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  • 高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的影响 免费阅读 下载全文
  • 在高校教师队伍中,辅导员作为学生管理工作的一线工作者,肩负多重任务,扮演着多种角色。而人格魅力作为辅导员自身的内在素养,无论是从高校辅导员的工作特点还是从当代大学生的心理特点出发,都起着不容忽视的作用。
  • 选择适合学生的教育方法是提高体育教学质量的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和相应的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和特有的教学方式。经过多年实践,我认为根据学生特点选择适合学生的教育方法是提高小学体育教学质量的有效方法之一。
  • 高校内部管理体制改革的趋势与展望 免费阅读 下载全文
  • 高等学校内部管理体制政改革的内容虽然很多,但中心问题是提高高等教育的质量,末来改革应当围绕提高质量展开。高校内部管理体制改革将重点转向机制创新,结合现代大学制度的建设,改善高校内部资源配置机制、优化动力机制。高校建立竞争激励机制,关键在于完善考核制度。完善监督机制将是未来高等学校内部管理体制改革的重点与难点之一。
  • 浅议探究性学习在初中地理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 初中地理新课标要求教师一定要从学生自身生活实际出发,以科学探究的方式主动地去指导学生获取和应用地理知识,达到对地理问题认识的深化和最终解决。它是以“以生为本”的教学思想为理论基础的教学模式。
  • 浅谈英国公学寄宿制对我国农村教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 本文对英国公学的寄宿制以及其产生的原因进行了介绍。并且笔者通过与我国农村寄宿制的类比对英国公学的寄宿制进行了简要的评价。
  • 新课程理念下初中科学教学的几点策略与方法 免费阅读 下载全文
  • 科学是一门综合学科,向前承接小学的自然学科,向后又作为物理、化学和生命科学分科学科的基础。在国外,某些发达国家对科学教育的重视程度远远超乎我们的想象。我们国家对科学的重视程度也越来越高。1999年,中国科协提出“全民科学素质行动计划”,即“2049中国青少年科学素质培育行动计划”,2003年,“2049上海项目”,率先启动。2008年,上海又制定了其今后5年的计划纲要。走在科学教学的道路上,我慢慢有所感、有所想。在此,就来谈一谈我在科学教学中运用的几点策略与方法。
  • 提高生物学教学有效性 免费阅读 下载全文
  • “教育就是塑造未来”,21世纪是知识经济时代,是培养具有良好品格,适当的知识,生存的技能的新型人才的时代。新课程理念为教学思想注入了新的内容,强调以学生为本,大力倡导围绕人才培养为目标的教学方式。而人才培养应该注重效率,要用高效的理念和方法来发展以学生为本的教学,才能真正有效地使每位学生得到进步与发展。因此提高课堂教学效率是每一位教育工作者永恒的话题,下面我就此问题略谈个人的一些想法和体会。
  • 用科学发展观助推高校党建良性发展 免费阅读 下载全文
  • 深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。用科学发展观助推高校党建工作的良性发展,用党建工作来带动、辐射和促进学院各项工作的全面协调可持续发展,培养全面发展的高素质人才,为社会主义现代化建设贡献更大的力量。
  • 外来民工子女科学教学的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 外来民工子女的教学存在着众多问题,主要表现在学习基础差;原来的教材与目前在读学校教材的差异;学生的自卑心理;不良的学习习惯等等。本文通过调查、访谈及自身的《科学》教学经历,分析了这些问题的原因并提出了一些相应的对策。
  • 浅谈语文教学怎样适应课改 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》明确提出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。
