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文献检索:
  • 教育部2009年工作要点
  • 2009年教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展.提高质量,促进公平,加强管理.办好人民满意教育,努力建设人力资源强国。
  • 锐意进取改革创新全力推进教育事业的科学发展——在教育部2009年度工作会议上的讲话
  • 2008年是我们党和国家发展历史上极不平凡的一年。以胡锦涛同志为总书记的党中央带领全党全国各族人民,从容应对难事急事,成功举办喜事大事.战胜年初严重低温雨雪冰冻和5·12汶川特大地震造成的大灾难,实现中国人民百年奥运梦想和航天人出舱行走这一航天史上历史性突破,各项事业都取得了显著成就,党和国家经受住了严峻考验,中国特色社会主义伟大事业乘风破浪,奋勇前进。
  • 山西师范大学临汾学院
  • 山西师范大学临汾学院是经山西省政府批准成立的一所培养、培训专科层次中小学教师的师范类院校。 建校以来,学院坚持“以教学质量立校、以专业特色兴校”的办学宗旨,基本实现了办学条件的标准化、现代化。学院现有在校生6936人,
  • 跨过磨难见证辉煌
  • 荣耀与苦难、欢笑和泪水、快乐和悲伤.如此深刻而清晰。交织成了我们关于2008年的集体记忆。 从年初到岁末,从记录到盘点,回头凝望这过往的365天,有感慨,有反思,更有对未来的自信。
  • 价值教育的时代使命
  • 看到“价值教育的时代使命”这个标题,可能一些读者会感到困惑:什么是价值教育?价值教育与人们所说的“道德教育”或“价值观教育”有什么不同?“价值教育的时代使命”又究竟要表达什么样的理论内涵与价值意蕴呢?
  • 高素质的班主任队伍是如何打造的-湖南省保靖县加强班主任队伍建设纪实
  • 当教师苦。当班主任更累,这是许多中小学教师的共同感慨。许多教师宁愿多上些课.也不愿当班主任.这使不少学校领导头疼。如何破解这一难题.激发班主任的工作热情,提高班主任的工作水平,以促进班级管理工作的有效开展和学生的健康成长.推动教育事业不断发展?笔者走访了湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县城乡的几所学校.探寻这个问题的答案。
  • 教师礼仪,今天你留意了吗
  • “人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。自古以来,礼仪无论对国家、社会还是个人而言,都是不可缺少的。讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气的现实反映,是一个民族精神文明和进步的重要标志。
  • 基于内高班学生插班模式的课程对策
  • 2001年起.北京潞河中学内地新疆高中班(以下简称“内高班”)确立了“预科单设,高中插班,强化辅导”的办班模式.经过近8年的实践.逐步形成了新疆学生高中学段以插班形式为主的办班形式,与此相适应的课程体系也在逐步完善。
  • 少数民族汉语教学特点与规律
  • 少数民族汉语教学与汉族学生的语文教学有着很多不同的特点。2006年教育部颁布了新的《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》(以下简称《汉语课标》),其中明确了少数民族汉语课程的性质:“汉语是母语非汉语的少数民族学生的第二语言课程,是一门基础课程。”并指出:“作为第二语言教学,应把汉语的工具性摆在第一位,应以培养学生汉语实际应用能力作为基本目标。”
  • 数学教学中自主学习与合作学习能力的培养
  • 《数学课程标准》中明确指出:“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。”我们的数学课堂教学应当营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学生的学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能.进行自主学习,成为课堂学习的主人。
  • 物理教学中培养学生创新能力的尝试
  • 新课程标准把“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”视为同等重要的目标维度,承认学习过程的价值。注重在科学探究过程中把物理知识融人个体的经验,致力于学生的自然性、社会性和自主性的和谐、健康发展。在物理教学中,教师不仅要培养学生具有扎实的基本功.还要培养学生具备创新能力。因此,培养具有创新能力的学生也是物理教学的重要内容之一。
  • 作文教学贵在求真
  • 生活是多样化的,每个人的生活都各不相同。笔者认为,在作文教学中,教师要引导学生用心体验生活,写作真实的故事,表达真实的情感.避免学生写作落人同一化、成人化的窠臼。
  • 创设有效英语情境应遵循三个原则
  • 创设英语情境对于激发学生的学习兴趣有一定的作用。但如果情境设置不合理.只图一个热闹,那就达不到应有的效果。笔者认为,创设有效的英语情境.应该遵循以下3个原则。
  • 给后进生"四颗糖"
  • “四颗糖”的教育故事大家肯定不会陌生吧?一次,陶行知先生看到学生王友正用泥块砸同学.当即制止,让他放学后到校长室。陶行知来到校长室.王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖.并说:“这是奖给你的.因为你很准时.我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说:“这第二颗糖也是奖给你的.因为我不让你再打人时,你立即停止了。”
  • 美国高中会考制度与毕业要求
  • 由于美国实行高度独立的地方分权制度,和其他教育制度一样,美国的高中会考与毕业要求长期以来没有全国统一的要求和标准。但各州对高中毕业考试和毕业文凭都有明确的要求和标准。一般是以州法律法规的形式予以规定.并由教育行政部门和学校严格组织实施。
  • 爱上高原
  • 支教于我.是今生的一次重要选择。选择支教.源于高原地区孩子目光的牵引,源于自己内心的渴望。 那是几年前的一个早晨.我和爱人到四川甘孜州旅行.来到了一个群山环抱的地方—太阳谷。在两排破旧的房舍里,见到了一群刚上学的孩子。有的坐在教室门槛上读书.有的趴在摇摇晃晃的桌子上写字,有的在操场上游戏。他们明亮的眼睛、好奇的目光、好学的举动,深深打动了我。
  • 云峰山下的守望者--记湖南省保靖县涂乍乡土家族教师龙承松
  • 云峰,人云之峰,可见其高.这是湖南省保靖县涂乍乡的最高峰。云峰山下.方圆10余里.居住着涂乍乡近半数的土家族山民。这里交通不便,信息闭塞,山民们世世代代靠肩挑背驮上上下下,生活非常艰难。就在这云峰山下,有一位土家族教师,30年如一日,执著地坚守在山区教育的岗位上,他就是已经年过半百的龙承松老师。
  • 新年献词
  • 又到了辞旧迎新的时刻.2008年渐渐离我们远去.2009年已经开启。我们向广大读者和民族教育工作者致以新年最美好的祝福。
  • 《中国民族教育》封面
      2010年
    • 01

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