设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 宁夏回族自治区青铜峡市任桥回民小学
  • 宁夏青铜峡市任桥回民小学始建于1974年2月,地处全市回族聚居地峡口镇。学校占地面积14475平方米。建筑面积4241平方米。在校学生320人。有10个教学班,22名教职工,其中吴忠市名师2名,吴忠市骨干教师3名,青铜峡市骨干教师7名。学校拥有电子备课室、多媒体教室、语音室、计算机室、音乐室、
  • 努力建设民族地区高素质专业化教师队伍
  • 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中强调指出:“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓”,“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”这是胡锦涛总书记又一次对教师队伍建设工作作出的重要指示和方向指引。
  • 西藏教育:辉煌一甲子——西藏教育发展60年回顾
  • 今年是西藏和平解放60周年。1951年.西藏和平解放,为百万农奴的翻身解放,为西藏人民的新生开辟了光明的前景。西藏的教育从此迈进了前所未有的蓬勃发展时期。特别是改革开放30多年来,党和国家以及西藏自治区党委、政府高度重视西藏的教育工作.坚持科教兴藏战略和人才强区战略.坚持教育优先发展.
  • 民族地区学前教育均衡发展的理念与路径
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)指出,加快民族教育事业发展,对于推动少数民族和民族地区经济社会发展。促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,具有重大而深远的意义。学前教育是教育事业的重要组成部分,
  • 提升民族教育质量的路径
  • 当前,随着经济发展水平的逐渐提高和广大人民受教育需求的不断增加,全面提高教育质量、办人民满意的教育已经成为全社会密切关注的事情。
  • 破解民族地区学前教育发展的难题——湖南省花垣县学前教育发展纪实
  • 湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县位于湘黔渝三省市交界处,面积1100多平方公里.总人口约28万.其中苗族人口约占全县人口的77%。近年来,花垣县将发展学前教育作为改善民生的基础工程,取得了显著成绩。
  • 早期教育机构教师队伍建设的探索
  • 在我国,0—3岁婴幼儿早期教育不仅被纳入学前教育体系,而且成为终身教育体系的开端。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确强调,要“重视0至3岁婴幼儿教育”。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也提出,
  • 努力探索提升民族学生综合素质的途径
  • 少数民族预科学生培养学校是培养高素质少数民族人才的基地。学校管理水平的高低,很大程度上决定着学生质量的高低。随着少数民族预科教育的发展。传统的少数民族预科学生管理方式和教育手段已经难以满足学生的发展要求。
  • 加强教育管理促进西藏学生健康成长
  • 湖南民族职业学院10多年来为西藏培养了1500多名小学教师,2010年,又迎来了首批内地西藏幼师班80名藏族学生。由于受历史文化、地理环境、宗教习俗、生活方式等诸多因素的影响,藏族学生表现出与汉族学生不同的心理特征,如何把握藏族学生的特点,
  • 以校园文化建设促进民族团结教育
  • 新疆乌鲁木齐市第六十六中学自2004年9月开始承办新疆区内初中班,有维吾尔、汉、回、哈萨克等多个民族的师生.少数民族师生约占全校师生总数的50%。学校高度重视并通过各种途径开展民族团结教育工作.特别是注重以校园文化建设促进学校的民族团结教育工作.取得了显著成效。
  • 擅长蜡染的民族——布依族
  • 我国的布依族主要分布在贵州省黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州以及贵阳市和安顺市。在贵州省黔东南苗族侗族自治州、铜仁地区、遵义市、毕节地区、六盘水市、云南省罗平县、四川省宁南县、会理县等地也有分布。人口约300万人。
  • 如何使藏族学生高效学习汉语文
  • 山东省济南西藏中学的教育教学对象是来自青藏高原的藏族学生。语文教学不仅有让藏族学生“熟练掌握汉语言工具”的任务,更有“弘扬爱国主义精神”的责任。学好语文不仅是学生交际的需要,更是学生发展的需要。
  • 在化学教学中培养学生的科学探究能力——"由性质探究有机物的结构"课堂教学实录
  • 新课程背景下,课堂教学中的科学探究就是在教师的指导和启发下,以学生独立自主学习、合作、讨论为前提,以化学教材中的内容为基本探究内容,以学生周围的世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分的表达、质疑、探究和讨论问题的机会,让学生通过独立思考、小组合作探究、集体讨论等多种活动,
  • 一堂成功的科学探究课——有感于"由性质探究有机物的结构"一课
  • 自2004年广东省实施高中新课程改革以来.广大高中化学教师大胆改革教师的教学方式和学生的学习方式,学生既学习了知识和技能.又习得了终身受用的科学方法。何贵明老师执教的“由性质探究有机物的结构”一课就是一个典型案例。
  • 高三英语写作教学研究
  • 目前.部分学生尽管到了高三,但英语写作水平仍然处于高一甚至初中水平,实在令人担忧。究竟学生在英语写作中遇到了什么障碍?教师应该怎样实施教学才能快速提高学生的英语写作水平呢?为了快速提高学生的英语写作水平.笔者结合自己的高三教学实践,开展了以建构主义理论为指导的写作教学研究。
  • 如何在语文教学中渗透传统文化教育
  • 《语文新课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。”语文是文化的载体.民族文化的传承、发展和创新.很大程度上依赖于语文。语文教学是一种文化行为.只有充分渗透文化的内容。才能更好地承载传播文化和育人的功能,
  • 英语快速阅读的10种方法
  • 阅读教学一直是高中英语教学中比较重要的一个部分,教师在教学中应如何帮助学生快速地获取有效信息、提高学生的阅读理解能力呢?笔者总结出了10种常用的快速阅读的方法。
  • 物理实验与反思
  • 物理实验后.教师引导学生进行反思,对进一步理解实验、创新实验、完善实验起着重要的作用。也有利于学生对物理知识、规律的理解和掌握。物理实验之后应反思些什么呢?