  • 怎样在语文教学中运用多维教学法 免费阅读 下载全文
  • 多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法,可以突破定向、单向思维式,使学生思维的角度灵活多变,思维的效度深刻巩固。为现代化思维方式的发展创造极好条件。采用多维教学法,可以突破学生机械接受的思维模式而形成一种积极主动、具有独创精神的创造性思维模式。采用多维教学法教师应做到:
  • 如何贯彻新课标中数学教学新理念 免费阅读 下载全文
  • 当前在教师教育改革的发展中,先进的教育理念是统领教学工作的灵魂,因此数学教学中要切实贯彻新课标的新教学理念,改进教学思路和方法,至关重要。下面是笔者的一点认识:
  • “图式”理论与普通高级中学英语阅读理解教学 免费阅读 下载全文
  • 美国著名心理语言学家Goodman提出:阅读是心理语言学的猜谜游戏,包含思想和语言的相互作用过程。阅读是获取知识的主要手段,是学习外语时的主要输入方式之一,也是在第一语言环境中学习第二语言或外语与获取国外信息的主要途径。近年来,阅读教学在高中英语教学工作中的地位日渐重要,这就要求英语教师要认真研究阅读教学理论,用最新的,有效的理论指导教学实践。
  • 浅谈古诗教学 免费阅读 下载全文
  • 中国诗文源远流长。古诗,尤其是唐诗,以其精炼的语言、深广的内容,娴熟的艺术技巧和高度的艺术美感著称于世,在我国文化史上有着不可替代的地位。也正因为如此,古诗教学在小学语文教学中占有比较重要的位置,它可以激发学生对古典文化的热爱,从中受到美的熏陶和写作艺术的启示。
  • 先学后教在生物教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 为适应素质教育的发展,高中新课程改革的需要,我们生物教研组结合本校的实际,对学校捉出的先学后教课堂教学模式进行探索和实践,期望从课堂教学结构的改革中,找到一条更合适课改的途径。
  • “三角形一边的平行线的判定”定理的教学创新 免费阅读 下载全文
  • 一个成功的数学课堂教学设计,必须时刻启发、引导着学生积极地进行各种各样的探究活动、思维活动,使他们真正“三动”(动脑、动手、动口)起来。基于这样一个想法,笔者认为我们应将数学“教学”改为数学“导学”,并设计了一个案例.该设计旨在启发、引导学生通过探索,自己得到定理。
  • 遵循认识规律,促进英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 词汇是构成语言的最基本要素。一些学生缺乏对词汇学习的正确认识,不知运用策略和技巧。长此以往,就会影响学习英语。那么如何更好的掌握词汇,提高记忆效率,以便尽快学习好英语,笔者认为:
  • 初中生命科学概念教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 本文从影响学生掌握概念的因素和教学活动设计两方面,介绍了如何在在实践中提高概念教学的有效性。
  • 关于写作与口语交际教学 免费阅读 下载全文
  • 指导学生写作文,最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感,不能只是用“笔”去写,而应当用“心”去写,与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀,而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感,爱要爱得真挚、强烈,批要批得尖锐、深刻。
  • 培养学生兴趣感悟历史真谛 免费阅读 下载全文
  • 中华民族历史悠久,文明灿烂,历史内容纷繁复杂。初中学生一下接触十几门课程,必然会手足无措。特别是历史,有关的历史事件、时间、人物、地点,学生很容易混淆。那怎样才能学好历史呢,我认为首先应该培养学生的学习兴趣,杨振宁博士说过:“成功的真正秘诀是兴趣。”学习兴趣,既是中学生学习的内在动力,也是推动他们探求知识获得能力的一种强烈愿望,更是决定教学成败的关键。
