往被忽视,那就是做“教学后记“.做好“教学后记“是提高物理教学质量的一个重要方面,“教学后记“记录哪些内容呢?   ……
  • 例谈如何激发学生学数学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 新课程的数学教学,不但要注意学科的纵向衔接和照应,而且要注意同其它学科的横向联系和配合,更要注意激发学生的主动思维、创造出一种既有数学知识,又有生活、社会、科技发展等知识的“复合型营养品“,克服以往数学课教学中教师呆板单一的教态,枯燥无味的知识,学生无兴趣,思想不活跃的通病,让学生体会到数学是人类认识世界的工具,激发学生学习数学的兴趣.……
  • 从英语试卷讲评所想到的 免费阅读 收费下载
  • 随着英语语言运用的广泛和深入,对英语学科的知识性技能性的要求也越来越高.“怎么能在有限的时间内提高英语学习的效率?“这是我们师生共同思考的一个问题.高三学生在综合复习基础知识的前提下再配以大量的练习很快就会适应高考,取得优异的成绩.而试卷讲评也是指导学生不断提高的好方法.如何上好试卷讲评课,我认为讲评试卷必须做到胸有成竹、有的放矢,切忌一张试卷从头讲到尾,最好把同类型的题进行归纳比较,根据答题情况进行讲解,避免眉毛胡子一把抓,使学生收益甚微.……
  • 创新作文的几点做法 免费阅读 收费下载
  • 新语文课程标准强调了对学生创新精神和创新能力的培养.创新能力包括创新思维和创新实践能力.其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养.作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学.……
  • 正确运用表扬、批评提高评价效果 免费阅读 免费下载
  • 教师评价学生的方法多种多样,但经常使用的是表扬和批评.我们应正确运用这两种基本方式,提高评价效果.   ……
  • 浅谈历史教学中的情境创设 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学中,教师通过各种形式创设情境让学生动起来,让课堂活起来,以激发学生的求知欲.那么如何创设情境呢?   ……
  • 浅谈《生物学》绪论的教学 免费阅读 免费下载
  • 常言道:万事开头难,<生物学>绪论是全书的开端,也是第一节课的开始,担负着使学生懂得“什么是生物学“,“为什么要学习生物学知识和如何学习生物学知识“的重任.而绪论课的教学对激发学生学习生物课的积极性起重要作用.……
  • 因材施教是中学美术教学的重要手段之一 免费阅读 收费下载
  • 教师要了解对学生的智力水平、性格特点,有针对性地运用因材施教的教学方法,针对学生不同的特点对其进行教育教学,立足于研究学生,注重学生个性的培养.在美术这门学科中老师要利用学生的差异性,因势利导满足每位学生的不同的需要.
  • 自我导向学习在高中生物教学中的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 我国高中生的自我导向学习能力总体水平还不高,不同学生之间的自我导向学习能力发展也很不平衡.笔者以Grow阶段式自我导向学习模式为参照,把自我导向学习分成低度自我导向阶段、中度自我导向阶段和高度自我导向阶段三个阶段,根据学生自我导向学习能力的高低,采取不同的方法策略,促使学生实现自我导向学习能力由低到高的发展.
  • 浅谈物理教学中物理情景的创设 免费阅读 收费下载
  • 情景教学是物理教学的重要组成部分.在教学中,创设合适的物理情景,有助于增强学生的学习兴趣,提高他们学习的能力.课堂上的物理情景可利用物理实验、图像、物理图示及多媒体等手段来创设.
  • 注重教师引导作用培养学生科学素养——探究实验教学的体会 免费阅读 收费下载
  • 教师在探究实验的教学设计中往往注意强调学生的动手能力和数据分析能力的培养,而忽视了学生自主探究能力和其他科学素养的培养,很难达到学习物理的根本目的.对刚刚接触物理的初中学生,需要教师针对具体探究问题适时引导,才能更好地达到培养创新型人才、高素质人才的目的.
  • 给数学学困生一个平反的机会 免费阅读 收费下载
  • 如何解决“学困生问题“一直是教育工作者值得探究的课题,本文就学困生形成的原因以及对学困生公平性问题进行了阐述,倡导数学教师在教学过程运用“延迟评价“方式使学困生得到转变.
  • 浅谈新课标下如何搞好七年级数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课程理念下,应以学生发展为本,全面培养学生的创新思维能力.实践中,要正确认识中学数学课堂教学中的创新思维,要尊重教材特点,创造性使用教材,要以改变学生的学习方式为着眼点,以改变教学方式为着手点,将思维还给学生,创新还给课堂.
