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文献检索:
  • 浅谈高校生命教育 免费阅读 收费下载
  • 1导言 人最宝贵的莫过于生命,而人的生命却是有限的。但令人遗憾的是,近几年来,大学生自杀以及伤害他人生命的现象时有发生(如:马加爵事件—2004年2月云南大学化学院生物技术专业2000级学生马加爵,因为玩牌的口角,把4名同班同宿舍的同学残忍地杀害了),从而引起了人们对大学生生命教育的关注。这同时也反映出了当前大学生生命意识的淡薄和高校生命教育的缺乏。
  • 浅谈政治课中的情感教学 免费阅读 收费下载
  • 情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物酌一种特殊的反应方式。初中生年龄小、知识浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中特别注重情感教学,具体做法是:
  • 高中生的大学规划现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 大学是人生中最为关键的阶段。准确的填报志愿与恰当的入学准备对即将进入大学的高中生来说极为重要。然而,高中生的主要任务是准备高考,很少考虑到自我的特点和对未来的规划,中学也往往没有给予足够的重视。本文论述了高中生的大学规划是个人职业规划的重要阶段。通过调研,发现高中生的大学规划现状不容乐观。进一步地,结合实际,给出了高中生进行大学规划的实施建议。
  • 数学教学中应克服的定向思维 免费阅读 收费下载
  • 学生进入中学后,由于受小学数学学习中定性思维的影响,考虑问题往往不全面,致使解题思路受阻而出现错误,给接受新知识带来困难。因此,在教学过程中,必须帮助学生克服以下四个定性思维。
  • 情绪教学在生物教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学效果取决于学生的学习情绪,教师只有调节好课堂情绪,才能收到最好的教学效果。反之,如果教师不注意课堂情绪的调动,就很容易陷入唱“独角戏”的尴尬境地,学生也无法将知识融入到深度记忆中去,更无法进行更高层次的思维活动。
  • 生物学教学中的新理念 免费阅读 收费下载
  • 生物新课程标准中的理念是;面向全体学生。提高生物科学素养,倡导探究性学习,在新课程实施过程中,教师要把探究性学习与基础知识的教学统一起来。让学生通过探究活动来构建概念理论,培养学生学习生物学的兴趣与爱好,养成良好的生活习惯,增强学生节水、节能、减排、保护环境的意识,并参与到环境保护中去,使学生形成良好的道德品质,做一个勇于探索,积极上进乐观的人。
  • 初中英语合作学习初探 免费阅读 收费下载
  • 本文分析了初中英语小组合作学习的特征与含义,分析了外语课堂合作学习中的情感与认知因素,提出了一套能激发学生学习兴趣,发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式,并论述了教师在实际操作中应注意的问题及建立小组合作学习评价机制。
  • 语文活动课课堂教学模式初探 免费阅读 收费下载
  • 在应试教育向素质教育转变的改革过程中,语文活动课是全面贯彻教育方针,向学生进行素质教育的重要方面,对增加学生学习兴趣,丰富知识广度,提高综合能力具有重要作用。语文活动课的“活动”,并不是一般意义上的教学活动,丽主要指学生的学习活动。在教学内容上,它强调语文的社会实用性。在教学方法上,它强调学生的自主实践性。那么,在规定的时间内且限制在课堂上,如何开展一堂圆满的语文活动,采取恰当合理的教学模式是关键。
  • 论化学课堂教学中的三维目标 免费阅读 收费下载
  • “三维目标”是教师设计教学、实施教学、评价教学和领导管理教学的基本依据,也是多元互动教学程序的基本依据。因此,树立新课程理念,必须认真理解“三维目标”,进行多元互动教学,必须掌握“三维目标”。
  • 现代学习理论对中学生物学教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 新一轮课程改革要求中学生物学教学发生根本上的变化。通过对现代学习理论中刺激.反应学习理论、认知主义学习理论、折中主义学习理论以及人本主义学习理论的简要分析,总结出几点对中学生物学教学的启示,以更好地推进生物课程改革的实施。
