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文献检索:
  • 中央民族大学
  • 中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区。南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境古朴幽美,民族特色鲜明。中央民族大学隶属国家民委,是一所会聚56个民族师生的民族高等教育院校。学校的前身是1941年党在陕西延安创立的民族学院,
  • 推动教育事业科学发展的纲领性文献——学习胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话
  • 4月24日.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。4月25日,中共教育部党组发出通知.要求全国教育战线要认真学习,深刻领会.全面贯彻落实胡锦涛总书记的重要讲话精神。胡锦涛总书记的重要讲话深刻论述了实施科教兴国战略和人才强国战略的重要意义、深刻论述了教育特别是高等教育在国家发展中的重要地位和作用、全面提高高等教育质量的内涵和要求,
  • 在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话
  • 老师们,同学们,同志们,朋友们:4月的北京.春风送暖。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会.庆祝清华大学建校100周年。首先,我代表党中央、国务院,向清华大学全体师生员工和广大校友.表示衷心的祝贺!向参加庆祝活动的海内外嘉宾.表示热烈的欢迎!向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者,致以诚挚的问候!
  • 提高少数民族人才培养质量的探索——对中央民族大学倡导的“美关与共”文化理念之思考
  • 校训是大学精神与品质的外在隐喻,其内涵在于成为大学教育“形而上”的“道”之所指和“形而下”的“器”之所托。中央民族大学确立的“美美与共、知行合一”的校训.旨在通过大学文化建设,尤其是“美美与共”文化理念,不仅在于引领文化自觉,更是成为提升少数民族人才培养质量的核心理念。
  • 贯彻落实《教育规划纲要》努力建设国家民族教育示范区
  • 改革开放30多年来.特别是进入新世纪以来.在党中央、国务院的正确领导下.在党的民族政策的光辉照耀下.广西各族人民艰苦奋斗,广西面貌发生了翻天覆地的变化.进入快速发展的黄金时期。全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)的颁布,给广西壮乡教育带来了难得的发展机遇。
  • 重视开展寄宿制学校课外活动 促进学生健康成长
  • “两基”攻坚目标,解决制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题,发挥了重要作用。作为寄宿制学校,仅有整洁的教室、舒适的桌椅板凳等物质条件是远远不够的。寄宿制学生的课余生活是在学校而非家庭度过.学校对学生的课余生活要承担更多的责任。
  • 全国内地新疆高中班教育暨管理工作年会举行
  • 4月14日至17日。第六届全国内地新疆高中班德育暨管理工作年会在新疆喀什举行。年会进行了大会交流、分组讨论、外出考察、参观反分裂展览、到新疆班学生家中家访、与新疆班高校毕业生座谈等一系列形式多样、内容丰富的交流活动。
  • 四川省民族教育工作会议召开
  • 3月30日。四川省委、省政府在成都市召开四川省民族教育工作会议。会议深入贯彻落实全国教育工作会议和四川省教育工作会议精神.总结交流了第一个《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的工作经验,安排部署了第二个《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的相关工作。
  • 民族文化进校园 特色发展育新人——湖北省建始县长梁民族小学“丝弦锣鼓进校园”活动纪实
  • 走进湖北省建始县长梁民族小学,可以听到铿锵的锣鼓声、嘹亮的唢呐声、悠扬婉转的丝弦声.这抑扬顿挫的节奏、跌宕起伏的旋律。时而如排山倒海.时而如和风细雨……这是这所学校的丝弦锣鼓艺术团演奏的声音。近几年.建始县长梁民族小学积极挖掘当地的民族传统文化。
  • 新课程改革中校本研修的实践与思考
  • 校本研修是以教师在实施新课程中所面临的实际问题为研究对象.以学校为主要阵地,以教师为学习和研究的主体.以学校、教师和学生的发展为目标的实践性、研究性的进修活动。新课程改革以来,湖北省长阳县教育研究与教师培训中心(以下简称“县研训中心”)结合本县实际,
  • 内地西藏班同班教学模式研究
  • 河北师范大学附属民族学院是河北省唯一一所承担智力援藏任务的师范院校。从2007年开始,学校一改过去藏汉学生同校不同班的教学模式,实施藏汉学生同班教学新模式。由于藏汉民族有着不同的文化传统、习俗习惯。在教育教学中会遇到很多问题。
  • 从文化视角论高校民族团结教育的深化
  • 大学生将成为我国社会主义事业的建设者和接班人,在高校大学生中加强民族团结教育具有特别重要的意义。在党和国家的推动下,民族团结教育实现了进教材、进课堂、进学生头脑。但是,目前高校民族团结教育还存在着一些问题。比如,高校的民族团结教育在整体上缺乏深层次的机制建设,常常流于表面形式。存在着机械灌输和简单化的倾向。
  • 新课程背景下的汉语教学模式
  • 教学模式,是在正确的教学思想或教育教学理论指导下建立起来的较为稳定而又典型的教学活动结构框架和活动程序。新课程背景下的汉语教学模式,是建立在汉语新课程基本理念的基础上.为实现汉语学科不同阶段的教学目标和不同课时的教学目标而设计的一种教学模型。关于新课程背景下的汉语教学模式,
  • 追求有效的语文阅读教学
  • 新课程改革的重要使命.不仅在于课程知识与结构的变革,更重要的是改进课堂教学理念和方式,提高课堂教学的有效性。随着新课程改革的不断深入.教学的有效性越来越引起了广大语文教师的关注和思考。语文阅读教学应如何提高有效性呢?笔者认为,
  • 课堂教学:预设与生成的融合
  • 古人云:凡事预则立,不预则废。教学是一个有目标、有计划的活动。预设是教学的基本要求,教师必须在课前对教学任务有一个清晰、理性的思考与安排。然而在教学中,有很多问题是无法预设的.因为教学的主体——学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动。从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。
  • 化学实验教学的新视角
  • 化学实验不仅是学生学习化学的一种重要方法和途径.也是化学教学的重要内容。选择什么样的实验内容.以怎样的形式来呈现这些内容.如何贯彻化学新课程的基本理念,体现实验对于发展学生的探究能力、提高学生科学素养的重要价值等.成为了化学新课程实验改革的重要内容。
  • 倾听学生心声 改进课堂教学
  • 在我的记忆深处.一直记得一节不算成功的习题课。那节课,让我对新疆班的教学有了很深刻的体会。过程描述:那是学习完“用牛顿定律解决问题”之后的一节习题课.我在大屏幕上展示了要研究的题目:升降机地板上放了一个台秤.台秤上放有一个质量为50kg的物体,当升降机以2m/s2加速上升时。弹簧测力计示数为多少?
  • 民族院校刑法学教学的几点思考
  • 刑法学是一门理论性与实践性都很强的学科。其中的犯罪论、刑事责任论以及刑罚论的内容还涉及价值判断的问题,不仅需要刑法学习者有扎实的理论功底.而且需要他们在司法实务中能够本着公平、公正的刑法理念。对具体刑事案件进行分析判断。良好的刑法理论素养的养成需要经历一个长期的学习过程.
  • 促进班主任专业化发展的重要途径
  • 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确提出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。”这一提法进一步确立了班主任的专业地位。为班主任队伍建设指明了方向。班主任专业化是指班主任通过学习、实践和反思在职业道德、专业理念、专业知识和专业能力等方面不断提升的过程。
  • 美国奥斯汀社区学院的教师教学评价
  • 自1901年美国创办了第一所公立社区学院朱利叶学院以来.经过一个多世纪的发展,到2010年.美国共有社区学院1173所,其中公立社区学院987所.私立学院186所。在这些社区学院执教的教师有39万人,在读学生达到1180万人.其中全日制学生占40%。为适应美国社会和经济发展对大批高技能应用型人才的需要,
  • 峡谷深处谱华章——记全国优秀教育工作者字跃芳
  • 在中缅边境的怒江大峡谷深处有位老教师、老校长.30年来在崇山峻岭中.以一颗执著而赤诚的心改变了一所所学校的面貌。他先后在云南省泸水县古登中学、上江中学、泸水一中担任校长。曾兼任泸水县人大常委会副主任、泸水县政协副主席。2000年,他被评为云南省“优秀教育工作者”;
  • 中央民族大学
    [卷首语]
    推动教育事业科学发展的纲领性文献——学习胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话

