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  • 数学打草稿训练一、二、三 下载全文
  • 打草稿训练,可以使学生思路清晰,反映敏捷,提高练习的质量.所以,在数学教学实践中,教师除了研究教法学法之外,不可忽视打草稿训练.……
  • 改"×"为"?"如何? 下载全文
  • 在教学过程中,绝大多数老师都习惯于在批改学生作业时用“ד来表示学生所做的题目有错.……
  • 信息技术课程综合性的发展与运用研究 下载全文
  • 信息技术课程在基础教育中的综合作用是随着信息技术的发展而发展的,是随着教育和教学改革的不断深入而逐渐加强的.因此,研究信息技术课程的综合性、发展与运用综合性,对教育和教学改革是有其重要意义的.……
  • 控辍保学一个都不能少 下载全文
  • 卧牛石初中,一听这名字就可以知道这是一所农村初中.是的,卧牛石是辽北地区的法库县最为偏远的山乡,当地经济、文化都比较落后,相当一部分家庭为贫困户.……
  • 应试教育与考试 下载全文
  • 考试是教学中的一个重要环节,通过考试不但能够测试学生对所学知识的理解和掌握程度,同时也是教师在教学中的重要反馈渠道.因此,考试做为教学中的一种手段是十分重要的.但是现在很多人一提起考试就与应试教育混为一谈,其实应试教育是以应付考试为目的的,它是以单纯地追求高分而不计其余的一种片面的教育观为出发点,它的明显特征是考什么,教什么,学什么.……
  • 考场作文"三字诀" 下载全文
  • 语文考试的改革不仅体现在由注重知识考查而注重能力考查的转变,由客观题而主观题、开放题、个性题的转变,它还体现在试卷结构的变化上,如宜昌市中考试题的结构变化就非常明显,整套试卷由书写(4分)阅读(46分)作文(70分)三部分组成.不难看出,作文成绩的好坏在很大程度上决定了考试的成败.怎样才能在考场上写出合格甚至是优秀的作文来呢?笔者认为,无论是平时作文还是考场作文,都必须练好“三字诀“.即:……
  • 画画看看学古诗 下载全文
  • <登鹳雀楼>是唐代著名诗人王之焕留给世人的不朽之作,短短20个字,既写出了登楼所见美景,又借景抒发了作者的感受.在教学中,我们采用了“画画、看看“的方法,以加强教学直观性.……
  • 治校要讲究校长的领导艺术 下载全文
  • 社会是一所大学校,学校就是一个小社会,在学校里教师的性格各异,文化水平不同,不可避免地会产生一些矛盾,怎样化解矛盾,正确处理矛盾,要看校长在治校过程中的领导艺术.我觉得校长应做到以下几点:……
  • 善待后进生方法谈 下载全文
  • 一个几十名学生的班里,总会存在或多或少学习较为落后的学生.这些后进生虽然为数不多,却影响着素质教育的全面实施,也是广大教师最为头痛的事情.下面就善待后进生方面谈谈个人体会.……
  • "后排效应"及其排除 下载全文
  • 有一部分学生因长期坐在教室的后排,造成对学习的消极影响,我们称这种现象为“后排效应“.显然,这是一种负效应,教师应该采取积极手段,对它进行限制、削弱以至消除.……
  • 导入的艺术 下载全文
  • 教学既是一门科学又是一门艺术,人们常说,听一位优秀老师的课犹如一次艺术的享受.如果你看了刘德武老师所教的“长方体的认识“一课后,我想你一定会被他的教学魅力所深深吸引.在这堂课上,他的过渡自然流畅、板书提纲契领、教具演示直观形象、教学语言科学严密、教学方法引人入胜……要细讲这一节课的“好处“可谓信手拈来.如果说刘老师在教学中的科学性把握得恰如其分的话,那么他在艺术表现上似乎更胜一筹,尤其是他开头的导入,让人回味无穷.下面就这一点来谈谈他的绝妙之处.……
  • 形式主义教案的误区及应对策略 下载全文
  • 形式主义教案,既残忍又不科学.形式主义教案延续至今,主要存在以下三个方面的误区.……
  • 小学实行年级积分制为主动学习奠定基础 下载全文
  • 考试评价不仅具备选拔功能,更具有无形的导向作用.因此百分制评价在造成几代人心理重荷的同时,也把人带进了死读书、读死书的“应试“恶圈.等级制评价虽花样翻新,但以分数定等级的做法,仍没有完全走出百分制的阴影.……
