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  • 对“基于资源的学习”的几点思考 下载全文
  • 亚洲开发大学协会主席塔克瓦里教授指出:“在当今信息技术综合和趋同的时代,随着电子网络媒体的兴起和全球知识网的建立,‘基于资源的学习’日趋成熟……”毋庸置疑,塔克瓦里教授向我们提出了一个新的学习理念——基于资源的学习,即信息时代的学习必须建立在丰富的资源基础之上,资源在信息时代的学习中占有相当重要的地位。
  • 论计算机多媒体技术的发展与现代课堂教学的应用 下载全文
  • 本文结合计算机多媒体技术的发展,着重探讨了在教育、教学过程中计算机多媒体技术对学生的记忆、思维心理等方面,以及对教师的教育观念、教学方法运用等方面的影响。为充分发挥其在课堂教学中的铺垫、突破、强化和概括等辅助作用,明确提出了“三个符合”应用计算机多媒体教学的选题原则,研究了为切实提高教学质量,正确运用计算机多媒体技术的相关问题。
  • 对创新教学模式的探索与评价 下载全文
  • 我国的教育在市场经济的体制下,形成了培养统一型人才的基本模式。使学生习惯于按常规办事,善长继承和模仿,缺乏创新意识,没有创新精神,不具备创新能力。不能适应瞬息万变的市场经济的需要。随着素质教育的深化,探索一种崭新的能够培养创新人才的教学模式就愈发显得重要了。
  • 提高教师素质是搞好计算机教育的关键 下载全文
  • 中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育.是中小学素质教育的重要内容,是现代信息社会对基础教育的要求,也是培养学生适应二十一世纪的需要。面对各校对软、硬件的高投入,怎样才能发挥其作用,特别是怎样将计算机网络作为一种工具,用于其它学科的辅助教学.借以提高学生的素质?在实践中我们体会到:搞好计算机教育.一是要有专业的计算机教师队伍;二是要有相应的软、硬件设施;三是要有规范的考核评估机制。但关键还是要提高计算机教师的素质。
  • 职业中学校园网建设的思考与对策 下载全文
  • 随着信息技术的发展,社会信息化程度日趋提高,计算机网络已成为当今社会各行业管理和互通信息的重要工具。从发达国家的教育发展趋势来看,从单机到网络是教育信息化发展的必然趋势,职业中学也是如此。因而,建立一个科学、高效的校园网络,对提高学校管理水平和教育教学能力有着重要意义,是全面贯彻全教会精神,实施素质教育的关键步骤。
  • 把握介入时机巧用多媒体 下载全文
  • 多媒体技术(本文简称“多媒体”),是一种计算机具有交互式综合处理和管理诸如文本、图形、声音、动画等多种媒体的技术。多媒体的功能强大,特点鲜明,因而在学校教学中呈现出方兴未艾之势。在众多使用者中,一些教师对多媒体在教学中的应用认识不清,多媒体课效果欠佳。为此,笔者仅就如何把握介入时机,恰当使用多媒体问题谈几点体会。
  • 对《勾股定理》多媒体辅助教学的效果研究 下载全文
  • 为了促进课堂教学改革,加快多媒体教学的发展,采用多媒体组合,通过教学设计探索运用电教手段改革初中数学教学过程及教学结构。由于利用多媒体计算机可以存储大量的教学信息,特别是绘制、拼凑图形快速准确,因而可以节省大量的教学时间,加大课堂教学密度,提高教学质量。
  • 对数学“非线性教学模式”的探索 下载全文
  • 我国的数学教学模式长期以来受到应试教育的影响,课堂教学中以“练”为主,解题教学占据主导地位,目前数学教学的基本模式有讲练,探练,自练等方式,强调模仿性学习,常规练习,忽视了创造性,个性化思维的培养。学习模式重视“齐步走”,老师决定着学生是否达到某个理解水平,其结果是让学习困难的学生和优秀学生的发展,处于不利的地位。近年来,数学教育界又出现了许多新的教学模式尝试,
  • 关于运用电教手段培养英语听说能力的几点思考 下载全文