  • 历史课情境教学四步曲 免费阅读 免费下载
  • 把课文中讲述的事情的场景再现于课堂,贯穿予课堂,通过教师的引导,让学生置身于课本所讲的环境当中,调动学生的想象力、思维力和感受力,再经道教师巧妙设问,使学生得到预期教育效果的教学手段,这就是情景教学。各学科的情境教学从根本上提高了教学的科学性和艺术性,更加有效地促进了学生过一种生动活泼印象深刻的学习生活。
  • 高中数学研究性作业的尝试 免费阅读 收费下载
  • 传统的高中数学作业,以教材为中心,以高考为参照,由教师按习题的难度组织起来布置给学生,组成一个基础型、提高型、竞赛型的训练链,通过机械重复来加强记忆、巩固课堂教学的知识点。表1是我对过去的教案中作业布置的调查结果。
  • 让科学探究在初中课堂中发挥效能 免费阅读 免费下载
  • 科学探究是科学的核心,是科学教育的重要目标。初中科学最大的特点,即科学探究。它不只是初中学生应掌握的基本认知方法(作为学习内容之一),还是重要的科学学习方法(以探究为手段去学习各种相关的知识与技能)。作为科学课程的执教老师,最应该具备的理念就是通过自己的有效课堂教学来提高学生的科学素养,最应该具备的能力就是通过课堂教学有效地设计、组织、指导学生进行科学探究,并逐步使学生内化为自己的能力。
  • “常见传染病及其预防”一节的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 上教版八年级《生命科学》第一册“常见传染病及其预防”知识在“健康”主题中占有重要地位。本课在教学安排上为2课时,通过第1课时的学习,学生主动获取传染病的基础知识。第2课时通过具体的事例,以观看VCD与知识点落实相结合,巩固第1课时所学内容。本课为笫1课时的教学设计,旨在通过学习,使学生科学认识传染病,
  • 美术教学中“色彩”入门探析 免费阅读 收费下载
  • 在美术课色彩教学中,人们都固守地遵循着一种教学模式:一进入色彩课就“全因素”地对学生提出要求,将色彩理论、观察方法、表现技巧等全盘摆在学生面前,直至课程结束。
  • 培养学生的问题意识,开发课堂生成性资源 免费阅读 收费下载
  • 教学论认为:任何教学内容都可以用一个问题呈现出来,学习的发生起源于情景变化的刺激,或叫作问题。将知识转化为问题情景,是在建构主义理论指导下演变的一种教学模式,也即情景教学模式。建构性学习强调使学习者建立丰富的、复杂的、具有高度联系性的记忆表征,从而能够自主地在自己已有的知识背景下学习新知识,
  • 浅谈化学教学——一周清后应如何进行反思 免费阅读 免费下载
  • 周清结束,教师应及时地按照“新课程标准”及“考试说明”对教学过程中所实施的各种教学活动的效果以及学生的接受程度与发展水平进行全面、科学、系统的总结。
  • 学起于思,思源于疑——摭谈语文教学中提问的艺术 免费阅读 收费下载
  • 古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”教育家陶行知曾经也说过:“发明千千万,起点是一问。”可见课堂提问是教学的重要方法之一,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率,使学生在接受新知识的过程中感受到“豁然开朗”的情境;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。因此,课堂提问是一种教师必须掌握的教学艺术。
  • 只有抛弃陈旧观念,语文课才能活起来——《孔乙己》教后感 免费阅读 免费下载
  • 作为初中语文教师,课文中鲁迅文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。留在我的记忆里的是他那似乎永远也脱下的长衫。透过他的破旧的长衫,我们窥视的是他那个时代的无奈与守旧,是那种就不愿意认识窘境又执意恪守“清高”的心态。这不得不让我寄予极大的同情和怜悯,其间夹杂些许困惑。在现在教育教学中,必须迅速脱下那陈旧的“长衫”,做一个箭步如飞的先行者,做一个敢为天下先的弄湖儿。实施如下做法:
