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  • 信息技术教育内容与方法的研究 下载全文
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  • 削弱与转型:教育信息化对教师权威的冲击 下载全文
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  • 基于网络的“课程整合”研究性学习实验 下载全文
  • 信息技术课对学生审美能力的培养 下载全文
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  • 主体教育模式下地理教学的媒体选择策略 下载全文
  • 用常规电教媒体优化物理教学方略 下载全文
  • 凝练多媒体功能深化数学课堂教学 下载全文
  • 投影与数学概念教学 下载全文
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  • 和电教媒体展现历史教学新姿 下载全文
  • 妙用多媒体教学音乐欣赏课 下载全文
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  • 说《光合作用》一课 下载全文
  • 网络教学的基本特征及实践价值 下载全文
  • 基于网络环境下的速读训练 下载全文
  • 中小学校园网建成后的思索 下载全文
  • 课与课件结合刍议 下载全文
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  • 《物质的密度》网络教材设计脚本 下载全文
  • 面向农村中小学的现代远程教育系统 下载全文
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  • 网络教育要有灵魂 下载全文
  • 什么是数字化学习方式? 下载全文
  • 破解网页对鼠标右键限制的五招 下载全文
  • 美国学生信息素养标准 下载全文
  • 教育部有关负责人强调努力实现信息技术与课程的整合
    信息技术教育内容与方法的研究(徐晓东)
    信息技术课程中的技能点体系(张丰)
    削弱与转型:教育信息化对教师权威的冲击(刘景福 钟志贤 等)
    电子备课室的管理(张家杰)
    现代教育技术为素质教育服务的五个“点”(任玉龙 唐乐莲)
    小学信息技术课练习题的设计(张丽静)
    信息技术课任务驱动法教学实践——虚拟购机(李淑琴)
    小学信息技术课“备学生”时应注意的问题(武现军)
    对当前中小学课程整合过程中若干问题的探讨(郑世良)
    信息技术与课程整合(相清昌)
    基于网络的“课程整合”研究性学习实验(黎希和)
    信息技术课对学生审美能力的培养(谷海宏)
    在历史教学中激活学生的创造意识(杨静)
    主体教育模式下地理教学的媒体选择策略(李志伟)
    用常规电教媒体优化物理教学方略(高忠威)
    凝练多媒体功能深化数学课堂教学(刘金环)
    投影与数学概念教学(黄建英)
    应用美学知识升华Photoshop教学(乔丽 张居鹏)
    和电教媒体展现历史教学新姿(李铁军)
    妙用多媒体教学音乐欣赏课(李建霞)
    在语文教学中提高审美情趣(徐小玲)
    小学英语课堂电化教学设计(张柏华 王儒红)
    说《光合作用》一课(黄俊媛)
    网络教学的基本特征及实践价值(田凌晖)
    基于网络环境下的速读训练(蒋丽清)
    中小学校园网建成后的思索(张永 刘焕章)
    课与课件结合刍议(廖望阶)
    例谈动画制作技巧(李楚如)
    《物质的密度》网络教材设计脚本(范苏宁)
    面向农村中小学的现代远程教育系统(夏洪文)
    计算机硬件的维护和修理(张中 王慧)
    如何制作语音电子邮件
    网络教育要有灵魂(吕森林)
    什么是数字化学习方式?(吕敏)
    破解网页对鼠标右键限制的五招(周惠卓)
    美国学生信息素养标准(Wendy)
    《中小学电教:学生版》封面

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