  • 引导学生读数学书 下载全文
  • 阅读数学教材是一种自主学习,学生经过自己的阅读和思考可以获取相关的知识、感悟凝炼的数学语言内在的美.然而,学生读数学书也需要帮助.比如,掌握数学教材内部实质性的联系是一种整体性的把握,有一个系统性的过程,需要有序性的思考,因此也就有一定的难度,这就需要教师的引导和点拨.试举两例作说明.……
  • 不可忽视文章的"眼睛" 下载全文
  • 文章的题目是文章的眼睛(尤其是记叙性的文章),而文章题目的作用却常常被人们忽视.下面就几篇文章的题目谈几点自己肤浅的认识.……
  • 生活是写作的源泉--随笔训练教学的点滴体会 下载全文
  • 生活是写作的源泉,这几年,在指导学生写随笔的过程中,我采用各种形式引导他们写生活,效果比较好.下面,我就粗浅地谈一下,在随笔训练中,我是如何引导学生写生活的.……
  • 几何教学思维训练二例 下载全文
  • 著名的数学教育家佛赖登塔尔强调指出:学习数学的唯一正确方法是实行“再创造“,也就是由学生本人把要学的知识自己去发现和创造出来.在几何知识教学中,要注意展示知识发生的过程,将静态的知识结论变为动态的探索对象,让学生付出一定的智力代价,在认知活动中探索未知、体验情感,从而最大限度地引导学生积极主动地参与数学活动,有效地实现“知识训练智力“的价值.……
  • 阅读教学中引发思考九法 下载全文
  • 古人云:“学贵善思.“思,即思考.思考乃是打开知识大门的钥匙,探求知识真谛的法宝.阅读教学中,教师如能通过多种方法引发学生思考,那么学生就能在思考过程中理解知识、掌握知识、运用知识,阅读课的教学质量就能得到提高.一般来讲,教师可以用下列方法引发学生积极思考:……
  • 批后修改值得重视的作文教学环节 下载全文
  • 传统的作文教学过程包括作前指导、作后批阅和阅后讲评三个基本环节,其实这个过程并不完善,因为劳动的价值没有得到充分体现.“大部分学生拿到作文后,先看给我评了几分,然后看后头批语,四个字还是八个字,怎么批,完了,抽屉里一放,算了.老师的精批细改完全埋没了,叫做徒劳无功“.(吕淑湘语)学生对于教师为什么要那样批改,批改得对不对,很少加以研究.而教师也只把讲评作为教学的最后环节,至于那些自己费尽心血挑出的错误,提出的修改意见,学生是否认真作了修改,则不再过问,最多检查错别字的订正情况.学生作文水平难见起色,不足为怪.……
  • 小议比喻中的喻体 下载全文
  • 关于比喻的定义,在大部分语法修辞学著作中基本上是一致的.构成比喻的喻体应是与本体本质不同或类属不同的事物,只是取其某一相似点作比.但对比喻各个成分的理解却又不尽一致.……
  • 浅谈低年级阅读教学中的词和句 下载全文
  • 词和句的基本训练是阅读教学的基础.低年级要把词句训练作为阅读教学的重点训练内容切切实实抓好.……
  • 创新在于营造宽容的教育氛围 下载全文
  • 世纪之交,回首几千年人类的发展历程,前瞻新千年新世纪新世界发展趋热,反视自身民族教育现状,中国人毅然举起了素质教育大旗,以培养未来中国人的全面素质和创新精神为核心,又一次掀起了教育的革命.关于素质教育和创新教育的问题,无论是理论上的研究,还是在实践中的探索,均已有大量可陈可述的见解.但依笔者对我国历史及现实教育状况的反思,认为要真正实施素质教育,培养学生的创新意识和创新精神,关键在于营造一种宽容的教育氛围.……
  • 指导学生正确开展协作学习 下载全文
  • “协作“从字面上看就是协商与合作,它是中华民族的优良传统美德之一.大凡有成就的人,往往是善于协作的人.……
  • 保护"三心"培养创新意识 下载全文
  • 心理学研究表明,学生的好奇心、自尊心与自信心与创造呈正相关,它们之间是相互促进的.课堂上饱含支持、鼓励、肯定、接纳、承认、赞扬、欣赏等积极成分的环境气氛对学生好奇心、自尊心与自信心的保护是必需的,因此也必然适宜创造力的发展.……