  • 让“结构-情景-交际法”在语课堂中绚丽绽放 免费阅读 收费下载
  • 英语课堂教学是一门艺术,它不仅仅是老师教、学生学的载体,列是教师展示教育智慧的天地。在课堂上,教师若能优化课堂结构,创设优美的情景,进行大量的语言突际活动,美化课堂气氛,必能使学生产生英语学习的愉悦感,从而获得最佳的课堂效果。本文提出了把“结构-情景-交际教学法”用于英语课堂教学的观点,并就如何运用这一方法举了大量的例子,用翔实的事实来证明这一方法的可操作性的有效性。
  • 浅谈如何科学组织语文课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 课堂组织教学是一项复杂的需要有高度技艺的相关活动。教师的威信、品性、严谨的教学结构、必要的课堂教学常规、课堂偶发事件处理等等,都和组织教学有着密切的关系。它需要教师具备较高的组织才能和教育机智,其实质就是教学组织科学性与灵活性的高度统一。这里。笔者仅就以下四方面略述己见:
  • “生物催化剂——酶”一节的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 1 设计思路 本节是沪教版高中《生命科学》第一册第四章《生命的物质变化和能量转化》的内容之一。它不仅是这一章知识学习的基础,而且又与该章中光合作用和细胞呼吸进行的祝理密切相关。光合作用和呼吸作用是生物最基本的新陈代谢,细胞内的一切代谢活动都离不开酶的催化作用。由于本章内容中,理性知识较多,
  • 浅谈学生音乐学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • “激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师”。所以,激发学生学习音乐的兴趣,对培养学生的酱乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质,有着重要作用的。我是一名农村中学的音乐教师,就如何激发学生的学习兴趣,通过自身的实践和探索,认为以下一些方法是有效可行的:
  • 生物的艺术 免费阅读 收费下载
  • 怎样把一节生物课上成一节艺术课?相信很多同行都在研究这个问题。是的谁不想把生物上成一节艺术课昵?对学生对老师都是一种艺术欣赏呢。下面是我对艺术课的一些尝试。哪什么是艺术呢?所谓艺术是指:依据不同的理解方式有:听觉艺术、视觉艺术和视听艺术;动态艺术和静态艺术;实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术等。而艺术和美术又是密不可分的。它带给人的艺术享受是无法可以用言语来比喻的。
  • 怎样在中学历史教学中培育学生的人文精神 免费阅读 收费下载
  • 在中学历史教学实践中,培育学生的人文精神,首先,在钻研教材时,要充分挖掘教材本身的人文内涵;其次,从教学过程来讲,必须贯彻以人为本,即以学生发展为本的教学理念;最后,要加强教师自身的人文修养。
  • 浅议语文教学中学生心理素质的培养 免费阅读 收费下载
  • 我们知道心理健康对学生的学习、成长是很重要的,语文教师在教学中,不仅要培养学生运用祖国语言文字的?能力,还应重视培养学生的心理素质,要把心理素质的培养贯穿在其中。
  • 大力推进素质教育 重建新型师生关系 免费阅读 收费下载
  • 很长一个时期以来,教师一直扮演“园丁”、“蜡烛”、“警察”的角色,这和新课程倡导的师生关系存在较大抵触。当我们着力推进素质教育,革除应试教育的种种弊端,也就不得不重新审视新形势下的师生关系。我认为和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的。
  • 浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 现代教育要注重学生创新能力的培养,创新以成为时代的要求,所谓创新就是运用已有知识,进行新的组合,得出新的结果的过程。而创新能力就是对新的挑战做出创新性应答的能力。培养学生的创新能力是当代教育的核心,是这个时代对教师提出的更高要求,数学教学如何适应时代的要求,更好地培养学生的创新能力呢?
