设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 教育界的一件盛事
  • 2007年教师节来临前夕.全国优秀教师代表座谈会8月31日在中南海怀仁堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会,与来自全国各地的100多位全国优秀教师代表共商教育发展大计。这是教育界的一件盛事,一件大事,体现了党中央、国务院对教育事业、对全国教师的最大关怀。
  • 在会国优秀教师代表座谈会上的讲话
  • 各位老师.同志们: 大家好!在教师节即将来临之际.有机会同各位全国优秀教师代表见面.并听取大家的意见,我感到十分高兴。刚才,听了5位老师的发言,很受启发,很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋T作,作出了突出成绩,我向你们表示崇高的敬意!在这里,我代表党中央、国务院,向全国广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和诚挚的问候!
  • 教育部党组要求教育系统深入学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神
  • 8月31日。胡锦涛总书记在中南海亲切接见了全国优秀教师代表.与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。这是对全国教育战线广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。救育部党组当日发出通知。要求各级教育部门和各缴各类学校高度重视,加强领导,科学安排。抓好落实.深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神。
  • 高原桥城的美丽中学——贵州省都匀二中(黔南田家炳中学)
  • 走进都匀二中,花树掩映、芳草如茵、校园宽敞、环境幽静。学校地处贵州省黔南布依族苗族自治州首府都匀市,校园面积70000平方米.建筑面积27549平方米,绿化面积达36161平方米。教学区有教学大楼两幢和实验大楼一幢。运动区有大操场、篮球场、200米跑道塑胶田径运动场、网球场以及篮球馆、乒乓球馆等。生活区有教师宿舍及学生公寓,管理严格、安全舒适。
  • 高原桥城的美丽中学——贵州省都匀二中(黔南田家炳中学)
  • 都匀二中人一步一个脚印,一年一个新貌,一届一个台阶,以自己的实践获得了丰硕的教育成果。学校与北京联想控股有限公司开办“联想进取班”,使学校如虎添翼;香港实业家田家炳先生捐资兴建科技教学楼,使校园锦上添花;连续多年学生高考成绩优异,师生信心十足。未来孕育着希望,未来潜伏着机遇,未来布满了挑战。都匀二中正孜孜不倦地追求着自己独具特色的民族教育理念,坚持从传统中汲取营养,从现实中获得灵感,在实践中刻苦求证,在发展中不断创新,力求为黔南布依族苗族自治州提供更加优质的特色教育服务,铸造都匀二中民族教育一流品牌。
  • 落实科学发展观促进我国教育事业健康发展——解读《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》
  • 《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》(以下简称《规划纲要》)已于2007年5月18日由国务院批转发布实施,这是教育界的一件大事。《规划纲要》是第一部由国务院审议并批转发布的教育五年规划,充分显示了党中央、国务院对教育工作的高度重视和坚持教育优先发展的决心。《规划纲要》思路清晰、任务明确、目标科学、举措坚实.有不少新的亮点。
  • 少数民族考生高考招生特殊政策的价值分析
  • 少数民族学生高考招生特殊政策是党和困家加快民族教育发展的重要措施之一,该政策持续稳定的实施,成为国家保障少数民族学生享有接受教育的基本权利.实现民族平等、社会稳定、教育公平以及民族教育事业跨越式发展的重要途径。但是,近年来,在高校招生中,少数民族学生享受降分优惠政策也引发了一些关于社会公平与公正的争论。
  • 情播关山 爱洒陇水——甘肃省张家川回族自治县“两基”攻坚纪实
  • 张家川回族自治县(以下简称“张家川县”),位于甘肃省东南部,天水市东北,陇山西麓。这里历史悠久.文化底蕴深厚。境内发现的新石器时代的仰韶文化和齐家文化遗址证明.早在新石器时代.这里就有人类繁衍生息。
  • 倾听教师心声 关注教师成长
  • 一年一度的教师节又来临了.伴随着送给老师的鲜花和掌声,教师们又要在社会和家长的期盼中、行政主管部门的要求下.开始又一年的拼搏。现在教师的职业倦怠、教师的职业情感已经成为教育领域内一个热门的话题。在全面推进素质教育的今天,教师的职业情感、职业困惑、教师专业化程度深刻影响着学生的发展。特别是农村教育.