  • 信息时代的到来,使个人、组织、集团乃至国家之间的信息交流日趋频繁,信息化程度的高低已成为衡量一个国家国力的一个主要标志。语言是信息的物质载体,英语是国际间信息交流使用最多的语言之一,其地位在不断上升。在我国,英语是第一外语,拥有众多的学习者,其潜在需求量很大,若用传统的教学方式则远远不能满足这一巨大的需求,
  • 浅谈电教多媒体与心理健康教学 下载全文
  • 电教多媒体运用于政治课的教学,近年来已日益兴盛。它不仅使政治课的教学结构更优化,教学手段更多样、更富时代气息,也使我们的教育教学活动更有实效、更具魅力。特别是初中政治课新教材中活动课的设置,给电教媒体增添了用武之地。笔者就多媒体在心理健康教育(苏教版初一政治教材)之活动课中的运用,谈谈自己的教学感受。
  • 历史教学导人新课时如何运用电教手段 下载全文
  • 新授课前的导入是课堂教学中的一个重要环节,是新授课的开端。教师如何开好这个头,对整个新课的讲授有着重要作用。过去我们不少老师普遍采用复习提问式来导入新课,现在随着教学手段的现代化,我们可以运用电教多媒体来导入新课。下面就这一问题结合教学谈一点自己的做法和体会。
  • 电教教材在语文教学中如何培养学生创新素质 下载全文
  • 语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务。语文素质是人的整体素质的重要组成部分,而创新素质是素质教育追求的最高培养目标。在语文教学中,充分利用电教教材,不仅可以发展学生的语言,同时对学生认识世界、了解人生、丰富知识、拓宽视野,充实和完善学生的知识结构,形成良好的创新素质具有十分重要的意义。
  • 巧用CAI课件优化语文课堂教学——《船过三峡》教学谈 下载全文
  • CAI课件图像逼真、色彩鲜艳,具有图文并举、声情并茂、视听并存等功能,可令教学过程生动活泼、情趣横生,能有效地提高课堂教学效率,因此越来越受到广大教师的青睐。我也尝试运用CAI课件进行语文教学,收到了较好的效果。下面结合《船过三峡》一课谈一点体会。
  • 对老虎生活在哪里引发的思考 下载全文
  • 今天的孩子,大人认为他们生活很幸福。他们生活在信息技术高速发展的时代,不是守着电视看卡通,就是围着电脑打游戏,亦或也有少数家庭让孩子上网冲浪。家长们在工作和生活的双重压力面前,也显得越来越忙碌,极少顾及孩子作为自然人的正常需要。
  • 《太阳和太阳系》一课的多媒体教学设计 下载全文
  • 中师地理第一章《地球的宇宙环境》从静态、动态两方面对地球所在的宇宙环境进行了描述,使学生获得了较为具体的有关宇宙方面的知识。其中第二节《太阳和太阳系》是让学生“了解太阳的结构和能量来源;太阳活动对地球的影响;知道太阳系各组成成员的特点。”而乡村师范的绝大部分学生是来自农村,缺乏正确的天文知识,采用传统的教学方式,照本宣科,是难以完成教学目标的,还会降低学生学习地理的兴趣及积极性。为较好地完成教学任务,我决定采用计算机多媒体辅助教学,并确定了以下教学目标:
  • 多媒体计算机介入教学的最佳作用点 下载全文
  • 多媒体计算机集文字、图像、声音、动画影视等各种信息于一体,具有很强的真实感,正逐渐地被运用于教学之中。但是在使用过程中,常出现先进的教学手段与教学目的、教学内容、教学思想错位的问题,致使有些教师一节课从头至尾都用多媒体,对黑板、挂图、投影等常规媒体却不屑一顾,出现了“电脑+教师”为中心的教学思想,更强化了教师的主动性和学生的被动性,一节课成了一堂“流水课”,使学生的思维得不到开发。这样尽管教学手段先进,场面热烈,
  • 用建构学习理论指导微机教学 下载全文
  • 计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是现代信息社会对基础教育的要求,也是当前教育改革与发展的需要。在先进的多媒体计算机教学网络教室中进行计算机知识教学,是利用现代化的教学手段来教高新科学技术知识,如何发挥其优势,搞好计算机课程教学呢?笔者的体会是应当用建构学习理论作指导。
