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  • 思想政治课“问题教学”方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 政治课教学中“问题”的提出、解决方式的不同,实际上反映了不同的课程和教学理念,具有不同的教学效果。传统政治课教学中也有“问题教学”,但传统的课堂提问,更多关注的是怎样通过提问更好地发挥教师的主导作用及调节教学进程,使课堂教学沿着预先设计的路子进行。新课程理念下的“问题教学”与传统政治课的“问题教学”方式具有很大的不同,这种转变主要表现在以下几个方面:
  • 高中生物学教育的误区 免费阅读 下载全文
  • 素质教育已经深入人心。现代教育技术被广泛应用,这期间也出现了一些相应的误区。本文就教学中的问题和教师运用中的一些失误作了探讨。
  • 以情优教 以景促教——谈化学教师课堂教学行为改变 免费阅读 下载全文
  • 课堂,是教师实施教学行为的地方,也是学生获取知识和形成观念的场所。化学教师在化学课上的行为直接影响着学生对化学知识的掌握,对化学概念的理解,对化学现象的分析等,有效的课堂教学行为包含了教师、学生和化学知识之间的情感和情景的交流,它能很大程度的提高课堂教学的效果。二期课改中的课堂
  • 将“快速反应训练”引进生物课堂 免费阅读 下载全文
  • 《教学的革命》(Inspiring Active Learning)作者梅里尔·哈明博士提倡在课堂上采用快节奏策略来引发学生的高参与,笔者就此进行了有益的尝试,取得了颇为理想的效果。本文就笔者在生物课堂常用的三种快速反应训练法作一些简单介绍,以供同仁参考。
  • 探究《科学》新课程在小班化教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革的出发点与基本目标是关注学生的个性发展;现代人发展的五大支柱就是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创新。《科学》课程恰好给教育工作者提供了一个崭新的、塑造现代人的好教材。同时,随着国民经济的蓬勃发展、计划生育不断深入、教育条件和师资力量不断充实,小班化
  • 课堂教学中培养学生自主学习初探——《绿化校园设计教学活动》有感 免费阅读 下载全文
  • 所谓“自主学习”就是指学生个体在学习过程中一种主动而积极、自觉的学习行为;是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示,表现为学生在教育活动中强烈的求知欲、主动参与的精神和积极思考的行为。自主学习一改传统课堂教学单一的授受式学习,能充分调动、发挥学生学习的主体性,有利于发
  • 谁是主角——谈学生主体地位在作文批改中的体现 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》第四学段(7—9年级)“写作部分”第八条提出:“……能与他人交流写作心得,互相修改作文,以分享感受,沟通见解。”而以往的作文批改方式,大体存在这样两种情况:一是许多教师一味相信自己,他们对学生批改作文总心存疑虑;二是完全放手给学生。事实上,前者是教师在“垄断”着作文批改的“主
  • 引导学生自主开展生物学实验的研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对学生生物学学习行为的调查发现:60%以上的学生以应付性完成任务型学习为主;高达20%的学生难以完成规定的学习内容,存在不同程度的学习困难;有相当一部分学生明确表示不大喜欢生物学科,而能够主动积极学习的学生还不到20%,从总体来看,基本处于机械型的被动式“要我学”状况。许多年前,
  • “耳与听觉”一课的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 1.1知识目标 (1)概述人体通过耳获取外界信息的过程;描述耳的结构及功能;说出导致耳聋的各种原因和预防措施。
  • “小课本”变“大天地” 免费阅读 下载全文
  • 语文课本是学生最直观的母语教育课程,应该让学生更多地借助语文课本进行大量的语文实践活动,从中掌握运用语言的规律。现代教育要求每一个人都必须具有一定的科学素养,即能提出、发现和解答与日常体验有关的问题。充实教材、开放教材、超越教材已经成为课堂教学的必然选择。
  • 《两栖纲》一节教学设计 免费阅读 下载全文
  • 两栖动物在脊椎动物进化史上占有重要地位,是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群。两栖动物既保留了水栖祖先的许多特征,有获得了一系列陆栖脊椎动物的特点,因而学生了解两栖动物的特征,能使学生更好的理解和掌握脊椎动物的进化历程。根据生物学大纲和学生知识的现状,针对教材的特点,利用学生对动物的喜爱与探索的心理特征制定了本节目标:
  • “基因的表达”一节信息技术课程整合教学设计 免费阅读 下载全文
  • 1.1教材内容和地位“基因的表达”是现代遗传学的关键内容之一,是“遗传的物质基础”一节的最后一部分,是对DNA的结构和复制知识的具体应用。通过这部分内容的学习,学生就能在生物性状的遗传和变异的复杂现象中,懂得变异的实质及规律。这节课的内容既是前面所学的有关蛋白质基础知识的应用,又是后面学习遗传的基本规律和生物变异的理论基础,所以本节课在知识的学习上起着承上启下的重要作用。
