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  • 新闻时讯 免费阅读 免费下载
  • 加强高校科研、评价和人才激励机制2012年12月18日教育部党组书记、部长袁贵仁指出,高校要进一步完善科研评价和人才激励机制。推行分类评价和开放评价,注重科技创新质量和贡献。改变片面将科研项目和经费数量、专利数量等与科研人员评价和晋升直接挂钩的做法。建立鼓励创新、体现科研实绩的科研人员绩效奖励制度。
  • 盘点2012数说中国教育 免费阅读 免费下载
  • 盘点2012中国十大教育事件 免费阅读 收费下载
  • 我国财政性教育经费支出占GDP达到4% 国务院总理温家宝2012年3月5日向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时提出,2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算,地方财政也要相应安排,确保实现这一目标。这意味着该目标自1993年提出以来我国有望首次实现这一承诺。
  • 盘点2012感动西部十大教育人物 免费阅读 收费下载
  • 身患癌症的老师刘敏 这是一个让人敬佩的人物,当死神来临时,这位柔弱的老师选择了坦然面对,拖着虚弱的身体依然奋战在三尺讲台,用火一样的热情告诉世人:这个世界有种东西叫"生命质量"。"苦力教育家"李小棚家徒四壁、外债累累,他却创办了免费的幼儿园;白天当老师,周末做苦力,23年穿梭教室与工地,只为孩子有机会走出大山。2012年8月27日,李小棚在为幼儿园买完书回家的路上发生车祸,不幸离世,年仅41岁。
  • 以国际视野培养“地球公民”——成都8所名校纵论推进学校(幼儿园)教育国际化 免费阅读 收费下载
  • 引子:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要提高我国教育国际化水平,适应国家经济社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。
  • 何为“人民满意教育”? 免费阅读 收费下载
  • 中共十八大报告强调,"努力办好人民满意的教育"。何为"人民满意的教育呢?"退休老工人张大爷认为,国家要尽快地办成、办好覆盖全面的教育体系,使我们全国人民都能过上好日子。民工夫妇林凤群、陈延培希望,中央政策切实落实,能惠及其孙子辈!学生王湉怡,希望课业负担可以减轻一些,多一些时间与大自然接触,也"希望教育局的叔叔阿姨能够帮助我们修缮一下厕所"。教育乃民生之首,寄托着亿万家庭对美好未来的希望,寄托着人民对美好生活的向往。人民期盼更好的教育,期盼着孩子们更好地成长。
  • 以“学有良教”奠基“成功之都” 深入学习贯彻党的十八精神,办好人民满意的教育 免费阅读 收费下载
  • 教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出"要努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展"。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对优先发展教育的坚定决心。"强市必先强教,兴蓉必先兴才。"成都市委、
  • 实施“1136”工程,办好人民满意的教育体育 免费阅读 收费下载
  • 打造以人为本的幸福教育和幸福体育,从狭义上讲就是要提升教育和体育人的幸福指数,从广义上讲就是要提升全体家长、全体学生、全体教育体育工作者和广大市民的幸福指数。打造幸福教育体育是办好人民满意教育的具体体现,也是绵阳教育系统贯彻落实党的十八精神的重大举措。
  • “六大行动”创建县域内特色品牌学校——专访四川省南充市南部县教育局党委书记、局长刘坚 免费阅读 收费下载
  • 党的十八大报告指出:"要坚持教育优先发展,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。"南部县作为中国西部地区的人口大县和国家贫困县,在贯彻落实党的十八大精神时提出了实施教育"六大行动"、创建特色品牌的工作思路。元旦前夕,本刊特派记者专访了南部县教育局党委书记、局长刘坚。
