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  • 辨惑 明德 求智 爱美——关于语文教学内涵的思考
  • 浅谈语文教师的创造素质
  • 从图式理论看魏书生的“语文知识树”
  • 构建一体两翼开放型高中语文教学模式
  • 此曲只应天上有 人间能得几回闻——与刘国正先生座谈实录
  • 剧情幽默 角色有戏——《三块钱国币》赏析
  • 把灵魂放到生命的天平上——谈《杜十娘怒沉百宝箱》中的对比
  • 用“证明”的方法教《被压扁的沙子》
  • 一种理想生存状态的象征——重读《社戏》
  • 浅谈语言艺术的表现魅力
  • 提供“支点”,引领个性——2001年安徽省中考作文题评述
  • 搜寻语言连贯题的衔接点
  • 借助结构分析辨析语病题
  • 如何解答高考“识记字型”题
  • 巧解高考文言文阅读题
  • 中考典型句子正误辨析十招
  • 话题作文创新开头六法——高分作文亮点之四
  • 古典诗词鉴赏简答题的解析与训练
  • 飞翔的灵魂——和中学生谈谈海子和他的诗
  • 方鸿渐形象符号的三重意义
  • 人与自然血脉相连——读海子的《活在珍贵的人间》
  • 小议“练说”
  • 浅谈论证中的推理
  • 例谈动静结合
  • 老街
  • 例说数字书写之错
  • 是“2A+2B”,还是“A+2B”?
  • 《猫》文主旨的多重性
  • “动态喻”略说
  • “素湍绿潭,回清倒影”句法探骊
  • 利用建构主义理论创新语文教学设计
  • 在语文教学中培养学生的创新思维
  • 从建构主义理论看中学语文教学
  • 浅谈语文学科的分类分层教学
  • 建构阅读教学中读者与读物的新空间
  • 语文课目标分层教学的制定与实施
  • 语文课堂的节奏美
  • 导语的设计方法
  • 激疑、讨论——语文教法探微
  • 背诵方法论
  • 怎样才能写出不平凡的文章
  • 阔步前进中的池州师专
  • 从《公输》看墨子的论辩艺术
  • 工之侨献琴心态简析
  • 《殽之战》伏笔艺术解读
  • 《师说》再探
  • 一处完全错译的古文
  • 高一册语文注释举疑
  • “生焉”与“备焉”之“焉”
  • 人工天巧 妙绝千古——浅谈李清照词的语言特色
  • 嵌数诗撷趣
  • 言语运用中的同义共现现象
  • 图符修辞法举隅
  • 男性·责任
  • 试论秦可卿的悲剧性格
  • 《项脊轩志》艺术特色赏析
  • 辨惑 明德 求智 爱美——关于语文教学内涵的思考(徐明)
    浅谈语文教师的创造素质(黄芳)
    从图式理论看魏书生的“语文知识树”(解正宝)
    构建一体两翼开放型高中语文教学模式(顾兵)
    此曲只应天上有 人间能得几回闻——与刘国正先生座谈实录(章永生)
    剧情幽默 角色有戏——《三块钱国币》赏析(黄蔼北)
    把灵魂放到生命的天平上——谈《杜十娘怒沉百宝箱》中的对比(郭家海)
    用“证明”的方法教《被压扁的沙子》(王敏)
    一种理想生存状态的象征——重读《社戏》(董少权)
    浅谈语言艺术的表现魅力(张鹏飞)
    提供“支点”,引领个性——2001年安徽省中考作文题评述(汪立海)
    搜寻语言连贯题的衔接点(赵俊杰)
    借助结构分析辨析语病题(朱新根)
    如何解答高考“识记字型”题(乔明春)
    巧解高考文言文阅读题(赵继发)
    中考典型句子正误辨析十招(梁仲锋)
    话题作文创新开头六法——高分作文亮点之四(王广清)
    古典诗词鉴赏简答题的解析与训练(李彬)
    飞翔的灵魂——和中学生谈谈海子和他的诗(吴国祯)
    方鸿渐形象符号的三重意义(路善全)
    人与自然血脉相连——读海子的《活在珍贵的人间》(张应中 何仲云)
    小议“练说”(吴洪刚)
    浅谈论证中的推理(昂庆平)
    例谈动静结合(王琼枝)
    老街(李晓丹)
    例说数字书写之错(苗金德)
    是“2A+2B”,还是“A+2B”?(黎洪)
    《猫》文主旨的多重性(朱敦亮 陈月娥)
    “动态喻”略说(吴振华 李玉芬)
    “素湍绿潭,回清倒影”句法探骊(苗永新)
    利用建构主义理论创新语文教学设计(倪泽燕)
    在语文教学中培养学生的创新思维(施德东)
    从建构主义理论看中学语文教学(杨军)
    浅谈语文学科的分类分层教学(曹淑芬)
    建构阅读教学中读者与读物的新空间(胡文生)
    语文课目标分层教学的制定与实施(储强胜)
    语文课堂的节奏美(李来)
    导语的设计方法(陈炳华)
    激疑、讨论——语文教法探微(王斌)
    背诵方法论(俞仁凤)
    怎样才能写出不平凡的文章(储成俊)
    阔步前进中的池州师专(何根海)
    从《公输》看墨子的论辩艺术(章登享)
    工之侨献琴心态简析(方申法)
    《殽之战》伏笔艺术解读(张翅)
    《师说》再探(汪鹤龄)
    一处完全错译的古文(陈志平 朱悦娟)
    高一册语文注释举疑(范敬龙)
    “生焉”与“备焉”之“焉”(程水龙)
    人工天巧 妙绝千古——浅谈李清照词的语言特色(张雪莉)
    嵌数诗撷趣(滕亚香)
    言语运用中的同义共现现象(何家荣)
    图符修辞法举隅(何启沪)
    男性·责任(胡萍)
    试论秦可卿的悲剧性格(张永智)
    《项脊轩志》艺术特色赏析(牛红梅)
    《学语文》封面

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