  • “近体原则”在生物学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • “二期课改”对课堂教学提出了新的要求。从学生的角度看,要在自主学习的过程中,培养获取知识、问题意识和协作交流的能力,形成良好的情感、态度和价值观。从教师的角度看,不仅要让学生获取知识,更要强调获取知识的过程,即“经历”“体会”和“感悟”。本文试图以“近体原则”为模式,探索在新一轮教学改革中,将“以学生发展为本”的理念落实到课堂教学实践中的一些具体做法。
  • 双语教学与学科知识整合 免费阅读 下载全文
  • 建立符合素质教育要求,具有中国特色的新的基础教育课程体系,是二十一世纪我国教育的一项重要任务。新一轮基础教育课程改革中,课程的设置、理念、结构、内容、实施、评价与以往相比有了创新和突破,这对广大教师,特别是英语学科的教师素质,业务能力,双语关和双语观提出了许多新的要求和挑战。
  • 化学课外专题活动与青少年科技素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 当今,随着科学技术的发展,引起知识总量的急剧增长,对未来化学领域方面的人才要求也就更高。就校内以知识为主的旧的教育教学模式来说,重心必须逐渐地转移到培养学生学习能力,培养学生的创造能力这方面来,使他们有更多的动手实验的机会,有更多的自主性,使学习者能在信息万变的社会中,不断自我
  • 生物学规律在对学生素质教育中应用研究的一个成功案例 免费阅读 下载全文
  • 现在学生的精神、心理、思想、行为跟过去的学生有着很大的不同,在教育上遇到了许多新的难题,虽然学校和教师作了种种努力,但学生素质优化的过程仍十分缓慢。笔者试验从生物学原理和规律的角度对学生进行调查研究,结果发现不少学生的饮食起居、活动内容的时间上杂乱无章,十分紊乱,缺乏良好稳定的生
  • 注重培养学生的爱情素养 免费阅读 下载全文
  • 越是受到压抑的东西就越是拐弯抹角地寻找出路。
  • 在解题过程中训练学生的发散性思维能力 免费阅读 下载全文
  • 纵观近几年广东恢复生物高考后的命题方向,我们不难看出新的高考命题思想,其中一个非常重要的指导思想就是,在以素质教育为重点的今天,高考题越来越注重学生在理解知识的前题下,对知识的运用和实践能力的考察。这就要求学生在掌握原有知识的基础上,学会运用发散性思维的解题方法,方能对新的高
  • 学校体育在素质教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国正在深化基础教育改革,在由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,学校体育作为素质教育的重要内容和手段,在素质教育中具有其它素质不可替代的作用。身体素质是其它素质得以发展的物质前提和保证,而学校体育对学生身体素质的提高和发展又具有极其重要的作用。本文阐述了学校体育在素质教育中的作用。
  • 生命科学与信息技术整合教学模式的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • “二期课改”提出“以学生发展为本”的教学理念,促使我们在教学方式、手段上要有一个较大的变革。本文介绍了在《生命科学》教学实践中,生命科学与信息技术整合的一些做法及其优越性。
  • 利用多媒体 上活绪言课 免费阅读 下载全文
  • 初中七年级生物学绪言课要求学生掌握的知识点少,大量篇幅介绍了与人类生活息息相关的生物技术和生命科学新成就,基本上是为提高学生学习生物学的兴趣而设,用新课程理念的话说:是主要培养学生的情感、态度与价值观。怎样上好绪言课,从而达到这一目标呢?经过深思,便有了以下的教学设计。
  • 运用现代教育技术,优化美术教学 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的来临,特别是计算机和网络技术的发展,在美术教学中运用现代教育技术已成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线。运用现代教育技术,可以为学生创设情境,培养丰富的想象力和创作激情,可以使教师的板书更加清晰、系统化,使信息传播形式更加生动,方法更加简便,范围更加广泛,效率更加高。
  • 浅谈网络在创新教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 知识经济时代呼唤创新型人才。国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。在现代教育中实行创
  • 谈谈校园网络建设 免费阅读 下载全文
  • 要实现教育的现代化,就必须借助于教育手段的现代化。而校园网络正是最基础的设施,是实现教育现代化的基石。
  • 太浅显物理常识暴露重大数学错误:任何正数X〈〈1000X——物理教师须识符合物理常识的真正数学 免费阅读 下载全文
  • 与高科技密切相关的高精度近似计算,其核心是考察误差函数是否相比下贴近于0。学习研究数学的目的全在于应用。
  • 由高中生眼中的数学谈数学教育 免费阅读 下载全文
  • 1一个相关调查 (1)从小学到现在,你从学数学的过程中学到了什(2)你认为数学是什么?数学的作用是什么?(3)你希望从学数学过程中学到什么?