  • 我心中的满意教育 免费阅读 收费下载
  • 党的十八大胜利召开,举国欢腾,办好人民满意的教育,彰显了党中央对教育的高度重视,同时也让社会各界燃起了对教育的笃信与期待。本刊记者就"我心中的满意教育"采访了社会各界人士。李勇坚,经济学博士,现为中国社会科学院财政与贸易经济研究所服务经济研究室副研究员、中国社会科学院研究生院副教授、硕士生导师。一些民意调查显示,改革开放之后,人民最不满意的领域包括教育领域与医疗卫生领域。我认为办人民满意的教育应该解决以下几个问题:首先,从我个人作为一个经济学者从事科学研究的视角看,最关注的是教育公平问题。教育问题不但是—种文化传承事业,在现代社会里,他更是矫正社会不公平的一种重要手段。我国的特大城市,不但占有了大量的优质教育资源,而且,在高考等各方面,其录取标准反而更低。
  • “办好人民满意的教育”绝不等同于“取悦家长” 免费阅读 收费下载
  • "教育是民族振兴和社会进步的基石。"党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育",这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心。可以肯定地说:"一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育""教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来”“教育是广大人民群众最重要的根本利益之一,办好让人民满意的教育既是落实以人为本的科学发展观,构建和谐社会的必然要求,也是国家、人民大众对教育的殷切企望”。
  • 要人民满意更要适合学生 免费阅读 收费下载
  • 人民满意竟然演化为违规办学?县城某高中周末学生一直在补课,学生一个月才放假一次。问及学校领导他们也一肚子苦水,国家提倡办人民满意的教育,如果取消补课,升学率下来了,群众就有意见,群众有意见,人民就不满意了吗?他还讲,因为搞课改,当年学校升学率急剧下降,校长不得不通过电视向全县人民致歉,高考升学率是让人民满意的—个硬指标。无独有偶,某初中操场正在热火朝天举行球类运动,教室里,九年级几个班学生“不安心”的在上课。原来因为九年级要面临毕业会考,学校不得不停止所有的活动,就连音乐、美术、体育课都停止。校长解释九年级中考在即,上其他课、参加活动就会影响成绩,家长其实也不愿意让孩子分心,初中阶段考上好的高中才是家长最满意的。
  • “满意”留给教育纵深几何? 免费阅读 收费下载
  • 所谓"纵深",原意指军队作战地域纵向的深度。而"教育纵深"则指教育改革深入推进的纵向深度,是教育者促进学生"全面"发展可以达到的宽度、深度和高度。党的十八大再次强调"办好人民满意的教育",如何理解"人民满意"?"人民满意"给教育留下纵深几何?如果我们把“人民满意”简单等同于“家长满意”,那么许多家长的满意标准——“考上好学校、找到好工作”就成为引领甚至指导教育发展的航标,于是我们的教育就会走向“你考什么我就教什么,你不考我就不教”“轰轰烈烈搞素质教育,扎扎实实搞应试教育”,甚至连我们教育者自身不知不觉也会把多少学生上北大、清华作为评价学校教育质量的标准,认为如此高的“教育质量”一定“人民满意”。然而如此“满意”培养出来的学生真的一生满意吗?教育难道只有给人满意的饭碗才能让人满意吗?在“家长满意”的指挥棒下,我们的教育还有“纵深”吗?
  • 一位癌症病患教师的生命独白 免费阅读 收费下载
  • 当死亡的恐惧如魔鬼的爪子狠狠地攫住了我脆弱的心,当未来显得不可知,我不得不对人生产生了更为深沉的思考,对生命有了重新的认识。谁说的,命运掌握在自己的手中?他一定没有我这样的经历,也没有我们生病这类人的心路历程!2010年秋季,我不幸患了淋巴癌,不得不离开自己心爱的教育工作住院治疗。几次化疗以后,人变得极度虚弱。难以言说的苦痛无时不刻地折磨着我,无尽的绝望让我的掌控感越来越弱,即便我努力地乐观地去面对,体质的变化仍使我陷人深深的纠结之中.摆脱不了对死亡的恐惧。
  • 永恒的“赖伯儿”——记成都市都江堰外国语实验学校特级教师赖宗仁 免费阅读 收费下载
  • 我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的师生情!