  • 走出农村教师专业化发展的困境
  • 教育的发展主要依靠教师.农村基础教育质量的提高在于农村教师素质的提升。目前,由于学历水平低、缺乏必要的专业化发展条件、评价管理制度落后等一系列原因,农村教师专业发展理论欠缺、自我发展意识淡薄、专业发展信心和动力不足,
  • 创新育人环境 造就西藏英才
  • 河北师范大学附属民族学院(以下简称“河北师大民院”)作为首批承担教育援藏任务的内地西藏班(校),自1985年开始承办西藏初中班.1989年为西藏培养中师层次的小学师资,1999年至今一直为西藏培养大专层次的专业人才。随着援藏教育结构的调整,今年将增没西藏高中班。
  • 如何做好预料生的思想教育工作
  • 预科教育是高等教育体系中的一个特殊层次。由于预科班学生多数来自边远地区.无论在民族文化和心理素质上都和内地学生存在很大的差异.因此不可避免地会遇到许多问题.本文将针对这些问题进行探讨。
  • 捐资助学见真情 军民鱼水心连心——广州军区援建湖北长阳凉水寺希望小学纪实
  • 2006年12月8日,细雨蒙蒙,寒风凛冽。但湖北长阳土家族自治县资丘镇凉水寺希望小学全体师生却沉浸在欢乐的气氛中,一股股暖流涌向心间。这天是广州军区联勤部政委刘长银少将一行在湖北省教育厅副厅长黄俭、长阳土家族自治县县委书记王新祝等同志的陪同下.专程到凉水寺希望小学参加建校10周年庆典活动。这所学校是广州军区联勤部的广大官兵为土家族儿童筑成的一座爱心桥。
  • 团结坚韧的民族——朝鲜族
  • 我国的朝鲜族主要分布在吉林省,其次分布于黑龙江省、辽宁省。其余散居在内蒙古自治区和内地一些城市。吉林省延边朝鲜族自治州是主要聚居区。绝大多数居民使用朝鲜语和朝鲜文。少数杂居地区的朝鲜族通用汉语文。朝鲜语的语言系属尚无定论。我国学术界多认为属于阿尔泰语系。
  • 体现第二语言教学特点培养学生汉语基本素养——解读汉语课程的性质和基本理念
  • 教育部于2006年10月10日颁布的《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》(以下简称《汉语课程标准》)已由人民教育出版社正式出版。这部课程标准是依据教育部于2001年6月7口颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的精神编写的,力求体现国家对全日制民族中小学汉语课程的基本规范和要求。
  • 聚焦琼南民族地区数学新课程改革
  • 海南省作为第一批参与新课程改革的省级实验区之一,已经参加了首次新课程改革后的高考。新课程高考在4个省级实验区分别采用4种不同的考试方式.海南省高考的特点之一是把3年高中会考的成绩按10%的比重计人高考成绩.这体现了对学生的评价更加注重过程性,而不是以一考定终生。初中生也在2007年第一次参加了新课程改革后的中考。海南省南部地区是黎族、苗族和回族聚居的少数民族地区。
  • 立体几何教学内容与教学方式的变革
  • 几何学是研究现实世界巾物体的彤状、大小与位置关系的数学学科。人们通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形及其性质。认识空间图形,培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力.是高中阶段数学必修系列课程的基本要求。
  • 口语交际教学的实施策略
  • 口语交际是中小学语文课程的重要教学内容。是语文能力训练的“半边天”,也是民族地区语文教学的重点之一。如何改进口语交际教学呢?笔者谈一点体会。
  • 浅谈中学生书法教学
  • 书法是汉字之美的艺术体现.是中华传统文化艺术的精华。如何让中学生热爱这门艺术.关系到学生综合素质的提高,关系到传统文化的继承和创新。笔者结合自己的教学实践谈几点体会。
  • 体育室内课与“栏目式”教学
  • 体育室内课是向学生传授体育与健康基础知识、康复保健和锻炼小常识、体育基本技.术原理及竞赛规则等内容的教学平台。在这里,可以为学生奠定体育与健康理论基础.教会学生运用理论去指导实践.对提高体育室外课效果能起到事半功倍的作用。
  • 做学生喜欢的老师
  • 亲其师。信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对生活和学习。一个被学生喜欢的班主任.其教育效果总是超出与学生感情一般的教师。
  • 南非多元文化教育的发展及其启示
