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文献检索:
  • 信封里的“太阳” 免费阅读 免费下载
  • 丹尼斯把自己在游乐场抽奖得到的10美元拿到班上,同学们都羡慕极了。课同,大家走出教室忙着去做游戏,库伯在收拾自己东西时,发现那张钞票就在前面的课桌底下,他忙着喊丹尼斯,可是没有人答应。这时—个念头在他脑子里一晃,他悄悄拾起了那张钞票。虽然没有人注意到,但是一出教室,库伯就后悔了,一个声音总在他耳边——那不是捡,
  • 加快教学改革步伐 努力提高课堂教学质量——在辽宁省初中教学改革观摩研讨会上的讲话 免费阅读 收费下载
  • 非常高兴能参加辽宁省初中教学改革观摩研讨会。下面我围绕如何加快教学改革步伐,努力提高课堂教学质量讲三个方面的问题。
  • 浅谈新课标下美术教学与信息技术的整合 免费阅读 收费下载
  • 在小学美术学科与信息技术教育整合中,尤其在与美术课堂教学中的整合。美术教学是主角,那信息技术扮演的是怎样的角色呢?怎样才能使信息技术教育融合在美术学科的学习中,更有助于培养学生的创新精神和审美能力?美术教师需要注意些什么?探究这些问题,对在美术新课程标准下开展美术教学与信息技术教育的整合,将起到一定的作用。
  • 初中英语教师如何应对中小学英语衔接问题的探讨 免费阅读 免费下载
  • 通过对初一新生和小学英语教学实际情况的调查,发现初一新生主要存在以下问题:一是开口难。虽然新教材已实行好几年,但很多学生仍存在开口难的问题。特别是听、说能力较差,语言不规范,语调不标准,“哑巴”英语和“broken English”现象频繁出现,好多学生仍对甩英语组织教学深感不适。二是读写能力很弱。阅读方面速度慢,怕生词,语篇阅读准确率低,书面表达方面,词汇与语法错误多,规范性弱,惯于翻译式的写作,不能用英语方式思考,常受母语影响,
  • 数学课堂形成认知冲突的策略摭谈 免费阅读 收费下载
  • 学生的课堂学习,是学生调动自身的潜能,与周围环境交互作用的过程。要使学生在课堂学习中“活”起来,关键的因素之一是教师促成学生主动地与周围环境进行交互作用,从学生产生的认知冲突来组织开展教学活动。认知冲突是一个人已建立的认知结构与当前面临的学习情境之间暂时的矛盾与冲突,是已有的知识和经验与新知识之间存在某种差距而导致的心理失衡。随着课改的深入推进,我们的课堂教学需要促成学生主动与周围环境进行交互作用,充分调动学生的主观能动性,
  • 实施新课程需要消除几种不良心态 免费阅读 收费下载
  • 新课程在实施过程中肯定会遇到很多困难。然而,同样的困难,如果我们以_种阳光的心态、积极的心态,一种主动承担责任的心态来面对,就容易取得成功;如果以消极的心态、逃避的心态、灰暗的心态来对待,就会感到新课程的实施很难,从而怀疑新课程,或产生畏难情绪,失去信心和创造的激情,在很大程度上就会影响新课程的实施效果。以下在新课程实施中产生的消极心态或思想需要我们引起必要的重视,并加强防范。
  • 在人文关怀下让学生“动”中学习物理 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育物理课程标准》指出,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。我们的课堂教学绝不能像过去那样,不顾学生的生活经验和思维方式,采用以灌输为基本特征的接受式学习方式,而应实施以学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,真正让学生动起来,学生不仅“动”得了。而且“动”得好。
  • 浅析古典诗歌的音乐性 免费阅读 收费下载
  • 当前社会快速的生活节奏、激烈的竞争,更多地决定了人们倾向于选择“快餐文化”:漫画、网络文学、短信等,甚至认为不涉猎这些就是落伍的表现。这种现象也蔓延到校园,由此产生的中学生不爱读古诗、不爱背古诗的现象比较普遍。如果诗歌仅仅成为远方的海市蜃楼,那形成的诗歌的幻象将无法把她的博大精深一代一代地在中华大地乃至整个人类文化进程中原汁原味地传承下来。如何把这个代表着中华民族灿烂文化的火炬传递给年轻一代,让高中生接受古代诗歌,进而喜爱诗歌,是语文教师不可推卸的历史责任。