  • 浅谈应变能力在体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 体育教学虽不及运动竞赛那样富有戏剧性,那样变化多端,但体育课上的“不变风云”还是时常出现的。为此,体育教师提高应变能力,是非常必要的。现将自己多年的经验总结如下,与各位同仁们共勉。
  • 高中数学学习中的障碍分析 免费阅读 下载全文
  • 本人从事高中数学教学十几年来发现,初三毕业生以较高的数学成绩升入高中后,由于不适应高中数学的教学,相当多的学生数学成绩不理想,出现严重的学习障碍,甚至对学习失去信心,导致两极分化。而且高二学生数学成绩两极分化呈现出比高一更为严重的趋势,后进生比例较大,严重影响数学教学质量的提高。笔者经过与学生的谈话,与课任教师的交流,并且与一些初中时比较出众的学生的班主任进行讨论,分析当前数学学习中存在的致命障碍。主要有以下几个方面。
  • 浅谈农村英语教学中的困惑 免费阅读 下载全文
  • 随着国际交流的不断深入和扩大,我国对具有较强外语交际能力的人才需求日益增加。对于英语教学在中学阶段的重要性人人皆知,做为一名从事农村中学英语教育工作的教师,我就在教学工作中所面临的一些尴尬以及对解决这些尴尬的建议和对策。
  • 提高生物学课堂教学效率的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了提高课堂教学效率的重要性,并从三个层面阐述了提高课堂教学效率的途径和方法。
  • “二氧化碳制取的研究”说课 免费阅读 下载全文
  • 节选自新版人教初中化学6.2节、(浙教版《科学》第4册2.3节,内容做了一些压缩)。我将从教材分析、教法学法、教学设计和教学设计思想这4个方面来展开说课。
  • 激趣、激疑、激思——浅谈语文课的导入设计 免费阅读 下载全文
  • 语文课的导入设计早已成了教学中一个必不可少的环节。很多导人重形式,重表象,重热闹,为导入而导入,方法与手段也是层出不穷。其实导入设计是课堂教学的有效环节之一,为引导学生沉入文本创设良好的氛围,从而为落实教学目标做铺垫。那么,怎样的导入才能有效的激发学生解读和钻研文本呢?
  • 纠错的艺术 免费阅读 下载全文
  • 一般的,教育者认为,相信在一堂英语语言课上,纠正学生所犯的所有的错误是~个恰当手段。然而,现在这一想法、做法已经发生了变化。作为教师应关心何时进行纠正,即纠正的时机,以及纠正什么。纠正学生所犯错误的一个好主意是在活动结束前和全班学生共同谈话,探讨所犯错误。过多纠错变得没有影响,甚至毫无作用。教师给学生纠错时,应该特别小心。还要注意你所纠正的内容。
  • 动态的教学才最美——科学课堂的生命力 免费阅读 下载全文
  • 课堂的活动来自于学生动态的发展,所以教学过程是生动可变的,构建有利于学生思维发展的新课堂教学结构,将课堂教学从传统的“事先预设”中走出来,走向动态生成,让科学课堂充满生命力。
  • 影响体育课堂气氛的心理因素分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 通过文献资料法和教学实践法,对影响中学体育课堂气氛的心理因素进行了分析和探讨,认为心理因素是影响体育教学活动能否顺利进行的一个重要的因素,其构成的基本要素是教师、学生、教学情境和教学环境,其类型可划分为积极型、消极型和对抗型,并对营造积极的课堂气氛提出了相应的对策。
  • 数学课堂教学中的基本意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文从整体意识的培养、应用意识的培养、创新意识的培养、主体意识的培养、效率意识和训练意识的培养、反思意识的培养了五个万面闸述了如何在课堂数学中培养教师的基本意识来提高课堂效率。
  • 备好小学数学课的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 备好课是上好课的前提,如何备好每一节数学课,最大限度地提高数学教学质量,应是每一位教师的首要任务。本文就备课方法总结了几点认识。