    在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话(胡锦涛)
    [思想前沿]
    提高少数民族人才培养质量的探索——对中央民族大学倡导的“美关与共”文化理念之思考(陈理)
    [本期视点]
    贯彻落实《教育规划纲要》努力建设国家民族教育示范区(韦兰明)
    [治教方略]
    重视开展寄宿制学校课外活动 促进学生健康成长(王栋)

    全国内地新疆高中班教育暨管理工作年会举行
    四川省民族教育工作会议召开
    [本期报道]
    民族文化进校园 特色发展育新人——湖北省建始县长梁民族小学“丝弦锣鼓进校园”活动纪实(王国强[1] 万书岚[2])
    [教师教育]
    新课程改革中校本研修的实践与思考(李德胜)
    [内地办学]
    内地西藏班同班教学模式研究(刘桂雪 刘海英)
    [民族团结教育]
    从文化视角论高校民族团结教育的深化(孙剑坪)
    [双语教育]
    新课程背景下的汉语教学模式(廉哲学)
    [关注新课程]
    追求有效的语文阅读教学(刘剑华)
    [名师谈教学]
    课堂教学:预设与生成的融合(何智)
    [教学研究]
    化学实验教学的新视角(吴良根)
    倾听学生心声 改进课堂教学(季永梅)
    民族院校刑法学教学的几点思考(张莉琼)
    [班主任]
    促进班主任专业化发展的重要途径(许苹)
    [世界之窗]
    美国奥斯汀社区学院的教师教学评价(肖毅)
    [耕耘者足迹]
    峡谷深处谱华章——记全国优秀教育工作者字跃芳(和德海)
    《中国民族教育》封面
      2010年
    • 01

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