  • 结合新教材利用课堂教学对学生进行数学素质教育 免费阅读 收费下载
  • 我国著名学者、数学家严士健教授曾强调说:“数学将成为21世纪的每一个合格的社会成员的素养、知识和技能的一个必备的重要组成部分。”为此,我们应更新自己的数学教学的旧观念,树立数学素质教育的新观念,变应试教育为素质教育,变英才教育为大众教育,让人人都学习数学,都懂些数学,并掌握数学的思想方法,使每一个学生都具有基本的数学素质。应运而生的高中数学新教材以综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等符合高中学生的年龄特征和认知规律的全新面貌,
  • 数学解题教学与学生创新思维培养之我见 免费阅读 收费下载
  • 培养未来公民的创造能力离不开教育,离不开中小学教师创造性地工作。只有教师认识到培养学生创造意识和能力的重要性和可能性,并摒弃陈旧的教学思想观念,舍弃一些以浪费绝大多数学生智力为代价的急功近利的教学行为,才可能避免学生的一个想法、一个新点子和一个假说被湮没在我们的教鞭之下。下面我从数学教学方面谈一点唤起学生创新意识的做法。
  • 让学生成为合作学习的主人 免费阅读 收费下载
  • 依据新课程理念,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式,也是新课程赋于我们教师的一种新的教学形式,它是培养学生的协作精神、团队观念、交往能力和知识共享的重要途径,有利于学生创新意识的形成。在科技激烈竞争的今天,时代需要我们培养具有独立思考和独特见解的人才,更需要我们培养出善于和他人合作,将不同的知识进行交流、综合和提高运用的复合型人才。
  • 英语多媒体教学所存在的问题及解决策略 免费阅读 收费下载
  • 传统的英语教学工具是一块黑板、一支粉笔、一本书、—本教案,有的更加简单,教师使用这些工具向学生面对面地传授知识。这种教学模式几十年来或多或少有所改变,但其本质一直未变。随着计算机的应用领域不断扩大以及多媒体教学的出现,传统的教学方式不断地受到质疑。如今各种级别的教学竞赛,学校里的公开课以至于平时的教学都被要求或提倡使用多媒体。多媒体教学具有自身的优势:新颖、直观、课堂容量大。然而利用不好,多媒体教学会存在许多问题,造成新瓶装旧酒的结果,
  • 何时该考虑盐的水解 免费阅读 免费下载
  • 一般来讲,盐的水解是很微弱的,不能什么时候都去考虑盐的水解,否则会颠倒主次,把简单问题复杂化。在盐溶液中.若有弱碱阳离子或弱酸阴离子则其就会水解,因为这些离子会与溶液中的氢氧根离子或氢离子结合生成相应的弱碱或弱酸,从而消耗溶液中的氢氧根离子或氢离子,使溶液呈酸性或碱性。且其水解受到温度、浓度等的影响,至于何时考虑水解,笔者结合教学经验归纳如下。
  • “3+综合”高考模式下的地理教学与创新思维研究 免费阅读 收费下载
  • 随着21世纪知识经济的到来,当今教育正在发生重大变革——由应试教育向素质教育转变,由注重知识向注重能力转变。在此大背景下,“3+综合”高考模式的逐步深入,给我们教育工作者提出了一个要求:培养学生创新能力为核心的创新教育是落实素质教育的关键。而地理教育是实施创新教育的重要阵地之一,在地理教学中,如何培养学生的创新思维,已成为地理学科实施素质教育的重要课题。
  • 优化习作评价 张扬学生个性 免费阅读 收费下载
  • 新课标对小学生作文作了重新界定——小学生作文即习作,所谓习作就是练习。也就是说,小学阶段的作文,仅仅是小学生学习运用书面语言表达自己心声的起步练习。这充分体现了新课标看待小学生作文的全新理念。事实上,由于每个学生个体的出生环境,成长过程,学习经历以至于他们的思想、情感、思维方式等的不同,必然造成他们各自表达交流的内容、情感、方式、欲望等的不同。也因为有这么多不同,才组成了形形色色的以人为主体的丰富多采的人类社会。因此,我们应该承认这些差别,
  • 浏览·审阅·辩论——《哲学家的最后一课》教学建议 免费阅读 免费下载
  • 《哲学家的最后一课》是苏教版小学语文九年义务教育第十一册第四单元中的一篇精读课文。讲了一位哲学家在生前以如何除去旷野中的杂草为议题,给自己满腹经纶的弟子们上了人生的重要一课——一个人光有学问还不行,还必须拥有起码的美德。每个人的心灵就像旷野,如果你不用美德充实净化它,那么各种私心杂念必然会乘虚而入,占据它,污染它。
