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文献检索:
  • 继续把稳定物价总水平摆在重要位置
  • 国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出,全面做好今年工作,必须坚持突出主题、贯穿主线、统筹兼顾、协调推进,把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。而保持物价总水平基本稳定,是关系群众利益和经济社会发展的重点工作。
  • 落实学校办学自主权促进学校自主发展
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“适应中国国情和时代要求.建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间新型关系。适应国家行政管理体制改革要求,明确政府管理权限和职责,明确各级各类学校办学权利和责任。”教育行政部门如何转变职能、简政放权?学校怎样依法办学、自主管理?这是我们面临的新的重要课题。
  • 浙江省物价局统一规范商业银行服务价格明码标价
  • 为进一步规范金融服务价格行为,建立和维护公开、公正、透明的市场价格秩序,保护金融消费者和经营者合法权益,近日,浙江省下发了《浙江省物价局关于规范商业银行服务价格明码标价的通知》,对浙江省商业银行服务价格明码标价实行统一规范。
  • 开展朝鲜族文化教育的原则与目标
  • 2011年,十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,明确提出了文化强国战略。这要求少数民族地区要加强民族文化建设。在民族中小学广泛开展民族文化教育。
  • 认清形势 开拓进取 不断提高价格监督检查工作水平
  • 当前,国内外经济环境更加复杂多变,国内和省内的价格走势存在很大的不确定性,价格监督检查工作无论在执法环境还是在内部建设上,都面临着更大的困难和挑战。我们必须认清形势,进一步增强责任感和紧迫感,主动应对各种挑战,扎实有效地完成各项任务,进一步提高价格监督检查工作水平。
  • 与时俱进 勇于创新 争做一名合格的价格监督检查人员
  • 一、形势的发展对检查人员素质要求越来越高(一)物价工作在国民经济平稳较快发展中起着越来越重要的作用。大家最耳熟能详的就是温总理的那句话:有两件事涉及到政权的稳定,一是腐败问题,再就是物价问题,总理简短的两句话就把物价问题提到了政治高度,价格越来越成为经济发展的重要参照指标。
  • 试论价格行政执法中的风险与防控
  • 风险一般是指遭受损失、伤害或不利的可能性。价格行政执法风险则是特指价格行政执法机构及其人员在开展行政执法过程中由于特定原因而遭受损害的可能性。受多重因素影响,当前,价格行政执法的内外部环境正发生着广泛而深刻的变化,
  • 加强价格诚信建设 创造良好价费环境
  • 价格诚信建设是贯彻落实科学发展观、健全社会信用体系的重要内容,是实施《法治湖南建设纲要》、构建诚信法治和谐湖南的内在要求,是各级价格主管部门转变职能、加强市场价格监管、规范市场价格秩序的重要治本之策。湖南省人民政府于2011年正式启动价格诚信建设活动,力争用3~5年时间在全省深
  • 加强市场价格监管的几点做法
  • 2011年,我们河北省邯郸市物价局在加强市场价格监管方面进行了积极探索和实践,取得了一定的工作成效。一、基金调控,稳价安民2011年春节期间,居民价格指数大幅度上涨,为确保春节期间居民生活必需品的价格稳定和市场供应,减少因物价上涨对居民生活的影响,研究提出了运用价格调节基金,限价稳价保春供的方案。动用了
  • 大力整顿价格秩序
  • 近年来,山东省诸城市物价局坚持以整顿市场经济秩序为主线,充分发挥价格主管部门的职能作用,通过多项措施,着力规范价格行为,保持市场价格稳定,努力服务于我市经济社会转型跨越发展。
  • 分析差距 提高朝鲜族学生的汉语作文水平——朝汉中学生汉语作文能力对比研究
  • 通过对2009年和2010年吉林省延边州初中汉语质量检测试卷进行分析,笔者发现,学生的作文能力有了较大提高:空白卷少了;错别字减少了,结构较完整、语意较连贯,主题较明确。令人欣喜的是个别学生的作文,语言丰富、凝练。但是,朝鲜族中学生与汉族中学生的作文能力相比,还是有明显的差距。
  • 落实新课标应处理好的几个关系
  • 2011年底,教育部颁布了新修订的义务教育语文等19个学科的课程标准。以适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育教学质量。修订后的新课标给了教师广阔的创新空间和展现智慧的舞台.同时也对教师提出了更高的要求。
  • 初高中物理衔接教学策略初探
  • 经过中考,许多学生顺利地进入高中学习。很多家长反映,自己的孩子在初中时物理成绩较好,可到了高中成绩却很一般,或者学习根本无法入门,成绩下降,有的甚至对物理学习失去信心。这些现象到底是什么原因造成的呢?
  • 语文教学内容的呈现方法初探
  • 在语文教学中,有经验的教师往往都有这样的体会:教同样的内容,由于改进了方法,教学效果会大大增强。如何艺术地呈现教学内容,又不失纯正的语文味,是一个值得研究的课题。
  • “记忆法则”在历史教学中的运用
  • 笔者所在学校的新疆班学生大部分来自南疆,汉语基础薄弱,面对历史这门以记忆为基础的学科,往往会因为记忆效果不佳而失去学习的动力。
  • 小学生良好数学学习习惯的养成
  • 我国当代教育家叶圣陶曾说过:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。"培养学生良好的学习习惯,其重要性不言而喻。笔者谈谈在数学教学中,应该关注的3种学习习惯。