  • 运用多媒体网络培养学生作文评改能力
  • 模式创新 实验探索——探索“小语四结合”试验中低年段起步作文的教学模式 下载全文
  • 在大力推行素质教育的大背景下,如何“运用现代教育技术手段,全面提高学生素质”是摆在我校“小语四结合”课题组的重要课题,而素质教育的核心与本质是“创新教育”。创新意味着探索、意味着变革,其最终目的在于开发、挖掘和培养学生的创造能力。为此,我们以建构主义理论为依据,抓实验、探规律、闯新路,取得了阶段性的成效。
  • 脚踏实地抓好电教科研课题的研究——对《电化教育减轻学生课业负担,促进学生素质发展》的几点认识和做法 下载全文
  • 我校在1996年承担了省级教育科研“九五”重点课题《电化教育减轻学生负担,促进学生素质发展》的实验研究,一开始,大家感到很困惑,因为我们的微机室档次较低,很难实现人机交互式个别化学习;微机没有联网,不能实现网上查询及学习。如何保证课题的顺利实施呢?针对这一问题,我们课题组反复研究了实验方案,根据学校的实际,确定了以下操作措施。
  • 精雕画面细琢声音和谐统一传输信息——试谈CAI课件制作中画面和声音的处理 下载全文
  • 所谓CAI课件,是指用工具软件或其它系统开发的一些单元较小、能够面向某一学科中某一学习目标或某一重点、难点的计算机辅助教学软件,它可直接用于教学,满足现有课程教学的需要。…多媒体技术能把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音等表现信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合。
  • 程序教学模式与CAI课件的制作 下载全文
  • 近年来,计算机在教学中的运用越来越广泛,教师会制作CAI课件是一项基本技能,一个好的CAI课件标准有:教学要求要适当,教学内容符合科学性,符合学生的心理特征,操作简便,交互性强等。教师要制作出一个好的课件需要有教育理论来指导,下面根据自己的教学实践阐述利用程序教学模式指导CAI课件的制作过程。
  • 基于语义网络认知理论的超媒体教学软件的设计 下载全文
  • 本文首先介绍了两种语义网络模型,然后具体探讨了其对超媒体教学软件设计的指导意义,并且指出了超媒体软件的优势与不足,以利于今后的研究和发展。
  • 物理课件开发使用中不可替代性问题的探讨 下载全文
  • 随着计算机多媒体技术的迅猛发展.计算机辅助教学(CAI)正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段,开发高质量的计算机辅助教学软件即CAI课件是充分发挥CAI优势的核心。CAI的介入,无疑将改变传统物理课堂教学基本上靠教师口授、板书、演示的局面,但物理学是一门以实验为基础的学科,现在运用动画制作软件对实验过程进行仿真模拟不但成为可能,而且“高效”。
  • 高屋建瓴的会议精神重要而紧迫的历史任务——关于贯彻落实《全国中小学信息技术教育工作会议》的思考 下载全文
  • 2000年10月25日-27日,教育部在北京召开了《全国中小学信息技术教育工作会议》。通过会议使我们感到:这次会议是贯彻“五中”全会精神,跟踪世界与社会、经济、教育发展趋势,确定我国教育事业通过加快信息化工作步伐,实现教育第二次跨越式发展的指导思想、工作任务和目标的一次动员大会,是一次深入贯彻全教会决定,选择突破点推进素质教育、加快教育发展的落实大会。
  • CAI软件的设计制作如何为素质教育服务 下载全文