  • 南非共和国位于非洲大陆最南部。面积1221038平方公里,人口4690万(南非国家统计局2005年6月统计)。南非是一个多民族、多种族国家,长期以来实行种族隔离政策。1994年新南非宣告诞生,种族隔离制度被废除,从此,南非开始了新的历史进程。
  • 守望农村教育——第二十三个教师节来临之际与农村教师共勉
  • 前段时间,我参加了师范学校的首届同学会,在县城任教的一些同学感慨地对我说:“老同学.你怎么不想办法往城里调动?人往高处走,水往低处流。你在乡下教书太大材小用了。”
  • 尊师重教 奠基未来
  • 金风送爽,丹桂飘香。这是一个收获的季节,全国教育系统共有500个先进集体、2804名先进个人获得了教育部、人事部的表彰。其中,有280多位少数民族教师获得了“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“全国中小学优秀班主任”、“全国中小学德育先进工作者”等荣誉称号。 这些获奖教师,爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、勇于创新,淡泊名利、志存高远,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,他们以自己的实际行动赢得了学生的喜爱、家长的认可和全社会的尊重,也为推动民族教育业的发展作出了突出的贡献。在第23个教师节来临之际,本刊选登了部分获奖少数民族教师的先进事迹,在这个属于教师的节日里,让我们一起品味他们的人生故事,共同分享他们的收获和喜悦。本刊还将对这些获奖少数民族教师进行深入报道,敬请关注。
  • 校长领导力在实践中生成
  • 校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用从而实现学校发展目标的能力,它包含校长的价值理念、办学思想、学识、人格、情感、意志等综合素质,是驾驭、引领、发展学校的综合能力。
  • 动态
  • 教育部实施“援助西藏中小学教师培训计划”;教育部实施“援助新疆中小学教师培训计划”;
  • [卷首语]
    教育界的一件盛事(戴炎)

    在会国优秀教师代表座谈会上的讲话(胡锦涛)
    教育部党组要求教育系统深入学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神
    高原桥城的美丽中学——贵州省都匀二中(黔南田家炳中学)
    高原桥城的美丽中学——贵州省都匀二中(黔南田家炳中学)
    [本期视点]
    落实科学发展观促进我国教育事业健康发展——解读《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》(韩进)
    [治教方略]
    少数民族考生高考招生特殊政策的价值分析(卢永平)
    [本期报道]
    情播关山 爱洒陇水——甘肃省张家川回族自治县“两基”攻坚纪实(杨富强)
    [教师教育]
    倾听教师心声 关注教师成长(张强 王炳刚 王国英)
    走出农村教师专业化发展的困境(杨淑娟 杨芳 陈文韬)
    [内地办学]
    创新育人环境 造就西藏英才(冯瑞建 李晓芬 甄建辉)
    如何做好预料生的思想教育工作(林锋 马尔旦 严梦春)
    [民族团结教育]
    捐资助学见真情 军民鱼水心连心——广州军区援建湖北长阳凉水寺希望小学纪实(田振义 覃凤琴 田拥政)
    团结坚韧的民族——朝鲜族(明伟)
    [双语教学]
    体现第二语言教学特点培养学生汉语基本素养——解读汉语课程的性质和基本理念(徐学文)
    [关注新课程]
    聚焦琼南民族地区数学新课程改革(陈颖树 王奋平)
    [名师谈教学]
    立体几何教学内容与教学方式的变革(张鹤)
    [教学研究]
    口语交际教学的实施策略(廖圣河)
    浅谈中学生书法教学(韦平)
    体育室内课与“栏目式”教学(谭尧)
    [班主任]
    做学生喜欢的老师(冯海军)
    [世界之窗]
    南非多元文化教育的发展及其启示(金清苗)
    [教师漫笔]
    守望农村教育——第二十三个教师节来临之际与农村教师共勉(钟年映)
    [耕耘者足迹]
    尊师重教 奠基未来(钟慧笑)
    [资讯]
    校长领导力在实践中生成
    动态
    《中国民族教育》封面
      2010年
    • 01

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2