  • 在初中生命科学教学中培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 彭加勒在《科学与方法》中说:科学家研究自然,并非因为它有用处了才研究它,是因为他喜欢它,他之所以喜欢它,是因为它是美的。这里所说的美是指那种深奥的美,这种美来自于各部分的和谐秩序。我感觉生命科学的魅力也在于此,当学生能够用理性的思维去观察和思考生物体时,生命之美的和谐与奥妙就会产生强大的吸引力,学生也能从中感受到自己智慧的力量和对科学的渴望。不同的思维能力所能理解的生物之美也是不同的,初中学生思维能力正处于上升阶段,但缺少一定的方法,有局限性。
  • 结合生活实际培养学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门系统性很强的课程,新知识总是某些旧知识的延伸和发展。把握教材的内在联系,找准新知识的生长点,寓新知识于旧知识之中,化难为易,学生就学得轻松,兴趣自然而生。
  • 浅议教育心理学促进素质教育的重要性——以初中英语教学为例 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。素质教育强橱面向全体学生,重视德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的全面发展;要求结合不同学生的教育,研究学生间的个体差异,尊重学生的个性发展,使每个学生都学有所得,达到理想的目标。教育心理学为素质教育的实现提供了理论依据和具体操作模式,也必将对素质教育产生巨大影响和推动作用。以初中英语教学为例,浅议教育心理学促进素质教育的重要性。
  • 初中语文教学与学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着21世纪科学技术的迅猛发展和经济全球化,未来社会对人的素质提出了许多新的要求。在中学语文教学中如何培养学生的创新能力,成为了人们探讨的热点。文章从培养学生勇于探索,勇于创新角度;从改变语文课堂教学结构,发挥学生主体作用、改进语文课堂教学方法,激活学生的创新能力等方面使学生的身心得到全面的发展,进行了探讨。
  • 关于独立学院大学生素质教育与创新能力培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育的快速发展,全面推进高等学校大学生素质教育与创新能力培养的任务迫在眉睫,而独立学院大学生作为高等教育跨越式发展历程中出现的特殊群体,其素质教育与创新能力的培养具有其自身特点。本文对当前独立学院大学生素质教育与创新能力培养中存在的问题进行了剖析,并结合存在的问题以及在教学管理方面的实践,提出了针对性的解决措施,为独立学院大学生素质教育与创新能力的培养提供了思路和参考。
  • 生物学记忆能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高中生物学的知识体系是由概念构建起来的。所以,学好生物学的重要前提就是能识记典型的生物学事实及核心概念。有效的课堂教学应能使学生多方面的能力得到训练,培养学生的记忆能力就应该是其中的一个方面。在教学中,如何能帮助学生提高记忆的能力?现就这个问题,浅谈如下。
  • 提高学生英语书面表达能力的几种有效途径 免费阅读 下载全文
  • 本文根据新的《普通高中英语课程标准》的要求,对学生在高中英语写作中的错误进行了分析,以及探讨了纠错的方法和策略;并提出了与听说读相结合,培养良好的写作习惯,掌握应试作文技巧是提高学生英语书面表达能力的有效途径。
  • 浅谈语文课的课外阅读方法 免费阅读 下载全文
  • 为了让学生掌握更多的知识,更加全面地了解我们这个世界和社会,更好地实施素质教育,在探索语文课堂素质教育的同时,对学生的课外阅读进行指导是非常必要的。结合自己多年的教学经验,在这里谈谈我指导学生课外阅读的一些做法。
  • 试论中学生英语写作能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 写作是语言学习的基本技能,它能够培养学生观察思考、分析总结和书面表达能力,能够提高学生运用语言进行笔头交际和解决实际问题的能力。在新时期,《标准》对中学英语写作也提出了新的要求,要求教师在写作训练的过程中,有意识地帮助学生转变接受型的写作方式,掌握自主、探究式的写作方法,使其成为能处理生活实际问题的写作者。要想做到这一点,平时对学生进行写作训练就显得非常重要。那么,如何对学生的英语写作进行训练呢?