  • “七式心法”炼教师内功 免费阅读 收费下载
  • 第一式:『全方位』学习第二式:『导师制』辅导第三式:『亮剑式』赛课第四式:『听学讲』训练第五式:『专家引』模式第六式:『校本研』机制第七式:『工作室』拉动多元化课程的设置坚持"以人为本",是实践多元智能理论和新课改理念的现实需要,是落实课程改革的关键。资源多元化开发已成为新课程改革的新课题,因此,多元化课程的开发管理也给教师提出了更高的要求。因为,“教师不仅是课程的实施者,而且也是课程的研究、建设和资源开发的重要力量”。它呼唤着教师成为学生学习过程的参与者、合作者、引导者和促进者,它也期待着教师成为主动的学习者、课程的创造者、忠实的服务者和评价的激励者。校长在课程领导中,可以创设各种空间(如辩论、举办论坛、召开座谈会、培训等方式)来促进教师在课程开发与实践中的专业能力提升,并通过正确的引导使之与自身的课程领导期望相匹配,才能使学校改革的课程“愿景”得以实现,并产生可持续发展的课程改革校本推进力。
  • “六线四梯”让九年一贯到底! 免费阅读 收费下载
  • 九年一贯制是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的,在九年义务教育的年限中,连续而均衡地实行基础教育中的小学和初中阶段教育的一体化学制。在九年一贯制学校中,小学与初中连缀为一体。学生从一年级至九年级,相继完成小学和初中教育。其间不间断、不选拔,一以贯之的接受九年学校教育。九年一贯制既可在同一所学校实施,也可以异校之间由相对就近的小学和初中挂钩实施,以减少升学和择校的竞争。然而,在现实中,一些九年制的学校只是形式的把两所学校简单合并,甚至只是校名统一,还是分为中学部和小学部分别管理,没有成为真正意义上的一贯。那么,如何才能让九年一贯制真正的一贯下去呢?在长期的实践中,我们发现“六线”“四梯”式的模式不失为一种行之有效的办法。
  • “五严两爱”铸班风 免费阅读 收费下载
  • 班风是一个班级群体中每个学生学习活动、精神状态、人际关系、思想认识、道德品质、意志情感等的总体表现。那么,一股优良班风应该怎样去营造呢?我想可以从"五严两爱"中去入手。"严"在德育工作中加强思想品德教育,培养学生爱国、爱家、爱班级的道德情感与道德行为,是营造优良班风的关键。小学阶段是基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段,思想品德教育,会对儿童今后的发展起着重要的作用,甚至影响一生。十年树木,百年树人。因此,德育工作是班主任旷日持久的核心工作,必须严格训练,反复强化,不厌其烦地从五讲四美三热爱、
  • 巧用评语引导学生习作 免费阅读 收费下载
  • 习作评改的一个重要的目的是调动学生的积极性,引起学生再次研究自己习作的兴趣。而习作评语是对学生习作好坏的一个评定,学生很关注。然而,不少教师却忽视了这点,对学生习作评语简单应付,采用诸如"中心明确,内容具体"或"语句通顺,条例清楚”或“语句不通”等泛泛而谈或无关痛痒的评语,造成学生失去进一步习作的兴趣。试想,—个学生拿着习作本,看着自己习作评语:“语句不通,中心不明确、内容不具体”,他会怎么想?答案是可想而知的。所以,我们对学生的习作,
  • “作者简介”也要讲创新 免费阅读 收费下载
  • "作者简介"教学所需的时间相对较短,和理解文本内容和主题等方面相比,似乎显得不那么重要,因而出现了千篇一律的样式,然而这样的教学总会让人觉得无味。在教师用书上的备课参考资料,一般包括教学建议、教材分析、作者简介和课外拓展等几个环节和要素。由此可见,"作者简介"的作用不容小觑,重视并创新“作者简介”教学,会让课堂教学产生不一般的效果。作者和时代背景不一定非得在学生理解文本前介绍.教师可引导学生先朗读和解读文本,当学生理解文本真正出现困惑的关键处再介绍,
  • 学贵有疑——阅读教学中质疑能力的引导方法 免费阅读 收费下载
  • 古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机也。"朱熹也说:"读书无疑者,先教有疑。"当代大教育家陶行知说:"发明千千万,起点在一问。禽兽不如人,过在不会问。"……许多教育家都大力倡导要重视学生质疑能力的培养。质疑即提出问题,质疑过程就是在学习中不断发现问题、提出问题、解决问题,并由此获得新知识的过程。知识是有限的,而由质疑所引发的创新是无限的。
  • 学困帮辅“五点”谈 免费阅读 收费下载
  • 辅导是提高教学质效的重要环节,尤其是对于学习困难的学生来说更为重要。在新课程背景下,笔者认为在教学过程中对于学困生的辅导应当立足五个基本点。细微观察,瞄准切入点学困生产生的原因是多方面的,教师在辅导前要深入细致地了解学生,多和他们交流沟通,了解他们的思想状态。辅导的切入点找准了,主要矛盾抓住了,就能对症下药,辅导也就具有了针对陛。比如,发现有学生上课回答问题或是作业情况不佳时。我就会对他们提出不同的具体要求:书写不认真的让他们做些正确抄写词句的练习;平时词句掌握不好或是经常错写的就让他们多看多读词汇表并做适当的抄写;
  • 数学课堂中的新生命力——《长方形和正方形的面积计算》中的三维目标发散 免费阅读 收费下载
  • 教学目标是教学活动的中心,它是教学的出发点和归宿,它主导着教师在课堂上的教学行为和教学进程,同时也左右着课堂上学生的学习行为和学习节奏。因此,数学教学目标的设计应在新课程理念下,根据教学内容、班级情况、学生学情等方面来制定。教师在教学设计中就应体现"知识与技能,过程与方法,情感态度价值观"这三方面的教学目标,突出教学目标的全面性。
  • 这也是负面评价 免费阅读 收费下载
  • 上周,三年级的一些孩子在来校上“专注力课程”的某机构的那里做了专注力测试,许多家长来学校拿测试结果,跟徐老师做交流。我抽时间在办公室里旁听发现,孩子的许多问题都反映出家长的状态有改进空间,尤其是家长的急躁和负面评价。中午时分,我在走廊里,看到刚才跟徐老师交流的一位妈妈出来了,在某个班的教室后门口朝里瞅,“你在千啥子?”她对着自己的孩子数落着,“你看一哈(下)人家在于啥子!”