  • 兴趣是最好的老师 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是最好的老师,也是学生主动积极学习的基础。达尔文曾经说过:“对我后来发生影响的,就是我强烈而多种的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深刻了解任何复杂的问题和事物。”而处于小学阶段的少年和儿童,他们对自然界的各种事物都有新鲜感。教师可以抓住学生的这种心理,在教学过程中采取引人入胜的方法,力求把学生的好奇心转化成为“求知欲”。
  • 如何提高学生学习化学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。
  • 中学语文教学中创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在创新教育日益成为素质教育的核心和突破口的背景下,培养学生的创造性思维能力,已成为教育工作者的共识和历史使命,是实施素质教育的着眼点。
  • 利用情感因素激发幼儿数学兴趣的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 情感是人在认识客观事物时所表现出来的内心体验,如满意或不满意、喜欢或厌恶、愉快或愁苦等。俗话说:“知之深则爱之切”,它表明了情感作用与认识事物的深刻含义。心理学研究表明,情感直接指导着学前儿童的行为,愉悦的情感往往使他们愿意学习,不愉悦的情感则导致各种消极行为。因此,情感和认知是密切联系的。情感教育在早期教育中具有特殊的地位。
  • 把科学史融入初中《科学》课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 科学史是一种宝贵的教育资源,其独特的研究视角和丰富的内涵决定了它具有多方面的教育价值,是其他教育因素无可替代的。在科学新教材中含盖了大量的科学史料,教师如何在教学中运用好这一宝贵的教学资源,将直接会影响到学生对科学世界的认识及对科学的兴趣。再者,在科学教学中引入科学史,作为改革科学教学的一种手段,正越来越广泛地引起科学教育界的普遍重视。
  • 改进观察植物细胞有丝分裂方法的探讨 免费阅读 收费下载
  • 观察植物细胞有丝分裂是生物学实验课教学的重要内容。在教学过程中,为了提高实验效果,增加前、中、后、末期的典型分裂相,缩短学生的观察时间,我们一直不断地尝试用各种材料进行实验,并通过改进方法,取得了良好的实验效果。本文主要阐述改进观察植物细胞有丝分裂的方法。
  • 浅谈成功制作小鼠骨髓细胞染色体标本方法 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨了秋水仙素浓度、处理时间、低渗液浓度、固定次数及染色液等对小鼠骨髓细胞染色体制片效果的影响。根据直观分析得如了制作小鼠骨髓细胞染色体标本的最佳条件是:4.0g/L秋水仙素处理时间3小时,0.075M的KCI溶液低渗、两次固定、两次离心、改良石碳酸品红染液染色,可得蓟大量图像清晰、酝度适中、分散良好的中期细胞分裂相。
  • 高中生物学探究性教学中的实例应用模式 免费阅读 收费下载
  • 《基础教育课程改革纲要》明确指出:“改革课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手;培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析问题解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
  • 克服学生逆反心理,提高生物学教学质量 免费阅读 收费下载
  • 所谓逆反心理,是一种内发的反向心理,是人在情感上厌恶、烦闷的体验^[1]。在教学上它表现为学生对教师的不服和不满,以及对学习活动的厌倦和反感。可见逆反心理是一种不良的抵触情绪,在很大程度上妨碍师生的教与学的双边活动的顺利进行,对教学效果的提高有着严重的影响。在生物教学中,逆反心理较为常见。
  • 新课程标准下作文教学初探 免费阅读 免费下载
  • 《义务教育语文课程标准(实验)》已经实施,新课改要求教师在授课时,要注意对学生创新性能力的培养。不搞一刀切,一言堂,要结合学科特点,充分、合理的创设问题情景,培养学生的学习兴趣,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,充分调动学生学习的主观能动性,要敢于让学生提问,敢于让学生发言,