  • 在提问中培养学生创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 创造性思维是指不囿于旧观念的束缚,追求创新发明的思维,培养学生的创造性思维是素质教育研究的重点,而提问正是发展创造性思维常用而有效的手段。亚里斯多德说:“思维是从疑问、惊奇开始的”,提问可以激起疑问和惊奇,激发学生思考,引起学习兴趣,从而培养思维习惯和能力。
  • 化学方法的学习之守恒法 免费阅读 下载全文
  • 守恒法是高中化学的重要解题方法之一,具有直观性、快速性,是解答偏题、难题的捷径,也是历年高考考查的重点、热点,更是高中生在化学学习中必须掌握的能力。
  • 生物学教学中培养学生能力的具体做法与体会 免费阅读 下载全文
  • 能力是学生顺利完成一定活动的方式及心理特征,培养学生能力是现代学科教学的重要目标。自学能力、理解能力、实践能力和获取知识的能力是现代教学中应该加强的教学目标。学科教师应在重视基础知识、基本方法、基本原理教学的基础上有意识地培养学生各种能力,把知识方法教学与能力教学结合起来,使学生在教学活动中获得知识、掌握方法、发展能力。下面是本人立足基础教学、创设情境、重视实践培养学生能力的做法及体会。
  • 初中历史教学中对学生情感的培养探究 免费阅读 下载全文
  • 我们所面对的每一个初中学生,都是具有丰富情感的鲜活的个体。在现代历史教学理念指导下,如何加强学生的情感态度价值观教育,如何在教学中激发、引导学生情感态度价值观的顺畅表现,已为许多教育教学工作者所重视。情感态度价值观是精神世界的重要内容,培养学生积极、健康向上的情感态度价值观,有利于学生形成良好的意志品质和高尚的道德情操,也有利于学生形成健康向上的生活、学习态度,在学习中获得愉悦和知识,并不断成长、成熟。
  • 遗传图谱类型分析新见解 免费阅读 下载全文
  • 高中生物学中,对遗传病的判断和遗传图谱的分析一直是高考的一个重点,并且因高考试题的创新性和灵活性,近些年来有逐渐变难的趋势。用常规的方法也显得很难应付,为此,我进行了一些归纳总结与创新:
  • 一类显隐性基因性状题目的解法 免费阅读 下载全文
  • 初三《生物学》第七单元第二章第二节“基因的显性和隐性”中,关于显性基因和隐性基因,显性性状和隐性性状,学生理解起来很抽象很困难,有关这一方面的题目解决起来也一直是一个难点。而这些题目恰恰能较全面的训练和考察学生分析、判断、推理以及利用所学知识灵活解决问题的各种综合能力。下面我结合自己的教学谈一下这一类题目的解法。
  • 如何准备试卷分析课 免费阅读 下载全文
  • 高三阶段试卷分析课占有很大的比例,如何对试卷进行分析,课上如何讲评试卷,怎样的试卷讲评课才是高效的,让学生有收获的。也就成为高三老师经常考虑的问题。
  • 化学实验教学探究 免费阅读 下载全文
  • 本文对化学实验教学进行了探究。
  • 自然实验教学提高分组合作学习有效性初探 免费阅读 下载全文
  • 分组合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种教学理论与策略体系。合作学习的理论,起源于20世纪社会心理学的研究。70年代初,欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂教学。我国自20世纪80年代末、90年代初也开始出现了合作学习的研究与实验,也已有了不少的研究成果。
  • 浅谈数学教学与多媒体的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域。使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”,真正向创新型教育教学发展。
  • 浅谈传统玩具在中小学科学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 中国传统玩具是中华民族传统智慧的结晶。合理地运用传统具,可以培养学生的观察、思维和创新能力,促进学生主动学习、探索。本文对传统玩具进行了分类,并结合具体的课程,探讨了在中小学科学教学中的应用。
  • 浅谈利用多媒体在初中数学课堂教学中的得与失 免费阅读 下载全文
  • 作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响,它改变了千百年来一支粉笔、一块黑板的传统教学手段。在数学课堂教学中引入多媒体,可使学生手、眼、耳并用,使学生有新颖感、惊奇感、独特感、直观感,能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣,从而提高教学效率,优化课堂结构,减轻教师烦琐的劳动。因此,我们可以通过精心制作的多媒体课件,创设教学情景,让学生身临知识的发生与发展过程,充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程。
  • 浅谈信息技术与物理教育课程的整合 免费阅读 下载全文