  • 童话在品德与生活课中的应用 免费阅读 收费下载
  • 这是一堂处处散发着童趣的品德与生活课。
  • 在探究中体验 在体验中感悟——《含30°角的直角三角形性质的探索》 免费阅读 收费下载
  • 笔者接受上海华东师大出版社的邀请与浙江省教研室数学教研员伊红老师的委托,于2004年5月30日参加了主题为“更新观念,聚焦课堂”的全国新课程数学教学研讨会,并根据上海的教材与伊红老师的设计,在浙江省数学特级教师孙迪如老师的指导下上了《含30°角的直角三角形性质的探索》一堂展示课。通过课堂教学实践,对新课程感触颇深,现就以这节课的教学反思写成案例与大家商讨。
  • 素数与合数教学设计与评析 免费阅读 收费下载
  • 教学内容:现代小学数学五年级(上)第48、49页。教学目标:1.知识与能力:能单独或与小组合作找出100以内的只有两个因数的数,理解并掌握素数与合数的概念,培养学生审慎思考、善于合作交流的能力。
  • “厘米的认识”教案 免费阅读 免费下载
  • 教学理念:通过认识厘米、用厘米量这一教学内容,让数学走进学生的心灵,使其具有感染力,使学生充分体验知识的形成过程。培养学生探索精神、合作意识、应用意识。
  • 《识字4》教学设计及点评 免费阅读 收费下载
  • 教学目标:1.认识14个生字,会写“蚂、蚁、前、空、房、网”6个字。2.初步理解形声字的含义,能利用形声字的特点去识记生字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。
  • 《生命 生命》教学案例(人教版七年级上册第一单元) 免费阅读 收费下载
  • 生命是一个太过厚重的话题,不同年龄不同层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。杏林子12岁时染上了类风湿性关节炎,后来病情恶化,她忍受着极大的痛苦,同命运进行着不屈的抗争。在《生命生命》一文中,我们仿佛听见她对生命的强烈呼唤,声声,振聋发聩。
  • 四年级科学(上册)第三单元《奇妙的声音王国》第4课:《声音的强弱和高低》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 设计理念:声音的“音量”、“音调”对于小学生而言很难正确区分或表达,而且“音量”和“音调”本身是相互交叉的,因此引导学生探究有关“音量、音调”的知识,教师要有设计适合学生探究的活动。在教学中,我发现学生对于“音量”容易理解,而“音调”的教学则困难的多,尤其学生对于物体发出高音和低音时的特点更是难以预测。所以整个教学的重难点我都倾向于“音调”的教学。由于小学阶段部分器材难以提供,我在教学中注意到了“前提”的教学,即“音量、音调”是相对而言的。同时也注意到了教学语言上的严密性。
  • 浅谈学生自我纠错能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 皮亚杰曾经说过,学习是一个不断犯错误的过程,同时又是一个不断通过反复思考招致错误的缘由并逐渐消除错误的过程。这使我们不难发现:(1)学习是一个比较长的、不断的纠错过程,纠错是学习中不可缺的一部分,是达到学习目标的一种有效手段;(2)纠错行为的主体应该是学习者本人而不是别人;(3)纠错本身是一个从思考错误到解决错误的过程,它不同于一时的纠错行为(例如,划掉错误,写上正确答案就完事)。给学生指出错误是必要的,但并非要帮其一一纠错。如何有效地组织、
  • 让孩子从小酷爱读书 免费阅读 收费下载
  • 苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯。”作为一位语文启蒙教师,更觉自己的责任之重。于是,我在学生学习汉语拼音和汉字认读的同时,就尝试着让孩子开始课外阅读。逐步培养他们读书的兴趣。
  • 在开放的作文教学中培养学生的个性 免费阅读 收费下载
  • 个性在人的发展结构中占有重要的地位,重视个性的培养是现代教育的一个重要趋势,习作教学也不例外。《语文课程标准》特别强调学生“写自己想说的话”,“鼓励自由表达和有创意的表达”。在封闭的作文教学中,学生写出来的作文,犹如生产出来的统一型号的标准件、复制品,缺少鲜明的个性。学生作文要做到个性化,作为课堂教学组织者和引导者的教师,必须有开放的理念:开放作文的内容,开放作文的形式,开放作文的评价。
