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  • 贯彻落实党的十七大精神促进民族教育科学发展——2008年教育部民族教育司主要工作思路
  • 一、2008年民族教育工作的指导思想和贯彻落实科学发展观的基本要求。 1,2008年民族教育工作的指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的十七大精神,全面贯彻党的教育方针和民族政策,用科学发展观统领民族教育工作全局,深化改革,开拓进取,进一步提高民族教育的办学质量和水平,促进我国民族教育事业科学发展。
  • 学习贯彻党的十七大精神全面提升民族教育整体水平
  • 一、认一学习领会十七大精神,努力开创云南民族教育事业新局面,党的十七大对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会新的宏伟目标作出了全面部署。全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把发展的积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到发展的各个方面、各个环节,是全面贯彻党的十七大精神的核心任务。
  • 教育部2008年工作要点
  • 2008年教育工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。
  • 对西藏教育发展的几点思考
  • 西藏是我国重要的边疆民族地区.在维护国家统一、民族团结、保持边疆稳定方面具有十分重要的战略地位。由于历史、自然条件等方面的制约,西藏的经济社会发展在全国还处于较低的发展水平,属于我国范围较大的连片贫困地区。
  • 抓住机遇促进我国农村教育发展
  • 胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。”将教育放在社会建设的首要位置,这充分体现了党中央对教育问题的高度重视。至2007年底,西部地区“两基”攻坚目标如期完成。教育是一个国家实现可持续发展的关键。我国是农业大国.农村人口有8.8亿人,因此,农村教育更应加强。
  • 绣在山水间的教育画卷——湖南省保靖县清水坪镇寄宿制学校建设纪实
  • 一幢幢楼房如雨后春笋,拔地而起;一阵阵读书声如缕缕春风,拂而而来。来到湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县清水坪镇,你会发现,最好的房子是学校,最美的环境是校园。位于大山腹地的保靖县清水坪学校,浓缩了清水坪镇的教育发生的巨大变化。
  • 让理论与实践走得更近一些——关于西北民族地区建立教师发展学校的思考
  • 2000年,首都师范大学教育科学学院提出了大学教育学院和地方教育部门建立教育发展服务区的思想,并于2001年4月在北京市建立了我国首批4所教师发展学校(Teacher's Developmental Schoo1)。教师发展学校通过大中小学间的合作,有效地促进了大中小学教师的专业化发展.在全国范围内很快引起了强烈的反响。浙江、四川、河北、山东等省纷纷加入研究,相继建立了各具地方特色的教师发展学校,
  • 五措并举提高内高班学生的“补齐”效果
  • 内地新疆高中班(以下简称“内高班”)学生是新疆教育厅招生部门按地区、民族以一定的百分比公正地录取、统一分配到内地办班学校就读的优秀学生。但由于地域、城乡和师资水平的差异,这些学生在内高班学习期间成绩分化现象比较严重。为了把他们培养成为开发西部、建设新疆的栋梁之才,学校亟须对部分学困生开展“补齐”工作。
  • 彩虹之乡的民族——土族
  • 土族主要聚居在青海省互助、民和、大通等县,其余散居在乐都、门源和甘肃灭祝等地,人口20多万。土族普遍信仰喇嘛教.主要从事畜牧业和农业,尤其精于养羊。
  • 强化学前班汉语教学:提高汉语水平的有益尝试
  • 云南省临沧市拥有全国三分之二的佤族人口,其中多数生活在沧源佤族自治县。沧源是全国仅有的两个佤族自治县之一,是佤族人口总数最多、比例最大的佤族自治县。
  • 综合实践活动课程实施中应处理好几个关系
  • 综合实践活动是由国家设置、地方管理的必修课程,除了规定开设目的、学生发展目标和课时安排以外。国家不负责课程内容的选择和组织。因此。地方和学校对这门必修课程的实施,实质上包含着课程开发、课程实施、课程评价的全过程。学校在拥有课程自主权的同时,也面临着很大的挑战。自新一轮基础教育课程改革以来。综合实践活动课程已经在义务教育阶段实施了6年多的时间,经过实践探索和理论研究,积累了丰富的经验,同时还存在着一些问题。概括而言。在综合实践活动课程的实施中。为了保证质量,有效地促进学生发展,
  • 学科兴趣及创新思维的培养
  • 随着生物学在推动经济发展方面发挥越来越重要的作用,社会对生物学的人才需求也越来越高,这就需要教师在中学阶段注重培养学生浓厚的生物学兴趣,创新思维,主动探索这门科学。
