设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 生物课堂教学中语言能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、生物学语言能力   生物学语言能力包括学生通过阅读理解提取生物学信息的能力,对生物学概念原理的准确理解、掌握、表达及运用能力.在这里要指出的是,图形图表和曲线是生物学内容特有的表现形式,对图形图表和曲线的分析描述和运用能力,是学生必须具备的生物学语言能力.……
  • 浅谈英语阅读技巧与训练 免费阅读 下载全文
  • 阅读要讲究有效的方法策略,要克服不良的阅读习惯,要引导学生做好读前准备(Pre-reading),提供理解义章所需的有关词汇或短讲,提出需要解答的问题,讲解有关的知识背景,挂些与之有关的图片、照片,放录像或听录爵等,如:SB九年级,Unitl,在阅读文章How do you learn best?时,可先给学生提供by working wilh friends,hv rnakillg flasheards.bvlistening to tapPs,hy reading English magazines,bv warchingEnglish-language TV plays etc.所提供信息,能够启发学生的思维和想象,训练学生集中精力,全身心地投入到阅读活动之中.具体方法如下:……
  • 英语语言知识积累四步曲 免费阅读 下载全文
  • 英语是一种语言,要掌握它必须首先进行听说读写训练,进行语言输入与储备,进行语言知识积累.而后开口说英语,表达思想.在教学中,教师应充分挖掘语言实践的因素.引导学生积极主动地进行语言实践,让学生真正达到敢说、乐说、会说的境界,从而提高学生的口语交际能力以及使用英语的综合语言能力.根据自己的教学经验.可以从以下四个方面让学生积累英语知识.……
  • 论美术课程改革中教师知识结构的构建 免费阅读 下载全文
  • 教师的知识结构一般包含本体性知识、支持性知识、实践性知识和文化知识.结合中学美术教师的职业特点,在中学美术教师知识结构的构建方面,我们还要进一步加深专业学习,保证美术学科知识的深度和广度;加大教育理论学习的力度,提升支持性知识的质量;积极进行教学反思,不断丰富实践性知识;扩大阅读范围,提高美术教师的人文素养,只有这样我们才能适应美术课程改革的需要.
  • 高中化学"学生实验课"现状调查及对策思考 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段是学生学习的一个重要阶段,但学生接触化学实验的时间很短,在实验中动手能力及探究意识都较差,通过高中化学“学生实验课“现状调查,了解了学生实验的真实情况,确定在学生自主实验、主动探究、良好科学实验的习惯养成、创新精神、独立解决问题等方面进一步加强培养的策略.
  • 谈谈中学化学实验的改进和创新 免费阅读 下载全文
  • 中学化学实验改进、创新要遵循科学性、实用性、简约性、安全性、环保性和创新性的原则.
  • 地理学习中的读图与绘图 免费阅读 下载全文
  • 地图在中学地理教材中具有重要地位.地理学习的灵魂是对地图的阅读和使用;而绘制地图则是学生地理学习的重要环节,这不仅是一种学习方式,更是一种学习实践活动.
  • 浅谈中学历史教学中创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学历史教学必须重视对学生思维能力的培养.要确立学生学习主体地位,建立开放、多元的教学目标体系和评价体系,采用多样化的现代教育技术,活跃教学气氛,调动学生学习积极性,培养历史思维能力和创新精神.
  • 英语阅读前后活动设计的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 如何进行阅读教学课堂活动设计,‘寓教于乐,化难为易,在阅读课中培养学生听、说、读、写能力是英语教师的一项重要课题.围绕这一课题,在教学实践中总结出抓两头,促中间的教学方法,即搞好阅读前和阅读后的设计,提高学生阅读的兴趣,全面培养学生的能力.
  • 浅谈高中英语学法指导 免费阅读 下载全文
  • 学法指导是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传播、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活运用于学习.高中英语学法指导可以是归纳指导法、对比指导法以及讨论活动指导法等.
  • 英语听力训练系统的研制使用 免费阅读 下载全文
  • 英语听力训练要讲究一定的策略,如明目标,树信心,养良习,重练习,讲方法等.使用现代化教育技术研制有效的听力训练评价方案,是提高听力成效的重要手段.
  • 英语情景活动教学展示 免费阅读 下载全文
  • 创设良好的教争情境有助于学生产生积极的情感,有助于激发求知欲,使学生在“乐“学中掌握知识,提高能力.英语情景活动展示可以利用多媒体网络技术,也可以利用活动创设各种情景或以实际场所模拟教学情景,都可以取得较好的教学效果.