  • 从幼儿的画作观察幼儿心理 免费阅读 收费下载
  • 儿童心理主要受家庭环境和教育影响,而对于幼儿教师来说,直接了解幼儿的家庭情况有诸多不便,出于自我隐私保护的角度,家长也难以将自身家庭状况如实向教师和盘托出。而为了让在园幼儿的心理都能够健康成长,教师必须仔细观察幼儿的在校行为细节,发现幼儿心理中不健康的"潜意识",及时和家长交流,以利于幼儿身心的健康成长。
  • 小海的坚持:一个教育出来的好习惯 免费阅读 收费下载
  • 星期三傍晚,住在同一个单元的同事刘建,为工作中的一件事到我家来商量。上小学二年级的儿子小海,正在预习第二天的课程。正在我们说话时,小海的同学明明来找他,看到小海在学习,明明对他说:"小海,我爸爸给我买了个足球,咱们先去踢球,玩完了回来再看书呗!”小海摇摇头回答:“不!该做的事没做完,怎么能去玩呢?”“没事!等会儿回来再看呗!”明明劝小海。“不行!你先玩吧,我预习完功课再去!”小海回答的很坚决。
  • 家校同力 杜绝孩子“偷窃” 免费阅读 收费下载
  • 对于班主任来说,失窃事件是一个比较大而棘手的问题。遇到这类事情,班主任不能不处理,但要处理也不容易。对于如何破解失窃事件,笔者也不想多讲,我想说一说关于破解失窃事件、发现偷窃者以后如何教育的问题。在处理对偷窃者教育问题的时候,我以为要去寻找孩子偷窃的真正原因,是受了什么影响而偷斑当然,我们不能奢望孩子一次受到教育就改邪归正。因为反复陛是孩子的特点之一,是其心智发展不成熟的必然反映,孩子很可能会就偷窃这个行为重复犯好几次。
  • “异地高考”向前进! 一封农民工兄弟的来信 免费阅读 收费下载
  • 尊敬的记者朋友:你好!我叫赵一平,我是一个在北京打了十五年工的普通农民工。1995年春天,我告别了妻子和刚一岁多的儿子,离开了四川老家和村里的伙伴来到了北京这座大城市。首都的繁华,让我内心无比的激动。那时候,我还年轻,觉得北京遍地是黄金,满地是机会,我始终相信我能在北京这神圣的土地上有我自己发展的空间。
  • 向“守沪者”开炮 免费阅读 收费下载
  • "我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利!"这就是公民平等原则!在如今这个浮躁的社会,几乎没人会相信真正的公平。当自身遭遇到不公平待遇时,我们大多数人都只是一味的隐忍着,默默地接受着。然而,在上海,一个叫占海特的姑娘仅仅凭着对法律的朴素信仰和对自身权益的珍视,用那15岁还很稚嫩的肩膀却扛起了对公民权益争取的大旗,这无疑是给了这个时代的懦夫们一记响亮的耳光!一时间,“蝗虫论”等一系列的恶语纷纷向这个姑娘袭来!“异闹”,这个被新创造的词语从根本上给了她们人格上的侮辱。
  • 异地高考“蝗虫论”不只是小家子气 免费阅读 收费下载
  • 因不肯妥协返乡读书而辍学在家,在微博上高调争取异地高考权利,与沪籍人士就异地高考"约辩"……近日,15岁的非沪籍女生占海特和她的家庭站在了舆论的风口浪尖,在获得众多类似遭遇者支持的同时,也被部分沪籍人士斥为"蝗虫"。(12月3日《京华时报》)包容性决定了一个城市的胸襟和气度。上海虽一向自诩为是一座有品位的多元化兼容城市,却在异地高考上显出了“小家子气”。显然,某些上海人的态度和言论与所谓的“品位、风度”相距甚远。不过,异地高考“蝗虫论”又不只是小家子气。
  • 观点 免费阅读 免费下载
  • 实现异地高考,关键是开放异地高中教育。——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、教育政策理论研究室主任吴遵民作为人口流入较大的地区,如果北上广的异地高考问题不解决,基本上等于我国整体的异地高考问题没解决。——21世纪教育研究院副院长熊丙奇。
  • 现状 免费阅读 免费下载