  • 浅谈中学文言文教学 免费阅读 收费下载
  • 文言文是古人思想智慧的结晶,是传统文化的集中荟萃,它记录着历史发展的轨迹,昭示着传统文化的底蕴,散发着人文精神的芳香。可是出于文言文产生的时代久远,中学生的古代文化常识和文言知识掌握不足等原因,文言文教学一直是中学语文教学中的难点。在对学生文言文学习指导的实践中,我认为古文教学必须着重培养学生的语感,要对文言的知识多积累,多锻炼,以开放学习为主,便在此说两句,实在是贻笑大方。
  • 数学教学中学习方法的探微 免费阅读 收费下载
  • 教学是教和学的辩证统一。健在教学中,对教法的研究较多,对学法的强调偏少。很多学生的学法显得比较薄弱,学生较为普遍存在学不过手,学不过脑,高耗低效的现象。特别是刚进入学的新生,他们来自不同的学校,有不同的教育背景和学习习惯。学习环境和模式都变了,知识跨度也很大,这就更需要加强学法指导。
  • 突破传统授课模式 大胆进行教学改革 免费阅读 收费下载
  • 在应试教育向素质教育转变的过程中,我们体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,认清两者的本质区别,剖析自己,在实践中找到突破口,完成素质教育赋于我们的重任。
  • 英语——各科知识的大熔炉 免费阅读 收费下载
  • 英语学科的学习不是单独存在的,它与其它各门学科密切相关,为了在英语教学中能够把各门学科联系起来,了解邻近学科或其他学科的有关知识,做到触类旁通、左右逢源,本文进行了一些举例和粗浅的思考。
  • 提高学生英语听力的技巧探索 免费阅读 收费下载
  • 提高中学生的英语听力训练培养,是实践英语教学的一个重要环节。在教学中要注意根据初中的生理特点和认知水平,设计多种方法,通过多种途径对学生进行听力培养。本文笔者在教学实践过程中的一些具体做法,侧重以培养学生的听、做、画等几个方面进行了探索。
  • 互评互改 合作分享——小学高年级作文教学的点滴尝试 免费阅读 收费下载
  • 新课程小学习作教学的课程目标特别提出:“愿意将自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐。”这是一条十分重要的过程与方法目标,也是一条情感态度与价值观目标,更是一条知识与能力的目标。但在以往的习作教学中,往往是教师一人独揽了学生习作的评价:全批、总批、面批。教师与学生习作进行着单项的交流,而学生之问缺乏沟通,没有产生生生互动的效应。著名语文教育改革家、特级教师魏书生曾倡导的“作文互评互改法”也很值得我们借鉴。
  • 变“教”为“导”化学探究教学之浅议 免费阅读 收费下载
  • 探究教学积极创设合作、交流、对话的学习环境,既展现学生的主体力量,强调人的自强不息的创造精神,又具有社会性、交互性和共生性,强调创造的意义和价值,强调对自然、社会、人生的责任和义务。
  • “心动才能行动”——浅谈英语课后作业的布置技巧 免费阅读 收费下载
  • 素质教育下教师如何布置作业,即能让学生产生浓厚的兴趣,乐于接受并认真完成,又能通过课后作业这一模式,达到掌握知识的目的。
  • 有关机械效率的计算 免费阅读 收费下载
  • 机械效率是初中物理教学的重点内容。课程标准要求学生理解机械效率。在教学中,学生往往反映的实际情形是:能用文字熟练叙述机械效率的概念,知道机械效率的计算公式,但在具体事例中,又不知怎样求解机械效率。
  • 对人教版高中生物必修1中拓展题答案的补充 免费阅读 收费下载
  • 在人教版课程标准实验教材高中生物必修1《分子与细胞》(以下提及的教材均指此教材)中,编者在每节后都安排了一定数量的训练题,其中的拓展题“有一定难度,既有思维拓展,也有知识应用,还有某些科学技能的训练”。这些题目对于发展学生的科学探究能力、培养学生的创造性思维、激发学生学习生物学的兴趣都有很大的帮助。
  • 例说高考中常见核酸问题的类型及解祈方法 免费阅读 收费下载
  • 核酸这部分内容既是教材中的重点和难点,还是高考测试中的热点。测试内容从核酸的组成到核酸的功能,都进行了不同程度的考查。笔者在系统复习这部分内容时,将高考中经常出现的考查类型,分类解析如下:
  • 战胜自我 拥抱胜利——高三学生如何缓解考试焦虑 免费阅读 收费下载
  • 高三学生学业负担重,各种考试繁多,心理焦虑程度比较高。如果不能有效地调整自己的心理状态,将直接影响高考的成功,每一个微小的不良情绪都有可能给他们决战高考埋下隐患。
  • 分类计数原理与分步计数原理 免费阅读 收费下载