  • 浅析母语水平对英语翻译的影响 免费阅读 下载全文
  • 教学实践证明母语水平与英语的翻译水平具有一定的相关性.通过对学生的翻译实例进行分析研究,数据显示母语水平直接影响英语翻译.因此可尝试在外语教学中,通过有意识地培养学生的语感,提高中、英文语言对比能力以及强化母语的正迁移等,以提高学生的英语翻译能力.
  • 浅论探究性阅读教学的四个要点 免费阅读 下载全文
  • 探究性的阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.学生探究能力的培养,在于阅读过程中学生的体验、感悟和思索.在探究性的阅读教学中,激发学生的探究兴趣,关注学生的探究体验,指导学生探究方法,拓展探究阅读视野,是探究性阅读教学的四个要点.
  • 谈上好语文课的八要素 免费阅读 下载全文
  • 语文教师教好语文课方法多种多样,归结起来,八个方面的因素起着重要作用.这就是用心编织课堂环节;丰富语言,增强感染力;巧妙设疑,激发兴趣;课堂练习,知识延伸;发扬民主,激励点拨;创设情境,调动情感;营造氛围,促使感悟;注重实效,措施有力.教学有法,教无定法.我们要针对实际情况去选择教法,才会产生实效.
  • 语文教学法运用信息动技术的利弊 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与语文课程结合的利与弊并存,需要进行深入探索,寻求正确应用的方法,以期在教学中达到各种教学手段的融合,取得实效.
  • 语文课有效预习法 免费阅读 下载全文
  • 预习是培养自学能力的好途径.采用读、划、注、查四步预习法,可取得良好的预习效果.读,就是快速通读课文.划,就是熟读课文,把生字、新词、难句、重要内容和疑惑问题用符号标划出来.注,就是在预习中若发现疑难之处或对问题有不同的看法,就在课文的空白处写上批注,发表意见.查,就是在预习时借用工具书.
  • 论古诗词教学的步骤 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中的古诗词教学,教师要注意创设情境,引导学生认识诗人,了解背景,在诵读中感知诗意,赏析诗句,体悟诗情,进入诗境,激发学生的阅读兴趣,扩大学生阅读量,提高学生的欣赏品位和审美情趣.
  • 质疑在阅读教学中的作用和方法 免费阅读 下载全文
  • 质疑是学生在阅读作品时较高层次的能力,质疑在语文教学各个环节中都有着重要作用.语文教师应培养学生在阅读过程中的质疑能力,教给学生导读质疑、自读质疑、互相质疑、提示质疑、拓展质疑等方法.这样,通过语文课的阅读教学真正提高学生的质疑论辨、独立阅读的能力.
  • 多元互动在初中语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 语文老师到底采用什么教学方法才能取得课堂教学的最佳效果,一直是个困惑的问题.教师要从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行满足学生个性需求的多种整合、互动,以激发学生的语文学习兴趣,从而实现教学目标.
  • 2008年高考文综(全国Ⅰ卷)历史部分试题分析 免费阅读 下载全文
  • 一、试卷结构   (一)试题总体分布.   本试卷300分,历史科占100分.其中,第一卷客观题占48分,包括第12-23题,共12道题,每小题4分;第二卷主观题占52分,包括37题和39题的第(1)(2)两小问,其中37题32分,39题20分.……
  • "活用教材"创设活的课堂 免费阅读 下载全文
  • 活用教材可以有效地创设活的课堂,从而提高学生的创新与发散思维能力,激发成就感与进取心.活用教材要结合实际课堂教学,树立新的教材观,开发和创造教材,实现物理课堂教学的最优化.
  • 中学语文教师专业发展举要 免费阅读 下载全文
  • 语文教师应树立终身学习的思想.教师的专业发展不仅仅是向着成为某一学科领域专家的方向努力,还应当了解其他领域的基础知识及研究方法.不断实践,积极积淀,形成独特的教学风格是提高专业水平的突破口.传人文之道,丰富人文素养,这是教师专业发展的前提.
  • 生态课程论 免费阅读 下载全文
  • 在传统课程体系中,学科课程是分立的封闭的系统,学科之间很少发生直接联系.随着课程改革的不断深入,现代课程发生了很大变化,学科之间彼此互为主体、互为环境,相互影响,相互依存,构成一个庞大的生态系统,任何学科都不能脱离赖以生存的环境游离这个系统而单独存在,都必须寻求与相邻学科之间的平衡与互补.面对新的课程发展趋势,必须尽快建立生态课程理念,依据课程生态原理和生态法则,构建生态课程体系,实施生态教学改革.
  • 经典教育测量理论试题质量评价指标述评 免费阅读 下载全文
  • 考试试题质量评价是教育测量学的一项重要内容,是改革教学和考试制度的重要工具.经典教育测量理论的试题质量评价指标主要包括信度、效度、区分度和难度等.研究表明,这些评价指标虽是试题质量评价的基础,但却难以较为准确地评判试题的质量.科学的评价试题质量的方法离不开专家的逻辑判断,应当是主、客观评价方法的有机结合,即不仅要知其数量多少,更要了解其发展变化过程.