  • 运用多种教学方法上好初三化学复习课 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革中,如何改变传统的教学模式、根据不同的教学对象和教学内容运用风格各异的教学方法使学生在愉快的学习氛围中获得知识,是每位教师应认真思考的问题。/进入总复习阶段的实三化学课,传统的授课模式是:先由教师讲解复习内容,然后 下发题签给学生,最后再由教师给出答案。不管复习内容如何,授课模式大致相同,复习课上枯燥无味。大多数学生平时对基础知识理解、掌握得较好,因此在总复习时没有必要把已学过的知识面面俱到的再讲一遍。
  • 以图示史 看图论史——从隋唐制度看制度史复习策略 免费阅读 收费下载
  • 制度史既是高三复习的重点,又是难点,线索复杂,理论知识多。若缺乏有效的复习策略,会事倍功半。怎样才能收到理想的效果?这就是根据建构主义学习理论,指导学生采用小组合作的方式,在阅读课本的同时对课本信息进行转换和加工,并由史实自己得出结论。具体地就是将不同基础的学生四人为一组,按政治、经济等专题构建制度史框架,制作成线索图示。图示除反映各制度的主要内容、演变线索外,政治制度还要注意理清政府各机构的关系及职能:军事制度要理清它与经济、政治的关系;
  • 2005年高考政治复习三部曲 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,高三政治复习时间紧、任务重、压力大,如何在短时间内提高学生的复习效益,这是政治教师和学生双方面临的紧迫问题。其中,教师的作用是非常重要的。因此在高三政治复习中,教师应注重完成下面三部曲。
  • 语文教师如何赋予课堂以生命力 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课改中,课堂里的教与学发生了变化。许多教师从中受益,能机智地调动学生的情绪,渐入佳境;学生如沐春风,教者陶醉其中,爱岗敬业。也有的教师不得其法教者本人费力不讨好,怨天尤人;课堂上学生左耳进、右耳出,甚至呵欠连天、如坐针毡。这势必造成恶性循环。
  • 换个角度看涂鸦 免费阅读 免费下载
  • 涂鸦是什么?涂鸦是孩子的天性;涂鸦又被比喻书法拙劣或胡乱写作,当然,大多数状态下,是用做谦辞。可是,如果当你一堂课正上得渐人佳境时,却被一阵窃笑打断,一看,原来是有学生信手涂鸦在作怪!那时,你又怎么看涂鸦这个雅好呢?我就遭遇了这么一回事。
  • 拓展思路优化作文教学 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重要内容,也是学生感到不容易掌握、教师觉得难以驾驭的一项综合能力的训练。要想提高作文教学效率,必须优化作文教学,更新理念,拓展思路。
  • 质疑《借生日》一文的价值取向 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:应该重视语文的熏陶感染作用,重视教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。在我的理解中,这种价值取向应该不仅仅在某一层面上是积极的、有益的,更应是符合时代要求的。基于这种理解,当我备课时,就对《借生日》一文的价值取向产生了质疑。
  • 新课程理念下的校长治校 免费阅读 收费下载
  • 课程改革将改变偏重知识传授的倾向、过于强调学科本位、过于注重书本知识等现状,强调形成积极主动的学习态度,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手等。应该说,基础教育新课程改革,是一场真正的教育革命。它的成功之日,就是中国素质教育全面推进之时。基础教育课程改革对于学校来说,必将引发一场教育的重组活动。在这场重组活动中最活跃的因素是人,包括管理者、教师和学生。教育界有句名言:“一个好校长,
  • 谈中学外语教研工作 免费阅读 收费下载
  • 根据国家教委的要求和我省实际情况,中学外语教研工作的任务主要有:
  • 中小学体育与健康教育 免费阅读 收费下载