  • 生活科学实验设计 免费阅读 下载全文
  • “生活科学实验”是通过用一些常用的材料进行实验,以解释生活中常见的现象。它在科学教育中起极其重要的作用。可以让学生体会到科学与社会生活的密切关系,激发学习动机,增强学习兴趣,培养解决问题的能力,加深对所学知识的理解。设计生活实验在遵循合乎科学、安全易控、简洁直观、目的明确的前提下,为了实验的实用性,还可以从以下几个方面出发。
  • 论课题研究过程中的探究性学习研究深度 免费阅读 下载全文
  • 我们指导学生开展了题为“上海市虬江路虬富电子市场非法出版物现状及对社会危害的调查研究”的探究性课题研究。最初确立课题内容时,并没有像现在的开题报告那样全面复杂,而只有几项基本的调查,所涉及的问题也只是光盘数量、种类、对产权作者的损害等几项简单的表面现象,因而题目也就简单了。当
  • 音乐在体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 体育教学作为学校教育的一个重要组成部分,在全面实施素质教育的今天,正发挥出越来越重要的作用。如何深化体育教学的改革?如何提商体育教学的质量?笔者尝试从体育课教学的形式人手,把音乐引进体育课堂,实施“快乐体育”的教学模式,取得了较好的教学效果。
  • 如何培养学生的科学素养 免费阅读 下载全文
  • 科学技术的发展突飞猛进,知识经济初见端倪,科学技术已成为第一生产力,而科学技术的发展在很大程度上取决于全体公民的科学素养。发展学生的科学素养离不开科学的学习过程。《科学》是基础教育新课程改革中出现的一门综合性学科,它的核心是科学探究。科学探究活动是培养科学观念与能力的最关键的
  • 新课程科学课实施三年的新变化 免费阅读 下载全文
  • 当前科学技术进入有史以来发展最快的历史时期。科学研究表明,不同的科学知识在学生头脑得到有效的交合有利于创造性思维的产生。科学课正是以特有的探究性和综合性为基本特色,以培养学生的创新意识和实践能力。它的开设,让我们看到了课程改革的美景。它的实施让人们感受到了课程改革的新变
  • 让科学教师在课例研究中成长 免费阅读 下载全文
  • 这次课程改革推广难度最大的是综合课程7—9年级的《科学》,制约推广的瓶颈是科学教师师资力量薄弱。我校作为首批国家级课改实验区学校,同样面临这一难题。综合科学整合了物理学、化学、生物学、自然地理四门学科,非专业背景下的教师如何上好科学课成为校本教研的重点。我们以课例研究为载体。采取一课多轮,通过自我反思、同伴互助、专业引领来促进科学教师迅速成长。
  • 探究——在实验课的瞬间 免费阅读 下载全文
  • 为了配合新教材的课程改革,本学期初一年级新增加了实验认识课。
  • 英国国家科学课程内容标准简介 免费阅读 下载全文
  • 现行英国国家科学课程内容标准主要包括四个学习范畴:科学探究、生命进程与生物、物质及其特性、物理过程。了解其内容标准特点,有助于为我国科学教育课程改革带来有益的启示。
  • 浅析上海市二期课改新教材八年级《生命科学》的编写特点 免费阅读 下载全文
  • 2002年8月,上海市二期课改新教材八年级《生命科学》(上海教育出版社试验本)正式与我们见面了。新教材不仅以图文并茂,色彩艳丽,充满时代气息而十分吸引师生的注意力,而且以全新的教育理念和编排方式让人耳目一新。本文是结合一年多的教学实践,谈一谈自己对八年级《生命科学》新教材的编写的一些认识,以期能对一线教学的同仁有所帮助和启发。
  • 优化学生学习策略,提高英语学习实效 免费阅读 下载全文
  • 学习是一个人终身面临的重要任务。从古至今人们都十分重视学习,如“学习,学习,再学习”、“Never too old to learn.”“学而不厌”“学海无涯”等等都是关于学无止境的格言。然而,如何才能有效地学习呢?当代认知心理学家指出:没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。著名心理
  • 归类分析基因频率和基因型频率的计算 免费阅读 下载全文
  • 基因频率的概念及计算是高中《生物进化》部分的一个重点内容,也是难点内容之一,该知识点与生物的遗传部分联系非常密切,尤其是有关基因频率和基因型频率的计算,学生不容易理解。
  • 谈中考前的英语总复习 免费阅读 下载全文
  • 2004年初中升学英语考试将继续突出考查学生综合运用语言的能力,考查学生在情景和语境中恰当运用语言的能力。那么,考生如何进行中考前的英语复习呢?下面提出一些建议,仅供考生们参考。
