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文献检索:
  • 教研需要一种精神 免费阅读 免费下载
  • 若把精神延伸为人们在学习、工作和生活中表现出来的活力的话,一个群体所具有的精神就应是这个群体所体现出的、受到这个群体所具有的传统影响而养成的气质和性格。其实,任何一个群体都有自己的传统和独特的性格,教研员群体也是这样。
  • 浅议高中英美文学名著欣赏课开设的必要性及教学策略 免费阅读 收费下载
  • 新课标明确提出,在高中阶段侧重对学生英语语用能力的培养,提高学生的人文素质。这是完全符合新世纪外语教学改革的实际的。文学欣赏课的开设是我国中学英语教学改革的发展趋势,必将加快我国英语教学的改革步伐,真正实现通过英语课程促进学生的全面发展的目的。
  • 新课程理念下的地理教学反思 免费阅读 收费下载
  • 孔子日:“学而不思则罔,思而不学则殆”。这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义。
  • 课程标准与框架问题设计例谈 免费阅读 收费下载
  • 课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。课程标准对教材、教学和评价具有重要指导意义,是教材、教学和评价的出发点与归宿,尽管课程标准对教材编制、教学设计和评价过程中的具体问题没有做硬性的规定。
  • 如何评价高中学生的历史思维能力 免费阅读 收费下载
  • 随着历史思维能力在历史课程中受到越来越多的关注,历史思维能力评价的重要性也就日益突显出来。评价高中阶段学生的历史思维能力应该考虑以下三个问题:在考试中编制能够挑战学生思维能力的“真”问题;灵活利用作业形式评价学生的历史思维能力;在课堂教学中创设问题情境和评价工具评价学生的历史思维能力。
  • 汲取新课标精髓 突破传统教学法——试论新课程标准下的高中英语教学 免费阅读 收费下载
  • 《新课程标准》的颁布为高中英语教学确定了新的教学目标。新课程理念要求教师在教学实践中不断地探索新的教学方法和手段,以适应新课程改革的需要。本文依托笔者的教学实践,从改变教师在课堂中的角色,对教材的灵活运用、推动学生的积极参与、实施“案例”教学四个方面来探讨新课程标准下的高中英语教学。
  • 过,犹不及!——对当前小学语文课堂教学现象的反思 免费阅读 收费下载
  • 反思当前的小学语文课堂教学,我们不难发现,一些与新课程“貌合神离”的现象:过分突出“人文”,淹没“语文”;过分追求“诗化”,缺乏“诗意”;过分注重“整合”,迷失“本真”;过分创导“气氛”,失落“审美”;过分推崇“感悟”,遗忘“实践”;过分讲究“模仿”,消融“个性”。究其原因,很大程度上是源于对新课程理念的不解、浅解和误解。这些必须引起我们的关注与思考。
  • 赏识教育中应把握好的几个关系 免费阅读 免费下载
  • 教育是一项复杂、系统的社会活动,只有遵循学生心理和生理的发展规律,实现教育者和被教育者双方的后啦互动,才会取得良好的教育效果。当前,赏识教育的新理念,在社会上产生了很大反响。我认为在实施赏识教育过程中,应把握好以下几方面的辩证关系。
  • 创新与高三数学教学 免费阅读 收费下载
  • 2005年的高考数学试题(辽宁卷)给人以耳目一新的感觉,在题目的构建形式和立意目标上都有很多创新。如
  • 高一年级《体育与健康》教学计划——学年、学期和单元教学计划“合三为一”的设计说明 免费阅读 收费下载
  • 按照《课程标准》的精神,制定体育教学计划指导体育课堂教学,可能不利于教师创造性的发挥,但目前中小学体育教师的能力素质还未能达到《课程标准》那样的高度,所以,有必要集教研指导部门、学科骨干和一线教师等多方之力,制定出有针对性、有地方特色的高中体育课教学计划,让体育教师明白体育课应该“教什么”和“怎么教”。
  • 如何提高中学生的写作水平 免费阅读 收费下载
  • 改变“真实”新理念,进行发散、求异思维的训练。加强应变、积累材料、表情达意、提炼主题等能力的培养,是提高中学生写作水平的有效方法。
  • 克服英语阅读中的障碍一生词——谈谈中学生英语词汇学习技巧 免费阅读 收费下载