  • 分类计数原理与分步计数原理又称加法原理与乘法原理。这两个原理是排列组合的最基本的原理,也是后继推导排列数与组合数的理论依据,还是求解排列与组合问题的最基本的思想方法。
  • 如何做好英语书面表达题 免费阅读 收费下载
  • 书面表达是英语标准化试题的重要组成部分。从中学到大学再到成人的各类英语考试中大多数都有书面表达一题。虽然它比重小,但效度高,是试题中能测试考生真实水平的唯一的主观题,也是决定考生能否取得高分的关键题。虽然该题只是测试学生最基本的笔头表达能力,并非汉语中传统意义的作文,要求并不高,
  • 教学资源整合的思考 免费阅读 收费下载
  • 从开放和可持续发展的角度来看,利用和开发课程资源的实质是要利用一切可以利用的资源为教学服务。对教师来说,就是要把学生放在一个更广阔的天地里,如同在教室里多装几扇窗,给学生更多的阳光,给学生更新鲜更自然的空气;对于学生来说,就是把目标从教材移向整个社会和人生。毫无疑问,丰富的教学资源,对学生学习来说无疑是“源头活水”。
  • 拟人植物 免费阅读 免费下载
  • 本文从多种植物所表现出的不同拟人现象以及产生拟人现象的原因来阐述拟人植物。
  • 生物科学史在生物学教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 新一轮的课程改革颁布了《普通高中生物课程标准(实验)》。《标准》在教学建议部分明确提出在教学中要注重生物科学史的学习。在教学中,适当引用生物科学史,有利于提高学生的科学素养,有助于改变学生传统的学习方式,有利于促进教学方式的多样化。
  • 美术教学中的德育渗透 免费阅读 收费下载
  • 上好美术课不只是让学生单纯地学会技法,更应该让学生在美术课堂上逐渐体会到什么是人生的真、善、美,让德育能在整个教学活动中“随内潜入夜,润物细无声”的发挥教育影响,才有实际和深远的意义。下面就德育在美术教学中的渗透谈一下本人的一些做法。
  • 对思想政治教育生活化的认识误区及其矫正 免费阅读 收费下载
  • 教育与生活脱离非当前中国才独有的问题,也非思想政治教育才独有的问题,思想政治教育生活化并非要取消课堂教学,也非要用生活来取代思想政治教育。
  • 新课程下班主任角色的转换 免费阅读 收费下载
  • 在新一轮基础教育的课程改革中,新理念,新课标,新教材对广大教师和教育工作者提出了严峻的挑战,对班级管理和班主任工作赋予了新的内涵。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。
  • 良好的师生关系对教学的影响 免费阅读 免费下载
  • 和谐融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。它像一根彩带拉近了师生心理的距离,使学生的学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要,使老师的工作动机由职业需要上升为职责需要。
  • 民族地区未成年人思想道德建设的困境与对策分析 免费阅读 收费下载
  • 一般而言,人们把少数民族人口和文化占优势的地区,称为民族地区。我国的民族地区主要分布在西北、西南、边疆等地区,这些地区经济相对落后,交通不发达,多处于相对闭塞的山区,人们的意识观念相对落后,社会经济、教育等各个方面与东部沿海地区或其他经济发达地区都有较大的差距,这就为这些民族地区出未成年人思想道德建设造成了很大的困境。
  • 浅析新教师与富有教学经验教师的差别及对策 免费阅读 收费下载
  • 1富有教学经验的教师与新教师的差别 1.1制定课时计划的差异 与新教师相比,富有教学经验的教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有预见性。
  • 对多媒体英语教学的几点想法 免费阅读 免费下载
  • “电脑和英语”被喻为打开21世纪大门的两把钥匙。电脑自诞生之日起,就和英语有着密不可分的联系。如何利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。但是如果使用不当,反而会煞了风景,影响课堂的教学。
  • 信息技术课中发展学生个性的探索 免费阅读 收费下载
  • 在知识经济社会即将来临的时刻,社会对人才的需求更加趋向于多样化,社会的发展需要具有创新精神和实践能力的多种多样的劳动者,这样就要求现代教育向个性化教育方向发展。
