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文献检索:
  • 高度重视 认真落实:采取特殊措施大力培养少数民族人才
  • 今年是实施少数民族高层次骨干人才培养计划的第一年。在首次实施培养少数民族高层次骨干人才计划的过程中,绝大多数招生单位能够从国家战略和大局的高度,认真执行招生计划。招生录取工作,充分考虑考生成绩,注重国家大局的需要,做到保证学生入学质量,为西部民族地区培养和输送“下得去、用得上、留得住”的高层次骨干人才迈出了重要而关键的第一步。
  • 新《义务教育法》:为保证顺利实施义务教育提供法律保障——解读新《义务教育法》的立法背景和重要原则
  • 立法背景:义务教育取得了大发展,但一些问题日益凸显,亟待突破。
  • 认真学习贯彻新《义务教育法》全面推进义务教育工作
  • 全国人大常委会修订颁布的新《义务教育法》于9月1日开始施行。当前,全社会认真学习贯彻新《义务教育法》,意义重大。
  • 新《义务教育法》的一大亮点:法律保障义务教育均衡发展
  • 当前,我国义务教育的不均衡发展已经成为社会各方面高度关注的问题,也是政府办让人民满意的教育必须解决好的突出问题。义务教育均衡发展问题,涉及到教育的民主与公平。促进义务教育的均衡发展,既是义务教育全面、协调和可持续发展的需要,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。缩小教育差距,实现义务教育均衡发展,政策制度建设是关键,法律保障体系构建是重点。
  • 实行学分制 全面提高办学质量——本科人才培养模式的探索
  • 学分制是科学技术和社会进步带来的现代高等教育发展的必然产物。中央民族大学早在2002年就开始实行了包括弹性学制和学生自主选课制在内的学分制,在实施过程中。我们逐步认识到,实行学分制不仅仅是教学组织模式的改变,它已经成为我校全面提高教学质量的一个“抓手”。在深化教学改革、全面提高教学质量和教学管理水平的系统工程中,发挥了重要的支撑作用。伴随着对学分制的不断完善,在一个对学分制不断实践——认识——再实践——再认识的过程中,我校在教学理念、教学改革、教学建设等诸方面都得到了全面的提高。
  • 安全第一——内蒙古赤峰市校园安全工作纪实
  • 每天24小时。 全天候开机。 这是内蒙古赤峰市教育局安监办主任那勤的工作、生活状态。自从担任安监办主任以来,因为要负责督察赤峰市整个教育系统的安全工作,那勤的生活一下子紧张起来。
  • 新教师职业压力与应对策略
  • 新教师职业压力是一个普遍问题。教师职业被公认为是一项高难度、高压力的职业。随着科技的迅速发展、各种教育改革的蓬勃兴起以及教师专业化进程的不断推动,教师职业压力问题日益凸显出来。
  • 山村小学
  • 一所学校一个老师,这样的山村小学,听起来颇有点诗情画意。
  • 双语教育:民族幼儿教育的一个重要环节——朝鲜族幼儿双语教育研究报告
  • 一、问题的提出。 幼儿教育是基础教育的重要组成部分.是基础教育的基础.是整个教育事业的起始阶段。幼儿教育质量对整个基础教育有着至关重要的影响。通过早期教育开发广大幼儿巨大的学习潜能.将极大地提高我国教育的水平和国民整体素质。对经济和社会的持续健康发展具有重要的战略意义。
  • 托起雄鹰展翅的支点——北京西藏中学办学侧记
  • “到‘北藏’读书,是我从小的梦想,今年我终于实现了这个愿望,这让我非常高兴。”9月10日,是北京西藏中学(简称“北藏”)开学上课的第5天,来自西藏拉萨的高一(6)班藏族新生边珍欣喜地告诉记者。
  • 党的民族政策的一次伟大实践——浅论长征期间党的民族政策
  • 党的民族政策的形成,是在红军长征及其以后广泛实践、努力探索的基础上逐步发展起来的。1934年至1936年,中国工农红军为了战略转移,进行了二万五千里长征。在长征中,红军转战十几个省,途经西南、西北地区的苗、瑶、侗、布依、壮、彝、土家、羌、仡佬、藏、回、裕固等十几个少数民族聚居区和民族杂居地区。如此广泛地与各少数民族接触,在中国共产党和红军的历史上还是第一次。
  • 关于生成性课程事件处理的分析与思考
  • 课程实施是确定性和不确定性的统一。课程实施的不确定性表明课程实施是一个动态生成的过程,在此过程中,随时都可能生成教师意料之外的课程事件。那么,教师应如何处理这些生成性课程事件?教师在处理生成性课程事件时存在哪些问题?教师如何才能及时捕捉和充分利用生成性课程事件,使之服务于自己的教学?本文将尝试回答上述问题。
  • 浅谈作文创新的方法
  • 作文贵在创新。北魏祖莹说:“文章当自出机杼,成一家风骨,不可寄人篱下。”宋代诗人姜白石说:“人所易言,我寡言之;人所难言,我易言之;诗便不俗。”古人所言不仅指出了创新对于作文的重要性,也启发我们写文章创新的一些思路。本文从立意、构思两个方面浅谈作文创新的方法。
  • 内地新疆高中班汉语口语教学初探
  • 2004年7月,笔者承担了内地新疆高中班(以下简称“内高班”)新生的语文教学工作。