  • 建立中小学数学实验室初探 免费阅读 收费下载
  • 为了执行数学课程标准,改变数学教学观念,有必要建立中小学数学实验室,通过数学实验激发学生学习教学的兴趣,掌握学习数学的新方法,从而在数学教育方面用全新的方法推进素质教育.
  • 七年级学生随机观念的调查 免费阅读 收费下载
  • 通过问卷调查的方法,考察初一学生的随机观念,结果表明:初一学生已经具备了一定的处理随机问题的能力,重点中学的学生显著优于普通中学的学生,大多数学生对随机现象规律性的理解存在困难:男女生无显著差异.并在此基础上,提出了一些教学建议.
  • 浅谈教师在学生人格养成中的作用 免费阅读 收费下载
  • 教师要充满爱心,尊重和信任学生,呵护学生的自尊心与自信心,与学生交心、交流、交友,实现心灵沟通;要充分利用课内外教学资源,丰富课堂教学内容,并把课堂教学延伸到课外,引领学生形成健康人格.
  • 浓缩记忆法在中学历史教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 浓缩记忆法就是抓住主要头绪,扣准关键性字眼,把要识记的材料加以概括和压缩来进行记忆的一种方法.通过浓缩,使需记忆的知识数量减少,质量成倍增长,减轻学习负担,起到事半功倍提高学习效率、效果的作用.
  • 多媒体环境下进行英语文化背景知识教学对英语学习的影响 免费阅读 收费下载
  • 背景知识是阅读材料背后的相关的隐舍信息.它的覆盖面很大,其中包括政治、经济、文化、科学、历史、地理、宗教等方方面面的知识.英语学习和掌握英语文化背景知识密不可分.多媒体技术为英语文化背景知识的教学提供了海量的资源和灵活的教学手段.运用多媒体传授文化背景知识,在多媒体环境下进行英语文化背景知识的教学对英语学习有重要的影响.
  • 英语作业批语的书写与评价 免费阅读 收费下载
  • 英语作业批语是对学生最常用的评价手段,不仅能反映出学生掌握知识技能的优劣情况,更是沟通师生情感的渠道.恰当的批语不仅能帮助学生树立学习英语的自信心,更能激发学生的学习热情,起到积极有效的教育作用.教师书写英语作业批语要讲究针对性、激励性,要用情感去交流.
  • 创新作文分步训练三法 免费阅读 收费下载
  • 作文教学要进行写作方法的分步指导,在拟题、开头、结尾等文章的重要环节,介绍、练习创新方法,使学生借他山之石,攻自己之玉.
  • "学成语、学文化、学做人"教学实验的理论与实践 免费阅读 收费下载
  • 我们开展了“学成语、学文化、学做人“的语文教学实验,引导学生通过自主、合作、探究的学习方式,积累成语,丰富词汇,了解成语中的祖国传统文化知识,提高人文素养,学会做人处世.本文从理论基础、实验目标、准备阶段、实施方法四个方面说明“学成语、学文化、学做人“教学实验的过程.
  • 浅谈语文课堂的提问策略 免费阅读 收费下载
  • 课堂上的提问不仅仅是一问一答的教学形式,还是激发学生学习兴趣、培养学生的思维能力、语言组织能力、表达能力的有效途径.语文教师应该合理分配问题的“给定“、“目标“、“障碍“,注重教学的预设与教学生成,根据学生的具体情况,设计出多层次的提问方案,让学生有更多的机会参与到语文课堂的教学中,使课堂真正的活跃起来.
  • 试论语文学科的科学精神与人文精神 免费阅读 收费下载
  • 语文富含科学精神和人文精神.语文学科中的科学精神和人文精神的关系到底怎样以及我们应该如何处理二者之间的关系,这里以前人对语文学科科学精神与人文精神讨论为铺垫,来探讨二者的关系及其处理办法.
  • 心系学生育深情——班主任工作漫谈 免费阅读 收费下载
  • 班主任要对学生有真情、有深情,才能以真正平等、信任的姿态去理解、关爱、帮助、引导学生,才能让每一个学生的身心感到愉快,智能得到发展.
  • 推行"家"的理念构建和谐校园 免费阅读 收费下载
  • 杜林一中以“家“的理念为模式进行学校管理,体现了“以人为本“的思想,焕发了教师的工作热情.师生关系和谐,让学生享受到了被人关注的幸福,品尝到了爱的温暖,学生之间相处亲如兄弟姐妹,营造了和谐的学校氛围,实现了学校各方面工作的跨越式前进.
  • 教师管理注重情感管理的必要性和对策研究 免费阅读 收费下载
  • 情感管理是一种关注人的情感需求,尊重、满足人的自我实现的需求,调动人的正面情绪体验,从而激发人的工作积极性和创造性的管理方式.学校作为一个文化传承和主体间活动的场所,组织特性和教师自身的特点决定了情感管理在学校中的重要性.作为学校的领导者,应该通过各种措施来了解教师的情感需求,满足教师的情感需要,营造一个团结、合作、轻松愉快的工作环境,以充分发挥教师工作的效能.
