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  • 激活小学语文课堂教学方法探微
  • 提高高中化学实验教学有效性的研究与实践
  • 引领“赏月”的“金指头”——于永正老师阅读教学探微
  • 辽宁省“十二五”省级中小学骨干教师培训圆满结束
  • 展示导学的“渡导”策略
  • 让语文课堂尽显和谐之美
  • 提高小学语文阅读教学效率的教材形式要素探究
  • 古诗词意境教学初探
  • 把握追问时机 点亮智慧课堂
  • 利用生成资源 建构动态课堂
  • 浅议小学信息技术学科中陈述性知识的教学策略
  • 《通分》教学设计
  • 依托实验 探究酸雨
  • 跳出题海 “串”出实效——浅谈提升中考数学复习效率的策略
  • 高三英语试卷讲评课的实施策略
  • 用化学学科思想引领高三化学第一轮复习
  • 出好模拟试题 提升高三物理复习效率
  • 让学生爱上数学——从《找次品》一课谈起
  • 关注“断层” 有效衔接——小学生运算技能弱化的归因分析和对策
  • 浅谈加强对学生数学应用意识的培养
  • 例谈如何撰写公开课教案
  • 只有一枚梧叶 不知多少秋声——《一起找秋天》课堂教学观感
  • 追寻儿童文化视角下的语文课堂
  • 例谈小学英语教学中的板书设计
  • 辽宁省组织首批中小学教学名师培养对象赴中国教育科学研究院参加高级研修
  • 2013年辽宁省各市教育研究院、教育学院、教师进修学院初中部主任工作会议在沈召开
  • 寻求数学课堂真谛 回归数学教学本色
  • 育人为本 追求卓越——调兵山市第一高级中学简介
  • [课程改革研究]
    激活小学语文课堂教学方法探微
    提高高中化学实验教学有效性的研究与实践
    [学科教学]
    引领“赏月”的“金指头”——于永正老师阅读教学探微
    辽宁省“十二五”省级中小学骨干教师培训圆满结束
    展示导学的“渡导”策略
    让语文课堂尽显和谐之美
    提高小学语文阅读教学效率的教材形式要素探究
    古诗词意境教学初探
    把握追问时机 点亮智慧课堂
    利用生成资源 建构动态课堂
    浅议小学信息技术学科中陈述性知识的教学策略
    [教学设计]
    《通分》教学设计
    依托实验 探究酸雨
    [复习与考试]
    跳出题海 “串”出实效——浅谈提升中考数学复习效率的策略
    高三英语试卷讲评课的实施策略
    用化学学科思想引领高三化学第一轮复习
    出好模拟试题 提升高三物理复习效率
    [能力培养]
    让学生爱上数学——从《找次品》一课谈起
    关注“断层” 有效衔接——小学生运算技能弱化的归因分析和对策
    浅谈加强对学生数学应用意识的培养
    [教学随笔]
    例谈如何撰写公开课教案
    只有一枚梧叶 不知多少秋声——《一起找秋天》课堂教学观感
    追寻儿童文化视角下的语文课堂
    例谈小学英语教学中的板书设计
    辽宁省组织首批中小学教学名师培养对象赴中国教育科学研究院参加高级研修
    2013年辽宁省各市教育研究院、教育学院、教师进修学院初中部主任工作会议在沈召开
    寻求数学课堂真谛 回归数学教学本色

    育人为本 追求卓越——调兵山市第一高级中学简介
    《中小学教学研究》封面

    主管单位:辽宁省教育厅

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    主  编:关松林

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