  • 英语学到一定程度,再进一步提高,学生会感到困难,这时候提高英语水平的主要障碍就是有限的词汇,所以在英语教学中应把词汇教学放在首位。词汇是语言的基础,脱离不了语言学习的特点。任何一种语言的学习都是为了交流,也就是口语,听力,阅读和写作,即口头交流和书面交流。口头交流就要从听力抓起,书面交流要从阅读抓起。听和阅读是被动地接收沿言声音和符号;口语和写作是主动传递语言声音和符号。语言的学习行为先是由被动接受,然后才能逐渐具备应用语言的能力。因此词汇的学习也要遵循这个规律。词汇分别分布在语言这四个方而,阅读方面的词汇最多,其次是听、写和说方面的词汇。因此词汇教学必须从阅读和听力抓起。学生不论在阅读或听英语时遇到生词,都可尝试一下下列技巧。
  • 中学《历史与社会》课堂教学的几个有效性问题 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,教学的质量取决于教学的有效性。但是我们也看到,在《历史与社会》新课程实施过程中,部分教师由于经验不足,或对新课程的理念理解偏颇等原因,导致了一些无效教学行为的出现,如“为活动而活动”、“过分推祟多媒体在教学中的作用”、“满堂问”等等,对于这些问题,我们一定要认真对待,并采取必要的措施尽快予以矫正,以保证课程改革持续、有效地进行。
  • 别让学生的情感成为“荒地” 免费阅读 免费下载
  • 《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册的一篇优美的写景散文,描写的是北大荒这个特殊的地域在秋天里的美丽景色。全文散发着特殊的乡土气息。在作者的笔下,天、地已成为童话般的世界。一次培训的机会,我走进了课堂,聆听了一位女老师的执教。
  • 在比较中学习 理解 品味 拓展 免费阅读 免费下载
  • 师:同学们,在大屏幕上,老师出示了三段文字,你分别感受到了怎样的声音呢?
  • 指导背诵例谈 免费阅读 免费下载
  • 死记硬背是学生背诵课文的通病,吃力而收效甚微。为了对症下药,笔者在指导学生背诵课文时,采取了一些针对性的作法。
  • 《认识几时几分》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学内容:苏教版(义务教育课程标准实验教科书数学)二年级(上册)第78-79页的内容。
  • “对话”——让课堂闪动灵性 免费阅读 免费下载
  • “对话教学”是对话时代精神在教学领域的回应,本文作者就师生对话、生生对话、生本对话等几方面进行实践探索,努力做到活跃课堂,闪动灵性,让师生在对话中丰富知识,增长见识,体认自我,达到自主、自由发展的目的,促使学生成长为具有能动性、创造性,富有对话理性的现代人。
  • 心灵的碰撞 情感的交融—例谈数学教学中的人文关怀 免费阅读 收费下载
  • 科学知识与人文精神是一枚硬币的两个面,缺一不可(钱学森语)。如果说数学教学的科学性是刚性的话,那么人文性则可谓是柔性的,体现在教学中更多的是“润物无声”,更多的是师生的心灵沟通。然而,应当承认,我们的数学教学过分偏重知识传授缺失其人文性,产生了许多的值得深思的问题。
  • 《圆的认识》教学片段及反思 免费阅读 收费下载
  • 曾有幸欣赏《圆的认识》一课。关于这一课的优秀案例,就如沙滩上的五彩贝壳,俯拾皆是,但执教者并未实行“拿来主义”,照抄照搬,而是“换一种思路”,以”学生的发展“为最终目标,着力体现”活泼、风趣、朴实、大方”的课堂教学风格,受到听课教师的一致好评。现摘录课堂教学中的几个片断,以飨读者。
  • 高中地理(必修)第七单元——《商业中心和商业网点》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 初中学生对商业中心的了解是广义的,本节课是讲授狭义的商业中心,并介绍商业网点,是从人类活动的地域联系方式的角度对学生以前了解的知识进行延展。
  • 《探索三角形全等的条件》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 1、知识与技能目标:经历探索三角形全等条件的过程,掌握三角形全等的“边边边”条件,了解三角形的稳定性;
  • 北师大版七年级数学(上)——《你今年几岁了》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 1.教学重点:一元一次方程的特征,概念的理解是本节的重点。
  • 《信息与信息技术》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学重点:信息的概念和信息技术的作用。
