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  • 教学及其“教与学” 下载全文
  • 论现代师生关系的基本性 下载全文
  • 谈中小学素质教育的实施渠道 下载全文
  • 话说“你真棒”——从一种课堂教学现象透视教学改革与创新 下载全文
  • 浅谈影响学习的三大障碍及其对策 下载全文
  • “情境·活动·体验”数学教学模式及其运作 下载全文
  • 中学后进生转化规律初探 下载全文
  • 教师非言语行为及其运用原则 下载全文
  • 警惕教育的新盲点——忽视中间生 下载全文

  • 《中小学教学研究》2000年第06期

    教学及其“教与学”(肖川)
    论现代师生关系的基本性(李瑾瑜)
    谈中小学素质教育的实施渠道(聂海清)
    话说“你真棒”——从一种课堂教学现象透视教学改革与创新(程剑鸣)
    浅谈影响学习的三大障碍及其对策(武文)
    “情境·活动·体验”数学教学模式及其运作(孙淑琴)
    中学后进生转化规律初探(张海龙)
    教师非言语行为及其运用原则(李忠州)
    警惕教育的新盲点——忽视中间生(章剑和)
    《中小学教学研究》封面

    《中小学教学研究》往刊汇总

    《中小学教学研究》期刊简介

    主管单位：辽宁省教育厅

    主办单位：辽宁基础教育教研培训中心

    主　　编：关松林

    地　　址：沈阳市皇姑区崇山东路46-2号

    邮政编码：110032

    电　　话：024-86893505 86896604

    国际标准刊号：issn 1674-5728

    国内统一刊号：cn 21-1396/g4

    邮发代号：8-234

    单　　价：4.00

    定　　价：48.00

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