以全面推进素质教育为中心开展中小学校督导评估工作
高邮市完成第二轮学校综合督导
加强县（市）教育督导工作的实践与体会
改制学校和社会力量办学运行状况的评估与思考
浅议建立健全农村义务教育新的管理体制的必要性及其特点——学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》两点体会
提高教学质量需要解决的几个问题
探索研究性学习的心理基础
新形势下部分教师心态失衡的思考
刍议树立超前管理意识
采取措施 抓紧整改—运城市对2001年“两基”复查县存在问题追踪督查
农村初中生辍学原因及思考
注重素质教育 培养综合能力
也谈素质教育
农村中小学校布局调整之管见
副校长的角色效应
对依法治教的几点建议
21世纪的教育是信息化环境下的教育
贯彻落实《决定》确保政府行为到位
建立学校自我评估机制的基本要求
浅谈语感培养的“浅出”与“深入”
开发学生智力 培养学生创造能力
计算机辅助教学在小语教学中的运用
“自学、讨论”教学模式初探
英语书面表达学习之浅谈
学生能行——一堂考评课的启示
高邮市完成第二轮学校综合督导
加强县（市）教育督导工作的实践与体会
改制学校和社会力量办学运行状况的评估与思考
浅议建立健全农村义务教育新的管理体制的必要性及其特点——学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》两点体会
提高教学质量需要解决的几个问题
探索研究性学习的心理基础
新形势下部分教师心态失衡的思考
刍议树立超前管理意识
采取措施 抓紧整改—运城市对2001年“两基”复查县存在问题追踪督查
农村初中生辍学原因及思考
注重素质教育 培养综合能力
也谈素质教育
农村中小学校布局调整之管见
副校长的角色效应
对依法治教的几点建议
21世纪的教育是信息化环境下的教育
贯彻落实《决定》确保政府行为到位
建立学校自我评估机制的基本要求
浅谈语感培养的“浅出”与“深入”
开发学生智力 培养学生创造能力
计算机辅助教学在小语教学中的运用
“自学、讨论”教学模式初探
英语书面表达学习之浅谈
学生能行——一堂考评课的启示
主办单位：山西省教育委员会
地 址：太原市府东街101号山西省人民政府教育督导室
邮政编码：030072
电 话：0351-3040914张利