  • 创新物理教学的几点体会
  • 笔者担任初中物理教师17年,先后使用过7种物理课本。在教学实践中,笔者认为,物理教学应该结合教材又不局限于教材,在创新中启发学生认识物理、探索物理。
  • 浅谈内地西藏班作文教学
  • 内地西藏班学生汉语基础差,作文水平提高得慢,一直是困扰许多语文老师的难题。
  • 让数学走进生活
  • 《数学课程标准》要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”,指出“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”
  • 语文教学中学科融合与课堂生成的尝试
  • 《春》是苏教版语文七年级上册第四单元“多彩季节”中的一篇精读课文。最近,笔者在一次教学比赛中有幸听到该课,该堂课令人耳目一新,打破常规的教学模式,从学科融合的角度进行教学,取得了良好的效果。
  • 新课标下的课堂讨论辨析
  • 什么是新课标下的课堂讨论?如何开展这种讨论?在新课标实施的今天,有待我们去做一番探索和研究。
  • 等待的智慧
  • 一位韩国心理医生提出了“慢速培养”孩子的观点:要把孩子培养成才,不能操之过急,要有等待的智慧。
  • 西班牙的多民族跨文化教育
  • 一、西班牙是一个多民族的国家。 西班牙是一个多民族和多元文化的国家。西班牙最早的土著居民是伊比利亚人。后来,随着不同民族(如凯尔特人、腓尼基人、希腊人、迦太基人、罗马人、西哥特人、摩尔人等)的入侵,也给西班牙带来了许多不同的文化。其中。有两种民族文化对西班牙产生了较大的影响。
  • 扎根鄂温克草原深处——记全国优秀教师正月
  • 绿毯般的内蒙古鄂温克草原,一望无际。
  • 动态
  • 2007年少数民族高层次骨干人才计划招生3700人,中央部属高校毕业生基层服务3年 免还助学贷款,《全日制民族中小学汉语课程标准》将于今年年底以前颁布试行,大连民族学院实现56个民族大团圆。
  • 文摘
  • 教学设计的重要理念 教学设计实质上是教师对课堂教学行为的一种事先筹划,是为达成教学目标而做出的精心安排。教学设计是实践性很强的学科,往往没有最好的解释,只有更好的理解。
  • 中央民族大学
  • 中央民族大学是在新中国成立之初党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和各类高级专门人才而创立的新型高等学校。她的前身是1941年成立的延安民族学院。图为1957年毛泽东、朱德、周恩来、陈云、邓小平等在中南海接见学校各族师生代表。
  • [卷首语]
    高度重视 认真落实:采取特殊措施大力培养少数民族人才(阿布都)
    [本期视点]
    新《义务教育法》:为保证顺利实施义务教育提供法律保障——解读新《义务教育法》的立法背景和重要原则
    认真学习贯彻新《义务教育法》全面推进义务教育工作(张德祥)
    新《义务教育法》的一大亮点:法律保障义务教育均衡发展(范诚梅 陈恩伦)
    [治教方略]
    实行学分制 全面提高办学质量——本科人才培养模式的探索(鄂义太)
    [本期报道]
    安全第一——内蒙古赤峰市校园安全工作纪实(钟慧笑)
    [教师教育]
    新教师职业压力与应对策略(冯锦英)
    [教师漫笔]
    山村小学(张东平)
    [双语教学]
    双语教育:民族幼儿教育的一个重要环节——朝鲜族幼儿双语教育研究报告
    [内地办学]
    托起雄鹰展翅的支点——北京西藏中学办学侧记(明世法)
    [民族团结教育]
    党的民族政策的一次伟大实践——浅论长征期间党的民族政策
    [关注新课程]
    关于生成性课程事件处理的分析与思考
    [名师谈教学]
    浅谈作文创新的方法(郭铁良)
    [教学研究]
    内地新疆高中班汉语口语教学初探(周瑾茹)
    创新物理教学的几点体会(张广森)
    浅谈内地西藏班作文教学(高佩彦)
    让数学走进生活(李成芳)
    语文教学中学科融合与课堂生成的尝试(付睿)
    新课标下的课堂讨论辨析(沈文新)
    [班主任]
    等待的智慧(李志芹)
    [世界之窗]
    西班牙的多民族跨文化教育(黄志成)
    [耕耘者足迹]
    扎根鄂温克草原深处——记全国优秀教师正月(包瑞斌)
    [资讯]
    动态
    文摘(沈群力 马兰)

    中央民族大学
    《中国民族教育》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:国家教育部

    地  址:北京市海淀区文慧园北路10号

    邮政编码:100082

    电  话:010-82296565

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