  • 浅析新课标高中历史教材内容设计中存在的问题 免费阅读 收费下载
  • 经深入研究,发现人教版等四种历史课标教材的内容设计中,存在知识前后不一、史实表述不实、史实时间欠准、习题与章节内容不吻等问题,与“课程标准“存在距离,应进一步删改、修改和完善.
  • 河北省综合实践活功课程的问题与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 综合实践活动课程作为这次课程改革的亮点和难点,在实施中困难颇多.主要表现在课程发展不平衡,课程执行系统的各级主体程度不同地缺位,缺乏对课程实施策略的关注和与研究,致使课程实施水平和价值实现不尽如人意.为此,需要教育系统各个环节形成合力,齐抓共管,推进课程的有效落实.
  • 相对原子质量概念表述及其教学的探析——兼谈初中化学新课程概念教学 免费阅读 收费下载
  • 初中化学新课程的概念教学,要讲究阶段性、发展性和可接受性.相对原子质量的概念表述存在着教科书版本差异,表明其有难言之隐.幸而<课程标准>对其所设定的教学目标,仅是利用它进行物质组成的简单计算.因此,教学中只将它作为学生学习入门的拐棍,不宜深究.但是,教师应深谙其来龙去脉,以理智把握教学,达成课程目标,促进学生发展.
  • 当前教育技术实践中教师道德失范的原因及对策 免费阅读 收费下载
  • 教育技术在促进教育现代化的同时,也引发了一些道德失范问题.本文通过例举当前教育技术实践中的教师道德失范的种种表现,并从客观与主观两方面对教师道德失范原因进行剖析,提出加强自律、增强他律等防范对策,以保证公正、公平,科学、合理地利用技术资源.
  • 教师的第三学习过裎 免费阅读 免费下载
  • 教师专业化过程实际上是教师社会化过程.由师范院校或其他院校毕业的人群进入教师行业,并不意味着就专业化了,还要有一个适应和学习过程,这个过程主要是向实践学习,向同行学习,向学生学习,我们也可称之为“第二学习过程“.教师专业化、社会化的过程主要是在这个阶段完成的,它比入职前在高等学校里的“第一学习过程“更重要、实用,方向性、针对性更强.因此,可以说教师的专业化是在教育教学实践中基本完成的.……
  • 做好"教学后记"提高教学效果(李全贵)
    例谈如何激发学生学数学的兴趣(乔隽)
    从英语试卷讲评所想到的(李学梅)
    创新作文的几点做法(宗树娟)
    正确运用表扬、批评提高评价效果(温彦珍)
    浅谈历史教学中的情境创设(段永清)
    浅谈《生物学》绪论的教学(李淑敏)
    因材施教是中学美术教学的重要手段之一(尤春梅)
    自我导向学习在高中生物教学中的应用研究(杨医珍)
    浅谈物理教学中物理情景的创设(李胜华)
    注重教师引导作用培养学生科学素养——探究实验教学的体会(王大志)
    给数学学困生一个平反的机会(席志飞)
    浅谈新课标下如何搞好七年级数学课堂教学(牛兴)
    建立中小学数学实验室初探(张国林)
    七年级学生随机观念的调查(吴骏 袁会玲)
    浅谈教师在学生人格养成中的作用(郭时永)
    浓缩记忆法在中学历史教学中的运用(孟祥兰)
    多媒体环境下进行英语文化背景知识教学对英语学习的影响(罗红梅 梁景宏 王燕)
    英语作业批语的书写与评价(张清生)
    创新作文分步训练三法(郭福琴)
    "学成语、学文化、学做人"教学实验的理论与实践(焦学龙 焦焕珍 贾桂莲)
    浅谈语文课堂的提问策略(刘兵)
    试论语文学科的科学精神与人文精神(徐家秋)
    心系学生育深情——班主任工作漫谈(宋存贞)
    推行"家"的理念构建和谐校园(安乐文)
    教师管理注重情感管理的必要性和对策研究(段春芳 杨继芬)
    浅析新课标高中历史教材内容设计中存在的问题(周仕德 李荟芹)
    河北省综合实践活功课程的问题与对策研究(李丽芳)
    相对原子质量概念表述及其教学的探析——兼谈初中化学新课程概念教学(郑振勤)
    当前教育技术实践中教师道德失范的原因及对策(郑捷)
    教师的第三学习过裎(宗树兴)
    《教育实践与研究》封面

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