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  • 纪念罗庚师
  • 1.初等微积分讲座(11)(高二、高三)——第7讲 定积分在物理中的应用(4)
  • 2.概率论讲座(8)(高一、高二、高三)——第八讲 随机向量及其分布(2)
  • 1.一道立几例题的简捷解法及应用(高一)
  • 2.三类常见函数单调区间的确定(高一)
  • 3.命题的概念和复合命题的真假判定(高一)
  • 4.抽象函数的对称性与周期性(高一、高二、高三)
  • 1.在函数学习中发展直觉思维(高一)
  • 2.斜率三题(高二、高三)
  • 3.用函数思想解数列问题(高二、高三)
  • 4.辨错悟真知(高一、高二、高三)
  • 5.特殊性的应用(高一、高二、高三)
  • 1.对一道函数试题解答的异议(高二、高三)
  • 2.解几解题过程的优化(高二、高三)
  • 3.客观试题与排球策略(高一、高二、高三)
  • 4.用射影法求二面角和截面积(高一、高二、高三)
  • 1.一道“希望杯”赛题的解法与应用(高一)
  • 2.一道竞赛题的多种解法及推广(高二、高三)
  • 3.第11届“希望杯”不等式试题解法(高二、高三)
  • 4.一道“希望杯”培训题的几何证法(高一、高二、高三)
  • 1.市场经济中的若干数学问题(高一、高二、高三)
  • 2.实际应用题三则(高一、高二、高三)
  • 3.一个实际问题的函数模型(高一、高二、高三)
  • 2.浅谈物理条件的延伸、转化与翻译
  • 1.相遇次数问题的讨论(高一)
  • 3.“求取值范围”解法(高二、高三)
  • 4.碰撞·可能·不可能
  • 5.游标卡尺的读数(高二、高三)
  • 1.整体法与隔离法的使用原则(高一、高三)
  • 2.天平能平衡吗?(高一、高三)
  • 3.三力交汇原理及其应用
  • 4.用割补法解题(高二、高三)
  • 1.速解2000年高考题4则(高一、高二、高三)
  • 5.反证法在物理中的运用(高一、高二、高三)
  • 2.用能的转化与守恒定律解题(高一、高二、高三)
  • 3.考查创新能力的高考物理实验试题(高一、高二、高三)
  • 4.伏安法测电阻的电路设计——从2000年高考第16题谈起
  • 物理难题精讲2
  • 1.变化过程中的极值问题(高一、高二、高三)
  • 2. 不等式a+b/2≤[(a^2+b^2/2)的平方根]的物理解释(高一、高二、高三)
  • 3.物理和数学相融问题六例(高一、高二、高三)
  • 4.巧用解析法解平抛问题
  • 一个关于收益与风险预期的数学模型——对加拿大省高中数学教材的评介(2)
  • 2.变化,带来新发现(高二、高三)
  • 1.对一道错题之剖析(高一)
  • 3.三种电路的总电阻变化分析(高二、高三)
  • 4.数学问题的非常规解法(高一、高二、高三)
  • 中华教育书库系列丛书《二十一世纪教育文献》征稿启事
  • 5.一道“希望杯”赛题解法的修正(高一、高二、高三)
  • 授人以鱼,不如授人以渔——欢迎订阅《中小学教育》系列期刊
  • [纪念数学家华罗庚]
    纪念罗庚师
    [高中数学新内容讲座]
    1.初等微积分讲座(11)(高二、高三)——第7讲 定积分在物理中的应用(4)
    2.概率论讲座(8)(高一、高二、高三)——第八讲 随机向量及其分布(2)
    [数学辅导]
    1.一道立几例题的简捷解法及应用(高一)
    2.三类常见函数单调区间的确定(高一)
    3.命题的概念和复合命题的真假判定(高一)
    4.抽象函数的对称性与周期性(高一、高二、高三)
    [数学中的思想和方法]
    1.在函数学习中发展直觉思维(高一)
    2.斜率三题(高二、高三)
    3.用函数思想解数列问题(高二、高三)
    4.辨错悟真知(高一、高二、高三)
    5.特殊性的应用(高一、高二、高三)
    [高考数学]
    1.对一道函数试题解答的异议(高二、高三)
    2.解几解题过程的优化(高二、高三)
    3.客观试题与排球策略(高一、高二、高三)
    4.用射影法求二面角和截面积(高一、高二、高三)
    [“希望杯”专栏]
    1.一道“希望杯”赛题的解法与应用(高一)
    2.一道竞赛题的多种解法及推广(高二、高三)
    3.第11届“希望杯”不等式试题解法(高二、高三)
    4.一道“希望杯”培训题的几何证法(高一、高二、高三)
    [数学的应用]
    1.市场经济中的若干数学问题(高一、高二、高三)
    2.实际应用题三则(高一、高二、高三)
    3.一个实际问题的函数模型(高一、高二、高三)
    [物理辅导]
    2.浅谈物理条件的延伸、转化与翻译
    1.相遇次数问题的讨论(高一)
    3.“求取值范围”解法(高二、高三)
    4.碰撞·可能·不可能
    5.游标卡尺的读数(高二、高三)
    [物理中的思想和方法]
    1.整体法与隔离法的使用原则(高一、高三)
    2.天平能平衡吗?(高一、高三)
    3.三力交汇原理及其应用
    4.用割补法解题(高二、高三)
    1.速解2000年高考题4则(高一、高二、高三)
    [高考物理]
    5.反证法在物理中的运用(高一、高二、高三)
    2.用能的转化与守恒定律解题(高一、高二、高三)
    3.考查创新能力的高考物理实验试题(高一、高二、高三)
    4.伏安法测电阻的电路设计——从2000年高考第16题谈起
    [物理教师进修与物理爱好者专栏]
    物理难题精讲2
    [数理结合]
    1.变化过程中的极值问题(高一、高二、高三)
    2. 不等式a+b/2≤[(a^2+b^2/2)的平方根]的物理解释(高一、高二、高三)
    3.物理和数学相融问题六例(高一、高二、高三)
    4.巧用解析法解平抛问题
    [国外理科资料]
    一个关于收益与风险预期的数学模型——对加拿大省高中数学教材的评介(2)
    [中学生论文]
    2.变化,带来新发现(高二、高三)
    1.对一道错题之剖析(高一)
    3.三种电路的总电阻变化分析(高二、高三)
    4.数学问题的非常规解法(高一、高二、高三)
    中华教育书库系列丛书《二十一世纪教育文献》征稿启事
    5.一道“希望杯”赛题解法的修正(高一、高二、高三)

    授人以鱼,不如授人以渔——欢迎订阅《中小学教育》系列期刊
    《数理天地:高中版》封面

    主管单位:中国科学技术协会

    主办单位:中国优选法统筹法与经济数学研究会

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