  • 《我是怎样出生的》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 这是浙教版七年级下学期的一节科学课《新生命的诞生》,是生命科学中《生命的延续与进化》主题中的内容。新教材打破传统习惯,在这节课中向学生展示了人类生命的起源,这是比较初级的早期性教育内容,是这个年龄段孩子非常好奇而又模模糊糊的东西。老师上课前也有一丝顾虑:课该上到什么程度?是不是会引起乱堂呢?当我们的学生以探究的眼光来学习这部分在成人眼中有些敏感的科学时,会是怎样的情景呢?课前的研究和准备
  • 《火山》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 《地壳变动和火山地震》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级第二册,该课题主要包括四部分内容:地球内部的圈层特点、地壳变动的特点及原因、火山和地震。
  • 以心体之,以情验之——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是五年制小语教材第九册第五单元中的一篇课文,主要写作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是“精彩极了”,爸爸的评价却是“糟糕透了”。作者在“精彩极了”的鼓励中,在“糟糕透了”的警告中,把握人生的方向,成长为一名著名作家。同时也明白了,父母对自己的两个极端的断言,其实是两种不同表达爱的方式。
  • 《认识图形》教学设计及评析 免费阅读 收费下载
  • 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册。
  • 用音乐的甘露浇灌儿童的心灵——《山谷静悄悄》教学案例 免费阅读 免费下载
  • 铃响,学生听着自己演唱的《山谷静悄悄》录音进教室,有不少孩子在悄悄的交头接耳,大多数孩子则神情兴奋地倾听……
  • 《我爱美丽的生命》教学设计与反思 免费阅读 收费下载
  • 春天,是万物萌动、草长莺飞的季节。为此,我特意把《品德与生活》一年级下册的第五单元“我爱美丽的生命”提到三月中旬进行。这一单元包括了三个活动主题:即“让我走近你——可爱的动物,有趣的植物;美丽的生命—一可爱的生命,种子发芽了;我能做什么——我的承诺”这三个活动主题紧密联系儿童的生活实际,叉都是与春天密切联系在一起的。这一单元教材旨在引导学生真切地感受到动植物是有生命的,他们需要人类的关心和爱护。让学生从小爱护动植物,以自己的实际行动来保护动植物,从而形成初步的生态意识。为了把本单元搞活,我充分利用生活的魅力去激发学生的学习欲望,以实践活动充实我们的品德课堂为理念,结合训练目标设计了一组实践活动,尝试着在每课的教学中都得以展示,让学生真正享受品德学科带给他们的无穷乐趣。
  • 基于blog平台上的师生教育叙事研究 免费阅读 收费下载
  • 网络时代必须带给学生们以巨大冲击,网络成为一种异于传统的个人思考、生活、学习、工作及行动方式,摆在我们面前的是三道令人优虑的网络鸿沟;老师与学生的鸿沟,以昨日的教材教生活在未来的学生的鸿沟,家长与孩子的鸿沟。
  • 关于悟性培养的思考 免费阅读 收费下载
  • 凡做教师的,都常有这样的感慨:坐在同一间教室在同一时间听同一位老师上课的学生,学习效果的差距咋就这样大呢!语文教师感慨尤甚:同一篇文章,甲已深得要旨,乙仍不知所云;同一句妙语,甲已会心一笑,乙仍不解其味;同一个问题,甲一点即通,乙启而不发。这里面固然有语文基础的原因,有非智力因素的作用,但另外还有一个至关重要的因素,它导致了学生语文学习的差距,这就是悟性,也就是领悟能力。
  • 浅析初中物理教材中的辩证观点 免费阅读 免费下载
  • 对学生进行最基本的辩证唯物主义观点的教育,是中小学教育、教学的基本任务。初中物理,以客观现实世界的物理现象为线索,以人类千百年来发现的客观规律为主要研究内容。细心分析,初中物理教材中,体现辩证观点的素材极为丰富。本文,拟对现行初中物理教材中体现的辩证观点作些粗浅的分析,供同行参考,请专家指正。
  • 浅谈体育教学中的“师生同练” 免费阅读 免费下载
  • 师生同练一词从狭义上讲是指教师与学生一起对某种动作技术或游戏进行练习;从广义上讲它既是教师的教法又是学生的学法,在这一过程中师生间达到情感沟通、教学互动、动作技术提高。在新课标大力推行的今天,通过师生同练这一教学手段能够更好地体现其价值和理念,拓宽教学思路,使学生在一个宽松、和谐、自然的环境中健康学习,健康成长,真正向“健康第一”靠近!