  • 加强朗读训练 重视语感培养
  • 语文新课程标准强调:“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”“培养良好的语感”,是首次提出的教学目标和训练要求,用“尤其”加以强调,可见这的确是语文教学一项十分重要的目标和任务。
  • 巧用幽默提高物理教学效果
  • 物理教学,关键是要让学生“悟理”,而不是让学生感觉是在“雾里”。而要做到这一点,笔者以为,教师除了需要其备丰富的学科知识外,还应当善于运用幽默。
  • 浅谈低年级学生的识字教学
  • 《语文课程标准》中关于识字教学的一个重要理念是:识写分开,多认少写,鼓励自主识字。这样的提法对于学生阅读能力的提高有着很大的影响。识字是阅读的基础,只有具备了一定的识字量和一定的识字能力,阅读才成为可能。
  • 英语阅读能力培养初探
  • 中学英语教学的目的之一是培养学生的阅读能力,笔者根据多年的教学经验,谈几点对阅读教学的看法。
  • 内高班化学教学要注重“三导”
  • 在内地新疆高中班(以下简称“内高班”),如何发挥新疆学生的优势和特长,让他们更好地参与教学、主动学习,是每一个新疆班老师都要思考的一个问题。经过实践。对内高班预科新生的化学教学,笔者认为,应该注重“三导”。
  • 做有智慧的班主任
  • 班主任工作是一门艺术,更需要智慧。尤其是小学班主任,不仅要有兢兢业业的工作热情和态度,还必须勤学多思,善于针对学生的身心发展规律,采取灵活生动的教育方式。做智慧型的班主任,创造性地开展工作,将常规方法上升为“艺术”范畴,才能不拘一格地发展学生的心智与才能。培养出优秀的班集体。
  • 英国“以中小学为基地”的教育实习模式
  • 上个世纪80年代初以来,英国对传统的教育文习模式进行了改革,形成了以中小学为基地的教育实习新模式。课程安排强调大学与中小学合作,教育专业理论与实践活动交互出现,以利于理论与文践的整合。
  • 夸夸我们的教研组
  • 教研活动已经结束了。放学铃声也响了,大家陆陆续续地离开了办公室,下班回家。而对面的哈组长似乎没有听到铃声,还在满怀激情地与王老师探讨他今天讲的这节课。
  • 把爱献给民族教育——记全国模范教师吴云军
  • 他性格温和,但做事坚韧。 他甘于平凡,但不甘平庸。 从教17年,他一直扎根农村,把自己的爱无私地奉献给了农村的孩子,把自己最美好的青春年华奉献给了生他、养他的这片土地。
  • 为学生的终生幸福奠基
  • 在学校教育中,学校对师生幸福成长的引领作用举足轻重。师生幸福观的形成、幸福品质的提升都离不开教育,教育是关键。江苏省无锡市青山高级中学在努力促进教师的专业成长和学生的全面发展的同时,关注师生健全人格的建构,在教育教学、管理方面积极探索,引导师生在工作和学习中体悟幸福,追求幸福,增强教师的人生和职业幸福感,为学生的终生幸福奠基,成效显著。本刊策划编辑的这一组文章,从不同层面、多角度报道了该校对师生幸福成长的认识,采取的策略,总结的经验,希望能够对读者有一定的借鉴作用。
  • 对话心灵 感悟幸福
  • 面对远道而来的天山学子,面对一颗颗质朴又智慧的头脑,新疆班德育工作如何得到提升和创造,如何去开启学生智慧的生命、拨动他们幸福的心弦?
  • 关注过去 塑造现在 创设未来
  • 教育既要关注学生的人生幸福,也要关注学生的人生价值;既要关注学生的现实幸福,也要关注学生的末来幸福;既要关注学生的生活幸福,也要关注学生学习和成长的幸福。简言之,是为了把学生培养成为能创造幸福和享受幸福的人。江苏省无锡市青山高级中学8年来坚持育人为本,德育为先,在强化新疆班教育教学管理中,做了大量细致的工作,结出了累累硕果。
  • 做学生心理健康的守护者——浅谈内地新疆班学生心理健康教育
  • 到内地发达城市接受高中教育,对内地新疆班学生是千载难逢的好机会,但由于学习和生活环境的不同,这种机会对内地新疆班学生也是一种挑战。作为一个特殊的学生群体,内地新疆班学生在成长过程中遇到的困难更多,问题也更加复杂,这对他们的心理素质提出了比较高的要求。没有良好的心理素质,他们就无法很好地完成学业,更无力承担未来建设新疆、报效祖国的重任。这就需要教育工作者培养他们良好的心理素质和积极向上、自强不息的精神。
  • 以生为本 构建幸福班集体
  • 在一个幸福的班集体中,师生共同生活在互相理解、尊重、信任的和谐气氛中。教师从学生身心发展的不同特点出发,运用多种方式着力培养学生的主动性和创造性,使学生体验到积极参与后的幸福感、自豪感与成就感,从而达成集体目标与个体目标的共同实现。班集体是学生成长的“家园”,构建以生为本的幸福班集体是实现教育目标的有效途径。
  • 让教师在团结协作中体验幸福
  • “为学生的终生幸福奠基”首先需要教师自身幸福。很难想象,一个不幸福的教师能够关注学生的幸福。什么样的教师才是幸福的?我们认为“成长着的教师是幸福的”,只有幸福成长的教师才能带给学生幸福,教师的幸福成长是实现学生幸福的前提条件。