  • 课堂教学中教师情感及其影响 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学目标中的情感目标应该得到教育者的重视,学生应该在有着丰富情感和精神生活的教师引领下,从有关“爱“、“尊重“、“理解“、“道德“、“兴趣“等方面,能够对自己、对事情、对他人、对群体和社会有健康、丰富的情感体验和控制能力,以情育情,使这些情感成为一种自觉.但这种培养需要渗透于课堂教学的全过程之中.
  • 叶志平"牛"在什么地方? 免费阅读 下载全文
  • 四川安县桑枣中学校长叶志平,被媒体称为“汶川地震‘震‘出的最牛校长“.当8.0级大地震发生时,该校2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼不同的教室中,全部冲到操场,并以班级为单位站好,用时仅1分36秒,全校无一人伤亡.试想,在这场大地震中,假设叶志平没有被震牛,桑枣中学会是一个什么景象?因此,学生和他们的家长感激他,各种传媒人感佩他,党和人民感谢他!……
  • 整合信息技术的数学课"灵"在哪里? 免费阅读 下载全文
  • 应用信息技术辅助数学课堂教学已经成为一种趋势.它为课堂教学注入了生机和活力.在数学课堂教学中整合信息技术资源需要考虑灵动性、灵活性、灵境性和灵感性.
  • 现代信息技术在高中数学课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.
  • 浅谈初中数学探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 探究式教学是新课标下倡导的教学模式之一,在课堂改革中,要从激发学生的学习兴趣,加强小组合作交流,实践操作及实施多元化评价等方式,鼓励学生自主探究,挖掘学生创新的潜能.
  • "减负增效"让数学更有魅力 免费阅读 下载全文
  • 在全面推进素质教育的今天,“减负增效“已经成为教育研究的重要话题之一.要从提高教师素质、提高课堂教学效益、改革数学作业等方面对初中数学教学中科学操作“减负增效“,提高学习效率.
  • 对新课标下高中立体几何教学的认识 免费阅读 下载全文
  • 与传统的立体几何相比,新课标下的立体几何无论是从相关背景,还是从教学内容上都发生了较大的变化.在教学中要关注学生通过自己观察或操作形成感知和表象,进而形成相关概念;培养学生自己进行抽象、概括的能力;控制好有关论证和计算的难度;加强对直线的方向向量和平面的法向量的教学等.
  • 生物课堂教学中语言能力的培养(王瑞华)
    浅谈英语阅读技巧与训练(蔡洁华)
    英语语言知识积累四步曲(崔素平)
    论美术课程改革中教师知识结构的构建(仲跻止)
    高中化学"学生实验课"现状调查及对策思考(周芹)
    谈谈中学化学实验的改进和创新(郑永信)
    地理学习中的读图与绘图(王秀红)
    浅谈中学历史教学中创新思维的培养(王贵敏)
    英语阅读前后活动设计的几种方法(郭瑞华)
    浅谈高中英语学法指导(孟淑香)
    英语听力训练系统的研制使用(常万顺)
    英语情景活动教学展示(震虎)
    浅析母语水平对英语翻译的影响(武竞 康振国)
    浅论探究性阅读教学的四个要点(付小亮)
    谈上好语文课的八要素(于亚莉)
    语文教学法运用信息动技术的利弊(张鑫)
    语文课有效预习法(王进朝)
    论古诗词教学的步骤(岳军)
    质疑在阅读教学中的作用和方法(冯永泉)
    多元互动在初中语文教学中的运用(韩桂书)
    2008年高考文综(全国Ⅰ卷)历史部分试题分析(宋惠敏)
    "活用教材"创设活的课堂(李光宇)
    中学语文教师专业发展举要(刘保恒)
    生态课程论(杨邦俊)
    经典教育测量理论试题质量评价指标述评(仲红)
    课堂教学中教师情感及其影响(张勇)
    叶志平"牛"在什么地方?(聂川)
    整合信息技术的数学课"灵"在哪里?(苏兴震)
    现代信息技术在高中数学课堂教学中的作用(郑莉 姚瑞娟)
    浅谈初中数学探究式教学(孙成 赵云)
    "减负增效"让数学更有魅力(郑文娟)
    对新课标下高中立体几何教学的认识(吴丽娟 施仁智)
    《教育实践与研究》封面

    主管单位:河北省教育厅

    主办单位:河北省教育科学研究所

    社  长:窦才

    地  址:石家庄市中华北大街65号

    邮政编码:050000

    电  话:0311-87022505

    国际标准刊号:issn 1009-010x

    国内统一刊号:cn 13-1259/g4

    邮发代号:18-324

    单  价:5.00

    定  价:120.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2