  • 明确自我发展个性 下载全文
  • 蒋梦麟先生认为:“教育必须遵循个性主义的原则,发展人的个性.“个性是个人所特有的能力、气质、兴趣、性格等心理特征的总和.世界上没有两个完全相同的树叶,每一个学生都是独一无二的,有自己的特色和专长,有各种发展的可能性和潜力.因此发展学生的个性应是当前学校实施素质教育的重要内容.……
  • 学习魏书生教育思想实践谈 下载全文
  • 学习魏书生的核心就是如何培养学生素质问题.二十多年来,我们在学习、研究、实践魏书生教育思想、教改经验,在培养学生素质方面,在认识上的收获有以下五点.……
  • 在自我教育中培养学生的责任感 下载全文
  • 思想政治课的特点决定了其教学任务应当把提高学生的思想道德,培养社会责任感作为主要任务.这就要,引导学生实行自我教育,进而培养学生的责任感.……
  • 平凡的理想道德教育--谈日本的素质教育(之三) 下载全文
  • 思想道德教育,中国和日本的小学存在着极大的不同,这当然是由社会制度,历史文化等原因决定的.中国有一个相声讲了某人小时候的理想是当齐白石那样的画家,长大后却当了清洁工,听了以后总是让人有点辛酸,有点失落感.……
  • 重视语言训练培养思维能力 下载全文
  • 语言是思维的工具,学生的一切思维活动都要借助语言来表达.因此,培养学生的思维能力,必须重视数学语言的训练.……
  • 让学生在尝试探究中学习--记邱学华先生的尝试教学法观摩课 下载全文
  • 2001年4月22日下午,邱学华先生在济南借用济南燕山中学初中二年级五班学生,运用多媒体教学手段,上了一节初三代数课.邱学华先生以其独特的人格魅力感染学生,以其高超的教学艺术引导学生,受到近千名听课教师的赞赏.……
  • 从儿童文学的角度透视小学语文教材 下载全文
  • “语文活动是人的一种生命运动.人们通过语文活动,吸收前人创造的文明结晶,使自己成为有文化教养的人.学生在听、说、读、写的语文教育与训练中,实现自我精神的成长,即人的成长;教师在指导学生语文活动的过程中,自身内在的创造力和生命力也得到激发.……
  • 认清课程改革形势使用好修订后的初中化学教材 下载全文
  • 一、加强学习,转变观念,为参与新课程改革做好准备   继今年6月国务院召开了全国基础教育工作会议,并颁发了国务院“关于基础教育改革与发展的决定“40条之后,教育部又颁布了“基础教育课程改革纲要(试行)“20条,更具体地就课程改革的目标、课程结构、课程标准、教学过程、教才开发与管理、课程评价、课程管理、教师的培训和培养、课程改革的组织与实施都作了明确具体的要求.初中化学课程标准(征求意见稿)已经问世,相应的两种教材(实验本)也已编出,我省大连市旅顺口区和开发区作为全国27个省市的38个实验区之一开学分别试用实验教材,这足以说明我国教育形势发展的迅猛,形势逼人.……
  • 办好农村初等职教服务当地经济建设 下载全文
  • 我们东梁镇中学现有27个教学班,1216名学生,113名教职工,在初三分流出农学、农机、服装和矿山机电四个职教班,分流人数163名,占初三总数的55.4%.有专业课教师14名,校田地55亩(其中大棚2亩),有一个占地7亩的综合饲养场,有15马力四轮拖拉机2台,柴油发动机2台,缝纫机械50多台件,有各种机电设备40多台件,并有586多媒体微机、彩电、放像机等电教设备,供职教班的学生教学与实习用.……
  • 开展数学"探究性活动"教学之我见 下载全文
  • 在初中数学中,把“探究性活动“纳入必修课,是我国九年义务教育数学课程改革的重大突破.对于这一全新的教学内容,如何把握其精神实质;如何体现“探究性活动“教学的开放性、探究性、实践性的特点;如何体现教师的指导作用等等;这些新问题,需要我们去认识、去实践、去探索.……
  • 指导中学生开展研究性学习的途径与方法 下载全文
  • 授人以鱼,不如授之以渔.在学生中开展研究性学习,能改变陈旧的向学生灌输知识的教学模式,使学生在主动的探索实践中学会学习,得到“渔术“.那么,怎样指导学生开展研究性学习呢?这是教育工作者正在探索的课题.在此,笔者仅以自己从教的经验谈点体会.……