  • 该为学生的终生幸福做些什么?——一个语文老师的思考
  • 新课程改革提出,教育要促进受教育者的全面发展。这种发展不仅在于知识技能的获得,身体素质的增强,更重要的在于拥有健康的身心,能够主动地为终生幸福而不懈奋斗。
  • 让“幸福”走进历史课堂
  • 教师是教育事业和人类精神生命的重要承载者,所面对的是成长中的、充满生命力的学生。教师工作的终极目标是“为了学生的幸福”。为此。教师要成为学生学习、思考、探索、创造的推动者,给学生的生命增添发现、成功的欢乐。那么,历史教师该如何让“幸福”走进课堂呢?
  • 一堂关于“幸福”的英语课
  • 传统英语课通常把知识传输作为基础目标进行授课,教师把语言知识讲解到底,留给学生活动的时间不多。新课程标准提出“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标,要求教师在授课过程中注重学生的能力培养,为学生营建立体的、动态的教学情境,让每一名学生充分参与到教师创设的教学活动中。学生存课堂上不仅学到鲜活的知识,在情感态度和人生价值观上也得到了历练、熏陶和培养。
  • 自我教育 全面发展——新课程背景下中学生成功教育的实践与思考
  • 目前,学校中常出现这样的情况:一些品学兼优的学生因为一两次考试的失误而感到人生失败,进而茶饭不思,通宵失眠。高考、中考结束后,就会有相当多的考生陷入失败的痛苦。有的离家出走,有的甚至轻生。
  • 动态
  • 教青部召开在京内地西藏班、内地新疆高中班稳定工作座谈会,新疆今年秋季启动高中课改,
  • 文摘
  • 中小学师资培训亟待加强心理健康教育,浅谈主题教研,
  • 为学生的终生幸福奠基——记江苏省无锡市青山高级中学
  • 江苏省无锡市青山高级中学是江苏省重点中学,江南大学附属高中。学校东傍古运河,北依惠泉山,其前身是1953年创办的新联补习班。50多年来虽几迁校址,几易校名,但刚腱有为、自强不息的青山精神始终一脉相承,并不断得到发扬光大。
  • [卷首语]
    贯彻落实党的十七大精神促进民族教育科学发展——2008年教育部民族教育司主要工作思路(阿布都)
    [本期视点]
    学习贯彻党的十七大精神全面提升民族教育整体水平(罗嘉福)
    教育部2008年工作要点
    [治教方略]
    对西藏教育发展的几点思考(谭玉林)
    抓住机遇促进我国农村教育发展(许正生)
    [本期报道]
    绣在山水间的教育画卷——湖南省保靖县清水坪镇寄宿制学校建设纪实(田亚君)
    [教师教育]
    让理论与实践走得更近一些——关于西北民族地区建立教师发展学校的思考
    [内地办学]
    五措并举提高内高班学生的“补齐”效果(王朝君)
    [民族团结教育]
    彩虹之乡的民族——土族(明伟)
    [双语教学]
    强化学前班汉语教学:提高汉语水平的有益尝试(刘丽霞)
    [关注新课程]
    综合实践活动课程实施中应处理好几个关系(马延伟)
    [名师谈教学]
    学科兴趣及创新思维的培养(张国强)
    [教学研究]
    加强朗读训练 重视语感培养(刘霞)
    巧用幽默提高物理教学效果(张晓勇)
    浅谈低年级学生的识字教学(杨秀莲)
    英语阅读能力培养初探(王万勤)
    内高班化学教学要注重“三导”(范树强)
    [班主任]
    做有智慧的班主任(袁文钢)
    [世界之窗]
    英国“以中小学为基地”的教育实习模式(高月春)
    [教师漫笔]
    夸夸我们的教研组(杨银花 马萍)
    [耕耘者足迹]
    把爱献给民族教育——记全国模范教师吴云军(钟慧笑)
    [教师论坛]
    为学生的终生幸福奠基(高惠洪)
    对话心灵 感悟幸福(荣杰)
    关注过去 塑造现在 创设未来(李宏)
    做学生心理健康的守护者——浅谈内地新疆班学生心理健康教育(马彩红)
    以生为本 构建幸福班集体(许海涛)
    让教师在团结协作中体验幸福(侯斌 韩庆芳)
    该为学生的终生幸福做些什么?——一个语文老师的思考(张贤慧)
    让“幸福”走进历史课堂(高海红 高绍元)
    一堂关于“幸福”的英语课(丁克威)
    自我教育 全面发展——新课程背景下中学生成功教育的实践与思考(杨晓刚 陶嘉青)
    [资讯]
    动态
    文摘

    为学生的终生幸福奠基——记江苏省无锡市青山高级中学
    《中国民族教育》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:国家教育部

    地  址:北京市海淀区文慧园北路10号

    邮政编码:100082

    电  话:010-82296565

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