  • 1现代信息技术整合与中学课程主要有以下功能(1)利用现代信息技术所具有的图、文、声、动画、视频等多媒体信息的综合处理能力,通过多媒体信息有机地融为一体,实现有声、可视形象生动的表达效果。进而为物理教育教学创设具有“疑”、“趣”、“难”等特征的、有助于学生发现问题的良好学习情景。
  • 如何指导学生阅读化学课本 免费阅读 下载全文
  • 当代中国基础教育的有效教学包含:有效果、有效用、有效率三层意思,重点在“有效用”或“有效率”上。而学习终究是学生自己的事,教师的有效教学最终要转化到学生的有效学习上来,当下流行的“先学后教”、“导学互动”教学模式等,都强调学习者自主阅读学习,让阅读学习成为学习者主要学习方式。下文就指导学生阅读化学课本谈一些自己的体会、做法。
  • 健康饮食,谨防细菌性食物中毒 免费阅读 下载全文
  • 盛夏季节,酷暑当头,气温升高;加之空气中湿度的增大,为细菌的繁殖提供了有利条件。人们日常进食的各种食物,这时候都可能成为细菌繁殖的温床。
  • 膜技术回收力口油站油气——新课标高中化学阅读材料 免费阅读 下载全文
  • 本文为学生阅读材料,介绍加油站油气回收膜技术的相关知识,帮助一线高中化学教师实现STS教学目标。
  • 小学阶段,家长该如何教育孩子 免费阅读 下载全文
  • 孩子是祖国的未来和希望,教育好自己的孩子,使他们健康茁壮的成长,是每一个家长应尽的责任和义务。人们常说“家庭是儿童的第一学校,父母是孩子的第一任老师”。可见,家庭、父母对孩子们的影响是多么的重要。那么,怎样才能科学的教育孩子,家长又怎样能够胜任第一任老师的重任呢?作为一名基层教育工作者,结合自己的一些经验,和各位家长进行商榷。
  • 浅谈英语阅读和写作 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解是一种创造性的思维劳动,它不仅涉及词汇、语法等最基本的知识,语言的背后是有东西的,即还包括文化背景、逻辑思维习惯等方面的知识。阅读理解的能力直接制约着学生的答题绩效。写作是用书面语传递信息的一种交际方式,根据学生的写作能力和写作本身的特征,由易到难,坚持句一段一篇的训练程序。
  • 生物芯片技术及其应用研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来,生物芯片已成为科学界的研究热点之一。本文综述了生物芯片的概念、主要分类和制作,介绍了生物芯片的应用,分析了生物芯片技术中存在的问题并对其发展前景作了展望。
  • 浅议体育教学中的思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 学校体育教育总目标是:“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”因而体育教学担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,还担负着培养学生道德品质和对其进行思想政治教育的重任。如何把体育教学与思想教育紧密结合起来,提高针对性和实效性,应是每一名体育教师面临的重要任务,我的认识有以下几点。
  • 以身作则,把真爱献给学生——谈普通学校班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 有人说,班主任是世界上最小的主任,干的却是世界上最辉煌的事业。我要说,班主任,想说爱你不容易。当一名合格的班主任确实很劳累,当一名优秀班主任更是很辛苦。但是当你全身心的置身于其中时,你会发现当一名班主任苦并快乐着。
  • 新课程理念下科学教育教师培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从科学教育专业建设的基础上分析了构建适合于科学教育人才培养的跨学科知识体系,设计出科学教育人才培训的基础内容,提出了思想品质、知识水平、从师技能、教育理念、综合素质五个方面探索科学教育教师从教素质的培训要素,论述了新课程理念下培养科学教育教师的基本要素和途径。
  • 谈班级管理工作中的批评 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“造成教育青少年困难的最重要的原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这个年龄期的人,就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的”。那么如何达到良好效果呢?
  • 体育教学中如何确立学生的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 体育教学过程中,确立学生的主体地位已成为当今世界各国教育改革的趋势。众所周知,主体性是主体在主客体关系中所表现出来的本质属性。教学中主体性是指学生在主体意识指导下,主动参与教育活动的能动性。现代社会的开放、发展要求重视和发展学生的主体性,教师要充分认识到学生是学习的主体,发展的主体。教学中应该如何确立学生的主体地位呢?