  • 浅谈我校实施双语教学的做法 免费阅读 收费下载
  • 童晖中英文小学是以全面实施素质教育并突出英语教育为办学特色的名校,学校雄厚的英语师资力量为英语教学的实施和双语教学的开展起到不可估量的作用。对于童晖人,开展英语教育最高的理想是让孩子在小学阶段、在说一口流利的英语中受到中西教育优化结合的熏陶,实现21世纪的文化创新。而实现中西教育结合的前提是两种语言之问平等、双向、无障碍的交流和沟通。对于一个中国学生和教师来说,仅仅在书本上学一点外语而不去应用是没有意义的。仅仅在表面上做一点交际就浅尝辄止,而不深入到知识、学科和文化的核心的深层次,是远远不够的。学校在上级科研部门的支持下,探索出实施双语教学的模式:“强化英语教学”,“实施双语教学”,“提升英语水平”。为实现英语教育的跨越式发展和自我超越提出了科学的实践步骤,在实现语言运用和文化核心课程学习上迈出了可喜的一步。
  • 高考数学应用题失分原因分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 数学应用题是近年来高考热点题型之一,越来越引起广大师生的关注和重视,然而得分却不高,下面对此作一分析。
  • 2005年高考文理综合试卷(辽宁卷)物理试题分析 免费阅读 收费下载
  • 辽宁地区高考是文理综合形式,即理化生史地政综合。从试卷上看,物理部分基本符合考纲的要求,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力”。试题灵活而不落俗套,强调能力而不偏离教材,考查素质而不脱离实际,是一份能较好体现学科特点的试卷。
  • 关于当前生物教研工作的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 面对新的形势和任务,传统的教研工作应做出新的思考,采取新的形式,适应新的要求,以适应当代教育发展的需要。
  • 用VB整合Accelrys分子模拟软件和控件设计中学化学CAI课件 免费阅读 收费下载
  • 在化学课件制作时,图片、视频能较好地化微观为宏观展示分子结构,但多为二维平面素材,缺乏生动和美感,交互性差。Flash和虚拟现实技术能实现较强的交互功能,但要做到自由控制分子,以不同模型显示分子结构,还是非常困难。为解决这些问题,我在整合VB使用Aeeelrys软件和控件的实践中,探索了分子模型素材的制作和使用控件设计化学CAI课件的技术,极大提高了在课件操纵分子方面的交互性。
  • 人教版中学语文八年级期末试题 免费阅读 收费下载
  • 展专家型教师风采 传新课程改革经验——辽宁省农村中小学专家型教师简介 免费阅读 收费下载
  • [卷首语]
    教研需要一种精神(张明)
    [课程改革研究]
    浅议高中英美文学名著欣赏课开设的必要性及教学策略(任丽君)
    新课程理念下的地理教学反思(赵维)
    课程标准与框架问题设计例谈(袁宝懿)
    [教育论坛]
    如何评价高中学生的历史思维能力(姚燕珠)
    汲取新课标精髓 突破传统教学法——试论新课程标准下的高中英语教学(罗焰光)
    过,犹不及!——对当前小学语文课堂教学现象的反思(罗丹红)
    赏识教育中应把握好的几个关系(姜国英)
    [学科教学]
    创新与高三数学教学(赵瑞清)
    高一年级《体育与健康》教学计划——学年、学期和单元教学计划“合三为一”的设计说明
    如何提高中学生的写作水平(朱慧鑫)
    克服英语阅读中的障碍一生词——谈谈中学生英语词汇学习技巧(刘畅)
    中学《历史与社会》课堂教学的几个有效性问题(陈新民)
    别让学生的情感成为“荒地”(钱明辉)
    在比较中学习 理解 品味 拓展(礼军)
    指导背诵例谈(陈贤丽 戴福发)
    《认识几时几分》教学设计(吴烈)
    “对话”——让课堂闪动灵性(滕瑛)
    心灵的碰撞 情感的交融—例谈数学教学中的人文关怀(窦步云)
    《圆的认识》教学片段及反思(郝新海)
    [名课案例]
    高中地理(必修)第七单元——《商业中心和商业网点》教学设计(黄桂芬)
    《探索三角形全等的条件》教学设计(高守台)
    北师大版七年级数学(上)——《你今年几岁了》教学设计(陈国玺)
    《信息与信息技术》教学设计(王配航)
    《我是怎样出生的》教学设计(廖丹华)
    《火山》教学案例(谢杰妹)
    以心体之,以情验之——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
    《认识图形》教学设计及评析(张秋爽)
    用音乐的甘露浇灌儿童的心灵——《山谷静悄悄》教学案例(孙兰萍)
    《我爱美丽的生命》教学设计与反思(李慧勤)
    [教学札记]
    基于blog平台上的师生教育叙事研究(张晖)
    关于悟性培养的思考(钱文波)
    浅析初中物理教材中的辩证观点(浦金珠)
    浅谈体育教学中的“师生同练”
    浅谈我校实施双语教学的做法(谷威)
    [考试研究]
    高考数学应用题失分原因分析及对策(李瑛华)
    2005年高考文理综合试卷(辽宁卷)物理试题分析(张薇 王子靖 蔡敏)
    [教研天地]
    关于当前生物教研工作的几点思考(王艳萍)
    [多媒体教室]
    用VB整合Accelrys分子模拟软件和控件设计中学化学CAI课件(徐成宇)
    [题海撷英]
    人教版中学语文八年级期末试题(杜世华)
    展专家型教师风采 传新课程改革经验——辽宁省农村中小学专家型教师简介
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