  • 发现法及其应用 下载全文
  • 发现法,即发现教学法,包括教师教学指导和学生发现学习两个有机组成部分.其中教师教学指导是关键,学生发现学习是核心.……
  • 教学要常教常新 下载全文
  • 人都有喜欢变化,喜欢新奇的心理.喜欢变化,追求新奇,才使人更爱生活,更爱工作.一名教师,常教常新,成果才更丰硕.……
  • 中小学电教教材编制最优化原则 下载全文
  • 电教教材在中小学电化教育中的地位十分重要.为了达到最优化的效果,在制作电教教材之前,应建立一定的控制程序.首先根据教学大纲的要求、教科书的内容和学生的实际情况,进行总体设计,提出切实可行的制作方案,其次要选择对所传授的知识做到准确无误的理解和完美表达的教师做信息源,然后组织人力,广泛搜集素材,认真提炼,去伪存真,去粗取精,确定教学内容,最后充分发挥编导人员的艺术水平,精心设计,精心施工,形成电教教材.……
  • 地理课件制作的原理 下载全文
  • 随着现代科学技术的飞速发展,教学媒体日益广泛地应用于教学实践.现代教学媒体具有能够促进学生对知识的理解和掌握,激发学生的兴趣、情感,形成良好的个性品质,有助于学生技能的培养等功能.……
  • 管窥语文CAI课件的制作和使用 下载全文
  • 随着教育现代化的不断推进、教育改革的不断深入,教学媒体纷纷“触电“,现代教学媒体以它的科学性、先进性、生动直观性等特点,越来越多地成为课堂教学的优先选择.语文教学也不例外,CAI课件以其独特的魅力,在语文课上一展风采,博得了广大师生的青睐.……
  • 数学打草稿训练一、二、三(谢丽霞)
    改"×"为"?"如何?(毛国锋)
    信息技术课程综合性的发展与运用研究(叶金霞)
    控辍保学一个都不能少(刘春茹)
    应试教育与考试(张玉辉)
    考场作文"三字诀"(周新)
    画画看看学古诗(葛永腾 张娟琴)
    治校要讲究校长的领导艺术(李连杰)
    善待后进生方法谈(董存良)
    "后排效应"及其排除(冀金梁)
    导入的艺术(宋菊萍)
    形式主义教案的误区及应对策略(洪发林)
    小学实行年级积分制为主动学习奠定基础(屠文生)
    引导学生读数学书(吴凤)
    不可忽视文章的"眼睛"(王世忠)
    生活是写作的源泉--随笔训练教学的点滴体会(刘俊永 张锋)
    几何教学思维训练二例(侯秀萍 赵春丽)
    阅读教学中引发思考九法(王娟美)
    批后修改值得重视的作文教学环节(温智莲)
    小议比喻中的喻体(葛运奇)
    浅谈低年级阅读教学中的词和句(杨艳)
    创新在于营造宽容的教育氛围(崔国辉)
    指导学生正确开展协作学习(汤国荣)
    保护"三心"培养创新意识(陆丽萍)
    明确自我发展个性(蒋成云)
    学习魏书生教育思想实践谈(吴立明)
    在自我教育中培养学生的责任感(郑静)
    平凡的理想道德教育--谈日本的素质教育(之三)(王丽波)
    重视语言训练培养思维能力(刘德宏)
    让学生在尝试探究中学习--记邱学华先生的尝试教学法观摩课(黄传新 徐军)
    从儿童文学的角度透视小学语文教材(张芹)
    认清课程改革形势使用好修订后的初中化学教材(毕毓秀)
    办好农村初等职教服务当地经济建设(张云秀)
    开展数学"探究性活动"教学之我见(刘莉 刘会成)
    指导中学生开展研究性学习的途径与方法(师道济)
    发现法及其应用(余文森)
    教学要常教常新(魏书生)
    中小学电教教材编制最优化原则(贾居坚)
    地理课件制作的原理(尹德涛 孟志宏)
    管窥语文CAI课件的制作和使用(刘丹)
    《中小学教学研究》封面

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