  • 激发英语学习兴趣的五个方法
  • 兴趣是最好的老师。从兴趣入手,把真正的学习乐趣还给学生,是学生的期待.也是我们英语教师为之努力的目标。根据高中英语学科的特点及教学实践.笔者总结了5个激发学生英语学习兴趣的方法。
  • 发挥联想作用 提高解题能力
  • 学习数学离不开解题,而解题和联想是密不可分的。联想越丰富,思路就越宽广,解题的方法就越灵活。
  • 农村小学作文教学经验谈
  • 农村学生生活范围小,语言表达能力不强,写作时常觉得困难重重。多年的作文教学,笔者总结了3个行之有效的方法,对提高农村学生的作文表达能力起到了很好的效果。
  • 爱心浇灌格桑花
  • 在湖北省武汉西藏中学,有一批忘我工作、无私奉献的园丁,侯义军老师就是其中的优秀代表。
  • 西班牙教育督导制度与评价
  • 西班牙位于欧洲西南部伊比利亚半岛上。它包括安达卢西亚、阿拉贡、阿斯图利亚斯等17个自治区,人口为4612.52万人。官方语言和全国通用语言为卡斯蒂利亚语,即西班牙语。
  • 别让体育课成了摆设
  • 读完《"输"在起跑线上的哈佛男孩》一书,我的心久久不能平静。当前,我们的教育往往把考试成绩的训练和学习放在首位,却忽视体育精神、抗压能力等的培养,主要原因是觉得用处不大。
  • 照亮彝家学童的求学路——记四川省优秀教师克其伍达
  • 克其伍达是四川省凉山州美姑县洛俄依甘乡中心校的老师,12年来一直坚持在彝家村寨任教。清清的美姑河畔,巍巍的龙头山上,克其伍达就像一盏照明灯,照亮着彝家学童的求学路,给他们带去光明和希望。
  • 广西民族教育研究中心和民族团结教育师资培训基地成立
  • 4月18日,经广西教育厅批准,广西民族教育研究中心、广西民族团结教育师资培训基地在广西民族大学正式揭牌成立。教育部民族教育司、教育部民族教育发展中心、广西教育厅、
  • 膏海省民族中小学民族团结宣传教育辅导员培训班开班
  • 4月7日,青海省民族中小学民族团结宣传教育辅导员培训班在中央民族干部学院开班。青海省民族中小学的120名民族团结宣传教育辅导员及青海省教育厅、青海省民族宗教事务委员会的有关同志参加了培训。
  • 区域推进学校特色发展的思考与实践
  • 学校特色,也可以称为学校办学特色,是从学校实际出发,在教育实践中努力挖掘、继承发扬和积极创造某一方面或某些方面独特的优势或特长,并在此基础上逐步培育、发展形成的独特、整体、稳定、科学、优质、发展性的运行机制、办学风格和教育教学模式,是学校独特的办学风貌的综合体现,是学校办学质量的整体反映。
  • 关于教学目标的若干逆向思考
  • 1.教学目标未必得到教师的应有重视。教学目标是教学的灵魂,是对教学结果的预设.是课程目标的具体化,是教学活动的出发点和归宿。可是,教学目标在许多教师那里几乎成了摆设。一是由于应试教育的惯性,很多时候,教师制订教学目标只是应付检查.照抄教参,教学目标呈现很强的盲目性、随意性和空洞性。
  • 团结 奋进 求实 创新
  • 江苏省丰县民族中学是江苏省三星级高中,占地面积100余亩,拥有现代化的教学楼、科技楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、运动场等。学校教学区、生活区、运动区布局合理.井然有序。校园里别具风格的民族苑、匠心独运的雕塑、新颖别致的音乐喷泉交相辉映,凉亭、假山、绿地相互映衬,环境优美,令人赏心悦目。
  • [卷首语]
    继续把稳定物价总水平摆在重要位置(本刊特约评论员)
    [思想前沿]
    落实学校办学自主权促进学校自主发展(欧开灿)
    [本期视点]
    浙江省物价局统一规范商业银行服务价格明码标价(陈达云)
    [治教方略]
    开展朝鲜族文化教育的原则与目标(俞永虎 金明钟)
    认清形势 开拓进取 不断提高价格监督检查工作水平(陈晖)
    [本期报道]
    与时俱进 勇于创新 争做一名合格的价格监督检查人员(喻善平)
    [教师教育]
    试论价格行政执法中的风险与防控(马新英 李爱民)
    [内地办学]
    加强价格诚信建设 创造良好价费环境(夏建清)
    [民族团结教育]
    加强市场价格监管的几点做法(黄旗萍)
    大力整顿价格秩序(明伟)
    [双语教学]
    分析差距 提高朝鲜族学生的汉语作文水平——朝汉中学生汉语作文能力对比研究(李顺德)
    [关注新课程]
    落实新课标应处理好的几个关系(于颖泓[1] 刘党桦[2])
    [名师谈教学]
    初高中物理衔接教学策略初探(吴炳光)
    [教学研究]
    语文教学内容的呈现方法初探(林忠港)
    “记忆法则”在历史教学中的运用(訾敬钊)
    小学生良好数学学习习惯的养成(段保发 杞正丽)
    激发英语学习兴趣的五个方法(沈春华)
    发挥联想作用 提高解题能力(马明义)
    农村小学作文教学经验谈(戚有玲)
    [班主任]
    爱心浇灌格桑花(侯伯云)
    [世界之窗]
    西班牙教育督导制度与评价(闫丽春)
    [教师漫笔]
    别让体育课成了摆设(徐海峰)
    [耕耘者足迹]
    照亮彝家学童的求学路——记四川省优秀教师克其伍达(吉觉拉一)
    [资讯]
    广西民族教育研究中心和民族团结教育师资培训基地成立
    膏海省民族中小学民族团结宣传教育辅导员培训班开班
    区域推进学校特色发展的思考与实践(李建国)
    关于教学目标的若干逆向思考(翁乾明)

    团结 奋进 求实 创新
    《中国民族教育》封面
      2010年
    • 01

    主管单位:国家教育部

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