  • 试论新课标下教师角色的转换 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的不断深入,特别是新课标的制定,明确了新时期教育的发展方向。教师是教育改革的实施者,也是教育教学中最关键的因素。重塑现代教育理念,掌握现代教育教学手段,提高教育教学水平,正是当前教育教学改革的重要环节。
  • 优化现代课堂教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着现代社会的发展,素质教育不断的深入,现代先进的教学观念已被绝大多数教师所接受。问题是我们没有或很难把自己所掌握的教学理论知识应用到具体的教学中去,达到优化课堂教学的目的。那么,如何有效的优化现代课堂教学呢?下面就谈几点粗浅的看法。
  • 浅析基础教育课程改革中的教师 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革正在轰轰烈烈的进行着,教师在这场变革中充当着重要的角色,教师应当抓住这次机会实现自身的发展,教师的专业发展又将成为课程改革目标达成的重要条件。教师参与课程改革的积极性与主动性,对课程变革的“专业关切”、“效能感”,以及他们的整体素质,都将极大的影响课程实施的成效,
  • 与新课程同行探寻师生共同成长之路 免费阅读 下载全文
  • 为促进新课程“立足过程,促进发展”的倡导和实施,作为课程开发者之一,应努力投身新一轮课改。以课不惊人不罢休的气概,与新课程同行,探寻师生共同成长发展之路,更应责无旁贷。
  • 提高高中班主任队伍体育素养初探 免费阅读 下载全文
  • 本文对提高高中班主任队伍体育素养进行了初步研究,指出提高高中班主任队伍体育素养的有效途径,对于指导高中班主任队伍建设有一定的参考价值。
  • [教改纵横]
    思想政治课“问题教学”方式的转变(刘辉)
    高中生物学教育的误区(于永)
    以情优教 以景促教——谈化学教师课堂教学行为改变(夏文红)
    将“快速反应训练”引进生物课堂(赵瑞芬)
    探究《科学》新课程在小班化教学中的实施(卢慧珠)
    课堂教学中培养学生自主学习初探——《绿化校园设计教学活动》有感(罗健梅)
    谁是主角——谈学生主体地位在作文批改中的体现(蒋文娟)
    引导学生自主开展生物学实验的研究(顾石生)
    “耳与听觉”一课的教学设计(徐丽)
    “小课本”变“大天地”
    《两栖纲》一节教学设计(李文化)
    “基因的表达”一节信息技术课程整合教学设计(张芳玉)
    “近体原则”在生物学教学中的应用
    [素质教育]
    双语教学与学科知识整合(周家祺)
    化学课外专题活动与青少年科技素质的培养(吴荣华)
    生物学规律在对学生素质教育中应用研究的一个成功案例(顾石生)
    注重培养学生的爱情素养(孟德勇 杨琼)
    在解题过程中训练学生的发散性思维能力(曾育英)
    学校体育在素质教育中的作用(沈永慈)
    [校园网络]
    生命科学与信息技术整合教学模式的思考与实践(王永春)
    利用多媒体 上活绪言课(向元凤)
    运用现代教育技术,优化美术教学(徐苑)
    浅谈网络在创新教育中的应用(乐一顺)
    谈谈校园网络建设(于祥)
    [专题探讨]
    太浅显物理常识暴露重大数学错误:任何正数X〈〈1000X——物理教师须识符合物理常识的真正数学(黄小宁)
    由高中生眼中的数学谈数学教育(卫全英)
    生活科学实验设计(凌洁 丁燕萍)
    论课题研究过程中的探究性学习研究深度(赵俊 徐雪芬 赵雪梅)
    音乐在体育教学中的运用(沈永慈)
    [《科学》课程与教学]
    如何培养学生的科学素养(揭恺)
    新课程科学课实施三年的新变化(王军明)
    让科学教师在课例研究中成长(王景)
    探究——在实验课的瞬间(叶伟棠)
    [课程改革]
    英国国家科学课程内容标准简介(严奕峰)
    浅析上海市二期课改新教材八年级《生命科学》的编写特点(梅守真)
    [学法点拨]
    优化学生学习策略,提高英语学习实效(顾素芳)
    [解题思路]
    归类分析基因频率和基因型频率的计算(李文英)
    [复习指导]
    谈中考前的英语总复习(窦海涛)
    [新世纪教师]
    试论新课标下教师角色的转换(郑国建)
    优化现代课堂教学的几点思考(李国强)
    浅析基础教育课程改革中的教师(杨小莉 张金强)
    与新课程同行探寻师生共同成长之路(刘阳)
    提高高中班主任队伍体育素养初探(邹德敏)
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