  • CAI课件在食品生物技术教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 高等职业学校教学中,由于食品生物技术课程的本身特点,只运用传统教学方式有一定限制。作者利用积累的资料,结合实际教学情况,自行制作了食品生物技术CAI课件,并应用于食品生物技术专业2006级教学中,提高了教学质量,取得了令人满意的效果。
  • 网络信息技术在中学英语口语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 信息技术与英语教学的结合,扩大了教学的视野,增加了教学内容,使得教学更加丰富多彩,教学信息更为先进,教学质量不断提升,特别是在英语口语教学中信息技术显得尤为重要,它及大的促进了英语口语学习。下面是笔者在英语教学中的一些体会:
  • 更正 免费阅读 免费下载
  • [课程改革]
    浅谈高校生命教育(伍红梅)
    浅谈政治课中的情感教学(王云)
    高中生的大学规划现状及对策(巩天啸)
    数学教学中应克服的定向思维(刘瑞红)
    情绪教学在生物教学中的应用(王博)
    生物学教学中的新理念(祝秀芹)
    初中英语合作学习初探(梁顺霞)
    语文活动课课堂教学模式初探(杨国珍)
    论化学课堂教学中的三维目标(刘华萍)
    现代学习理论对中学生物学教学的启示
    历史课情境教学四步曲(沈学敬)
    [课堂教学]
    高中数学研究性作业的尝试(贾惠存)
    让科学探究在初中课堂中发挥效能(唐淑瑜)
    “常见传染病及其预防”一节的教学设计(谢华芳)
    美术教学中“色彩”入门探析(宋梅玲)
    培养学生的问题意识,开发课堂生成性资源(王建安)
    浅谈化学教学——一周清后应如何进行反思(尹万忠)
    学起于思,思源于疑——摭谈语文教学中提问的艺术(王军林)
    只有抛弃陈旧观念,语文课才能活起来——《孔乙己》教后感(苏瑞巧)
    让“结构-情景-交际法”在语课堂中绚丽绽放(吴景黎)
    浅谈如何科学组织语文课堂教学(吕爱军)
    “生物催化剂——酶”一节的教学设计(陆耀青)
    [素质教育]
    浅谈学生音乐学习兴趣的培养(黄荣)
    生物的艺术(黎宁生)
    怎样在中学历史教学中培育学生的人文精神
    浅议语文教学中学生心理素质的培养(苗灵芝)
    大力推进素质教育 重建新型师生关系(魏成志)
    浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力(李桂兰)
    兴趣是最好的老师(许利英)
    如何提高学生学习化学的兴趣(张永波)
    中学语文教学中创新能力的培养(张建忠)
    利用情感因素激发幼儿数学兴趣的几点体会(李惠萍)
    [《科学》课程与教学]
    把科学史融入初中《科学》课堂教学(卢云霞)
    [实验教学]
    改进观察植物细胞有丝分裂方法的探讨(黄秋婵 韦友欢 韦方立)
    浅谈成功制作小鼠骨髓细胞染色体标本方法(李标)
    [教育研究]
    高中生物学探究性教学中的实例应用模式(谢志飞)
    克服学生逆反心理,提高生物学教学质量(徐淑庆)
    新课程标准下作文教学初探(袁蕾)
    浅谈中学文言文教学(康玉娥)
    数学教学中学习方法的探微(马舂亭)
    突破传统授课模式 大胆进行教学改革(潘爱芳)
    英语——各科知识的大熔炉(何爱香)
    提高学生英语听力的技巧探索(叶昭娟)
    互评互改 合作分享——小学高年级作文教学的点滴尝试(郭亚芳)
    变“教”为“导”化学探究教学之浅议(常彩虹)
    [考试复习]
    “心动才能行动”——浅谈英语课后作业的布置技巧(王卫国)
    有关机械效率的计算(汪雅琴)
    对人教版高中生物必修1中拓展题答案的补充(符凯)
    例说高考中常见核酸问题的类型及解祈方法(高一明)
    战胜自我 拥抱胜利——高三学生如何缓解考试焦虑(刘丽芹)
    分类计数原理与分步计数原理(薛书莲)
    如何做好英语书面表达题(霍红旗)
    [教育资源]
    教学资源整合的思考(林海斌)
    拟人植物(张若侠)
    生物科学史在生物学教学中的作用(朱忠善)
    [新世纪教师]
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    对思想政治教育生活化的认识误区及其矫正(胡利群)
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