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文献检索:
  • 准确理解马克思的公有制观及相关问题——兼论生产资料的法权占有与劳动占有 下载全文
  • 准确理解马克思的公有制观,首先必须准确理解生产资料社会化的若干含义及相互关系,其次必须准确理解生产资料的法权占有与劳动占有,区别劳动占有与劳动人员占有,马克思的公有制是劳动占有的公有制(劳动公有制)。基于这一理论前提,作者讨论了若干热点问题:公有制与社会主义本质,公有制与生产力水平,重建个人所有制,国有企业改革,股份制,个体经济,公有制为主体,公有制与计划市场,马克思的“失误”,等等。
  • 论陶行知的“教育瘾” 下载全文
  • 陶行知先生矢志于中国现代教育的改革和尝试已达痴迷入瘾的境界,这种境界主要包括:无教不施,无处不教,夫人不育的丰富蕴含。
  • 主体、主导与创新教育 下载全文
  • 学生的主体地位和教师的主导地位,是创新教育中的一对主要矛盾的两个重要方面,确立学生的主体地位就是要充分解放学生的个性,激发他们质疑问题,探索问题问题的强烈欲望,从小培养成创造性思维的习惯,构建教师主导地位是学校实施创新教育的保证。为了发挥教师的主导作用,教师应遵循爱心,科学与民主三原则。
  • 试论当代大学生健康人格自塑 下载全文
  • 在素质教育中,心理素质是核心,而心理素质的培养又体现为健康人格的养成。从当代大学生健康人格自塑在素质教育中的地位和作用的视角来分析当代大学生中存在的人格缺陷及其产生的原因,以便为当代大学生健康人格自塑探讨有益的途径和方法。
  • 素质教育探微 下载全文
  • 实施素质教育是国际环境和国内形势使然,何谓素质和素质教育,素质教育有可特征,素质教育与应试教育,全面发展有何关系?如何实施素质教育等等,见智见仁,笔者抽丝剥茧,条分缕析,作出判断,以就教于方家。
  • 高校图书馆在大学生素质教育中的地位与作用 下载全文
  • 高校图书馆参与大学生全面素质教育,应该发挥自身优势,运用它的特殊地位和作用,加强思想道德教育,学术文化教育,更好地为大学生素质教育服务,要优化馆藏,强化服务,全面提高馆员素质,为大学生营造出一个优美,高雅的[学习环境。
  • 新经济现象刍议 下载全文
  • 正当国内还处在学习,探索和融会贯通知识经济理论阶段,面对全球经济的飞速发展,现在经济学家们又提出一个新的名词,叫做新经济,这是指出知识经济以后的对经济理论又一个深化,也是经济学家们通过对几年的西方经济,特别是美国经济的发展总结出来的。
  • 语文教学与学生创新能力的培养 下载全文
  • 创新能力是人类突破旧知识,旧事物,探索创造有价值的新知识,新事物的能力,在语言教学中培养的学生的创新能力,应注意激发创新意识,训练创新思维,培养创新情感,塑造创新人格等。
  • 语文教学要重视情感熏陶 下载全文
  • 语文教学重视感熏陶,是由语文学科特殊性质决定的,重视感情熏陶,能激发学生学习语文的兴趣,有利于培养学生健康高尚的审美观。
  • 要重视对中学生中非正式群体的引导 下载全文
  • 学生中的非正式群体是学生在自觉自愿的基础上自由组合而成,他们或因性格相投或因地域相近,或因兴趣爱好相同而组合。他们之间凝聚力强,有小群体内约定俗成的规范要求,在班集体建设过程中,非正式群体的存在有着积极和消极的作用,班主任要善于发挥非正式群体的积极作用,克服其消极影响,积极有效地引导非正式群体,为创建优良的班集体奠定基础。
  • 《合肥教育学院学报》封面
      2004年
    • 01

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