  • 截止目前,除黑龙江、山东、江西、安徽、福建已经出台了明确的异地高考条件外,江苏、湖南、湖北、云南、吉林、海南、浙江、天津、上海、广东、辽宁、陕西、广西等地明确表态在年底会公布异地高考方案,共18个省份的异地高考条件将明朗。本刊编辑根据实际情况整理出《全国各地异地高考方案出台进展表》。具体如下:
  • 当“扒皮”遭遇无赖 免费阅读 收费下载
  • 每到年关岁末,各式各样的荣誉评选、等级评定、课题总结、学术交流的"邀请函",都会像雪片一样向你飞来,你看着充满诱惑的"邀请函",数着分不清的名誉头衔,听着手机那端恭维"某某专家""某某名师",以及网络里为你搭建的那个"祖国山河一片红"的荣誉墙,自己都感到惊讶:我原来这么厉害,竟然早已经闻名大江南北了?等真的伸手去捞那些所谓的荣誉、
  • 做教育的清醒者 免费阅读 收费下载
  • 谈起屈原,人们总喜欢引用"举世皆浊,惟我独清"。的说法。我一直怀疑这样的说法。那个时代的政治上的清醒者,一定不止屈原一个。一定还有一些和他一样深爱自己的祖国的人。他只是其中最清白清高、对国家和国君最忠心耿耿的人之一。只不过,到了后来,迫于种种淫威,多数清醒者最终选择闭上了眼睛或者至少闭上了一只眼睛。唯独屈原没有,或许孤高的心态让他宁可选择自我毁灭,也不愿意选择自我妥协。
  • “南开之父”——张伯苓 免费阅读 收费下载
  • "知道有中国的,便知道有个南开。……天下谁人不知,南开有个张校长。"这是我国著名的文学家老舍和曹禹,在40年代,于美国合写的一首诗中的几句。老舍曾在南开学校当教师,曹禺曾在南开当学生,他们在诗中所说的张校长叫张伯苓。张伯苓(1876-1951),生于天津,是中国著名教育家、中国奥运先驱。他一生致力于教育救国,
  • 拨动心弦的泪花 免费阅读 收费下载
  • 从一朵野花里能看见天国,从一粒尘沙里能看清世界,从一滴泪珠中能透视出学生的内心。孩子的眼泪,最能触动教师美丽的心灵。一天中午,辅导员老师带着我班的几个孩子来到办公室,我的心提到了嗓子眼儿,知道准是他们犯事了。只见几个孩子将头埋得很低很低,眼睛不敢正视我,规规矩矩地站在那里。一番了解,
  • 一张“很重”的纸 免费阅读 收费下载
  • 二年级,课外阅读课。我在教室里慢慢地踱着步子,随时为学生答疑解惑。走到中间林福童的椅子边时,看见地上有一张被踩得起皱的废纸。我想了想,一边蹲下身来,一边大声地说:"啊,这里有一张废纸,福童,你帮杨老师把它‘抬’到教室后面的垃圾桶里吧!"我有意在"抬"字上加了重音。
  • 英国人花钱培养“顽皮”的孩子 免费阅读 收费下载
  • 英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要,独立地去生活、工作,必须从小就培养他们独立生活的能力,让他们学会尊重他人和自我克制,知道对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会,作为父母就没能尽到教育的职责。
  • 少年PI的家庭教育 免费阅读 收费下载
  • 李安导演的惊世之作《少年PI的奇幻漂流》,一经上映便好评如潮,被誉为"零差评"的不朽巨制。主人公PI的第一个故事讲述了人生的际遇、自然的奇观和内心的成长,拥有超越想象力的摄人心魄的美。当PI讲述完第二个故事后,电影情节骤然反转,人物关系瞬间重构,片头看似冗长无趣的铺垫草蛇灰线全部浮出水面,让无数的观众从懵懂迷茫中缓过神来琢磨片中包含的人生隐喻与哲学奥义。
  • 书架 免费阅读 收费下载
  • 做一个聪明的班主任——对常见七类学生的教育艺术作者:郑立平陈玉宏出版社:中国轻工业出版社出版年:2011年2月上架理由:它不仅是一本班主任案头必备的专业图书,还可以作为班主任培训教材。作者郑立平,特级教师,全国(民间)班主任成长研究会创始人。全国十佳(初中)班主任、
  • 微言微语 免费阅读 收费下载