  • 怎样让学生学会学习
  • 新课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。”在教学活动中,教师应改变传统的灌输式教学方法,以学生为本,引导他们充分自主学习,广泛合作交流,主动思考探究,变“要我学”为“我要学”。
  • 沟通从家访开始
  • 站在美丽的潞园(北京潞河中学)里,回忆着自己与李朦(化名)同学及其父母沟通交流的经历。心中不禁思绪万千……
  • 沟通从家访开始日本"全纳教育"政策的确立——从"特殊教育"走向"特别支援教育"
  • 日本社会普遍理解的“全纳教育”,主要指基于平等参与和构建全纳社会的理念.积极促进义务教育阶段有特殊学习需求的残障儿童在普通班级度过主要学习时间的教育实践活动。20世纪90年代后期,全纳教育理念作为教育公平的重要组成部分逐渐成为国际社会的共识.
  • 把爱升华为教育的智慧
  • 曾经看到过这样一个故事: 有个聪明人无辜被捕入狱.被囚禁在一座石塔的最高层.看起来全无逃脱的希望。后来。他想出了一个绝妙的办法.让塔外的妻子找来一只金龟子.在它的头上涂点儿黄油.把丝线系在它的腰上。
  • 幼教路上的追梦人——记吉林省延边州幼儿教育工作先进个人朴海莲
  • “人生百年,立于幼学”。幼儿教育是“根”的事业,作为幼儿园园长,朝鲜族教师朴海莲清楚地知道自己肩上的担子有多重。自2001年接任吉林省龙井市第一幼儿园园长以来.她求真务实、勇于探索、锐意改革.坚持“为幼儿一生发展奠定基础”的办园理念,仅用3年时间就把一所普通幼儿园建成了省级示范性幼儿园,受到了上级教育部门的肯定和社会的认可。
  • 宁夏回族自治区青铜峡市任桥回民小学
    [卷首语]
    努力建设民族地区高素质专业化教师队伍(本刊特约评论员)
    [本期视点]
    西藏教育:辉煌一甲子——西藏教育发展60年回顾(郭光普)
    [思想前沿]
    民族地区学前教育均衡发展的理念与路径(杨晓萍 杨兴国)
    [治教方略]
    提升民族教育质量的路径(王平)
    [本期报道]
    破解民族地区学前教育发展的难题——湖南省花垣县学前教育发展纪实(向君 张耀成 石昊峰)
    [教师教育]
    早期教育机构教师队伍建设的探索(陈里霞)
    [内地办学]
    努力探索提升民族学生综合素质的途径(韩思奇 张立文)
    加强教育管理促进西藏学生健康成长(唐忠明)
    [民族团结教育]
    以校园文化建设促进民族团结教育(孟浪)
    擅长蜡染的民族——布依族(明伟)
    [双语教学]
    如何使藏族学生高效学习汉语文(孙延杰)
    [关注新课程]
    在化学教学中培养学生的科学探究能力——"由性质探究有机物的结构"课堂教学实录(何贵明)
    一堂成功的科学探究课——有感于"由性质探究有机物的结构"一课(左香华)
    [名师谈教学]
    高三英语写作教学研究(聂越华)
    [教学研究]
    如何在语文教学中渗透传统文化教育(拉毛)
    英语快速阅读的10种方法(王晓红)
    物理实验与反思(吴波)
    怎样让学生学会学习(刘桂侠)
    [班主任]
    沟通从家访开始(陈昱英)
    [世界之窗]
    沟通从家访开始日本"全纳教育"政策的确立——从"特殊教育"走向"特别支援教育"(田辉)
    [教师漫笔]
    把爱升华为教育的智慧(周顺焕)
    [耕耘者足迹]
    幼教路上的追梦人——记吉林省延边州幼儿教育工作先进个人朴海莲(钟慧笑)
    《中国民族教育》封面
      2010年
    • 01

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2