  • 全面推进素质教育,是当前教育发展和改革要解决的一个重大问题,是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫要求。在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中曾强调指出:“要大力提高教育技术手段现代化水平和教育信息化程度”,要“充分利用现有资源和各种音像手段,继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学”。《决定》明确为我们指明了必须运用现代教育技术,为素质教育服务。
  • 谈课本广播剧的自制方法 下载全文
  • 课本广播剧,也称课本录音剧,是指将课本中故事性、叙事性的课文用广播剧的制作方法录制而成的一种课本剧。由于这种课本剧制作方法简单,成本也不高,而且课堂教学效果好,很适宜在中小学教学中推广运用。下面,结合本人制作课本广播剧的体会,谈一下课本剧的制作方法。
  • 利用简易摄录系统录制电视教材 下载全文
  • 随着师资培训工作的深入开展,许多教师要求观摩“名师佳课!’的愿望越来越强烈。他们除了收看中国教育电视台播出的一些全国各地有代表性的“名师佳课”外,更希望能观摩到当地一些学科带头人、骨干教师的授课。但是,传统的公开课只能使一部分教师观摩到授课的实况,而且由于条件的限制,效果也不理想。
  • 《小学教育学教程》CAI设计的价值取向 下载全文
  • 计算机辅助教学作为一种新的教学媒体,不仅可以提供文字、图像、声音、色彩等信息,还可调节、控制来自其它装置如录像机、幻灯机等输入信息,使设计者能围绕教学目标,把事实、概念、原理、事物的变化过程,解决问题等类别的知识内容,通过多种渠道和形式表达出来。
  • 浅谈生物学多媒体教学课件的制作 下载全文
  • 随着电子信息技术的飞速发展与普及,计算机的应用范围越来越广泛。教育要面向现代化,面向世界,面向未来。首先要更新观念,更新教学手段,充分发挥现代教学媒体的作用,才能培养出与世界接轨的现代化建设的高素质人才。
  • 多媒体课件在中师思想政治课教学中的功能 下载全文
  • 近年来,被人们开发利用的多媒体课件,为我们改革传统课堂教学模式,全面实施素质教育提供了必要的物质和技术基础。多媒体课件是一种利用多媒体技术设计并开发的CAI(Computer Assisted Instruction)教学软件。它是实现计算机辅助教学的一个重要因素。利用这种辅助教学手段,使教育教学打破了时空的界限,促进了教育技术信息化,
  • 学校网页制作的基本原则 下载全文
  • 随着现代教育技术的迅猛发展,学校制作属于自己的网站已经成为教育信息化工作的一项重要任务,而学校网站的制作具有区别于其它网站的特殊要求,下面介绍的是学校制作网页的十点基本原则,以供参考。
  • 对待多媒体课件不能失之偏颇 下载全文
  • 多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制”而以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者。它知识密度大、表现力强。能很好地激发学习者的学习兴趣。但任何事情都具有二重性,多媒体课件也不例外,我们在对多媒体课件的认识定位时、实际制作时、学习应用时应避开一些误区。
  • 教学投影片构思设计点滴 下载全文
  • 在设计一框教学投影片时,首先要想到教学效果,这应该是制片的首要原则,在任何情况下都不能偏离这个原则。但在设计制片时,由于内容的不同,对象的不同,要考虑的问题就具体复杂了:静片好还是动片好,转动好还是拉动好,平涂好还是“立体好”,粉刻好还是线迭好,图形的大小比例,位置的上下中偏,色彩的冷暖浓淡……都需要设计者仔细地考虑。本文拟从以下几个方面进行探讨:
  • 由机房升级改造看现代化装备 下载全文
  • 随着计算机在教育教学中的不断深入和拓展,中小学开设计算机课程已经从过去的试验阶段进入到普及阶段,越来越多的老师能够运用先进的CAI软件和工具软件进行生动的课堂教学,并自制了一大批优秀的教学课件。
