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文献检索:
[课程改革研究]
聚焦“核心学习内容”重构语文课堂学习
以布卢姆教学目标分类学对物理学科训练系统目标细化
[学科教学]
指导高中生背诵默写方法小议
关注言语表达 把握语文教学本质
确定阅读教学目标的策略探析
反例教学让课堂更精彩
初中学生假性理解归因分析及其对策
初中数学教学中几何解题思路分析
让学生感悟生活中的数学——《独立性检验》课堂教学实录
有效把握精彩生成——浅谈如何把握数学课堂即时生成问题
利用几何画板巧解有关平面直角坐标系的问题
寻找数学“孕伏”的突破口——《小数加减法》一课的案例分析
浅谈初中英语语言知识题的创编思路
英语课堂教学中“以学生为中心”的问题思考
[教学设计]
《望月》教学设计
向化学借一双慧眼——《物质的检验与鉴别》复习课教学设计
[教学随笔]
乍文批改教学中的双向交流方法探析
高中生错别字现象的再思考
浅谈小学数学教学中的数学思想渗透——由一道数学题引起的思考
[能力培养]
中学生批判性阅读能力培养策略研究
培养学生多角度解答问题的能力——以枥史与社会》学科为例
[复习与考试]
2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试试卷分析(上)——语文
数学
英语
化学
[校长论坛]
道而弗牵则和——大连市高新区第一中学“情动五环”教学实践感悟

大连高新区第一中学
《中小学教学研究》封面

主管单位:辽宁省教育厅

主办单位:辽宁基础教育教研培训中心

主  编:关松林

地  址:沈阳市皇姑区崇山东路46-2号

邮政编码:110032

电  话:024-86893505 86896604

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