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  • 敬告读者
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  • 避空泛 去雕饰 少设障 求本真——对2007年高考作文命题的几点建议
  • 2007年的高考作文命题,可谓各领风骚,异彩纷呈。它命题形式多样,漫画作文、材料作文、话题作文、命题作文,各类形式兼备;它思想内容丰富,大部分命题贴近时代、贴近社会、贴近学生生活。可以说,对中学作文教学有了积极的导向作用。然而,也有一些命题不尽如人意。现就对2007年部分高考作文命题的分析,对以后的高考作文命题提出几点建议。
  • 恢宏大器 科学严谨——评宁夏、海南试卷的社科文阅读题
  • 2007年的语文高考试卷共17套,宁夏、海南的试卷以实行课程改革后的新面貌展现在世人面前。其中第一大题是一段社科类文章的阅读。这段文字摘引自中国当代文学研究会副会长雷达先生2006年12月27日在上海作协举办的“东方讲坛·城市文学讲坛系列讲座”上的演讲《新世纪文学的精神生态》,全文约6500字。
  • 从递推公式求通项公式的试题看高考对数学思想的考查
  • 看2007年高考试卷,在最后两道把关题中,出现最多的是数列综合题,这类题中多数是给出an与an-1的递推关系,或者给出an与Sn的关系进而转化为an与an-1的递推关系求通项公式,并以此作为解题的人口,例如全国甲、乙卷(理),北京(理、文),天津(理、文),重庆(理、文),安徽(理、文),湖南(理、文),四川(理、文),辽宁(理、文),陕西(理、文),江西(理),福建(文),湖北(文),
  • 信守考纲 推动课改 实现平稳过渡——数学命题趋势谈
  • 人们对2007年数学试题的关注程度要甚于以往的任何一年.原因是2007年首次出现“课标卷”(指海南、宁夏、山东、广东卷)与“大纲卷”并存的局面。新课标的高考试题怎样出?难度如何?“课标卷”对“大纲卷”的影响程度有多大?今后的数学备考工作怎样安排?这些迫切需要解决的问题可以在重新研读考纲及数学科目考试说明。研究2007年“课标卷”和“大纲卷”试题中找到答案.
  • 2007年高考试卷给予我们的启示
  • 英语新一轮教改的深化带来试卷的变革,2007年英语试卷异彩纷呈,令人目不暇接.广东卷对以往试卷结构的颠覆,数年前就迈出改革大步伐的上海卷今年更以图文并茂的形式示人;湘鄂两省不甘人后,今年推出新题型;山东也是第一批教材改革省,同样出新;考虑到海南与宁夏的特殊性,试卷改动虽不大,但是新题型的加盟给试卷注入了新的活力.
  • 谈如何培养和提高英语应用能力——写在2007年广东新高考之后
  • 一、2007年广东新高考英语目标分析 教育部于2003年4月制定了《普通高中英语课程标准(实验)》,即我们日常所说的“新课标”.新课标树立了以学生为主的思想,倡导发现式学习,重在培养能力,使英语课程更贴近实际、贴近生活、贴近时代,具有很大的灵活性和可操作性,体现了实事求是的科学态度,有利于多层次人才的培养,
  • 试析对气候类型的判断
  • 气候类型的判断是中学阶段教学的重点和难点,同时也是高考考查的重要内容。其判断是建立在对气候特征、气候分布、气候成因了解分析的基础上,因此在掌握判定方法的同时,要从了解气候的概念入手,认识并掌握太阳辐射、大气环流、地面状况和人类活动等气候因子在气候形成中的作用。
  • 贯彻新课程理念 坚持新高考方向——2007年高考山东文综卷分析与复习建议
  • 2007年高考,山东省首次实现自主命题。山东卷文科综合卷政治试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的规定要求,结合山东省的实际情况,坚持新课程高考改革的方向和高考命题改革的成功经验,积极探索新课程高考命题的思路。试题贯彻新课改精神,落实新课程理念,体现新课程特点。与往年相比,既保持相对稳定,又有一定创新,对推进新课改、实施新课程具有积极的导向和促进作用。
  • 剖析三科综合命题特征 把握高考文综复习方向
  • 自2000年起.高考文科综合考试已走过了8年的历程。回顾历史上这短暂的一页,我们从中不难感悟出新世纪文综试卷的独特魅力。它反映了时代的发展、社会的进步及现实的变革对未来公民的素质要求;它顺应了当今课程改革对教学过程、学习方法及评价形式的综合需求;它折射了政史地三科作为人文学科相互渗透和内在关联的特征;并逐步形成了高考文综共性的四项能力要求。
  • 2007年高考试题的特点分析及对备考的启示
  • 备受关注的2007年高考结束了,综观2007年文综试卷,仍然保持着稳中有变的特色,在沿袭以往从文明史、社会热点等角度切入考查主干知识的同时,以下几个特点,为我们历史学科的备考提供了启示。
  • 洛伦兹力问题例析
  • 一、问题概述 洛伦兹力问题是历届高考必考的内容,它不仅是高考中的重点、热点,同时也是广大考生感到较棘手的难点之一.
  • 深刻理解平抛运动所蕴含的物理学方法
  • 平抛物体的运动,是学生在高中阶段第一次正式定量接触的曲线运动.对这种匀变速曲线运动的研究过程,充分地体现了物理学重要的研究方法.即对曲线运动的研究转化为对两个直线运动的研究.这种研究方法一旦被学生理解和掌握,并逐步形成一种思想方法,对提高学生分析问题解决问题的能力,提高学生的科学素养有着十分重要的作用.
  • 谈高中物理的模型与题型、规律和二级结论
  • 一、问题的提出 近年来,高考理科综合能力测试的物理部分难度有所下降,然而,我们并没有见到考生的成绩随着试题难度的下降而成比例地上升.因此.有必要将堆积如山的习题梳理出头绪.提纲挈领出物理解决问题基本方法。首都师范大学乔际平教授等早就提出用“多题归一”的方法,多题归一的思路是什么?
  • 2007年高考广东卷化学试题评析
  • 2004年秋季,广东、山东、海南、宁夏四省(区)作为全国第一批实行高中新课程实施的试点省份,经过教师培训、教学摸索、教学实践完成了新课程三年的教学任务.在新课程教学过程中学生的评价主要是学习过程评价和学业评价结合的方式,但社会关注的还是最终的高考评价,因此,2007年高考试卷显得非常重要,不仅是对实施新课程三年来的检验.
  • 研究考试大纲 学习高考试题 科学复习备考 提高复习效果
  • 我国恢复高考已经30年,社会在发展,高考也在不断地改革.当前高考“3+x”科目设置方案是从1999年在广东开始试行的.湖北省高考于2001年加入“3+文综,理综”科目方案.凡有考试.就存在备考、应考。争取好的复习效果是广大师生的共同心愿.怎样才能提高复习的效果呢?我认为要研究、学习考试大纲和高考试题.进行科学备考.
  • 2007年高考理综生物试题特点及复习建议
  • 一、2007年高考理综生物试题的特点 1.重视基础知识、基本技能的考查,突出主干知识 综观2007年理科综合生物试题的共同特点是:重视双基即基本知识基本技能的考查.突出主干知识.如全国乙卷5道选择题分别考查了以下知识:兴奋在神经纤维上的传导、细胞免疫、种群增长曲线、微生物发酵、蛋白质合成、运输和分泌过程;
  • 《中国考试:下半月》封面

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