  • 我国青少年儿童占全国总人口的三分之一,他们是祖国的未来、国家的栋梁。他们的身心健康水平影响到全民族身体素质和健康水平的提高,直接关系到社会主义现代化事业的发展。因此,怎样完善和发展中小学的健康教育,使之适应时代发展的需要,有着极其重要的现实和长远的意义。
  • 浅谈中小学数字图书馆应用平台 免费阅读 免费下载
  • 在高度信息化的今天,图书馆己成为“信息高速公路”上的中转站,信息化社会的“信息仓库”。与此同时,教育正在面临着一场革命。计算机网络走向校园,特别是数字图书馆建设日益完善,促进了学校的教育信息化进程,为广大师生提供了极大的方便。
  • 初中自然科学导入教学的调查研究及改进建议 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学中影响学生学习兴趣的原因有很多,而一节课的教学导入往往决定了学生对这节课的第一印象,甚至是对这门课程的印象。在对267节初中自然课的课堂教学作了为期2年调查的基础上,本文试就教学导入这一重要环节的教学现状及存在的问题进行了论述。并提出了一些解决的方法和建议。
  • 初二上学期期末数学考试试题 免费阅读 收费下载
  • 小学三年级(下)数学期末试题 免费阅读 收费下载
  • 辽宁省沈阳市第三十八中学 免费阅读 免费下载
  • [卷首语]
    信封里的“太阳”(贾宪章)
    [课程改革研究]
    加快教学改革步伐 努力提高课堂教学质量——在辽宁省初中教学改革观摩研讨会上的讲话(周浩波)
    浅谈新课标下美术教学与信息技术的整合(郑为勤)
    [教育论坛]
    初中英语教师如何应对中小学英语衔接问题的探讨(拜玉英)
    数学课堂形成认知冲突的策略摭谈(颜建荣)
    实施新课程需要消除几种不良心态(钱家荣)
    在人文关怀下让学生“动”中学习物理(关凯)
    [学科教学]
    浅析古典诗歌的音乐性(那立亭)
    结合新教材利用课堂教学对学生进行数学素质教育(郝军)
    数学解题教学与学生创新思维培养之我见(张立羽)
    让学生成为合作学习的主人(黄娟)
    英语多媒体教学所存在的问题及解决策略(周殿军)
    何时该考虑盐的水解(魏建方)
    “3+综合”高考模式下的地理教学与创新思维研究(张灵杰)
    优化习作评价 张扬学生个性(吴军)
    浏览·审阅·辩论——《哲学家的最后一课》教学建议(袁开文)
    童话在品德与生活课中的应用(何夏寿)
    [名课案例]
    在探究中体验 在体验中感悟——《含30°角的直角三角形性质的探索》(徐国安)
    素数与合数教学设计与评析(朱小燕)
    “厘米的认识”教案(刘金蕊)
    《识字4》教学设计及点评
    《生命 生命》教学案例(人教版七年级上册第一单元)
    四年级科学(上册)第三单元《奇妙的声音王国》第4课:《声音的强弱和高低》教学设计(周志飞)
    [能力培养]
    浅谈学生自我纠错能力的培养(陈冬绿)
    让孩子从小酷爱读书(孙银富 陈幼芬)
    在开放的作文教学中培养学生的个性(马彩浓)
    [复习指导]
    运用多种教学方法上好初三化学复习课(张宝基)
    以图示史 看图论史——从隋唐制度看制度史复习策略(张群玲)
    2005年高考政治复习三部曲(徐清梅)
    [教学札记]
    语文教师如何赋予课堂以生命力(曹丽然)
    换个角度看涂鸦(卢萍)
    拓展思路优化作文教学(王春风)
    质疑《借生日》一文的价值取向(方平)
    新课程理念下的校长治校(马红 陈玉娟)
    [教研天地]
    谈中学外语教研工作(刘志鹏)
    [心理健康教育]
    中小学体育与健康教育(王岸新)
    [现代教育技术]
    浅谈中小学数字图书馆应用平台(吕晓凌)
    [调查研究]
    初中自然科学导入教学的调查研究及改进建议(陈敏)
    [题海撷英]
    初二上学期期末数学考试试题(高宏伟)
    小学三年级(下)数学期末试题(刘健)

    辽宁省沈阳市第三十八中学
    《中小学教学研究》封面

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