  • 黑色食品中黑色素的研究现状 免费阅读 下载全文
  • 黑色食品具有丰富的营养,其特有的黑色素更是赋予了其它食品所无法比拟的功效。本文对通过对相关文献资料的概括、整理,从特点、功能、发展前景等方面对黑色食品中的黑色素进行描述。
  • [课程改革]
    高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的影响(赵昕)
    选择适合学生的教育方法是提高体育教学质量的有效途径(杨长青)
    高校内部管理体制改革的趋势与展望(刘智强)
    浅议探究性学习在初中地理教学中的运用(陈克明)
    浅谈英国公学寄宿制对我国农村教育的启示(赵婧)
    新课程理念下初中科学教学的几点策略与方法(黄言芳)
    提高生物学教学有效性(刘晓雷)
    用科学发展观助推高校党建良性发展
    外来民工子女科学教学的问题与对策(王志祥)
    浅谈语文教学怎样适应课改(金春田)
    怎样在语文教学中运用多维教学法(隗春青)
    如何贯彻新课标中数学教学新理念(朱晓艳)
    [教育研究]
    “图式”理论与普通高级中学英语阅读理解教学(吴香芸)
    浅谈古诗教学(刘明英)
    先学后教在生物教学中的实践(蓝冬梅)
    “三角形一边的平行线的判定”定理的教学创新(罗荣昭)
    遵循认识规律,促进英语词汇教学(温素华)
    初中生命科学概念教学刍议(吴予尘)
    关于写作与口语交际教学(王长远)
    培养学生兴趣感悟历史真谛(王纪云)
    浅谈应变能力在体育教学中的应用(陈风麟)
    高中数学学习中的障碍分析(刘小林)
    浅谈农村英语教学中的困惑(靳娟娟)
    [课堂教学]
    提高生物学课堂教学效率的途径和方法(袁中华)
    “二氧化碳制取的研究”说课(汪陈羽)
    激趣、激疑、激思——浅谈语文课的导入设计(郁萍)
    纠错的艺术(焦宗双)
    动态的教学才最美——科学课堂的生命力(孙玲红)
    影响体育课堂气氛的心理因素分析及对策(肖永昌)
    数学课堂教学中的基本意识的培养(高萍)
    备好小学数学课的几点认识(王茂奎)
    [素质教育]
    在初中生命科学教学中培养学生的思维能力(范文琦)
    结合生活实际培养学习兴趣(郭海霞)
    浅议教育心理学促进素质教育的重要性——以初中英语教学为例(刘忱益)
    初中语文教学与学生创新能力的培养(卢全)
    关于独立学院大学生素质教育与创新能力培养的思考(潘海彬 鲍丙豪 李伯全 罗开玉)
    生物学记忆能力的培养(邓美英)
    提高学生英语书面表达能力的几种有效途径(杨小红)
    浅谈语文课的课外阅读方法(王杰)
    试论中学生英语写作能力的培养(潘凯)
    在提问中培养学生创造性思维(卢俭洁)
    化学方法的学习之守恒法(于力游)
    生物学教学中培养学生能力的具体做法与体会(赵小平)
    初中历史教学中对学生情感的培养探究(宋筠)
    [考试研究]
    遗传图谱类型分析新见解(王晓媛)
    一类显隐性基因性状题目的解法(张树正)
    如何准备试卷分析课(赵红梅)
    [实验教学]
    化学实验教学探究(王正礼)
    自然实验教学提高分组合作学习有效性初探(夏玲凤)
    [信息技术]
    浅谈数学教学与多媒体的有效整合(党永生)
    浅谈传统玩具在中小学科学教学中的应用(刘嫦杰 李远蓉)
    浅谈利用多媒体在初中数学课堂教学中的得与失(包龙涛)
    浅谈信息技术与物理教育课程的整合(闫德福)
    [课程资源]
    如何指导学生阅读化学课本(梁贵平)
    健康饮食,谨防细菌性食物中毒(牛继春)
    膜技术回收力口油站油气——新课标高中化学阅读材料(夏晓翠 王明召 张博)
    小学阶段,家长该如何教育孩子(闫光普)
    浅谈英语阅读和写作(谢秋合)
    生物芯片技术及其应用研究(王颖)
    [新世纪教师]
    浅议体育教学中的思想品德教育(杨长青)
    以身作则,把真爱献给学生——谈普通学校班主任工作(李瑞英)
    新课程理念下科学教育教师培养的思考(吴茂江)
    谈班级管理工作中的批评(王丽莉)
    体育教学中如何确立学生的主体地位(李丽丽)

    黑色食品中黑色素的研究现状(应超)
    《科学教育》封面

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