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文献检索:
  • 商业银行跨国经营动机分析与启示 免费阅读 下载全文
  • 随着金融开放及国际化进程的不断深入,在更大的市场中寻找机会成为我国商业银行的必然选择.分析商业银行跨国经营的历史进程,总结国内外学者对商业银行跨国经营动机的研究,得出我国商业银行在走出去的过程中,应针对自身的特点,追随优质客户,跟随对外贸易和海外投资,达到最佳的发展跨国业务的目的.
  • 商业银行经济资本管理现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代以来,随着巴塞尔资本协议逐渐成为对商业银行的核心监管标准,以及商业银行风险度量方法的发展和成熟,经济资本管理体系已经成为当今国际银行业最为先进的风险控制和价值管理的核心体系.随着银监会对资本充足率监管力度的加强和股东对资本回报要求的提高,经济资本管理在我国商业银行的经营管理中日益发挥其效益约束和风险约束的双重功效,推动着我国商业银行加快向现代商业银行转变的步伐.
  • 国家开发银行重新定位之后的特性 免费阅读 下载全文
  • 国家开发银行的转制一直是学术界争论的热点.近期,“全面推行商业化运作“成为转制的最终方向.然而改制后的国家开发银行是否等同于商业银行以及其是否具有特殊的性质和职能依旧是值得研究的课题.根据国家开发银行的特征,从不同角度与商业银行进行比较研究,阐明改制后的国家开发银行在经济社会职能,经营目标,信用基础以及治理模式方面仍具有特殊属性.
  • 资本市场上信息的特点及其供求机制分析 免费阅读 下载全文
  • 资本市场是以信息为轴心的市场,也是信息最不对称市场.要实现资本市场的有效运行,就必须研究信息的供求机制和运行系统.本文从资本市场信息的特点入手,分别探讨了资本市场信息的供给、需求和流通问题,并在此基础上形成了资本市场信息运行系统的轮廓.
  • 我国保险资金运用风险分析 免费阅读 下载全文
  • 随着保险资金规模的不断扩大,其面临的投资风险也越来越大.分析结果表明,保险资金投资于国债、基础设施建设的风险相对较低;投资于银行存款的风险主要是政府运用利率手段调节宏观经济的结果;而投资于股票市场和证券投资基金的风险非常大.同时,算例分析显示,保险资金应扩大债券类资产的投资份额,慎重选择证券投资基金和股票.
  • 服务业国际转移的模式选择及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 本世纪初,以服务业转移为标志的新一轮全球产业转移浪潮正逐步兴起,服务业外包和服务业FDI是服务业国际转移中最重要的两种模式.通过建立发达国家服务业国际转移模式的选择模型,分析比较了发达国家在服务业国际转移过程中面临的外包模式、FDI模式和本国生产模式的成本差异,并且根据最小成本原则,确定了发达国家在不同情况下国际转移模式的不同选择.同时,分析了服务业外包和服务业FDI之间的替代关系和互补关系,据此提出承接国相应的承接对策.
  • 美国对冲基金监管立法研究 免费阅读 下载全文
  • 美国的对冲基金市场在世界上最具活力、最富创新精神,在很大程度上得益于其发达而灵活的监管制度.其主要由<证券法>、<证券交易法>、<投资顾问法>和<投资公司法>构成,立法内容主要集中于合格投资者的规定、美国人的界定、私募发行的界定、豁免登记和信息披露的条件、税收标准、反欺诈条款的适用等方面的规定.美国的对冲基金监管制度具有发展性、严密性、针对性和全面性等特点,其不足主要在于立法目的有失偏颇,侧重于提高金融体系的效率,而忽略了对冲基金造成系统性金融风险的问题.但是随着实践的深入,其必将进一步丰富与完善.
  • 我国信托税制基本问题刍论 免费阅读 下载全文
  • 信托制度成为不少企业避税的工具,但我国的信托税收缺乏专门法律规定,只能适用普通税法,这导致了包括重复征税,纳税主体不明确等系列问题.同时我国对于证券投资基金单独的税收优惠使得证券投资基金的税收与其他信托的税收处于非常不公平的境地.文章提出几点建议,以期对我国信托税制的构建有所帮助.
  • 高校高学历专职行政人员职业倦怠原因与对策 免费阅读 下载全文
  • 长期从事行政管理工作的高校高学历专职行政人员,往往容易产生严重的职业倦怠情绪,究其原因在于行政工作特点本身难以对行政人员构成有效的激励;行政管理人员的职业社会地位不利于调动其工作积极性;考核机制的不健全影响了对行政管理人员的激励效果.针对这些问题,提出人尽其才,合理安排工作岗位,建立客观而公平的评估体系,创造有助于发挥潜能的培训机会及实行柔性管理等激励机制,以转变其职业倦怠的消极情绪,促进高校行政工作的高效运作.
  • 高校辅导员、班主任协作机制问题探析 免费阅读 下载全文
  • 在新形势下高校辅导员、班主任如何协作发挥合力,做好大学生思想政治教育工作,这一问题日益凸显.本文初步探讨了辅导员、班主任协作机制的构建:以目标为导向;以党委统一领导为前提;以选聘配备为基础;以协作为核心;以激励与考核机制为保障;以培养和研讨为后续发展动力.以期提高学校学生管理的成效.
  • 《管理观察》封面

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