  • 俞敏洪@:在大学里的学习,不能再以成绩为骄傲,应该骄傲的是你在大学学会思想上的成熟、个人独立人格的发展、独立的思考能力或者推动社会前进的责任感,这些东西比你的成绩重要很多。在大学,要把自己从一个吃奶的孩子变成一个独立的顶天立地的人。英国教育@:中国的高等教育已经由精英阶段进入了大众化教育阶段,今年为了适应社会的需求,采用应用型本科教育培养解决工作实际问题的高等技术型人才逐渐成型。
  • 重庆文理学院 免费阅读 免费下载
  • 重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,坚持“依法治校.诚信办校.改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,秉承“进德修业,博文达理”的校训,实施“三标一体”管理并获得了IS09001质量管理体系、IS014001环境管理体系和GB/T28001职业健康安伞管理体系三重认证.形成了“教育即服务,学生即顾客,质量即生命”的办学理念。学校以本科教育为主,同时开展专科、高职、继续教育,已形成以文学、理学为基础,应用型学科专业为重点,多学科交叉融合,教师教育类与非教师教育类协调发展的学科专业体系。
  • [新闻时讯]
    新闻时讯
    盘点2012数说中国教育
    盘点2012中国十大教育事件
    盘点2012感动西部十大教育人物
    [特别报道]
    以国际视野培养“地球公民”——成都8所名校纵论推进学校(幼儿园)教育国际化(粟道中 龙春雨 姚晓东)
    [特别策划]
    何为“人民满意教育”?(胡宏 张筠 粟道中 龙春雨 任乐平 孙玉婷)
    以“学有良教”奠基“成功之都” 深入学习贯彻党的十八精神,办好人民满意的教育(吕信伟 赵子俊)
    实施“1136”工程,办好人民满意的教育体育(吴明禹)
    “六大行动”创建县域内特色品牌学校——专访四川省南充市南部县教育局党委书记、局长刘坚(张筠)
    我心中的满意教育(粟道中 任乐平 孙玉婷)
    “办好人民满意的教育”绝不等同于“取悦家长”(张建新)
    要人民满意更要适合学生(杨宏杰)
    “满意”留给教育纵深几何?(刘铭)
    [明师访谈]
    一位癌症病患教师的生命独白(刘敏 张筠)
    永恒的“赖伯儿”——记成都市都江堰外国语实验学校特级教师赖宗仁(粟道中 姚晓东)
    [管理方略]
    “七式心法”炼教师内功(曾宏)
    “六线四梯”让九年一贯到底!(段智强)
    “五严两爱”铸班风(熊继田)
    [教学之道]
    巧用评语引导学生习作(向守万)
    “作者简介”也要讲创新(符礼科)
    学贵有疑——阅读教学中质疑能力的引导方法(苏燕)
    学困帮辅“五点”谈(唐冰)
    数学课堂中的新生命力——《长方形和正方形的面积计算》中的三维目标发散(余应祥 刘建明)
    [育心育德]
    这也是负面评价(彭海萌)
    从幼儿的画作观察幼儿心理(赖建斌)
    小海的坚持:一个教育出来的好习惯(王高岩)
    家校同力 杜绝孩子“偷窃”(鞠锋)
    [教育观察]
    “异地高考”向前进! 一封农民工兄弟的来信(子龙)
    向“守沪者”开炮(龙春雨)
    异地高考“蝗虫论”不只是小家子气(王琦)
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    当“扒皮”遭遇无赖(凌宗伟)
    做教育的清醒者(厉佳旭)
    [杏坛漫步]
    “南开之父”——张伯苓(龙春雨)
    拨动心弦的泪花(彭碧柳)
    一张“很重”的纸(杨聪)
    [教育文摘]
    英国人花钱培养“顽皮”的孩子(龙春雨)
    [书影长癣]
    少年PI的家庭教育(赵子俊)
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