  • 电教教材编目 下载全文
  • 电教教材著录之后,按学科与媒体分类编排目录,形成资料检索的工具。
  • 新区名校创特色——长春市绿园区安阳小学侧记 下载全文
  • 长春市绿园区安阳小学座落于长春市西部,原名西郊路小学,三年前设立新区后,改 为安阳小学。这所学校创建于1962年,是长春市一类一级学校。现有教学班25个,学生1284个,教职工104人。学校占地面积9720平方米,是绿园区一所重点小学。学校重视现代教育技术的发展,几年来先后投资数十万元,
  • [学者论坛]
    对“基于资源的学习”的几点思考(卢琳)
    论计算机多媒体技术的发展与现代课堂教学的应用(栗亚冬)
    [理论探讨]
    对创新教学模式的探索与评价(徐世成 谢秀琴)
    [工作研究]
    提高教师素质是搞好计算机教育的关键
    职业中学校园网建设的思考与对策(丁春明 曹雷)
    [媒体应用研究]
    把握介入时机巧用多媒体(陈世山)
    对《勾股定理》多媒体辅助教学的效果研究(李广文)
    [教学研究]
    对数学“非线性教学模式”的探索(潘巧明)
    关于运用电教手段培养英语听说能力的几点思考(张秀梅)
    浅谈电教多媒体与心理健康教学(龚小野)
    历史教学导人新课时如何运用电教手段(李宏兰)
    [素质教育探微]
    电教教材在语文教学中如何培养学生创新素质(李雯)
    [教法写真]
    巧用CAI课件优化语文课堂教学——《船过三峡》教学谈(张雪华)
    [教学随笔]
    对老虎生活在哪里引发的思考(袁道金)
    [教法设计]
    《太阳和太阳系》一课的多媒体教学设计(陈颂)
    [微机教学]
    多媒体计算机介入教学的最佳作用点
    用建构学习理论指导微机教学(罗伟民)
    运用多媒体网络培养学生作文评改能力
    [实验纪实]
    模式创新 实验探索——探索“小语四结合”试验中低年段起步作文的教学模式(曹建忠)
    [实验研究]
    脚踏实地抓好电教科研课题的研究——对《电化教育减轻学生课业负担,促进学生素质发展》的几点认识和做法(彭杰)
    [教材博览]
    精雕画面细琢声音和谐统一传输信息——试谈CAI课件制作中画面和声音的处理(秦福高)
    [教材制作]
    程序教学模式与CAI课件的制作(王士凯)
    [教材设计]
    基于语义网络认知理论的超媒体教学软件的设计(温淑霞 王文利)
    物理课件开发使用中不可替代性问题的探讨(陈建)
    [本刊特稿]
    高屋建瓴的会议精神重要而紧迫的历史任务——关于贯彻落实《全国中小学信息技术教育工作会议》的思考(树华)
    [软件研究]
    CAI软件的设计制作如何为素质教育服务(王利达)
    [软件制作]
    谈课本广播剧的自制方法(王鑫元)
    利用简易摄录系统录制电视教材(程浩杰)
    《小学教育学教程》CAI设计的价值取向(叶学文)
    浅谈生物学多媒体教学课件的制作
    [网络NBC]
    多媒体课件在中师思想政治课教学中的功能(姜广运)
    学校网页制作的基本原则(陈斌)
    [电教沙龙]
    对待多媒体课件不能失之偏颇(王长丰)
    [电教顾问]
    教学投影片构思设计点滴(何小丽 何传俊)
    由机房升级改造看现代化装备(张雪峰)

    电教教材编目(杰)
    新区名校创特色——长春市绿园区安阳小学侧记(闫长松 彭杰)
    《中小学电教:学生版》封面

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