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  • 努力为教师提供更加精美的精神食粮 免费阅读 下载全文
  • 创造适合学生的教育 免费阅读 下载全文
  • 教育要满足学生的需要,就要给学生选择学习的权力,但这样的选择不应违背教育的规律和科学的逻辑。在这里,遵循和利用教育规律、科学逻辑是手段,而满足学生的需要是目的。当我们把手段异化为目的的时候,这种教育的价值也就失去了合理的基础。
  • 先生们还不该反省吗? 免费阅读 下载全文
  • 高校自主招生:利大还是弊大 免费阅读 下载全文
  • 没有“压力”的学校 免费阅读 下载全文
  • 新型家长会:今夜没有暴风雪 免费阅读 下载全文
  • 校园“行贿风”探源 免费阅读 下载全文
  • 哈佛招生:“守株待兔” 免费阅读 下载全文
  • 信息窗 免费阅读 下载全文
  • “高考移民”:挑战公共教育体制 免费阅读 下载全文
  • 把一个天才教成淑女 免费阅读 下载全文
  • 蔡元培的“八尺荐牍” 免费阅读 下载全文
  • 《教师博览》的魅力 免费阅读 下载全文
  • 平凡的《博览》普通的教师 免费阅读 下载全文
  • 关注教师职业生活 体现教师生命关怀——祝贺《教师博览》创刊10周年 免费阅读 下载全文
  • 博览群书 无中生有——我看《教师博览》的品牌特色 免费阅读 下载全文
  • 学子的怀念与追思 免费阅读 下载全文
  • 非典,让我们想起中医教育 免费阅读 下载全文
  • 认真做人的吕叔湘 免费阅读 下载全文
  • 失误改变命运 免费阅读 下载全文
  • 不要欣赏“违法语言” 免费阅读 下载全文
  • 生命中的0.618 免费阅读 下载全文
  • “灵魂”是大脑中的一小组细胞 免费阅读 下载全文
  • 《教师博览》封面

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